《第六单元课外古诗词诵读《泊秦淮》《贾生》课件（共18页）--部编版语文七年级下册.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第六单元课外古诗词诵读《泊秦淮》《贾生》课件（共18页）--部编版语文七年级下册.pptx（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 同学们，培根说同学们，培根说:“:“读诗使人灵秀。读诗使人灵秀。”古诗是中华民族艺术宝古诗是中华民族艺术宝库中的一颗璀璨的明珠库中的一颗璀璨的明珠, ,千百年传诵不衰。古诗的语言凝炼含蓄千百年传诵不衰。古诗的语言凝炼含蓄, ,意意境深邃境深邃, ,充分表现了汉语之美，是中华传统文化的精髓所在。今天，充分表现了汉语之美，是中华传统文化的精髓所在。今天，我们一起学习泊秦淮、贾生这我们一起学习泊秦淮、贾生这两首唐诗。两首唐诗。 学习目标：学习目标： 1. 1.有感情地朗读并背诵诗歌；有感情地朗读并背诵诗歌； 2 2. .理解诗歌内容，体会诗歌表达的情感；理解诗歌内容，体会诗歌表达的情感； 3 3.
2、 .学习学习诗歌诗歌的艺术手法。的艺术手法。泊秦淮泊秦淮杜牧杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 诵读唐诗贾生，读出节奏和美音韵美诵读唐诗贾生，读出节奏和美音韵美泊秦淮泊秦淮杜牧杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 1. 1.理解诗意：理解诗意： 迷蒙的烟雾、皓月的清辉迷蒙的烟雾、皓月的清辉笼罩着寒笼罩着寒冷的冷的江江水水江边的沙岸江边的沙岸，宁静宁静的的夜晚夜晚把船把船停泊在秦淮河边靠近岸停泊在秦淮
3、河边靠近岸边边的酒家。的酒家。 卖唱的歌女不知道什么是亡国之恨，隔着江水仍在高唱着玉卖唱的歌女不知道什么是亡国之恨，隔着江水仍在高唱着玉树后庭花。树后庭花。 后庭花后庭花据传是南朝陈后主所作，由于陈后主整日寻欢作乐，据传是南朝陈后主所作，由于陈后主整日寻欢作乐，不理朝政，最终丢失了江山，因此他所作的后庭花也就成为了不理朝政，最终丢失了江山，因此他所作的后庭花也就成为了亡国之音。亡国之音。 2. 2.了解作者了解作者 杜牧（杜牧（803803约约852852），字牧之，京兆万年），字牧之，京兆万年（今陕西省西安市属县）人。晚唐诗人。（今陕西省西安市属县）人。晚唐诗人。杜牧杜牧胸怀大志胸怀大志而而
4、不被重用不被重用，一生怀才不遇。受，一生怀才不遇。受朋党朋党之争时，被排挤，而后复为用。他之争时，被排挤，而后复为用。他喜欢兵法喜欢兵法，关心国事，反对藩镇割据，拥护中央集权，主关心国事，反对藩镇割据，拥护中央集权，主张抵御入侵之敌，反对腐化，同情人民。他曾张抵御入侵之敌，反对腐化，同情人民。他曾写原十六了、罪言等军事论文，分析写原十六了、罪言等军事论文，分析藩镇割据之病源及边防战守之事，其意透彻，藩镇割据之病源及边防战守之事，其意透彻，但无人问津。他的诗与李商隐齐名。但无人问津。他的诗与李商隐齐名。 3. 3.小组合作，小组合作，赏析诗句赏析诗句 赏析赏析“烟笼寒水月笼沙烟笼寒水月笼沙” “
5、烟笼寒水月笼沙烟笼寒水月笼沙”写出了哪些景物？运用了什么修辞手法？写出了哪些景物？运用了什么修辞手法？ 轻烟、淡月、寒水、细沙四种景物轻烟、淡月、寒水、细沙四种景物。 互文见义，互文见义，“烟烟”和和“月月”既既“笼寒水笼寒水”又又“笼沙笼沙”。 “寒寒”字令你想到了什么？字令你想到了什么？ 天气寒冷，表明这是深秋时节天气寒冷，表明这是深秋时节 除了季节的冷，有没有别的方面的冷？除了季节的冷，有没有别的方面的冷？ 心的冷心的冷 两个两个“笼笼”字连用字连用有何作用？有何作用？ 两个两个“笼笼”字连用，将轻烟、淡月、寒水、细沙四种景物融为字连用，将轻烟、淡月、寒水、细沙四种景物融为一体，贴切传神
6、地勾画出秦淮河两岸一体，贴切传神地勾画出秦淮河两岸朦胧冷清朦胧冷清的景象。的景象。 小结：小结：“烟笼寒水月笼沙烟笼寒水月笼沙”这一诗句这一诗句写迷蒙的月色和轻烟笼罩写迷蒙的月色和轻烟笼罩着寒水和岸沙。这是秦淮河美丽的夜景，着墨不多而风情毕现，意着寒水和岸沙。这是秦淮河美丽的夜景，着墨不多而风情毕现，意境非常淡雅。连用两个境非常淡雅。连用两个“笼笼”字，用字妥帖而有韵味。烟、寒水、字，用字妥帖而有韵味。烟、寒水、月、沙，都是最能反映秦淮河风貌的特有景致。月、沙，都是最能反映秦淮河风貌的特有景致。 赏析赏析“夜泊秦淮近酒家夜泊秦淮近酒家” 由由“夜夜”字可字可知知泊秦淮泊秦淮的的时时间间是是 夜
7、晚时分夜晚时分 由由“泊泊”字可知诗人是字可知诗人是 乘船而来停泊于此乘船而来停泊于此 由由“秦淮秦淮”“”“近酒家近酒家”五字可知秦淮河畔五字可知秦淮河畔是什么地方？是什么地方？ 灯红酒绿灯红酒绿（形容寻欢作乐、花天酒地的生活。）（形容寻欢作乐、花天酒地的生活。）之地。之地。 “近酒家近酒家”的作用是什么？的作用是什么？ 引出下文引出下文“商女商女”。 这句话主要写了什么？这句话主要写了什么？ 点名点名“夜泊夜泊”，交待写诗的时间，地点，用，交待写诗的时间，地点，用“近酒家近酒家”三个字三个字引出下文引出下文“商女商女”的出场。的出场。 了解背景了解背景 杜牧杜牧生生活于晚唐时期，这时的唐王
8、朝内忧外患，战乱不断，民不聊活于晚唐时期，这时的唐王朝内忧外患，战乱不断，民不聊生生。杜牧前期颇为关心政治，对当时百孔千疮的唐王朝表示忧虑，他看到统治集杜牧前期颇为关心政治，对当时百孔千疮的唐王朝表示忧虑，他看到统治集团的腐朽昏庸，看到藩镇的拥兵自固，看到边患的频繁，深感社会危机四伏，团的腐朽昏庸，看到藩镇的拥兵自固，看到边患的频繁，深感社会危机四伏，唐王朝前景可悲。这种忧时伤世的思想，促使他写唐王朝前景可悲。这种忧时伤世的思想，促使他写下下了泊秦淮了泊秦淮 4. 4.小组合作，探究问题小组合作，探究问题 “商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。”在内忧外患的情形在内
9、忧外患的情形下，有金钱、有时间、有心情听曲子下，有金钱、有时间、有心情听曲子是些什么人？是些什么人？ 豪门贵族豪门贵族 这些豪门贵族明知这些豪门贵族明知后庭花后庭花是亡国之音，却偏要听，而且是亡国之音，却偏要听，而且是在国难当前的情况下，可见他们是一群怎样的人？是在国难当前的情况下，可见他们是一群怎样的人？ 这这是一群沉湎是一群沉湎（沉溺，迷恋）（沉溺，迷恋）酒色，寻欢作乐，过着醉生梦死酒色，寻欢作乐，过着醉生梦死（ 像喝醉酒和做梦那样，昏昏沉沉，糊里糊涂地过日子。）、像喝醉酒和做梦那样，昏昏沉沉，糊里糊涂地过日子。）、灯灯红酒绿的生活红酒绿的生活的人。的人。 作者面对这样的一番景象，这样的一
10、群人，他的心情是怎样作者面对这样的一番景象，这样的一群人，他的心情是怎样的？的？ 感慨、鄙视、忧伤、悲愤感慨、鄙视、忧伤、悲愤 该怎样理解该怎样理解“商女不知亡国恨商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花，隔江犹唱后庭花” “ “商女不知亡国恨商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花，隔江犹唱后庭花”，表面是说卖唱的女子，表面是说卖唱的女子不懂亡国之恨，实际上是借题发挥，批评不懂亡国之恨，实际上是借题发挥，批评那些那些身负天下安危，但醉身负天下安危，但醉生梦死的权势显达生梦死的权势显达。陈后主醉生梦死，亡了国陈后主醉生梦死，亡了国。在距陈朝覆灭已有在距陈朝覆灭已有两个半世纪之遥的晚唐衰世，竟又有人不以国事为怀，用
11、亡国之音，两个半世纪之遥的晚唐衰世，竟又有人不以国事为怀，用亡国之音，麻醉自己，令人陡生历史悲剧又将重演的预感。麻醉自己，令人陡生历史悲剧又将重演的预感。“犹唱犹唱”二字上溯二字上溯历史，说明沉缅酒色的挥霍者古已有之；下照现实，揭示了当今的历史，说明沉缅酒色的挥霍者古已有之；下照现实，揭示了当今的达官贵人像陈后主一样，如此下去，也将亡国；如不改弦更张，将达官贵人像陈后主一样，如此下去，也将亡国；如不改弦更张，将要自蹈覆辙，不堪设想。要自蹈覆辙，不堪设想。这一诗句这一诗句表现了诗人对他们这种醉生梦死表现了诗人对他们这种醉生梦死生活的鄙视生活的鄙视，也，也抒发了诗人的振聋发聩的警示。抒发了诗人的振
12、聋发聩的警示。 概括诗歌概括诗歌主题：主题： 这首诗这首诗诗人通过夜泊秦淮河，目睹灯红酒绿，触景生情，借古诗人通过夜泊秦淮河，目睹灯红酒绿，触景生情，借古讽今，表达讽今，表达了了诗人对醉生梦死生活的鄙视诗人对醉生梦死生活的鄙视、对历史兴亡的感慨对历史兴亡的感慨和和对对国家命运的关怀和忧愤。国家命运的关怀和忧愤。 探究这首诗的写作特色探究这首诗的写作特色这首诗这首诗构思奇巧，情景交融，用典恰当，寓意含蓄，语言凝炼，构思奇巧，情景交融，用典恰当，寓意含蓄，语言凝炼，诗评家沈德潜盛赞此诗为诗评家沈德潜盛赞此诗为“绝唱绝唱”，确实是名不虚传。，确实是名不虚传。 小结：小结： 写景：忧愁伤感；写景：忧愁
13、伤感； 抒情：讽刺揭露。抒情：讽刺揭露。悲愤忧国。悲愤忧国。 写法：借题发挥写法：借题发挥 特色：特色：构思奇巧构思奇巧，情景交融，用典恰当，寓意含蓄情景交融，用典恰当，寓意含蓄 诵读唐诗贾生，读出节奏和美音韵美诵读唐诗贾生，读出节奏和美音韵美贾生贾生宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 1. 1.理解诗意：理解诗意： 汉文帝在宣室求问被贬谪的贤臣，贾谊的才华和格调更是无可汉文帝在宣室求问被贬谪的贤臣，贾谊的才华和格调更是无可比伦。比伦。 谈至深夜汉文帝挪动双膝靠近他，可惜谈至深夜汉文帝挪动双膝靠近他，
14、可惜讨论的不是讨论的不是关心百姓关心百姓生生计而计而是鬼神是鬼神之事之事。 2.2.了解作者了解作者 李商隐（约李商隐（约813813约约858858），唐代诗人。字义山，号玉溪生。怀），唐代诗人。字义山，号玉溪生。怀州河内（今河南沁阳）人。开成（唐文宗年号，州河内（今河南沁阳）人。开成（唐文宗年号，836840836840年）进士。年）进士。曾任县尉、秘书郎和东川节度使判官等职。因受牛李党争影响，被曾任县尉、秘书郎和东川节度使判官等职。因受牛李党争影响，被人排挤，潦倒终身。所作咏史诗多托古以讽时政，无题诗很有名。人排挤，潦倒终身。所作咏史诗多托古以讽时政，无题诗很有名。擅长律绝，富于文采，构
15、思精密，情致婉曲，具有独特风格。与杜擅长律绝，富于文采，构思精密，情致婉曲，具有独特风格。与杜牧并称牧并称“小李杜小李杜”。 3.3.了解贾生了解贾生 贾生，即贾生，即贾谊贾谊。贾谊年少出仕贾谊年少出仕, ,召为博士召为博士, ,颇受文帝重视颇受文帝重视, ,一年一年后就为太中大夫。因其部分主张触犯了豪强贵族利益后就为太中大夫。因其部分主张触犯了豪强贵族利益, ,又好议国事又好议国事, ,批评时政批评时政, ,权臣周勃、灌婴排挤他出京权臣周勃、灌婴排挤他出京, ,任长沙王傅任长沙王傅, ,几年后仍由文几年后仍由文帝召还。后再次被贬帝召还。后再次被贬, ,三十三岁而死。其主张在文帝时并非都未付三
16、十三岁而死。其主张在文帝时并非都未付诸实施。司马迁史记中将贾谊与屈原同列诸实施。司马迁史记中将贾谊与屈原同列, ,用意在于同情二人用意在于同情二人怀才不遇怀才不遇, ,也把自己的身世遭遇和感慨融于其中。唐人作诗多以贾也把自己的身世遭遇和感慨融于其中。唐人作诗多以贾谊不遇为题谊不遇为题, ,用以安慰朋友或自己的不幸遭遇。用以安慰朋友或自己的不幸遭遇。 4. 4.了解了解“不问苍生问鬼神不问苍生问鬼神”之事之事 汉文帝史称明君汉文帝史称明君, ,贾谊更是一代贤才。文帝把谪居长沙的贾谊贾谊更是一代贤才。文帝把谪居长沙的贾谊召回京城召回京城, ,在宣室接见他在宣室接见他, ,君臣晤谈君臣晤谈, ,直至
17、夜半。尽管文帝求贤若渴直至夜半。尽管文帝求贤若渴, ,可惜可惜, ,他殷殷垂询的不是安民之策他殷殷垂询的不是安民之策, ,虚心听取的只是鬼神之事虚心听取的只是鬼神之事, , 4. 4.理解诗句理解诗句 “宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦”写什么内容？重在表写什么内容？重在表现什么？现什么？ 首句写首句写汉文帝汉文帝重贤重贤, ,求贤若渴，求贤若渴，宣室召见宣室召见, ,重新任用才华横溢的重新任用才华横溢的贾谊贾谊。次句隐括文帝对贾谊才华横溢推服（推许佩服。推许：推重次句隐括文帝对贾谊才华横溢推服（推许佩服。推许：推重并赞许。推重：对某人的思想、行为、成就等给予很高的
18、评价、表并赞许。推重：对某人的思想、行为、成就等给予很高的评价、表示十分重视。赞许：称赞做得好）器重。示十分重视。赞许：称赞做得好）器重。 “可怜夜半虚前席可怜夜半虚前席”写什么内容？写什么内容？ “夜半虚前席夜半虚前席”，承接前两句，承接前两句，写写汉汉文帝当时那种虚心垂询文帝当时那种虚心垂询, ,凝神倾听凝神倾听, ,以至于不自知膝之前于席的情状以至于不自知膝之前于席的情状。 “可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。” 写写汉文帝汉文帝与贾谊与贾谊讨论的是服药求仙等虚无的事情讨论的是服药求仙等虚无的事情, ,而不去探讨而不去探讨治国安民之道治国安民之道, ,天下百
19、姓的问题天下百姓的问题。 这首诗运用了什么写作手法？这首诗运用了什么写作手法？ 前两句前两句是赞美是赞美, ,是扬是扬；后；后两句两句是讽刺是讽刺, ,是抑。诗人用欲抑先扬的是抑。诗人用欲抑先扬的手法讥讽朝廷的昏庸和对贤臣的不重用。手法讥讽朝廷的昏庸和对贤臣的不重用。 5. 5.小组合作，探究问题小组合作，探究问题 对于汉文帝求贤若渴对于汉文帝求贤若渴, ,夜半与贾谊促膝长谈的做法夜半与贾谊促膝长谈的做法, ,诗人持诗人持什么态度什么态度? ?由此可见本诗用了怎样的写作手法由此可见本诗用了怎样的写作手法? ? 诗人语含讽刺诗人语含讽刺, ,用了欲抑先扬的写法。诗的前两句从正面着笔用了欲抑先扬的
20、写法。诗的前两句从正面着笔, ,丝毫不露贬义丝毫不露贬义, ,仿佛热烈颂扬文帝求贤若渴仿佛热烈颂扬文帝求贤若渴, ,虚怀若谷虚怀若谷, ,和对贾生的和对贾生的赞叹。可是读了后面两句赞叹。可是读了后面两句, ,才恍然大悟才恍然大悟, ,原来郑重求贤原来郑重求贤, ,虚心垂询虚心垂询, ,推推重叹服重叹服, ,乃至促膝谈心乃至促膝谈心, ,不是为了寻求治国安民之道不是为了寻求治国安民之道, ,却是为了问鬼却是为了问鬼神的本原问题神的本原问题! !这究竟是什么样的求贤这究竟是什么样的求贤, ,对贤者又究竟意味着什么啊对贤者又究竟意味着什么啊! !讽刺辛辣讽刺辛辣, ,感慨深沉感慨深沉, ,非抑扬而不
21、能达到此效果。非抑扬而不能达到此效果。 . .本首诗仅仅是为了讽刺汉文帝吗本首诗仅仅是为了讽刺汉文帝吗? ?有没有深层含义有没有深层含义? ? 此诗托古讽今此诗托古讽今, ,言有尽而意无穷言有尽而意无穷, ,含蓄丰富。诗中有讽刺含蓄丰富。诗中有讽刺, ,有感有感慨。从表面看慨。从表面看, ,诗人是讽汉文帝诗人是讽汉文帝, ,实际上是托古讽今实际上是托古讽今, ,晚唐许多皇帝晚唐许多皇帝大都崇佛或信道大都崇佛或信道, ,服药求仙服药求仙, ,以求长生以求长生, ,而不问民生疾苦而不问民生疾苦, ,更难礼贤下更难礼贤下士。同时士。同时, ,诗人怜贾谊正是自怜。既表达了对皇帝的讽刺诗人怜贾谊正是自怜
22、。既表达了对皇帝的讽刺, ,又抒写了又抒写了自己的怀才不遇。自己的怀才不遇。 主题：主题：这是一首托古讽今的咏史诗，讽汉皇实则刺唐帝，诗人这是一首托古讽今的咏史诗，讽汉皇实则刺唐帝，诗人借汉文帝宣室召见悲自身不遇贾谊，夜半倾谈鬼神的情节，讽君主借汉文帝宣室召见悲自身不遇贾谊，夜半倾谈鬼神的情节，讽君主昏聩，悲自身不遇。昏聩，悲自身不遇。 写作特点写作特点: : 欲抑先扬欲抑先扬( (先扬后抑先扬后抑) )。 艺术手法艺术手法: : 此诗此诗托古讽今托古讽今, ,言有尽而意无穷言有尽而意无穷, ,含蓄丰富含蓄丰富。诗中有讽刺。诗中有讽刺, ,有感有感慨。从表面看慨。从表面看, ,诗人是讽汉文帝诗
23、人是讽汉文帝, ,实际上是托古讽今实际上是托古讽今, ,晚唐许多皇帝晚唐许多皇帝大都崇佛或信道大都崇佛或信道, ,服药求仙服药求仙, ,以求长生以求长生, ,而不问民生疾苦而不问民生疾苦, ,更难礼贤下更难礼贤下士。士。 小结小结: :在一般封建文人心目中在一般封建文人心目中, ,宣室夜对大概是值得大加渲染的宣室夜对大概是值得大加渲染的君臣遇合的盛事。但诗人却独具慧眼君臣遇合的盛事。但诗人却独具慧眼, ,抓住不为人们所注意的问鬼抓住不为人们所注意的问鬼神这件事神这件事, ,借题发挥借题发挥, ,翻出了一段新警透辟、发人深省的议论。这首翻出了一段新警透辟、发人深省的议论。这首咏叹贾生的诗咏叹贾生的诗, ,其着眼点其着眼点, ,不在个人的穷通得失不在个人的穷通得失, ,而在于指出封建统而在于指出封建统治者不能真正重视人才治者不能真正重视人才, ,使其在政治上发挥作用。讽文帝实刺唐帝使其在政治上发挥作用。讽文帝实刺唐帝, ,怜贾生实亦自怜。诗人夙怀欲回天地之志怜贾生实亦自怜。诗人夙怀欲回天地之志, ,但偏遭党争但偏遭党争, ,沉沦下僚沉沦下僚, ,诗中常有贾生年少虚垂涕之类的感慨。诗中常有贾生年少虚垂涕之类的感慨。