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1、2022年初中学校教研工作总结范文大全 如何走出教研活动的逆境,是一个学校提高教学质量,促进老师成长及自身专业发展,营造良好老师学习氛围的关键，今日学习啦我为大家细心选择了关于初中学校教研工作总结的文章，希望能够很好的帮助到大家。 初中学校教研工作总结篇一 本学期，我校教研工作紧紧围绕教研室工作要求和学校工作目标，紧紧围绕“教研兴师、教研兴校、教研促教”的主题，坚持以科学发展观为指导，以全面提高教化教学质量为目标，以课题探讨为重点，以课堂教学为主阵地，以老师培训为突破口，进一步转变教研工作方式，提高了教研工作实效，提升了学校的教研工作水平和老师的教研实力，使我校的教研工作再上一个新台阶，为了让
2、今后的工作做得更好，现将本学期的教研工作总结如下： 一、健全组织，强化管理，提高教研管理实效。 因工作变动，本学期数学教研组由王见老师负责，语文教研组由张小燕老师负责。组织的健全，确保了教研工作正常有序开展。同时也让愿吃苦、肯干事、有实力、有进取心的年青老师不断地充溢到学校管理岗位上来熬炼。让学校管理者薪火传递，生生不息。 二、重视研讨，改革方式，全面推动课程改革。 教学质量是一所学校生存和发展的生命线，它时刻提示我们管理的目标就是发展，而发展就要有根基，根基来自于扎扎实实、点点滴滴的积淀。而课堂教学是实现师生共同发展的主阵地，课堂教学效率的凹凸干脆关系到师生发展的速度和质量，治标要先治本，提
3、高教学质量要从提高课堂教学水平动身。本学期新招录4名年青新老师，教研处以“精彩四十五，展示在课堂”为行动，大力开展课堂教学探讨活动，切实做到以老带新、带徒传艺、达到共同提高的目的。 1.公开教学展风采 本学期各教研组的公开课教学紧紧围绕“精彩四十五，展示在课堂”这一主题主动绽开，全校一共开设了8节公开课，老师们在深化钻研教材、理解教材、精确把握教材的基础上，运用新的课改理念来设计教案，并能恰当地运用电教手段来提高课堂教学效果。做到了理念新、方法活、效果好，课堂上，较好地体现了老师的教学方式和学生学习方式的转变，既注意学生学问与技能、过程与方法，又注意学生情感、看法价值观的形成和发展。在整个活动
4、中，全体老师全程参于了本教研组的听课、评课活动，他们听得仔细、投入;评得精确、恰当。一种良好的课堂教学研讨氛围正在悄然形成，老师的上课、说课、评课实力也在逐步提高。本学期郑远、淦青老师分别获得片区英语和政治说课第一名的好成果，赵文珍、王见老师在片区说课评比中分别荣获第三名。其中淦清老师代表永修县参与九江市初中组政治学科说课竞赛。 2. 校际沟通显特色 为不断提高我校的课堂教学水平，本学期南昌豫章学校语文教研组全体老师莅临我校听课指导。在这次校际联研活动中，我校老师高蕾为他们展示了一节别具特色的语文课，时小兰老师为他们展示了一节严谨扎实的数学课，郑远老师为他们展示了一节口语精确流利的英语课。两校
5、领导和老师对三节公开课进行了点评，这次校际联研活动，加强了两校的沟通与合作，促进了两校共同发展 。 3、老师论文获奖接二连三. 本学期王见老师撰写的平均数(第一时)教学设计在第三届新世纪杯教学设计竞赛中荣获九江市一等奖，撰写的论文预习-数学学习的好帮手在第三届新世纪杯教学论文评比中荣获九江市二等奖。 4.学生论文发表、获奖如雨后春笋。 九(2)班同学陈言撰写的作文与你有个约定发表在永修百草园上。九(1)班同学江燕在全市2022年“新蕾杯”中小学师生优秀教化期刊读刊用刊征文评比活动中，荣获初中组一等奖。陈言和范泽鑫同学荣获初中组二等奖。 三、加强研修，提升理念，优化老师队伍素养。 为快速提高学校
6、教研整体水平，力争使学校教研质量上个新台阶。本学期教研处以“着眼老师成长，促进全员发展”为目标，扎实开展校本培训工作，努力为优化老师队伍素养搭建平台，供应条件，创建机会。 1.以自主学习的形式提升老师理论素养。 “要做教书人先做读书人”，教研处主动组织全体老师参与江西省中小学老师远程培训和国培学习，充分利用远程教化网络的资源优势、互动优势，进行针对性的理论学习和专题研讨，使远程学习、网络教研渐渐成为老师提高专业水平的桥梁。 2.以外出学习拓宽老师教学视野。 学校接着努力创设机会，让更多的老师走出去，开扩眼界。先后派十二位老师参与教化局组织的暑期培训和提高培训，在培训过程中我们的老师克服暑期燥热
7、和与亲人团聚的重重困难，坚持培训学习。特殊是一些年龄偏大的参训老师，如物理老师张权华、教务处主任涂恒华、政教处副主任朱爱国、化学老师熊建华、语文老师张小燕等老师都主动仔细地完成了规定的培训任务，不迟到，不旷课，仔细听讲，记笔记、考核成果优秀。受到培训老师和教研室的表扬和好评。外出学习的老师通过学习把更多的先进理念、教学方法、探讨成果带回来，加以融合、内化、汲取。从而使老师的教研水平得到了普遍提高，跟上了新课程标准的步伐。 四、丰富活动，培育素养，促进学生全面发展。 学生的素养养成得益于课内，形成于课外，本学期我们接着通过组织开展丰富多彩的活动，让学生素养在丰富的活动中得到发展。 “让我们的孩子
8、宠爱阅读，让我们的孩子有书可读，这将是我们能赐予孩子最好的，也是最圣洁高尚的恩惠!”让学生在“我读书、我欢乐、我成长”的读书活动中，学会读书、学会思索，不断提高自身素养。本学期，在语文教研组的的细心组织下，胜利地举办了一次以“诵读国学经典美文，传承华夏文明古风”为主题的诵读国学经典展示活动，各个年级独具匠心的精彩诵读，从不同侧面全方位展示了我校学生的素养。此次诵读竞赛既弘扬了优秀的民族文化，又使全体师生在诵读中享受了中华经典诗文的美丽，同时还起到了修养身心、净化心灵以及提高思想道德水平、培育集体荣誉感的重要作用，进一步增加了同学们的民族自信念和骄傲感。特殊是我校的4名先手参与县教研室组织的“国
9、学经典诵读”活动分别荣获个人和集体二等奖。她们为自已赢得了荣誉，为学校争了光! 五、加强课题管理，务实开展教研工作 本学期数学教研组仔细做好了初中数学课堂教学有效性评价这一县级课题试验的开题打算工作。课题探讨的道路是艰辛的，但结出的硕果是香甜的。今后，我校将接着以课题探讨为抓手，通过课题探讨，搭建老师专业成长的平台，切实提高老师的教研实力和教学水平，促进学生素养的全面发展。 六、加强教研管理，力争管理规范 12月15日下午教研室以邓万龙主任一行三人来我校对常规教学教研管理进行检查。检查组通过一听(现场听课)、二查(查教学教研常规落实状况)、三谈(与授课老师和听课老师座谈沟通)、四问(随机抽取学
10、生问卷调查)的方式，就学校教学教研管理工作仔细进行全面仔细的检查，并与师生亲切互动。在小结会上，检查组充分确定了学校教学教研工作好的做法，对授课老师的课堂教学进行了细致点评。特殊是我校老师教学业绩管理和“中华诵.国学经典”诵读竞赛活动开展得到检查组的好评。检查组一样认为我校对这次检查领导重视，资料齐全，管理有序，教学教研成果有所突破。这次检查，对学校教学教研工作起到了很大的促进作用，同时也让老师们受益非浅。 七、找寻差距，改进措施，让教研工作再上新台阶。 教研之路原来就是一条铺满荆棘的艰难之路，特殊是在新课改浪潮的冲击之下，我们的教研理念有待更新，教研水平殛待提高。今后应在以下方面进一步强化与
11、完善。 1、教研成果质量有待提高。在老师取得的各级教研成果中，在国家、省、级权威刊物上发表的论文有待突破。 2、要进一步规范教研行为，制定更完善的教研制度，促使教研活动正常有序进行。激发全体老师的参研意识，力争把教研当作一种自觉行为。 3、充分发挥教研组、年级组的职能作用，多渠道、多形式地开拓教研天地，让教研活动真正有效促使师生共同成长。 回顾这一学期的教研工作，在上级领导的关怀下，在教研室和校长室的指导下,依靠全体老师的共同努力，取得了肯定的成果。但离学校的发展目标相差甚远，离老师的要求还有一段距离，新的一年我们要大胆改革，艰苦实践，用特有的思想和精神去向往希望，迎接挑战;用特有的坚决与执着
12、去应对困难，开创工作新局面，信任在学校的正确领导下，有广阔老师的大力支持，教研工作肯定会“百尺竿头，更进一步”! 初中学校教研工作总结篇二 一年来，深化实行科学发展观，紧紧围绕“创建轻负高质的农村示范初中”的办学目标，在县教化局、深泽乡党委政府的关怀指导，依靠全体老师的共同努力、同心同德，学校教化教学工作取得了较好的效果，先后荣获“金华市治安平安单位”、“金华市绿色学校”、“金华市文明单位”、“县党风廉政建设工作先进集体”等荣誉称号;在尖子生60人流向城区学校的状况下，2022中考，我校有11人被磐安中学录用，19人被磐安二中录用，上二中线以上34人;在县第25届中小学生田径运动会上荣获团体总
13、分第三名的好成果;期末四校(仁川、冷水、盘山)联考中，各项数据均有较大进步;荣获县教化教学管理二等奖， 初中学校年度工作总结。成果来之不易，总结很有必要。现将我校2022年度工作作如下总结。 一、实施目标管理，促进和谐发展 1.紧紧围绕三年发展规划和年度工作安排，加强校务管理，发展目标清楚，争创“农村名校”，党政工团学生会组织团结协作，紧密协作，增加凝合力和战斗力。 2.建立健全学校的各项规章制度，坚持依法治校，用制度管人，按制度办事，加强老师职业道德建设，充分调动广阔老师的工作主动性、主动性和创建性。 3.主动稳妥推动学校人事制度改革，仔细贯彻教化局相关文件精神，将老师的工作成果、业务考核与
14、绩效工资相挂钩。 二、加强队伍建设，提升老师素养 1.加强班子队伍建设 (1)要求班子成员以“四心”抓教化教学，即身正廉洁得人心，增长才能服人心，干出事业聚人心，排忧解难暖人心，努力把学校办成以人为本的学校、与时俱进的学校、人民满足的学校。 (2)勤于学习，做专家型管理者。仔细学习并理性地实践新的教化理念，驾驭科学的管理方法，提升领导实力。 (3)擅长协调，做服务型管理者。做到全方位管理、全天候服务、全过程教化、全身心投入。 2022年初中学校工作总结5篇2022年初中学校工作总结5篇(4)勇于负责，做实干型管理者。下真功夫、细功夫、苦功夫，求真务实埋头干，以身作则带头干。 2.抓好老师队伍建
15、设 强化师德师风建设，因地制宜地开展了一系列活动：组织开展了“与下岗职工比待遇、与英模人物比贡献、与人民老师的要求比差距”的三比教化活动;开展了“事业家庭兼顾型老师”评比活动;党员老师签订了廉政承诺书，主动参与创先争优活动;学校领导大会小会始终留意引导老师做到五个学会，即：学会换位、学会宽容、学会观赏、学会关爱、学会合作。 3.关注青年老师成长 一是高度重视骨干老师的培育，对事业心强、勤于钻研业务、有培育前途的青年老师多压担子，比如对厉昌东老师，支配他教2个毕业班的课务，同时委以办公室主任的工作，在学校老师面前树立了扎实肯干的中层形象，起到了示范带头作用。二是落实了“青蓝工程”，组织青年老师张
16、宾雅参与了县中小学管理干部培训、县英语优质课评比。 4.激励老师接着教化 从思想上、时间上、经费上激励校长和老师参与接着教化、各类培训、各类学习，扎扎实实推动教化教学工作。老师参与接着教化率达100% 三、加强德育管理，注意德育实效 1.深化寄宿生管理制度，创新寄宿生管理载体，为寄宿生的欢乐生活、健康成长，供应良好的环境，创设良好的氛围。注意寄宿生良好习惯培育，做到寝室墙面、地面干净，物品放置规范有序，整齐划一;以中小学生守则和中小学生日常行为规范为准则，强化对学生个人卫生、礼仪习惯的检查考评。主动开展寄宿生的文体消遣活动，就寝前5分钟统一规定为身体熬炼时间，男生做俯卧撑，女生做仰卧起坐;学校
17、成立多种爱好小组，科学利用课余时间开展活动，拓展丰富教化内涵，促进寄宿生特性发展。 2.抓现代公民教化。利用校会、班会、国旗下讲话、黑板报和宣扬窗，结合重大节日、当前国际国内形势的发展和先进人物的优秀事迹，开展一系列现代公民教化活动，如：爱国歌曲大家唱、经典名句诵读、入团宣誓仪式、校内读书节、欢庆中秋节、为云南灾区捐款献爱心、设立节能减排义务监督员、开学典礼表彰大会、请消防队领导来校讲座、法制专题报告等。培育学生的思想道德修养、提高学生的社会适应实力和融合实力、自我爱护实力。 3.抓班级管理。召开班主任工作专题会议，制定和完善班主任工作常规和班主任考核量化细则，刚好布置和落实政教线工作，总结阅
18、历，找出差距，合理支配下步工作安排。为了提高班主任管理实力，每月组织班主任向名班主任学习，通过学习总结，从而不断提高班主任的管理水平。一年来各班主任能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责、对社会负责的工作责任感和事业心开展工作。 4.抓家校联系。充分利用“家长会”、校讯通和“致家长一封信”等形式，真正做到家校联系刚好，信息反馈畅通。分年级多次召开学生家长会，向他们了解学生在家里的表现、引导他们科学教化孩子。 5.重视后进生的转化工作。针对不同年级后进生的不同特点，因材施教。引导他们相识不足，逐步改进，争取做一个对社会有用的人。 四、精细课堂管理，打造有效课堂 1.真抓教学模式探讨，突出一个“
19、变”字。借鉴杜郎口教学模式的阅历，自定“探究高效课堂，培育世纪人才”的课题，成立了课题探讨领导小组、指导小组和评价小组，老师全员参加，使老师成为学生自主学习的引导者，成为学生综合实力的培育者，成为学生学习方法的指导者。以学生为本，把时间还给学生，把学法教给学生，把舞台搭给学生，把自信留给学生。 2.真抓教学五仔细，强化一个“实”字。今年的备课，力求体现新课程方案中的理念-以学生发展为本，以生活为核心，敏捷运用多种教学、学习方式，主动探讨教学活动中课堂结构的改变，仔细设计每个教学环节，突出“学生的主动性”，突出学生的亲身体验和实践，保证有效地完成每节课的目标。加大了教学检查力度，每次检查前，我们
20、都制定了具体的实施方案，以期在客观公正的前提下对每位老师的教学五仔细有一个真实的评价，并刚好将评价结果反馈至全体老师，表扬了先进，鞭策了后进。 2.真抓课堂管理，讲究一个“严”字。本年度注意教学的过程性管理，加大了随堂听课力度，在听课过程中，视察老师对新课程的执行力度、各环节的设计和课堂的即时效果。借全县抓规范办学的东风，下决心按规范办学，严格规范课程设置，保证三开足开齐音、体、美、劳、信息课，严禁其它老师占用这些术科，确保术科的正常开展;严禁晚自修上课，只支配老师跟班，严格限制作业量，保证学生有足够的时间消化。 3.真抓作业管理，追求一个“新”字。要求老师依据学生的学习实力，分层布置作业，培
21、育学生的学习爱好。 4.真抓教研组管理，坚持一个“恒”字。完善教研组管理制度和教研组评价方法，健全正常高效的学习制度，保证教研组的学习时间，以知晓新课程标准和考试大纲为内容，进行学习和探讨，持之以恒地抓好教研组建设。 5.真抓活动课建设，实现一个“活”字。活动课程与学科课程相辅相成，目标上保持一样，内容上相互协作，功能上彼此补充，提高整体教化效果。在活动课程中体现农村学校特点，在活动中教化学生酷爱家乡，引导学生主动参与家乡社会主义建设;贯彻统一要求与敏捷性相结合，在落实学校基本要求的前提下，通过制定活动课程安排，把升旗仪式、晨会、主题教化活动、班会、各类爱好小组活动、社会实践等均纳入课程体系、
22、排入课表，赐予时间保证。同时，进行必要的调控。 五、关注课题探讨，提高科研水平 1.常规工作做优做精。学校在教科室的统筹支配下，科学安排，月月落实，营造以学生为本的科研氛围。 2.课题探讨注意过程。一年来，我校申报的县级课题磐安县农村初中阅读仿照创新系统化作文教学探讨报告等5个课题顺当结题，完成了2个市级课题农村学生提升说数学的实力探讨城市化进程中的农夫工子女的家庭教化探讨和农村初中老师职业倦怠的调查与探讨等4个县级课题的申报、立项工作，并依据课题方案的分工，有安排，分层次开展课题探讨工作。1个课题获县三等奖;2个课例获市三等奖，1个课例获市二等奖;论文获市二等奖1篇，市三等奖3篇，县三等奖以
23、上共15篇。 3.开展校本培训和校本教研活动。学校把学习教化教学理论、学习课件制作技术、利用多媒体进行课堂教学作为校本培训的主要内容，校本教研按活动表有序进行，一年来每位老师都担当了校级教学探讨课或教学观摩课。切入学习杜郎口教学模式，落实“轻负高效”工作会议精神以来，七年级老师的教研课精彩纷呈。每堂教研课的操作流程是：发觉问题-确定校本教研的主题-搜集、学习相关文献-制定解决问题的方案-组织说课-课堂探究-评课反思-修改方案-再实践-再总结反思。通过校本教研，转变老师教化教学观念和行为，提高了新课程的施教实力。 六、加强后勤管理，发挥服务保障功能 1.后勤工作人员树立了服务师生、服务教学、服务
24、学校发展的思想，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺当绽开。 2.加强财物管理，执行选购验收、领物审批制度;肃穆财务纪律，适度从紧开支，确保学校各项工作正常运行。 3.规范食堂收费行为，杜绝任何乱收费现象的发生。 4.接着抓好学校的绿化和美化工作，努力构建环境友好型学校。 5.加大校内硬件设施建设力度。创建了心桥图书楼、师生阅览室;完成了食堂项目场地平整，挡土墙建设与整个运动场建设项目配套实施，工程正在惊慌有序进行中。 6.创建C级学校食堂工作主动而有效。为确保广阔师生的身体健康，杜绝食物中毒事务发生，我校依据C级食堂卫生考核标准，对食堂管理和创建工作领导重视、投入到位、措施扎实，软件资料
25、翔实全面。 7.接着做好爱心养分餐和困难学生资助工作。 8.创建了学生劳动技术实践基地，培育学生驾驭蔬菜种植技术。还组织学生走出课堂，走进了“深泽乡中小学生科技实践示范基地”，深化当地农业科技示范户车崇生的田间地头，集体参观了该示范户的大棚蔬菜种植基地，仔细倾听了该示范户和市农业科技专家所作的现代农业学问讲解，亲身感受了现代农业育种科学化、设备现代化、种植现代化的特征，为一部分学生将来成为真正有文化、懂技术、会经营的新型农夫打好基矗 一年来，我们团结一心，克服困难，艰苦奋斗，保稳定，求质量，促发展，较好地完成了学校期初制订的年度目标任务。成果属于过去，将来任重道远。在今后的工作中，我们将接着以
26、自己的才智和勤奋编织出更加漂亮的花环，去装饰深泽乡教化事业绚丽的明天! 初中学校教研工作总结篇三 20_年，像山中学在县委、县政府以及市、县教体局的正确领导下，贯彻十七大会议精神，用科学发展观统领学校工作的全局，坚持“整合育人、和谐发展”的办学理念，全面实施素养教化，以求真务实的看法，团结带领全体教职工锐意进取，开拓创新，为提升教化质量，构建和谐像山中学做出了不懈努力和主动贡献，教化教学工作取得了显著成果，现将基本状况汇报如下： 一、教化教学 (一)常规教学管理井然有条 1、实施教化教学管理的分工负责，即以分管校长为首的常规教学管理负责制、以教务处为首的教学督导负责制、以班主任为首的教学实施负
27、责制和以教研组长为首的教学探讨负责制，强化班主任管理职能和教务处的监督职能，进一步加强了备课组常规教学教研活动的管理力度。 2、按课程要求开足开齐各项课程，在加强课堂教学教研、努力提高课堂教学效率的同时，主动组织引导学生开展课外爱好小组活动，开展探讨性学习和综合社会实践活动，成立有关社团组织。 3、坚持常规工作制度化，常规活动定期化，各项工作有预案，各处室、各班级、各教研组在学期初制定切实可行的工作安排，并按安排开展工作，支配活动。 4、以教学工作为中心，以课堂教学为中心环节，狠抓教学质量，努力提升广阔老师的教学质量意识，包括教学目标意识、面对全体意识、反馈矫正意识、教学情感意识、学法指导意识
28、，引导广阔老师关注学法指导，教会学生学习，进一步培育了学生的自学实力。 5、进一步加强了教化教学过程的督查力度，建立了家长和学校联系的畅通渠道，召开家长座谈会、学生座谈会、学生作业和老师师德状况调查表、学校日志、家长看法反馈表、学生对老师满足程度调查表、致家长的一封信等充分听取学生和家长的看法反馈，努力提高广阔老师的师德师艺水平。 6、加强对外联系，迎接了省、市、县有关领导的莅临检查与指导，参与了多项省、市级有关赛事和学科竞赛活动，圆满完成了有关工作任务。 由于我校在教化教学方面的突出成果，继06、07、10年之后，09年又被甘谷县委、县政府评为“先进学校”，历年高考，我校取得了喜人的成果，本
29、科完成率为天水民办中学第一。音体美特长生在以前的基础上又取得了优秀的成果，专业和文化课双上线率为50%。其中颉鹏同学被中国人民高校徐悲鸿美术学院录用，王凯、马斌维、马文姬、王小虎同学分别被重庆高校、苏州高校、西安体院、南京艺术学院等高校录用。今年我校高考参考人数200人，县教化局下达目标任务本科4人，实际录用7人，专科任务27人，实际录用31人(含三本14人，专科17人)，使像山中学在教书育人，造福桑梓方面，接着走在天水民办中学的前列。 二、老师队伍建设 一年来，我们接着推动老师建设三项工程，着力提升老师素养，努力打造一支素养高，业务精、高度敬业、勇于奉献的老师队伍。 (一)接着开展师德工程，
30、加强师德师风建设，今年八月，学校对全体老师进行培训，学习中小学老师职业道德规范和市、县教化局有关文件，召开以“加强老师职业道德建设，提升老师德育专业化水平”为主题的培训及相关座谈会，出台像山中学老师日常行为规范和班主任、任课老师一日常规，进一步规范老师的基本行为，努力提高广阔老师的师德修养。 (二)强化师艺培训和业务实力的提高组织老师填写专业化发展13年个人规划，使之明确自我发展目标;组织以“更新教化理念，提升教学水平”为宗旨的青年老师优质课大赛，推出一批教学能手;激励广阔老师争先创优，对参与县优质课获得一等奖的杜俐嘉奖一级工资，出台“优秀老师评比方法”，为优秀老师的脱颖而出创建条件;组织教学
31、业务检查，推举综合优胜奖人选，加大对青年老师指导、培育、督查和评比的力度;完善激励机制，进一步激发广阔老师的工作热忱和主观能动性。 (三)加强校本培训，加强老师的岗位进修和接着教化，强化学历达标教化通过走出去，请进来，主动组织广阔老师参与新理念学习、新课程学习、新教材培训、教化理论进修、专业课程进修，组织老师参与教学教研沟通，激励大家订购教学书刊资料，不断提高业务水平和工作实力。 (四)依据教学工作须要，招收了十几位新高校生充溢到教学一线，壮大了学校老师队伍。 (五)不仅注意事业留人，感情留人，也留意待遇留人，关切广阔教职工的工作、生活和身心健康，合理进行工资调整，对在安心我校工作的老师在社保
32、局办理养老保险和失业保险，解除他们的后顾之忧。 三、校内建设 1、一年来，我们接着抢抓机遇，加大基础设施投入，努力提高办学标准，不断改善育人环境，新购75台电脑，1部钢琴，建成新的电教室、音乐室和微机教室，添置了新课桌凳，校内面貌进一步改观，教学设施进一步改善。 2、加强了学校平安工作，出台了平安条例，签订了平安责任状，强化了校内平安管理;建立了甲型流感消毒制度，加强了学生的疾病防治工作。 3、坚持依法治校，仔细贯彻执行民办教化促进法，规范办学行为，特殊是收费行为，得到了家长的充分确定。 4、进一步加快校内绿化、净化、美化、香化和文明化进程，加强苗圃建设，坚持晨扫制度，以“文明班级”评比为抓手
33、，加大卫生保洁、校风督查的量化评比力度，努力营造温馨、和谐、干净、舒心的校内氛围，为学生的成长、成才供应优良环境。 四、主要成果 1、老师 在全县语文、物理优质课大赛中，杜俐、李永刚、等老师分别获得一、三等奖。 在全县计算机课竞赛中，李向红老师获三等奖。 2022年，我校共上报市、县教研室4篇论文参评。 2、学生 高考：今年我校高考参考人数200人，县教化局下达目标任务本科4人，实际录用7人，专科任务27人，实际录用31人(含三本14人，专科17人)。 学科竞赛：参与全国英语竞赛7人。 高一、高二级各班都参与市书信竞赛。 有十三名同学参与了省“爱我中华，颂我陇原”征文活动。 3、学校 荣获甘谷
34、县09年先进学校称号。 过去的一年，我们在各方面取得了肯定成果，但离上级领导的要求和社会的期望还有距离，新的一年，我们将凝心聚力和衷共济，团结一心，艰苦奋斗，发扬开拓创新、与日俱进的时代精神，超越自我，争创品牌，在上级领导和学校董事会的正确领导下，谱写像山中学发展新的篇章。 看过“初中学校教研工作总结”的人还看了： 1.初中学校教学教研工作总结及安排 2.学校教研工作总结和工作安排 3.初中数学教研活动总结 4.学校教化教研工作总结 5.小学教研室教研工作总结 6.初中语文教研工作总结 7.学校教学教科研工作总结 第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页