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1、2022年中考化学如何复习 随着中考考试的来临，学生要怎样对化学做好复习呢?下面是学习啦我网络整理的中考化学复习方法的方法以供大家学习参考。 中考化学复习方法(一) 一、简化记忆 这是记忆化学试验的主要步骤的有效方法，在理解的基础上，通过几个关键的字或词组成一句精炼的话来记忆。如：用六个字组成：“一点、二通、三加热”，这一句话概括氢气还原氧化铜的关键步骤及留意事项，大大简化了记忆量。 二、理解记忆 对所学学问进行分析、综合、比较、归纳总结，找出内在联系及规律，然后记忆这些带有规律性的学问。如：在记忆元素符号、分子式、原子等概念，必需在理解的意义前提下去记忆。 三、趣味记忆 为了分散难点，提兴奋
2、趣，要采纳趣味记忆方法来记忆有关的化学学问。如：氢气还原氧化铜试验操作要诀可用：“氢气早出晚归，酒精灯迟到早退。前者颠倒要爆炸，后者颠倒要氧化。” 四、重复记忆 要利用必要的重复来加深记忆事物的印象也是跟遗忘作斗争的有效方法，所以在记住某些学问时经常用静默重复、叙述再现方法来加深印象。 五、编顺口溜记忆 初中化学中有不少学问容量大、记忆难、又常用，但很适合编顺口溜方法来记忆。如：学习化合价与化学式的联系时可用“一排依次二标价、肯定价数来交叉，偶然角码要约简，写好式子要检查。” 六、归类记忆 对所学学问进行系统分类，抓住特征。如：记各种酸的性质时，首先归类，记住酸的通性，加上常见的几种酸的特点，
3、就能知道酸的化学性质。 七、对比记忆 对新旧学问中具有相像性和对立性的有关学问进行比较，找出异同点。 八、联想记忆 把性质相同、相近、相反的事物特征进行比较，记住他们之间的区分联系，再回忆时，只要想到一个，便可联想到其他。如：记酸、碱、盐的溶解性规律，不要孤立地记忆，要扩大联想。 九、关键字词记忆 这是记忆概念有效方法之一，在理解基础上找出概念中几个关键字或词来记忆整个概念，如：能变更其它物质的化学反应速度(一变)而本身的质量和化学性质在化学反应前后都不变(二不变)这一催化剂的内涵可用：“一变二不变”几个关键字来记忆。 十、学问网络记忆 用表格或图示进行归纳、整理，使看似零散的学问结成网络。
4、中考化学复习方法(二) 一、专项训练 在一模考试前后，考生已经完成了化学学问的系统复习，在5月下旬至6月中旬的这段时间内，建议考生能够进行中考题型的专项训练。这不仅有助于考生总结某一题型的解题思路和方法，也有助于发觉自身答题过程中的弱点，集中突破。 建议同学们选择历届中考试题，但是打破套题练习的模式，根据选择题、填空题、简答题、试验题、计算题等题型进行强化训练。例如，通过选择题的专项训练，有意识地培育仔细读题、细致审题的实力。单选题力求快速精确，不定项选择题要慎重作答，对于拿不准的选项多采纳对比法，明确出题角度，总结常见思路。 遇到情景比较新的试验探究题时，首先要静下心来，通读题目，明的确验目
5、的，其次抓住“提出问题、设计试验、得出结论”等环节的相互提示，顺当答题。还建议同学们，集中复习一段时间内做过的综合试验题，或许会发觉每次不能突破的只是其中一点而已，找寻规律就能突破难点。 二、珍惜套题 在5月下旬至6月中旬的时间内，考生还要进行历年各地中考试题的模拟训练，主要目的是提高应用和应试实力。关于模拟试题的运用，有以下几点建议： 第一，限时训练，提高效率。最好能在70分钟内限时完成一套题目，即使没有整块时间，也要限时完成试卷中的一部分。例如用20分钟完成选择、填空等等，切忌拖延时间。 其次，珍视错题，考后满分。做到考后满分，并不是一件简单的事情。但是我们可以来明确这样一个道理：考生在经
6、过一段时间的扎实复习后，许多同学能稳定在一个高分水平。例如，模拟练习总能达到90分以上。但是中考的好成果往往取决于能否把剩余10分的漏洞找到并弥补上，这也是本阶段复习任务的重中之重。对待错题的整理，一是要刚好找寻错误的缘由，从学问上进行弥补;二是要进行错题的积累，反复订正。 第三，分门别类，整理试题。考前同学们做过大量的模拟练习，建议把试题分门别类、合理有序地整理在一起。例如根据考场练习及平常练习或某个时间段习题等标准，把试题分类。这不仅有助于总结出练习中常出现的错误，也为考前的自主复习供应了一手资料。 三、降低重心 教材是命题的动身点和归宿，考题中通常有相当一部分内容是依据课本编制的。那么，
7、考前须要复习课本中哪些内容呢?可以对课本上出现的学问做一个梳理，包括：基本概念和原理、化学方程式、化学式、演示试验、试验现象、试验基本操作、活动与探究、家庭小试验、课本例题、课后习题，教材插图，单元小结等等。化学是理科中的文科，很多学问点须要记忆。对于一些必知必会的内容要整理出来，利用空暇时间熟读，这也是一种提高化学成果的好方法。 其次，还要注意答题的规范和细微环节问题。其实，每年中考阅卷中，化学术语、仪器、药品名称的错别字;元素符号、化学方程式书写不规范;计算结果不正确、计算过程无单位、解题过程不规范等等，均酌情扣分。在我们经过了大量复习后，进入最终备考阶段，肯定要再次把规范和细微环节的问题
8、提上复习日程。比如填序号、填名称、填化学式、保留一位小数等要求，在审题时就要特别留意。 中考化学复习方法(三) 一、理解课程标准，研读中考化学考试说明 化学学科的中考是初中化学的终结性考试，其目的是对初中毕业生在化学学习方面是否达到课标所规定的要求，研读考试说明，明确考试的详细范围、内容和要求，做到心中有数，避开盲目超标、拔高、拓展，关注新增内容，防止对因超标内容和习题的关注和强化而干扰正常复习和误导学习，应引导学生将有限的精力和珍贵的时间用在对双基础学问深层次的理解和广泛的应用上，用在对化学学科学问思想的感悟上，如：化合价的目标要求为说出几种常见元素的化合价，对化合价的复习，就不能像以往中考
9、复习那样把较多的时间和精力用在对化合价的理解、记忆以及对化合物规定的分析推断上，而应当把重点放在应用化合价书写化学式的技能上;新增内容硬水和软水的鉴别，乳化现象的应用，溶解度的简洁计算等;化学试验复习，应以详细试验为载体，既要帮助学生对化学试验基础学问的理解加深，同时又要引导学生加深对试验探究过程和方法的感悟，凝视学生对试验过程的设计，现象的视察与分析以及对试验现象得结论等实力的培育，重视引导学生擅长合作，勤于思索，实事求是和勇于创新等科学精神的升华，通过实物和课件展示等方法手段再现试验过程，细心选取习题帮助学生动脑、动口、动手的机会。如(2022年遵义市中考题16)试管是化学试验室中最常见的
10、仪器，下图中的装置体现了它的多种用途，请回答下列问题。 (1)装置A中标号为m仪器的名称是 (2)试验室用高锰酸钾制取氧气，发生装置可选用 (填装置编号)其反应的化学方程式是 (3)用D装置收集气体时，导气管接近底部的目的是 (4)用E装置检验一氧化碳中混有的二氧化碳时，E装置试管内盛放的溶液是 ，发生反应的化学方程式为 (5)用装置F收集氧气时，气体应由导气管 端进入(填a或b)。 二、抓主干、突重点、促有效 初中化学学问的学习应使学生获得将来发展所需的最基础的化学学问和技能，形成基本的方法和价值观，理解化学、社会和技术的关系，这一重点的复习突出初中化学主干学问的巩固和深化，才能增加复习的针
11、对性，有效性，究其缘由，本人认为初中化学学问教学的主干学问总结如下，供大家参考。 包括氧气、二氧化碳、金属、酸、碱、盐等常见物质的主要性质和用途，溶液的基本学问，常见元素及原子团的化合价，金属活动性依次，常见酸碱盐的溶解性，质量守恒定律，原子得失电子规律，化合物中元素化合价的一般规律，置换反应与复分解反应规律，化学用语的书写，数字表示的意义，符号意义及运用，据化学式，化学方程式，溶液中溶质质量分数的计算，常见化学仪器的识别运用，化学试验基本操作，常见气体的制取，常见物质的检验和区分，视察试验现象、图表、图形，定量探讨物质的组成、化学反应，对比探讨物质的性质、结构、组成、制取、用途，限制条件的探
12、讨如金属锈蚀、燃烧、影响物质溶解性的因素，分类方法中物质的分类，化学反应的分类，物质结构确定性质，性质确定用途的思想及微观构成物质，物质的多样性，物质是改变的，化学改变中元素、原子不变的观念，氧气、氢气、二氧化碳、一氧化碳、常见的酸、碱、盐的主要用途，常见合成材料的应用，元素、化学物质对人体健康的关系，有机物生命活动的意义，有毒物质(一氧化碳、甲醛、黄曲霉素等)对人体的的损害，化学与能源的关系，常见化学燃料的主要成分和新能源的开发，化学与环境的关系，常见污染源的来源、危害、治理等。 中考化学复习安排： 随着上学期期末考试段的出炉，面对我校化学成果，我们化学组还是感觉形式是比较严峻的。如何让我校
13、学生能在今年的中考中有效的提高整体的及格率和优秀率，降低低分率，是我们这学期重中之重的任务，为了帮助学生们能在最终的关键阶段有所进步和突破，现以拟定下列复课工作安排，和大家共勉。 我们的中考复习安排总共分三个阶段： 第一阶段是：(4月上旬mdash;5月上旬)进行第一轮复习，主要采纳单元与主题整合进行复习，先对课本学问进行梳理复习再做配套练习。针对学生在此轮复习中暴露出来的问题及学问的漏洞，进行查漏补缺，使基础学问点加以巩固，为下一轮复习打好基础。课堂教学要有明确的目标和内容支配，要突出基础(要以80%的内容面对100%的学生)，强化基础学问过关。课堂上我们采纳学生总结学问点，老师归纳系统(主
14、要以框架式、归纳式、总结试的形式展示给学生)课后以作单元练习和小默写的形式进行检测。针对我校学生现状，我们对于难度较大和较抽象的二、六、七、八这四个单元做基本的要求，并通过一、三、四、五、九、十这六个单元给学生信念，充分调动学生的主动性。同时我们加强作业有效性的探讨，确保课堂上有练习做，而且能做到精讲精练，保证课后不同层次的学生有不同层次的作业可做，并刚好赐予评价。作业或练习的量要适当，作业或练习要有布置有批阅有评价。总之在本轮复习上还要重在检查，重在落实，已达到第一轮复习的效果mdash;夯实基础。另外，老师要关爱每一位学生，不轻易放弃任何一个学生，敬重，信任学生，以真情赢得学生的宠爱，使学
15、生乐学，老师也乐教。 其次阶段是：(5月上旬mdash;六月初)，进行其次轮复习，采纳分块复习和章节复习相结合，详细分为四部分基本概念和原理，元素和化合物，化学试验，化学计算;依据近几年中考说明，有针对性的给学生进行复习，其中在复习“元素和化合物”的过程中，再次结合章节进行强化巩固。在“化学计算”中，尤其对关于溶液计算、杂志计算重点复习，多找一些相关的题，让学生练习、巩固。在此轮复习中，以培育学生自己总结，自我复习的实力，老师适当引导，利用精选的中考试题及少量综合题进行考核，检测复习后学生综合实力的提高程度，刚好针对不同层次的学生做出相应的调整和要求。 第三阶段是：(6月初至中考前)，进行第三
16、轮复习，主要对综合试题及近几年的中考试卷的测试，并结合近几年的中考动向，进行信息题，实力探究题等一系列专题复习。依据状况刚好分析，刚好补漏，提高学生应试实力，使他们学会各部分学问的均衡处理，来提高我校化学科的优秀率;对于部分短暂后进生，要让他们牢牢抓住基础学问和基本概念的理解和运用，把握住中考试卷中的基础分，全面提高我校的平均分和及格率。最终 以上就是我校的中考复习安排，不妥之处，望各位同仁给以指引。 看了中考化学复习方法的人还看： 1.初三化学复习备考安排 2.初中化学复习策略 3.2022中考化学复习安排 4.初三化学复习方法 5.初中化学复习方法 6.2022中考化学复习重点 第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页