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1、2022年做题技巧数学初中 大家都知道初中数学的题目比较难解，但是许多同学都不知道有什么技巧方法，那么接下来给大家共享一些关于做题技巧数学初中，希望对大家有所帮助。 做题技巧数学初中 一、选择题的解法 1、干脆法：依据选择题的题设条件，通过计算、推理或推断，最终得到题目的所求。 2、特别值法：(特别值淘汰法)有些选择题所涉及的数学命题与字母的取值范围有关，在解这类选择题时，可以考虑从取值范围内选取某几个特别值，代入原命题进行验证，然后淘汰错误的，保留正确的。 3、淘汰法：把题目所给的四个结论逐一代回原题的题干中进行验证，把错误的淘汰掉，直至找到正确的答案。 4、逐步淘汰法：假如我们在计算或推导
2、的过程中不是一步到位，而是逐步进行，既采纳“走一走、瞧一瞧”的策略，每走一步都与四个结论比较一次，淘汰掉不行能的，这样或许走不到最终一步，三个错误的结论就被全部淘汰掉了。 5、数形结合法：依据数学问题的条件和结论之间的内在联系，既分析其代数含义，又揭示其几何意义，使数量关系和图形奇妙和谐地结合起来，并充分利用这种结合，寻求解题思路，使问题得到解决。 二、常用的数学思想方法 1、数形结合思想：就是依据数学问题的条件和结论之间的内在联系，既分析其代数含义，又揭示其几何意义，使数量关系和图形奇妙和谐地结合起来，并充分利用这种结合，寻求解体思路，使问题得到解决。 2、联系与转化的思想：事物之间是相互联
3、系、相互制约的，是可以相互转化的。数学学科的各部分之间也是相互联系，可以相互转化的。在解题时，假如能恰当处理它们之间的相互转化，往往可以化难为易，化繁为简。如：代换转化、已知与未知的转化、特别与一般的转化、详细与抽象的转化、部分与整体的转化、动与静的转化等等。 3、分类探讨的思想：在数学中，我们经常须要依据探讨对象性质的差异，分各种不怜悯况予以考查，这种分类思索的方法，是一种重要的数学思想方法，同时也是一种重要的解题策略。 4、待定系数法：当我们所探讨的数学式子具有某种特定形式时，要确定它，只要求出式子中待确定的字母得值就可以了。为此，把已知条件代入这个待定形式的式子中，往往会得到含待定字母的
4、方程或方程组，然后解这个方程或方程组就使问题得到解决。 5、配方法：就是把一个代数式设法构造成平方式，然后再进行所须要的改变。配方法是初中代数中重要的变形技巧，配方法在分解因式、解方程、探讨二次函数等问题，都有重要的作用。 6、换元法：在解题过程中，把某个或某些字母的式子作为一个整体，用一个新的字母表示，以便进一步解决问题的一种方法。换元法可以把一个较为困难的式子化简，把问题归结为比原来更为基本的问题，从而达到化繁为简，化难为易的目的。 7、分析法：在探讨或证明一个命题时，又结论向已知条件追溯，既从结论起先，推求它成立的充分条件，这个条件的成立还不明显，则再把它当作结论，进一步探讨它成立的充分
5、条件，直至达到已知条件为止，从而使命题得到证明。这种思维过程通常称为“执果寻因” 8、综合法：在探讨或证明命题时，假如推理的方向是从已知条件起先，逐步推导得到结论，这种思维过程通常称为“由因导果” 9、演绎法：由一般到特别的推理方法。 10、归纳法：由一般到特别的推理方法。 11、类比法：众多客观事物中，存在着一些相互之间有相像属性的事物，在两个或两类事物之间，依据它们的某些属性相同或相像，推出它们在其他属性方面也可能相同或相像的推理方法。类比法既可能是特别到特别，也可能一般到一般的推理。 三、函数、方程、不等式 常用的数学思想方法：数形结合的思想方法。待定系数法。配方法。联系与转化的思想。图
6、像的平移变换。 四、证明角的相等 1、对顶角相等。 2、角(或同角)的补角相等或余角相等。 3、两直线平行，同位角相等、内错角相等。 4、凡直角都相等。 5、角平分线分得的两个角相等。 6、同一个三角形中，等边对等角。 7、等腰三角形中，底边上的高(或中线)平分顶角。 8、平行四边形的对角相等。 9、菱形的每一条对角线平分一组对角。 10、 等腰梯形同一底上的两个角相等。 11、 关系定理：同圆或等圆中，若有两条弧(或弦、或弦心距)相等，则它们所 对的圆心角相等。 12、 圆内接四边形的任何一个外角都等于它的内对角。 13、 同弧或等弧所对的圆周角相等。 14、 弦切角等于它所夹的弧对的圆周角
7、。 15、 同圆或等圆中，假如两个弦切角所夹的弧相等，那么这两个弦切角也相等。 16、 全等三角形的对应角相等。 17、 相像三角形的对应角相等。 18、 利用等量代换。 19、 利用代数或三角计算出角的度数相等 20、 切线长定理：从圆外一点引圆的两条切线，它们的切线长相等，并且这一点和圆心的连线平分两条切线的夹角。 初中数学学习方法 1.突出一个“勤”字(克服一个“惰”字) 数学家华罗庚曾经说过：“聪慧在于学习，天才在于勤奋” “勤能补拙是良训，一分辛苦一分才： 我们在学习的时候要突出一个勤字，克服一个“懒”字，怎么突出“勤”字 “聪”：怎么个勤法，从这个字面上来看，要做到五勤：“耳勤”“
8、眼勤”(耳朵听，眼睛看，接受信息) “口勤”(探讨，回答问题,而不是讲话，消化信息)“脑勤”(擅长思索问题，主动思索问题汲取、储存信息)那是不是做到以上四点就行了呢?不是。这个字还有缺陷，在聪下面加上“手” “手勤”(动手多实践，不仅光做题，做课件，做模型) 这样的人聪慧不聪慧? 最大的提高学习效率，首先要做到 上课仔细听讲(这是根本)回家先复习再做题假如课听不好，就别想消化学问 2.学好初中数学还有两个要点，要狠抓两个要点： 学好数学，一要(动手)，二要(动脑)。 动脑就是要学会视察分析问题，学会思索，不要拿到题就做，找到已知和未知想象之间有什么联系，多问几个为什么 动手就是多实践，多做题，
9、要“拳不离手”(武术)“曲不离口”(唱歌) 同学就是“题不离手”，这两个要点大家要记住。 “动脑又动手，才能最大地发挥大脑的效率” 3.做到“三个一遍” 大家听过“失败是胜利之母”听过“重复是学习之母”吗? 培根(18-19世纪英国的哲学家)“学问就是力气” “重复是学习之母” 如何重复，我给你们说明一下： “上课要仔细听一遍，动手推一遍，想一遍” “下课 看 ” “考试前 ” 4.重视“四个依据” 读好一本教科书它是教学、中考的主要依据; 记好一本笔记 它是老师多年阅历的结晶; 做好做净一本习题集它是使学问拓宽; 记好一本心得笔记，最好每人自己打算一本错题集 初中数学学习建议 一、阅读理解。
10、目前初中学生学习数学存在一个严峻的问题就是不擅长读数学教材，他们往往是死记硬背。重视阅读方法对提高初中学生的学习实力是至关重要的。新学一个章节内容，先粗粗读一遍，即阅读本章节所学内容的枝干，然后一边读一边勾，粗略懂得教材的内容及其重点、难点所在，对不理解的地方打上记号。然后细细地读，即依据每章节后的学习要求，细致阅读教材内容，理解数学概念、公式、法则、思想方法的实质及其因果关系，把握重点、突破难点。再次带着探讨者的看法去读，即带着发展的观点研讨学问的来龙去脉、结构关系、编排意图，并归纳要点，把书读懂，并形成学问网络，完善相识结构，当学生驾驭了这三种读法，形成习惯之后，就能从本质上变更其学习方式
11、，提高学习效率了。 二、提高听课质量要培育会听课，听懂课的习惯。留意听老师每节课强调的学习重点，留意听对定理、公式、法则的引入与推导的方法和过程，留意听对例题关键部分的提示和处理方法，留意听对疑难问题的说明及一节课最终的小结，这样，抓住重、难点，沿着学问的发生发展的过程来听课，不仅能提高听课效率，而且能由“听会”转变为“会听”。 三、有疑必问是提高学习效率的有效方法学习过程中，遇到疑问，抓紧时间问老师和同学，把没有弄懂，没有学明白的学问，最短的时间内驾驭。建立自己的错题本，常常翻阅，提示自己同样的错误不要犯其次次。从而提高学习效率。 做题技巧数学初中第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页