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1、2022年范文范本化学教师工作规划(共10篇) YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版化学教师工作规划（共10篇） 第1篇：化学教师工作规划化学教师工作规划学年第二学期化学学科教研工作主要有以下几次方面：以新课程改革为本学期工作的重中之重，仔细完成初中化学新课程的实施和评价试验，做好高中化学新课程尺度的组织学习工作。针对我省新高考“32方案”，强化高考改革、课程改革、教学改革三者之间关系的研究，确保高中化学必修和选修教学质量都得到提高了，争取在今年的高考中考出好成就。充分利用化学学科教研基地，强化基地的校本课程研究，用多种方式培养基地化学教师队伍，提高基地化学教研组的教研教学水平。强
2、化课题研究，在新课程改革中从实施、评价和教学技术等方面开展多角度、多层面的专项性的课题研究。强化青年化学教师培养工作，着重抓好青化会活动，积极开展理论学习、业务学习，现代教学技术学习等，一直提高了青年教师的教学水平。做好2003年省初中化学竞赛和高中化学奥林匹克竞赛的参赛组织工作。充分利用“化学工作室”（原化学教师电脑沙龙）良好的基础条件，强化“使用先进教学媒体，利用丰富网上资源，优化化学教学过程”的专题研究，办好化学教师自己的网页。具体工作分述如下：一、新课程试验1新学期前，用专家讲学、研究课、专家、教师和学生共同评课等多种形式，进行初中化学新课程的新一轮培训工作。2继续进行初中化学新课程的
3、实施和评价试验。实施方面，继续强化教材教法和课堂教学研究，总结一年来新课程实施的经验和成就，把教师的研究结果汇编成专著。评价方面，扩大“学生化学学习成长过程记录研究”的研究队伍，强化化学学习的过程评价；做好今年化学考试说明的使用和研讨工作，搞好初中化学学习的终结评价，为今年化学课程改革划上圆满的句号，也为明年的课改工作有一次良好的开端。3成立“高中化学课程尺度学习组”，用多种形式定期组织学习活动，研究“高中化学新课程尺度”。42月底或3月初，组织化学教学研究人员等，加入省学会组织的新课程培训活动；4月份，对XXX市武进、金坛地区进行新课程调研。二、惯例工作1初三年级（1）利用本学年第一学期的期
4、终化学教学调查测试题，仔细做好初三化学教学情况的调查研究。在开学初进行一次教学质量分析。2高一年级（2）由高一年级“化学教研中心小组”负责，在25月份，以“元素周期律”和“硫及其化合物”等为课题，开研究课23节。3高二年级（2）由高二年级“化学教研中心小组”负责，在25月份，以“有机物”等为课题，开研究课23节。（3）以“化学选修教学中的研究性学习”为课题。进行2次专题研究活动。4高三年级（2）3月份，进行“2003年高考化学考试说明”的学习和研究，召开座谈会。（3）4月份，在省奔牛高中召开本学期的“高三化学复习教学座谈会”，对“一模”做仔细的分析和深入的研究，为第二轮复习提供有价值的资料。（
5、4）5月份，对“二模”进行专题研究。共2页,当前第1页12第2篇：化学教师工作规划学年第二学期化学学科教研工作主要有以下几次方面：以新课程改革为本学期工作的重中之重，仔细完成初中化学新课程的实施和评价试验，做好高中化学新课程尺度的组织学习工作，化学教师工作规划。针对我省新高考“32方案”，强化高考改革、课程改革、教学改革三者之间关系的研究，确保高中化学必修和选修教学质量都得到提高了，争取在今年的高考中考出好成就。充分利用化学学科教研基地，强化基地的校本课程研究，用多种方式培养基地化学教师队伍，提高基地化学教研组的教研教学水平。强化课题研究，在新课程改革中从实施、评价和教学技术等方面开展多角度、
6、多层面的专项性的课题研究。强化青年化学教师培养工作，着重抓好青化会活动，积极开展理论学习、业务学习，现代教学技术学习等，一直提高了青年教师的教学水平。做好2003年省初中化学竞赛和高中化学奥林匹克竞赛的参赛组织工作。充分利用“化学工作室”（原化学教师电脑沙龙）良好的基础条件，强化“使用先进教学媒体，利用丰富网上资源，优化化学教学过程”的专题研究，办好化学教师自己的网页。具体工作分述如下：一、新课程试验1新学期前，用专家讲学、研究课、专家、教师和学生共同评课等多种形式，进行初中化学新课程的新一轮培训工作。2继续进行初中化学新课程的实施和评价试验。实施方面，继续强化教材教法和课堂教学研究，总结一年
7、来新课程实施的经验和成就，把教师的研究结果汇编成专著。评价方面，扩大“学生化学学习成长过程记录研究”的研究队伍，强化化学学习的过程评价；做好今年化学考试说明的使用和研讨工作，搞好初中化学学习的终结评价，为今年化学课程改革划上圆满的句号，也为明年的课改工作有一次良好的开端。3成立“高中化学课程尺度学习组”，用多种形式定期组织学习活动，研究“高中化学新课程尺度”。42月底或3月初，组织化学教学研究人员等，加入省学会组织的新课程培训活动；4月份，对XXX市武进、金坛地区进行新课程调研。二、惯例工作1初三年级（1）利用本学年第一学期的期终化学教学调查测试题，仔细做好初三化学教学情况的调查研究，教师工作
8、规划化学教师工作规划。 在开学初进行一次教学质量分析。（2）由初三年级“中心教研组”牵头，以“初中化学新课程尺度和教材学习研究组”为骨干，利用专题讲座、研究课、座谈会、“教研沙龙”研讨活动等形式，分“常见的酸碱盐”、“食品中的有机物”、“化学和社会发展”、“化学复习”等若干专题，每月进行12次教研活动。力争使新课程的理念和要求能落实到化学课堂教学现实中去。2高一年级（1）开学前进行2002学年第一学期期终教学质量调研结果分析，仔细总结高一化学教学情况，提出教学建议，作为新学期教学工作的参考。（2）由高一年级“化学教研中心小组”负责，在25月份，以“元素周期律”和“硫及其化合物”等为课题，开研究
9、课23节。（3）开展“研究性学习”和校本课程研究。进行12次研讨活动。3高二年级（1）开学前进行2002学年第一学期期终教学质量调研结果分析，仔细总结高二化学教学情况，提出教学建议，作为新学期教学工作的参考。（2）由高二年级“化学教研中心小组”负责，在25月份，以“有机物”等为课题，开研究课23节。（3）以“化学选修教学中的研究性学习”为课题。进行2次专题研究活动。4高三年级（1）开学前进行2002学年第一学期期终教学质量调研结果分析，仔细总结高三化学教学情况，提出教学建议，作为新学期教学工作的参考。（2）3月份，进行“2003年高考化学考试说明”的学习和研究，召开座谈会。（3）4月份，在省奔
10、牛高中召开本学期的“高三化学复习教学座谈会”，对“一模”做仔细的分析和深入的研究，为第二轮复习提供有价值的资料。（4）5月份，对“二模”进行专题研究。本新闻共2页,当前在第1页12（5）由高三年级“化学教研中心小组”负责，针对各次阶段的主要研究任务，开研究课23节。三、课题研究1围绕初中新课程改革，在国家课标组的直接指导和华师大科研处的领导下，展开一次有系统、系列化、多层面、多角度的研究网络。2在南师大的“以科学探索为核心的科学教育教学策略研究”（教育部着重课题）课题组的领导下，成立“中学化学教学中的科学探索策略研究”子课题组，正式启动研究工作。3围绕高中新课程改革，积极寻找研究课题，尽早组织
11、研究队伍，展开专题研究。4开展“XXX市市中学青年化学教师现状分析及其发展策略”课题的调查研究，寻找较高档次的挂钩单位，正式启动研究课题。四、学科竞赛134月份，仔细做好江苏省2003年初中学生化学竞赛的组织参赛工作。25月份前，仔细做好2003年高中化学奥林匹克竞赛的准备工作。5月份，做好2003年高中化学奥林匹克竞赛的组织工作。五、基地建设1强化学科基地化学组的教研力度，省常中、一中、三中、田中和新桥中学着重开展“如何提高了课堂教学效益”和“近5年化学高考试题走向研究”。以强化教学研究为策略，课堂教学提效为着重议题，提高了教学质量，争取高考好成就。2XXX市一中、三中、田中、实验初中、十五
12、中和新桥中学将和教研室一起，共同进行新课程的实施和评价研究。基地学校要通过研究，积累课改经验，起到一定的带头作用。3强化化学学科基地学校之间的交流，互相进行听课、座谈，交流理论学习心得。组织外出参观学习。六、师资培训1开学初，各年级以“初中化学新课程实施和评价”和“本学年第一学期教学质量分析”为着重，开展一次较大规模的教师培训活动。2强化青年化学教师培养工作，着重抓好青化会活动。通过开展理论学习、业务学习，现代教学技术学习，课堂教学研究，组织外出参观学习等多种形式，一直提高了青年化学教师的教学水平和教研能力。3以“化学工作室”为基本力量，平均每月组织12次电脑使用技术和网络资源利用技术的学习活
13、动。维护和完善化学教学资源库； 创立有XXX市市化学教研特色的“XXX市化学教研”、“化学新课程试验”和“XXX市市化学工作室”三次网页。本新闻共2页,当前在第2页12第3篇：化学教师工作规划学年第二学期化学学科教研工作主要有以下几次方面：以新课程改革为本学期工作的重中之重，仔细完成初中化学新课程的实施和评价试验，做好高中化学新课程尺度的组织学习工作。针对我省新高考“32方案”，强化高考改革、课程改革、教学改革三者之间关系的研究，确保高中化学必修和选修教学质量都得到提高了，争取在今年的高考中考出好成就。充分利用化学学科教研基地，强化基地的校本课程研究，用多种方式培养基地化学教师队伍，提高基地化
14、学教研组的教研教学水平。强化课题研究，在新课程改革中从实施、评价和教学技术等方面开展多角度、多层面的专项性的课题研究。强化青年化学教师培养工作，着重抓好青化会活动，积极开展理论学习、业务学习，现代教学技术学习等，一直提高了青年教师的教学水平。做好2003年省初中化学竞赛和高中化学奥林匹克竞赛的参赛组织工作。充分利用“化学工作室”（原化学教师电脑沙龙）良好的基础条件，强化“使用先进教学媒体，利用丰富网上资源，优化化学教学过程”的专题研究，办好化学教师自己的网页。具体工作分述如下：一、新课程试验1新学期前，用专家讲学、研究课、专家、教师和学生共同评课等多种形式，进行初中化学新课程的新一轮培训工作。
15、2继续进行初中化学新课程的实施和评价试验。实施方面，继续强化教材教法和课堂教学研究，总结一年来新课程实施的经验和成就，把教师的研究结果汇编成专著。评价方面，扩大“学生化学学习成长过程记录研究”的研究队伍，强化化学学习的过程评价；做好今年化学考试说明的使用和研讨工作，搞好初中化学学习的终结评价，为今年化学课程改革划上圆满的句号，也为明年的课改工作有一次良好的开端。3成立“高中化学课程尺度学习组”，用多种形式定期组织学习活动，研究“高中化学新课程尺度”。42月底或3月初，组织化学教学研究人员等，加入省学会组织的新课程培训活动；4月份，对XXX市武进、金坛地区进行新课程调研。二、惯例工作1初三年级（
16、1）利用本学年第一学期的期终化学教学调查测试题，仔细做好初三化学教学情况的调查研究。在开学初进行一次教学质量分析。（2）由初三年级“中心教研组”牵头，以“初中化学新课程尺度和教材学习研究组”为骨干，利用专题讲座、研究课、座谈会、“教研沙龙”研讨活动等形式，分“常见的酸碱盐”、“食品中的有机物”、“化学和社会发展”、“化学复习”等若干专题，每月进行12次教研活动。力争使新课程的理念和要求能落实到化学课堂教学现实中去。2高一年级（1）开学前进行2002学年第一学期期终教学质量调研结果分析，仔细总结高一化学教学情况，提出教学建议，作为新学期教学工作的参考。（2）由高一年级“化学教研中心小组”负责，在
17、25月份，以“元素周期律”和“硫及其化合物”等为课题，开研究课23节。（3）开展“研究性学习”和校本课程研究。进行12次研讨活动。3高二年级（1）开学前进行2002学年第一学期期终教学质量调研结果分析，仔细总结高二化学教学情况，提出教学建议，作为新学期教学工作的参考。（2）由高二年级“化学教研中心小组”负责，在25月份，以“有机物”等为课题，开研究课23节。（3）以“化学选修教学中的研究性学习”为课题。进行2次专题研究活动。4高三年级（1）开学前进行2002学年第一学期期终教学质量调研结果分析，仔细总结高三化学教学情况，提出教学建议，作为新学期教学工作的参考。（2）3月份，进行“2003年高考
18、化学考试说明”的学习和研究，召开座谈会。（3）4月份，在省奔牛高中召开本学期的“高三化学复习教学座谈会”，对“一模”做仔细的分析和深入的研究，为第二轮复习提供有价值的资料。（4）5月份，对“二模”进行专题研究。第4篇：化学教师工作规划化学教师工作规划/2011-04-15 15：49：54具体工作分述如下：一、写作网新课程实验1.新学期前，用专家讲学、研究课、专家、教师和学生共同评课等多种情势，进行初中化学新课程的新一轮培训工作，化学教师工作规划。作文大全2.持续进行初中化学新课程的实行和评价实验。实行方面，持续强化教材教法和课堂教学研究，总结一年来新课程实行的经验和成就，把教师的研究结果汇编
19、成专著。评价方面，扩大”学生化学学习长大过程记载研究”的研究队伍，强化化学学习的过程评价；做好今年化学考试说明的利用和研究工作，搞好初中化学学习的终结评价，为今年化学课程改革划上美满的句号，也为明年的课改工作有一次良好的开端。3.成立”高中化学课程尺度学习组”，用多种情势定期组织学习运动，研究”高中化学新课程尺度”。4.2月底或3月初，组织化学教学研究职员等，加入省学会组织的新课程培训运动；4月份，对XXX市武进、福州牙齿矫正金坛地区进行新课程调研。二、惯例工作1.初三年级(1)利用本学年第一学期的期终化学教学调查测试题，仔细做好初三化学教学情况的调查研究。在开学初进行一次教学质量分析。(2)
20、由初三年级”中心教研组”牵头，以”初中化学新课程尺度和教材学习研究组”为骨干，利用专题讲座、研究课、研究会、”教研沙龙”研究运动等情势，分”常见的酸碱盐”、”食品中的有机物”、”化学和社会发展”、”化学温习”等若干专题，每月进行12次教研运动，工作规划化学教师工作规划。 力争使新课程的理念和请求能落实到化学课堂教学现实中往。2.高一年级(1)开学前进行2002学年第一学期期终教学质量调研结果分析，仔细总结高一化学教学情况，提出教学建议，作为新学期教学工作的参考。(2)由高一年级”化学教研中心小组”负责，在25月份，以”元素周期律”和”硫及其化合物”等为课题，开研究课23节。(3)开展”研究性学
21、习”和校本课程研究。进行12次研究运动。3.高二年级(1)开学前进行2002学年第一学期期终教学质量调研结果分析，仔细总结高二化学教学情况，提出教学建议，作为新学期教学工作的参考。(2)由高二年级”化学教研中心小组”负责，在25月份，以”有机物”等为课题，开研究课23节。(3)以”化学选修教学中的研究性学习”为课题。进行2次专题研究运动。4.高三年级(1)开学前进行2002学年第一学期期终教学质量调研结果分析，仔细总结高三化学教学情况，提出教学建议，作为新学期教学工作的参考。(2)3月份，进行”2003年高考化学考试说明”的学习和研究，召开专题研究会。(3)4月份，在省奔牛高中召开本学期的”高
22、三化学温习教学研究会”，对”一模”做仔细的分析和深入的研究，为第二轮温习供给有价值的资料。(4)5月份，对”二模”进行专题研究。共2页,当前第1页12学年第二学期化学学科教研工作重要有以下几次方面：以新课程改革为本学期工作的重中之重，仔细完成初中化学新课程的实行和评价实验，做好高中化学新课程尺度的组织学习工作。针对我省新高考”3+2方案”，强化高考改革、课程改革、教学改革三者之间关系的研究，确保高中化学必修和选修教学质量都得到进步，争取在今年的高考中考出好成就。充分利用化学学科教研基地，强化基地的校本课程研究，用多种方法造就基地化学教师队伍，提高基地化学教研组的教研教学水平。强化课题研究，在新
23、课程改革中从实行、评价和教学技巧等方面开展多角度、多层面的专项性的课题研究。强化青年化学教师造就工作，着重抓好青化会运动，积极开展理论学习、业务学习，现代教学技巧学习等，一直进步青年教师的教学水平。做好2003年省初中化学竞赛和高中化学奥林匹克竞赛的参赛组织工作。充分利用”化学工作室”(原化学教师电脑沙龙)良好的基础条件，强化”利用先进教学媒体，利用丰富网上资源，优化化学教学过程”的专题研究，办好化学教师自己的网页。请谨慎发帖，本网站会记录您的Ip地址。请注意，根据我国法律，网站会将相关您发帖内容、发帖时间以及您发帖时的Ip地址的记录保存至少60天，并且只要接到合法请求，即会将这类信息提供给相
24、关政府机构。显示全部验证第5篇：化学教师工作规划化学教师工作规划学年第二学期化学学科教研工作主要有以下几次方面： 以新课程改革为本学期工作的重中之重，仔细完成初中化学新课程的实施和评价试验，做好高中化学新课程尺度的组织学习工作。 针对我省新高考“32方案”，强化高考改革、课程改革、教学改革三者之间关系的研究，确保高中化学必修和选修教学质量都得到提高了，争取在今年的高考中考出好成就。 充分利用化学学科教研基地，强化基地的校本课程研究，用多种方式培养基地化学教师队伍，提高基地化学教研组的教研教学水平。 强化课题研究，在新课程改革中从实施、评价和教学技术等方面开展多角度、多层面的专项性的课题研究。
25、强化青年化学教师培养工作，着重抓好青化会活动，积极开展理论学习、业务学习，现代教学技术学习等，一直提高了青年教师的教学水平。 做好xx年省初中化学竞赛和高中化学奥林匹克竞赛的参赛组织工作。 充分利用“化学工作室”良好的基础条件，强化“使用先进教学媒体，利用丰富上资源，优化化学教学过程”的专题研究，办好化学教师自己的页。具体工作分述如下：一、新课程试验1新学期前，用专家讲学、研究课、专家、教师和学生共同评课等多种形式，进行初中化学新课程的新一轮培训工作。2继续进行初中化学新课程的实施和评价试验。 实施方面，继续强化教材教法和课堂教学研究，总结一年来新课程实施的经验和成就，把教师的研究结果汇编成专
26、著。 评价方面，扩大“学生化学学习成长过程记录研究”的研究队伍，强化化学学习的过程评价；做好今年化学考试说明的使用和研讨工作，搞好初中化学学习的终结评价，为今年化学课程改革划上圆满的句号，也为明年的课改工作有一次良好的开端。3成立“高中化学课程尺度学习组”，用多种形式定期组织学习活动，研究“高中化学新课程尺度”。42月底或3月初，组织化学教学研究人员等，加入省学会组织的新课程培训活动；4月份，对XXX市武进、金坛地区进行新课程调研。二、惯例工作 1初三年级利用本学年第一学期的期终化学教学调查测试题，仔细做好初三化学教学情况的调查研究。在开学初进行一次教学质量分析。由初三年级“中心教研组”牵头，
27、以“初中化学新课程尺度和教材学习研究组”为骨干，利用专题讲座、研究课、座谈会、“教研沙龙”研讨活动等形式，分“常见的酸碱盐”、“食品中的有机物”、“化学和社会发展”、“化学复习”等若干专题，每月进行12次教研活动。力争使新课程的理念和要求能落实到化学课堂教学现实中去。 2高一年级开学前进行2002学年第一学期期终教学质量调研结果分析，仔细总结高一化学教学情况，提出教学建议，作为新学期教学工作的参考。由高一年级“化学教研中心小组”负责，在25月份，以“元素周期律”和“硫及其化合物”等为课题，开研究课23节。 开展“研究性学习”和校本课程研究。进行12次研讨活动。 3高二年级开学前进行2002学年
28、第一学期期终教学质量调研结果分析，仔细总结高二化学教学情况，提出教学建议，作为新学期教学工作的参考。由高二年级“化学教研中心小组”负责，在25月份，以“有机物”等为课题，开研究课23节。以“化学选修教学中的研究性学习”为课题。进行2次专题研究活动。 4高三年级开学前进行2002学年第一学期期终教学质量调研结果分析，仔细总结高三化学教学情况，提出教学建议，作为新学期教学工作的参考。 3月份，进行“xx年高考化学考试说明”的学习和研究，召开座谈会。4月份，在省奔牛高中召开本学期的“高三化学复习教学座谈会”，对“一模”做仔细的分析和深入的研究，为第二轮复习提供有价值的资料。5月份，对“二模”进行专题
29、研究。共2页,当前第1页12第6篇：化学教师教学工作规划化学教师教学工作规划学年第二学期化学学科教研工作主要有以下几次方面：以新课程改革为本学期工作的重中之重，仔细完成初中化学新课程的实施和评价试验，做好高中化学新课程尺度的组织学习工作，化学教师教学工作规划。针对我省新高考“3+2方案”，强化高考改革、课程改革、教学改革三者之间关系的研究，确保高中化学必修和选修教学质量都得到提高了，争取在今年的高考中考出好成就。充分利用化学学科教研基地，强化基地的校本课程研究，用多种方式培养基地化学教师队伍，提高基地化学教研组的教研教学水平。强化课题研究，在新课程改革中从实施、评价和教学技术等方面开展多角度、
30、多层面的专项性的课题研究。强化青年化学教师培养工作，着重抓好青化会活动，积极开展理论学习、业务学习，现代教学技术学习等，一直提高了青年教师的教学水平。做好2011年省初中化学竞赛和高中化学奥林匹克竞赛的参赛组织工作。充分利用“化学工作室”(原化学教师电脑沙龙)良好的基础条件，强化“使用先进教学媒体，利用丰富网上资源，优化化学教学过程”的专题研究，办好化学教师自己的网页。具体工作分述如下：一、新课程试验1.新学期前，用专家讲学、研究课、专家、教师和学生共同评课等多种形式，进行初中化学新课程的新一轮培训工作，工作规划化学教师教学工作规划。2.继续进行初中化学新课程的实施和评价试验。实施方面，继续强
31、化教材教法和课堂教学研究，总结一年来新课程实施的经验和成就，把教师的研究结果汇编成专著。评价方面，扩大“学生化学学习成长过程记录研究”的研究队伍，强化化学学习的过程评价;做好今年化学考试说明的使用和研讨工作，搞好初中化学学习的终结评价，为今年化学课程改革划上圆满的句号，也为明年的课改工作有一次良好的开端。3.成立“高中化学课程尺度学习组”，用多种形式定期组织学习活动，研究“高中化学新课程尺度”。4.2月底或3月初，组织化学教学研究人员等，加入省学会组织的新课程培训活动;4月份，对XXX市武进、金坛地区进行新课程调研。二、惯例工作1.初三年级(1)利用本学年第一学期的期终化学教学调查测试题，仔细
32、做好初三化学教学情况的调查研究。在开学初进行一次教学质量分析。(2)由初三年级“中心教研组”牵头，以“初中化学新课程尺度和教材学习研究组”为骨干，利用专题讲座、研究课、座谈会、“教研沙龙”研讨活动等形式，分“常见的酸碱盐”、“食品中的有机物”、“化学和社会发展”、“化学复习”等若干专题，每月进行12次教研活动。力争使新课程的理念和要求能落实到化学课堂教学现实中去。2.高一年级(1)开学前进行2011学年第一学期期终教学质量调研结果分析，仔细总结高一化学教学情况，提出教学建议，作为新学期教学工作的参考。(2)由高一年级“化学教研中心小组”负责，在25月份，以“元素周期律”和“硫及其化合物”等为课
33、题，开研究课23节。(3)开展“研究性学习”和校本课程研究。进行12次研讨活动。3.高二年级(1)开学前进行2011学年第一学期期终教学质量调研结果分析，仔细总结高二化学教学情况，提出教学建议，作为新学期教学工作的参考。(2)由高二年级“化学教研中心小组”负责，在25月份，以“有机物”等为课题，开研究课23节.第7篇：高中化学教师工作规划提高次人素质 铸就明日辉煌新学期伊始，处处充满了活力。详尽的工作规划，鼓舞士气的梁校长的致辞，都给我思要境界提高了了一次档次。每天我都在忙忙碌碌，可是总觉得力气使得错误地方，总也没什么成绩。听了梁校长的致辞，我就在要：我能成绩什么辉煌呢？要要成绩辉煌我该怎么干
34、呢？在干好之前我应该学习些什么呢？对着梁校长提出的问题，我做了深刻自我反思和检讨。次人反思：1、我热爱教育这次行业，热爱我的学生，热爱我每天的生活，所以，我觉得我会成为好老师。2、为了跟上时代的变更，学生的变更，我们要不停的充电，不能和时代脱节。3、要一直的反思自己，才干够进步提高了。4、时刻不能停止积极前进的脚步，要始终把自己放在学习者的位置上。5、你的朋友，决定了你的生活水平，所以，多跟智者接触。6、备课局部不仅是只把知识准备好就好，还要准备好学生的学情，教学方法，甚至是准备几套教学方法方式，还要提高了自己的驾驭课堂的能力。7、教学经验不能只是简单地重复，而要一直地积累。8、对不同的学生要
35、有不同的教育方法，不能一概而论。9、和谐的师生关系绝对有利于学生的学习。10、无论是人生还是教学，都要有明确的教学目标，才干有明确的进步。二、工作目标：1、提高了自己的理论水平，为次人发展清堵铺路。2、提高了自己所教班级成就，为16高考再创辉煌添砖加瓦。三、具体做法：1、仔细学习，提高了专业理论水平和业务素质积极加入学校组织的各种培训，做好记录，写出反思； 仔细学习新课程的相关知识，做好业务积累，提高了自己的专业水平，教育教学理念；仔细观摩名家课堂教学，并向校内有经验的老师学习，提高了课堂教学水平积极加入各类继续教育培训，加入课题研究，提高了自己的教科研水平每周完陈规定教学次案或者教学反思，养
36、成良好的反思、写作习惯，在反思中成长、奋进、创新；2、仔细实践，提高了教育教学成就和水平仔细备课，上好每一堂课；备知识，备学生，备教法； 开展课题研究，及时搜集资料，书写课题小结、经验总结和教育教学论文，每学期仔细书写篇，以提高了自己的总结能力、表白能力；努力由教学模式化向教学次性化改变，优化教法，勇于创新、从而形成自己富有次性的教学风格；和他人进行专业合作，实现同伴互助。3、每学期读一本好书，主要关注教育方面。每天收听收看新闻，了解最新的国际国内形势，不做没内涵的老师。4、多接触名师、名家，提高自己的生活圈水平，做有品味老师。 最怕自己要得好，做得少。可是面对现在的形式，我们学校需要我们改变
37、，次人发展也需要我下定决定去改变。做一胜过说百，真得要行动起来了。就从现在开始吧，看我努力，看我成长。第8篇：高三化学教师工作规划高三化学教师工作规划本学期我担任高三1、2、3三次班的化学教学，并担任备课组长，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服欠缺，总结检验教训，继往开来，以推动教训工作更上一层楼。一、教学工作本学年的教学重心将放在如何实施有效教学，如何提高了复习效率。1、掌握复习的方向和深广度首先，读透四本书：高中新课程尺度、福建省高中化学教学要求、考试大纲、年考试说明从而明确复习的方向其次，研究高考试题着重研究近两年课改区的高考试卷，特别是2009、2010年福建省高考试卷、
38、福建省质检试卷，从而理清复习的思路。2、注意有效教学，提高了课堂效率课堂教学是教学胜利的关键，课堂上的精讲精练，提高了单位时间内的学习效率，用相同的时间取得最好的学习效果。针对有效教学，我设计了两种类型的复习课模式：（1）知识系统复习课过程：讲授基础知识、归纳基本规律、巩固练习、当堂测试。对重难点要精讲，要设置问题让学生思考，这样才干提高了学习的效率。（2）讲评课过程：要先对习题进行归纳，再有选择性地精讲，讲的过程要注意归纳小结。3、强化考练及作业安排理科教学脱离考试不行，一定要定时定量考练。每周有一人出一套练习，以考察学生的基础知识为主。每专题至少一套练习，一次考试，以基础题为主。4、强化学
39、法指导，减少非智力因素的丢分在复习中要指导学生怎样形成知识网络，指导审题、答题的方法，培养良好的解题习惯，力求思路清晰，计算结果准确。在平时的复习中还要注意培养学生好的学习习惯：解题格式要规范，书写工整清晰，加强对化学用语的规范书写。二、备课组工作在本学期初制定了工作规划，并按规划完成了教学任务。协调了备课组内成员的关系，部署好任务，使备课组活动有条不紊得进行。三、业务水平方面本学期加入了学校组织的“青蓝项目”，我作为青方的一员，和本校张先进张老师结成了师徒关系，签订师徒协议。制定了本学期次人发展目标“提高了高三复习课的课堂高效性”。本学期以“青蓝项目”为平台，积极听课，虚心求教，在如何提高了
40、三复习课的课堂高效性有了一定的心得和功效，自己的教学水平有了一定的提高高三化学教学工作规划一、指导思要 在素质教育和新课标教育理念的指导下，以课堂教学为核心，深化教研，改革教法，推动教师教学能力的提高了和学生学习方式的转化，大面积提高了我校化学学科教学质量。 二、工作目标 1、深刻了解了高考考试大纲的基本精神，准确掌握考试大纲的整体要求，把对高考考试大纲的理解转化为我们的教学行为，认真提高了学生的观察能力、思想能力、实验能力和自学能力。 2、全面推动课堂教学改革，努力做到两次改变：改变学生的学习方式，变学生被动学习为主动学习、主动思考和主动提问;改变教师的教学方式，变单纯知识传授为对学生进行学
41、习动机的激发、学习方法的指导和各种能力的培养。 3、利用集体备课时间经常性地开展教学研究活动,集思广益，探讨教法，尤其要研究高考命题浮现的动态趋势,更好地指导我们的教学工作。 4、学生的化学学科成就，要在优生率、及格率和平均分方面有明显提高了。 5.夯实基础，抓好双基，科学构建化学学科知识结构。 三、主要措施 1.要正确处理复习资料和教材之间的关系，发挥好教材的作用和功能，坚强以教材为主，化学课本是高考命题的根本,是教和学的关键,是任何复习资料都不可替代的。充分发挥教材的作用和学生的主观能动性,过好教材关。即在复习每一章前，将考纲的教学要求及本章的知识要点以提纲的形式罗列出来，让学生根据提纲重
42、返教材，熟悉基本概念和知识要点。教师再根据学生的现实情况，以基本点、疑点、难点为着力点精选一些例题，讨论转载自百分网，请保存此标志题，在课堂上着重点击，辅助学生解决疑问。然后再选编一些紧扣教材的基础题进行章检测，根据检测结果搞知识落实。 2、认认真真开展化学教学大纲、高考考试大纲、特别是近5年全国高考试题学习和研究。准确掌握了解、理解、应用认知档次。3、深化课堂教学改革。继续全面推动“自主学习,合作探索”课堂教学模式，要深化课堂教学改革活动，经常性地开展听课、评课和评教活动。课堂要突出学生的主体地位，看学生的自主水平、合作效度和探索的深度;课堂要体现教师的主导作用，创设教学情景，引导学生学习。
43、 4、继续开展“三清”运动，要求学生人人有纠错本，搞好知识落实。“三清”即堂堂清、日日清、周周清。实现“三清”的先决条件是给学生适当的学习内容，适量作业题量和一定的完成时间;“三清”运动的关键是学生要及时自觉地进行归纳、提高和总结，使知识系统化、网络化。因此，教师要在诊断学生学情上下功夫，要结合现实给学生安排适量的任务，教研组要督促检查评价。要抓住学生的“错误”不放，反复运用“错误”纠错，直到由不会变会。高三化学组要继续搞好章节过关练习题，要把知识落实做为教学质量提高了的着重环节进行检查。 5.习题讲评要到位，师生要注意反思。 6、在实验教学上下功夫。近年来，高考试题难度呈下降趋势，但对化学实
44、验原理和操作方面的要求却越来越高。要发挥好现有实验设备的作用，把实验室的作用发挥出来，能做实验的要做，能看的仪器设备要看;利用好实验光盘，能够让学生从中体验和感悟出实验情景和科学精神。简 述：2011届高三面临的现状。 作为新课程改革的第一届，内坑中学09级高三高考取得了辉煌了成就，高考上线及录取均超过先前规划的人数。本次高考的理科综合又是考得比拟好的一门，在理科综合中的化学更是在这次高考中，显示出其得分的优势，许多中等的学生在理科综合中化学都取得比拟好的成就，这也为我们这一届起到了知道作用。处在这样的一种大前提下，面临着本届学生的现状，作为校庆的一届（2011年内坑中学50周年校庆），怎么为
45、学校献上一份薄礼，成为我们高三化学备课组需要一直规划和推动的一大重要问题。师资简介：从教师搭配和复习教材选择上分析学校对本届人员的部署，作了充分的考虑，如考虑到新老搭配等，一些高三的师资建设问题。在化学上让我和老教师朱勇老师进行搭配，朱老师是以为带过好几届高三的老教师，在化学教学方面有着比拟深厚的经验，同时他还一直关注课程改革的动向，也是09届的化学老师，可以说朱老师的加入可以为化学复习和教学提供了很关键的指导作用。本次复习教材是选择由福建省许多长期从事化学教育的化学优秀教师合编的博学精练。该书的特点是：1.是对练习的设置比拟有档次性，遵循了学生对知识的了解规律，对于我们的学生补基础起到了非常
46、重要的作用；2.是一原来自本土的化学复习教材，编写老师都来自福建化学教学一线的老师，复习教材结合当前福建省的化学新课程改革，更贴切福建的课程改革特点和考纲要求；3.该书的主要题源来自广东、福建、山东、海南、宁夏等新课程的课改区，其题目对我们的复习和教学的指导性比拟强；4.该复习教材的内容、例题和练习等的设置，字距字体等的排布都遵循学生视觉规律，防止学生在复习中的过分的视觉疲惫，对学生复习化学的持久性有一定作用。当然该书仍然存在许多欠缺，比方：该书由于初次排版错误的地方相当多，这在很大水平干扰了我们的学生；还有该书对纲要的研究虽然比拟全面，但是对一些知识的弥补却不是很全面，系统化和针对性不如其他一些教辅资料等等问题。复习特点：重一轮基础了解 重练习作业的理解和完成作为一门理科，掌握学生对基础的了解，再在这次基础上对练习的完成，以练习促理解，以理解促了解。因此在后面的复习教学过程中将从一下几方面对学生的复习情况进行掌握。一、坚强稳扎稳打，抓好一轮基础复习 通过做和分析几年高考化学试卷发现化学基础