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1、2022年高中语文勾践灭吴教案 越王的形象是深厚而丰满的。他不是一个报仇者，而是一个城府很深、有胆有识的政治家。他胸怀大志，处惊不变;他知人善任，充分发挥文种的聪慧才智;今日我在这给大家整理了一些中学语文勾践灭吴教案，我们一起来看看吧! 中学语文勾践灭吴教案 教学目的 1. 解国语的基本学问，重点了解其语言特点。 2. 握文言词“知”、“复”、“既”、“劝”、“遂”、“当”在本文中的用法。 3. 驾驭古今异义的几种状况。 教学重点 1. 积累文言词语。 2. 培育直译课文的基本实力。 教学时数 三课时 教学过程 第 一 课 时 一、导入课文，简介国语。 参见P59注释。 辨析：编年体以年头为编
2、写的序列。国别体以不同的国家为编写序列。 补充：盖文王拘而演(演，演驿，推广。周文王拘于羑Yu里，将周易的八卦重为六十四卦。)周易;仲尼厄(厄，困厄。仲尼周游列国，到处碰壁。)而作春秋;屈原放逐，乃赋离骚，左丘失明，厥(厥，乃，才)有国语;孙子膑(刖刑，古时砍掉脚的一种酷刑。)脚，兵法修列;不韦迁蜀，世传(传，流传。吕不韦是秦始皇时的相国，使其门客作吕览。始皇十年，以罪撤职，后又奉命迁蜀，这时吕氏春秋才得以流传。)吕览;韩非囚秦，说难孤愤(韩非多次以书干韩王，韩王不能用，于是作说难、孤愤，传到秦国，秦始皇看了很喜爱，因派兵急攻韩，得韩非。韩非至秦后，被李斯等所谗，下狱死。);诗三百篇，大底(大
3、致)圣贤发愤之所为作也。 司马迁史记报任少卿书 勾践灭吴被称为国语的压卷之作。 二、介绍背景。 春秋末期，吴越常发生摩擦。公元496年吴王阖闾攻越，结果受伤在而死，死前嘱咐儿子夫差，肯定要报仇，夫差练兵三年，于公元前494年大攻越国，勾践只得退守会稽山，此时的勾践，总共只剩下了5000人。 本文叙述的故事，就是从这里起先的。 三、学生自读课文。 阅读留意点：读准音，读顺句。重点留意下面这字的读音： 会稽kuj 仇雠chu 苑 囿yu 暴p露 四、疏通第一段。 重点讲清以下文言词句： 1. 吾与之共知越国之政知，管理。如：知政、知县。我和他们共国管理越国的政事。 2. 贾人夏则资皮贾，古时的商人
4、者称商，坐者称贾。如：商旅不行。资，积蓄，储备。商人夏天就要储备皮货。 3. 无乃后乎无乃乎，是文言固定句式之一。译作：唯恐吧。 4. 何后之有与烛之武退秦师中的“夫晋，何厌之有?”句式完全相同。 5. 遂使之行成于吴遂，最终。(遂迷，不复得路。)最终派文种动身出访吴国并达成了协议。 五、疏通其次段。 重点讲清以下文言词句： 1. 民无所移百姓没有地方迁移。 2. 将不行改于是将不行以变更这种局面。于是，在这种局面上。是，这。(此“于是”与现代汉语不同。例：吾祖死于是，吾父死于是。) 3. 不行失也已千万不能够失去。也已，古汉语中为了强调，有两个或三个语气词连用的状况。一般只译后一个即可。(例
5、如：今老矣，无能为也已。烛之武退秦师) 4. 古之伐国者，服之而已服，使动用法，使臣服。古代讨伐一个国家，使之臣服就可以了。 5. 夫差与之成而去之去，使动用法，使离去。夫差与越国订立了盟约，让文种离开了。 六、布置作业。 1. 熟读课文。 2. 练习二(知、复、既) 第 二 课 时 一、复习旧课。 1. 检查作业 答案：知(1 知道; 2感到、觉得; 3主持 ; 4通“智”) 复(1繁复; 2再; 3 复原。) 既(1不久; 2已经; 3 既然。) 二、疏通第三段。 重点讲清以下文言词句： 1.寡人不知其力之不足也其，自己，自己的。之，主谓间，取消句子独立性。我不知道自己的力气不够。 2.以
6、暴露百姓之骨于中原以，以致，导致。以致百姓的白骨袒露于原野。 3.寡人请更更，更改，变更。我恳求你们允许变更治国的策略。(也有人说是指改正错误) 3. 宦士三百人于吴派三百个士做吴王的仆隶。宦，帝王的仆隶。这里做动词用，译作：让做帝王的仆隶。 三、疏通第四段。 重点讲清以下文言词句： 1. 通假字： 南至于句无。(句，通“勾”。) 将帅二三子夫妇以蕃。(帅，通“率”。) 令壮者无取老妇。(取，通“娶”。) 将免者以告。(免，通“娩”。)三年释其征。(征，通“政”。) 令孤子、寡妇、疾疹(疹，通“疢”。) 而摩厉之于义。(摩厉，通“磨砺”。) 无不餔也。(餔，通“哺”。) 无不歠也。(歠，通“啜
7、”。) 2. 重点句： 洁其居，美其服，饱其食。洁，使干净。美，使漂亮。饱，使吃饱。供应他们整齐的住处，给他们穿漂亮的衣服，让他们吃饱饭。 四方之士来者，必庙礼之。庙，庙堂。这里作状语用，释作“在庙堂上”。前来投奔的四方之士，肯定在庙堂上宴享，以示敬重。 四、疏通第五段。 重点讲清以下文言词句： 1. 通假字： 其有敢不尽力者乎(其，通“岂”。) 亿有三千(有，通“又”。) 2. 重点句： 如寡人者，安与知耻?与，语助词。知，感到，知道。像我这样的人，怎么知道耻辱? 勾践既许之。既，以后。勾践最终答应了。 如此，则有常刑。像这样，就会受到合于国家规定的刑罚。 翻译全文。 五、布置作业。 1.
8、练习二之“既”、“劝”、“遂”、“当”。 2. 熟读课文。 第 三 课 时 一、复习，作业检查。 答案：劝(1 劝勉 2 劝告不) 遂(1 胜利 2于是 3最终) 当(1 掌管 2 面对 3 介词，表示在某个时候 4阻挡，把守 6 将) 二、疏通第六段。 重点讲清以下文言词句 1. 孰是君也是，这，这个。谁像我们的国君这样体恤百姓啊。 翻译全文。 三、简析课文。 主要探讨以下问题： 1. 勾践主要实行了哪些措施来复兴越国的? 外交上：折节忍辱，屈膝求和。 内政上：激励生育，壮大国力;轻徭薄赋，笼络百姓;广招贤才，养精蓄锐;艰苦朴实，身为民先。 “有能助寡人谋而退吴者，吾与之共知越国之政”简直是
9、老虎将半身虎皮相许于人，事实上是不行能的，范蠡说勾践“可与共患难，不行与共快乐”(史记越王勾践世家第十一)算是看穿了越王的本质。 面对文种的指责，他不但不恼火，反而亲热地“执其手而与之谋”。为达目的他送美女。 这些事情都从不同的侧面反映出勾践复国雪耻的决心和意志。 2. 勾践的人物形象。 越王的形象是深厚而丰满的。他不是一个报仇者，而是一个城府很深、有胆有识的政治家。他胸怀大志，处惊不变;他知人善任，充分发挥文种的聪慧才智;他不忘国耻，所以甘愿忍辱负重、卑事仇敌;他要成就大业，所以能卧薪尝胆、抚慰百姓而痛切地自责。 3. 你喜爱这一人物形象吗? (略) 四、学问总结。 古今异义的几种状况 1.
10、 词义的扩大。如：“江”本专指长江，后成为河流的通称。“河” 本专指黄河，后成为河流的通名。 2. 词义的缩小。如：“谷”本是谷物的通称，现在在南方专指稻 谷，在北方专指小米。(唐朱庆馀闺意献张水部：“洞房昨夜停新烛，待晓堂前拜舅姑。妆罢低眉问夫婿，画眉深浅入时无?”中的“舅”古时有两个意思：“母亲的哥哥或弟弟”及“丈夫的父亲”;“姑”也有两个意思：“父亲的姐姐或妹妹”和“丈夫的母亲”。现在都只有一个意思了。) 3.词义的转移。如：“诛”，起先时指责怪，例如成语“口诛笔伐”。后来成了“杀戮”的意思。 4.词义感情色调的改变。如：“卑鄙”原指地位低下、见识浅 薄，无贬义，现指品质恶劣，变为贬义词
11、了 练习：比较下列词在现代汉语和古汉语中的不同： 乃号令三军。(古：传布吩咐。 今：下达的吩咐。) 大夫种进对曰。(古：古代官职。 今：对医生的称呼。) 然谋臣与爪牙之士。(古：武士。 今：坏人的帮凶或党羽。) 以暴露百姓于中原。(古：在野外受日晒雨淋之苦。 今：隐藏的东西露出来) 将不行改于是。(古：介宾短语，在这方面。 今：连词。) 生丈夫，二壶酒。(古：男子。 今：成年男子或女子的配偶。) 夫差与之成而去之。(古：离开。 今：前往。) 果行，国人皆劝。(古：劝勉，激励。 今：劝告。) 勾践灭吴原文和译文 原文： 越王勾践栖于会稽之上，乃号令于三军曰：“凡我父兄昆弟及国子姓，有能助寡人谋而
12、退吴者，吾与之共知越国之政。”大夫种进对曰：“臣闻之：贾人夏则资皮，冬则资絺，旱则资舟，水则资车，以待乏也。夫虽无四方之忧，然谋臣与爪牙之士，不行不养而择也。譬如蓑笠，时雨既至，必求之。今君王既栖于会稽之上，然后乃求谋臣，无乃后乎?”勾践曰：“苟得闻子大夫之言，何后之有?”执其手而与之谋。 遂使之行成于吴，曰：“寡君勾践乏无所使，使其下臣种，不敢彻声闻于大王，私于下执事曰：寡君之师徒不足以辱君矣;愿以金玉、子女赂君之辱。请勾践女女于王，大夫女女于大夫，士女女于士;越国之宝器毕从!寡君帅越国之众以从君之师徒。唯君左右之，若以越国之罪为不行赦也，将焚宗庙，系妻孥，沈金玉于江;有带甲五千人，将以致死
13、，乃必有偶，是以带甲万人事君也，无乃即伤君王之所爱乎?与其杀是人也，宁其得此国也，其孰利乎?” 夫差将欲听，与之成。子胥谏曰：“不行!夫吴之与越也，仇讎敌战之国也;三江环之，民无所移。有吴则无越，有越则无吴。将不行改于是矣!员闻之：陆人居陆，水人居水，夫上党之国，我攻而胜之，吾不能居其地，不能乘其车;夫越国，吾攻而胜之，吾能居其地，吾能乘其舟。此其利也，不行失也已。君必灭之!失此利也，虽悔之，必无及已。” 越人饰美女八人，纳之太宰嚭，曰：“子苟赦越国之罪，又有美于此者将进之。”太宰嚭谏曰：“嚭闻古之伐国者，服之而已;今已服矣，又何求焉?”夫差与之成而去之。 勾践说于国人曰：“寡人不知其力之不足
14、也，而又与大国执仇，以暴露百姓之骨于中原，此则寡人之罪也。寡人请更!”于是葬死者，问伤者，养生者;吊有忧，贺有喜;送行者，迎来者;去民之所恶，补民之不足。然后卑事夫差，宦士三百人于吴，其身亲为夫差前马。 勾践之地，南至于句无，北至于御儿，东至于鄞，西至于姑蔑，广运百里，乃致其父兄、昆弟而誓之：寡人闻古之贤君，四方之民归之，若水归下也。今寡人不能，将帅二三子夫妇以蕃。令壮者无取老妇，令老者无取壮妻;女子十七不嫁，其父母有罪;丈夫二十不取，其父母有罪。将免者以告，公令医守之。生丈夫，二壶酒，一犬;生女子，二壶酒，一豚;生三人，公与之母;生二子，公与之饩。当室者死，三年释其政;支子死，三月释其政;必
15、哭泣葬埋之如其子。令孤子、寡妇、疾疹、贫病者，纳官其子;其达士，絜其居，美其服，饱其食，而摩厉之于义。四方之士来者，必庙礼之。勾践载稻与脂于舟以行。国之孺子之游者，无不餔也，无不歠也，必问其名。非其身之所种则不食，非其夫人之所织不衣。十年不收于国，民俱有三年之食。 译文： 越王勾践退守会稽山后，就向全军发布号令说：“凡是我的父辈兄弟及全国百姓，哪个能够帮助我击退吴国的，我就同他共同管理越国的政事。”大夫文种向越王进谏说：“我听说过，商人在夏天就预先积蓄皮货，冬天就预先积蓄夏布，行旱路就预先打算好船只，行水路就预先打算好车辆，以备须要时用。一个国家即使没有外患，然而有谋略的大臣及英勇的将士不能不
16、事先培育和选择。就如蓑衣斗笠这种雨具，到下雨时，是肯定要用上它的。现在您大王退守到会稽山之后，才来寻求有谋略的大臣，未免太晚了吧?”勾践回答说：“能听到大夫您的这番话，怎么能算晚呢?”说罢，就握着大夫文种的手，同他一起商议灭吴之事。 随后，越王就派文种到吴国去求和。文种对吴王说：“我们越国派不出有本事的人，就派了我这样无能的臣子，我不敢干脆对您大王说，我私自同您手下的臣子说：我们越王的军队，不值得屈辱大王再来讨伐了，越王情愿把金玉及子女，奉献给大王，以答谢大王的辱临。并请允许把越王的女儿作大王的婢妾，大夫的女儿作吴国大夫的婢妾，士的女儿作吴国士的婢妾，越国的珍宝也全部带来;越王将率领全国的人，
17、编入大王的军队，一切听从大王的指挥。假如您大王认为越王的过错不能宽容，那末我们将烧毁宗庙，把妻子儿女捆绑起来，连同金玉一起投到江里，然后再带领现在仅有的五千人同吴国决一死战，那时一人就必定能抵两人用，这就等于是拿一万人的军队来应付您大王了，结果不免会使越国百姓和财物都遭到损失，岂不影响到大王加爱于越国的慈爱恻隐之心了吗?是情愿杀了越国全部的人，还是不化力气得到越国，请大王衡量一下，哪种有利呢?” 吴王夫差打算接受文种的看法，同越国订立和约。吴王的大夫伍子胥劝阻说：“不行!吴国同越国，是世代相互仇视，相互攻伐的国家，三条江河环围着两国的国土，两国的人民都不愿迁移到别的地方去，因此有吴国的存在就不
18、行能有越国的存在，有越国的存在就不行能有吴国的存在。这种势不两立的局面是无法变更的。我还听说，旱地的人习惯于旱地的生活，水乡的人习惯于水乡的生活，那些中原的国家，即使战胜了它们，我国百姓也不习惯在那里居住，不习惯运用他们的车辆;那越国，如若战胜了它，我国百姓既习惯在那里居住，也习惯运用它们的船只，这种有利条件不能错过啊!希望君王肯定要灭掉越国;假如放弃了这些有利条件，肯定会懊悔莫及的。” 越国装扮了八个美女，送给吴国的太宰嚭，并对他说：“您假如能宽恕越国的罪过，同意求和，还有比这更美丽的美女送给您。”于是太宰嚭向吴王进谏说：“我听说古时攻打别国的，对方屈服了就算了;现在越国已向我们屈服了，还有
19、什么要求呢?”吴王夫差接受了太宰嚭的看法，同越国订立了和约，让文种回越国去了。 越王勾践向百姓说明说：“我没有估计到自己力气的不足，去同强大的吴国结仇，以致使得我国广阔百姓战死在原野上，这是我的过错，请允许我改正!”然后安葬好战死的士兵的尸体，慰问负伤的士兵;对有丧事的人家，越王就亲自前去吊唁，有喜事的人家，又亲自前去庆贺;百姓有远出的，就亲自欢送，有还家的，就亲自迎接;凡是百姓所憎恶的事，就清除它，凡是百姓急需的事，就刚好办好它。然后越王勾践又自居于卑位，去侍奉夫差，并派了三百名士人去吴国做臣仆。勾践还亲自给吴王充当马前卒。 越国的地盘，南面到句无，北面到御儿，东面到鄞，西面到姑蔑，面积总共
20、百里见方。越王勾践召集父老兄弟宣誓说：“我听说古代的贤明君主，四面八方的百姓来归附他就象水往低处流似的。如今我无能，只能带领男女百姓繁殖人口。”然后就下令年轻力壮的男子不许娶老年妇女，老年男子不能娶年轻的妻子;姑娘到了十七岁还不出嫁，她的父母就要判罪，男子到了二十岁不娶妻子，他的父母也要判刑。孕妇到了临产时，向官府报告，官府就派医生去看护。假如生男孩就赏两壶酒，一条狗;生女孩，就赏两壶酒，一头猪;一胎生了三个孩子，由官家派给乳母，一胎生了两个孩子，由官家供应口粮。嫡子为国事死了，免去他家三年徭役;庶子死了，免去他家三个月的徭役，并且也肯定象安葬嫡子一样哭泣着安葬他。那些孤老、寡妇、患疾病的、贫
21、困无依无靠的人家，官府就收养他们的孩子。那些知名之士，官家就供应他整齐的住舍，分给他美丽的衣服和足够的粮食，激励他们为国尽力。对于到越国来的各方出名人士，肯定在庙堂上接见，以示敬重。勾践还亲自用船装满了粮食肉类到各地巡察，遇到那些漂流在外的年轻人，就供应他们饮食，还要询问他们的姓名。勾践本人也亲自参与劳动，不是自己种出来的东西就决不吃，不是自己妻子织的布就不穿。十年不向百姓征收赋税，百姓中每家都储存了三年的口粮。 勾践灭吴学问点梳理 一、通假字 1、南至于句无(勾) 2、将帅二三子夫妇以蕃(率) 3、令壮者无取老妇(娶) 4、将免者以告(娩) 5、无不BU出(哺) 6、三年释其政(征) 7、其
22、有敢不尽力者乎?(岂) 8、无不歠之(啜) 9、衣水犀之甲者亿有三千(又) 10、而摩厉之于义(磨砺) 二、词类活用 (一)、名词作状语 1、又郊败之(在郊外)2、必庙礼之(在庙堂上) (二)、名词作动词 1、今夫差衣水犀之甲者亿有三千(名词作动词，穿) 2、宦士三百人于吴(名词的使动用法，使作帝王的仆隶) (三)、形容词的使动用法 1、昔者夫差耻吾君于诸侯之国(使受辱，使.耻辱) 2、洁其居、美其服、饱其食，而摩厉之于义 (使干净、使漂亮、使足够/使切磋) (四)、一般动词的使动用法 有能助寡人谋而退吴者(使退兵) (五)、一般动词的为动用法 请报之(为报仇) 三、文言句式 1、此则寡人之过
23、也(推断句)2、非二三子之罪也(推断句) 3、何后之有?(宾语前置) 5、国之孺子之游者(定语后置) 4、今夫差衣水犀之甲者亿有三千(定语后置) 6、乃号令于三军曰(状语后置)7、将不行改于是(状语后置) 8、勾践载稻与脂于舟以行(状语后置) 9、勾践说于国人曰(状语后置) 10、遂使之行成于吴，宦士三百于吴(状语后置) 11、将免者以(之)告(之)(省略句) 12、十年不收(赋)于国(省略句) 13、必(于)庙礼之(省略句) 14、无乃后乎(固定句、表推想或反问、唯恐吧?) 15、于是葬死者(固定句、连词、马上) 四、古今异义(古/今) 1、吾与之共知越国之政(管理/知道) 2、然谋臣与爪牙
24、之士(威猛武将/走狗、帮凶) 3、将不行改于是也(这种状况/推断词) 4、亿有三千(十万/万万) 5、欲其旅进旅退(共同/旅客或者军队编制单位) 6、进不用命(听从/利用) 7、以暴露百姓之骨于中原(原野/黄河中下游地区) 8、丈夫二十不取(男子/女子的配偶) 9、生丈夫(男孩/女子的配偶) 10、南至于句无(动词、到+介词、处所/达到某程 度或另提一事) 11、苟得闻子大夫之言(尊称、您/儿子) 12、夫差与之成去之(离开、距离/前往) 13、寡人请更(请允许我/恳求别人) 14、十年不收于国(国人/国家) 15、贫病者纳宦其子(贫困/疾病) 16、孰是吾君也(这个、这样/推断词) 五、一词
25、多义(课本练习二后附加) (一)、与 1、吾与之共知越国之政 1、跟、介词 2、夫吾之与越也 2、和、连词 (二)、其 1、吾不能居其地 1、他、他的、代词 2、其达士，洁其居 2、那、那些、代词 3、其有敢不尽力者乎? 3、岂、莫非、副词 (三)、子 1、必哭泣安葬之如其子 1、嫡子 2、苟得闻子大夫之言 2、尊称 (四)、丈夫 1、丈夫二十不取 1、男子 2、生丈夫 2、男孩 卧薪尝胆 译文：勾践困守在会嵇的时候，喟然感叹道：“莫非我就这样困守在这里一辈子吗?”吴王夫差赦免越国以后，越王勾践回到越国，于是就苦身焦思，在座位前放者苦胆，无论是坐着还是躺着，抬头就能望见苦胆，吃饭也亲口尝尝苦胆。勾践还经常自言自语地说：“你遗忘了吴越在会嵇这一仗的耻辱了吗?”越王勾践亲自参与田间劳动，他的夫人亲自织布，吃饭时也不加肉，穿衣也不要多种颜色的华美衣服，屈己礼待那些有才能但地位不如自己的人，善待来访的来宾，救济穷困的人，慰问死者家属，与老百姓同甘共苦。 中学语文教案第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页