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1、2022年范文范本高中教师学期工作规划(共6篇) YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版高中教师学期工作规划（共6篇） 第1篇：高中教师工作规划高中是步入大学的关键一步，是知识积累的重要期间。高中教师在关心学生健康成长的同时，一次重要的任务就是传授知识。高中的学习方式不同于大学的自由学习，它需要老师一字一句的传授，将知识点讲得面面俱到，且需要一直地加强记忆，这也就使得高中教师需要承当较大的压力。即便如此，高中教师也为自己对学生在重要期间起到的推进作用感到无比的欣慰和自豪。接下来是瑞文网为您整理的高中教师工作规划，仅供大家查阅。高中教师工作规划一一、重视高中音乐教研，提高了我省教师音乐
2、鉴赏之外的五次教学模块的教学能力。高中音乐新课程的教学在经历数年之后，音乐鉴赏模块的教学已经基本成熟，并已形成以研究性学习、合作学习、探索性学习等为特点的教学模式。但音乐和戏剧、音乐和舞蹈、演奏、创作、歌唱等五次模块开设极少。为提高了高中教学模块的开课率，XX年我学科将把教研的着重转向了这五次模块的教学研究。二、深入基层服务一线教师，推动教和学方式变更。为巩固中小学音乐新课程改革的结果，进一步开拓音乐课程改革的领域，以音乐课程实施过程中出现的问题和教师遇到的困惑为研究对象，努力辅助基层音乐教师解决现实问题，全面提高了音乐教学的质量。XX年音乐学科将深入教学一线，开展送教上门、送培到门等活动，和
3、教师们共同探讨、研究和解答新课程实施至今依然存在的疑惑，推动教和学方式变更，做到在实践中收获，校正中前行。三、深入课题研究，解决教学中存在的现实问题。在新一轮音乐课改中，教师们比拟困惑的是如何进行有效的唱歌课教学、如何使学生通过课堂乐器的学习、演奏，有效参加音乐活动等此类教学中存在的现实问题。针对老师们的困惑，规划由我学科牵头组织局部市进行此类课题研究，申报省级课题。四、开展教研员培训活动，打造一支业务能力强、有开拓创新精神的的音乐教研员队伍。教研员是音乐教师的专业指导人，为提高了各级音乐教研员的教科研能力，使他们更好服务一线教师，XX年我学科规划开展教研员培训活动，规划培训到县、区及音乐专职
4、音乐教研员。五、建立省级音乐名师工作室，推进地方教研工作的开展。规划在全省范围内建立5-10次音乐名师工作室，通过帮、带、扶等措施、通过公开课、论文书写、网络教研等活动，培养、打造一批名师，推进地方教研工作的开展。XX年行事历3月组织局部市开展音乐学科课题选题座谈会4月全省音乐教研员培训会5月省音乐名师工作室挂牌仪式。7月全省普通高中教学模块培训及座谈会9月开展2-3次市送教上门活动10-11月组织加入全国第六届中小学音乐现场课评选活动观摩活动。高中教师工作规划二高中课改正在进行之中，我作为教育战线的一名新成员，面对新的工作，新的角色，充满了希望和挑战，为了使自己新的工作能有规划的进行，特制定
5、以下高中教师次人工作规划。一、一直提高了次人素质一名教师必需有较高的素质，我的教学经验欠缺，所以新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会，为了尽快的适应并做好新的工作我必需一直的提高了自己的素质。1，读书-用教育理论武装自己。为了自己的教学教育尽快的提高了，读书是一种至关重要的途径，所以我在本学期要坚强读相关教育的书籍。2，同伴互助-提高了自己的教学。作为一名年轻教师，我要积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，多向同组教师学习，不耻下问。并积极加入每周的教研，就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思要问题及解决方法等于同组教师交流学习。掌握组内开展的各种学习机会，
6、向同组教师学习。在同伴互助的基础上提高了自己的教学质量。3，尝试课堂创新改革传统的教学方式-教师教学生学，学生的学习兴趣不高，而且不能充分培养学生的探索能力。在本学期中，我将运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣，在教学中对教材要仔细分析，仔细设计每一节课，并及时对每节课进行反思，仔细分析课堂和班级管理中出现的问题，并及时进行反思记录，争取一学期下来能有一篇较高质量的反思和教学工作规划。4，加入教科研活动。二、德育工作规划结合学生的现实情况和学生的年龄特点我将对学生从多角度进行进行德育教育，尽快使学生进入学习状态，并逐步改变一些学生的现存的欠缺之处，对学习发生兴趣，并作对生活充满希望和信
7、心的孩子。1，情感交流-沟通能推动师生的情感，对班级管理有很大的辅助。及时和学生谈心，了解学生的内心世界，从思要上改变每位学生。2，和家长沟通-作为教师，为了尽快了解学生，及时了解学生的在家的学习工作情况，我会通过多种形式和家长取得联系，及时沟通。面对新的工作环境我充满了信心，也有许多自己的设要，我将带着我的激情步入教育教学，在实践中摸索，在实践中成长，在实践中创新。高中教师工作规划三人们称赞”教师是太阳底下最光辉的职业”，我有幸成为了教师队伍中的一员，十几年的时间过去了，我在工作中更加感性的理解了”学高为师，德高为范”的涵义，也更加深刻的认识到了自己肩上的重担和所面临的挑战，为了能够更快更好
8、的成长为一名合格的优秀的人民教师，我特制订xx年度教师次人工作规划：在思要政治工作上，坚决维护和遵守学校的各种规章管理制度，维护社会公德，做到严于律己。强化学习特别是政治学习，一直提高了自身的道德修养，为人师表，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。强化团结，和同事相处融洽，合作愉快，心往一处要，劲往一处使，组成一次团结协作的大家庭。关爱学生，无私奉献。教师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给学生，献给教育事业。本学期，我担任高一三次班物理教学工作。在工作中，我要注意改变观念，把学生视为平等的教育对象，而不是凌驾于学生之上。在教学过程中尊重学生的人格，建立平等、和谐的师生关系。对学生
9、要关心爱惜和严格要求相结合，不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱得有方，严格有度，特殊是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要善于发现和放大学生身上的闪光点，并为他们创造展示自我的机会，辅助学生确立信心，矫正不良的行为习惯。在工作中要有”四心”，即爱心、耐心、信心、恒心，以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚，坚强不懈的做好本职工作。同时还应该强化和学生家长的沟通，辅助父母重新认识自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，变更教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，认识孩子的发展变更，变盲目配合为协作教育。在次人教学工作上，一直学习，一直充实和完善自己。因为要成为一名优秀教
10、师，除了要具备良好的思要品德和高尚的道德情操，还需要具备较高水平的业务技能。尤其我是一名老教师，缺乏现实的新型教学和知识，更应该强化学习，向更高一层教师学，向优秀教师学。马卡连柯曾说过：”学生可以原谅老师的严肃、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他们的真才实学。”教师肩负着教书育人的双重任务，要要出色地完成任务，我不仅要具备精深的专业知识，还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域，用丰富的知识武装自己的头脑。随着时代的前进，学生对教师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开始呼唤新时代的新型教师。因此，为了能够更好地完本钱职工作，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人民教师的光辉名称，在以后的工作中，
11、我要一直学习，努力提高了自己的专业知识和专业素养，丰厚自己的积淀，尽快提高了教学水平。使自己在业务上、思要上适应时代的发展需求，能够和时俱进、勇于创新，做一名创新型、科研型教师。要要给学生一杯水，我必需有一次源源一直的水源，那就是学习。课堂是教师”传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟能够发挥其的效用，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点。我将注意在课前、课中、课后三次方面下功夫。课前仔细备课。作到课前再备课，备教材、备学生，保障课前的准备工作及时、充分。课堂上积极为学生创造良好的轻松地学习氛围，愉快的心情是发生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的
12、学习兴趣入手，充分地调动学生的学习积极性。课后及时反馈，记下教学中的胜利点和失败点及改善方法。在教学工作中，最重要的不是规划，而是怎样贯彻和实行自己的规划，而这份规划同时又是我的工作目标。在教学过程中难免遇到很多挫折和困难，但是我一定要严格要求自己，一直学习、完善和改善自己的工作，争取合格的甚至是逾额完成自己制定的规划和目标，做到无愧于心，无愧于教师这一神圣的职业！高中教师工作规划四一、基本指导思要要以课本为主。有些考生认为：“课本没什么看的!太简单了!”这种要法是绝对不可取的。“万变不离其宗”，千变万化的试题只是命题角度的变更，高考试题也同样如此，它不会脱离考试大纲，不会脱离课本的知识点。所
13、以在第一轮复习中，我们要把主要精力放在课本上。二、要注意复习课本的方法和技巧复习课本不是像刚学习的时候那样的细致，但也不是简单的翻一遍，或是单纯的背诵一遍，必需要注意方法和技巧。虽说是第一轮复习，但现实上它包括两遍：第一，先把课本读“厚”。具体做法是：结合考试大纲和考试说明，把每一课的知识点都找出来，逐次消化。需要知识的识记，需要理解运用的知识点，要再通读一下课本上的相关内容，特殊是以自己不一理解的着重问题，除了要问老师和同学之外，还要做少量相关的习题。这一遍复习不能留下任何的知识死角。要下苦功夫细致地复习，时间不够要抽时间，把识记、看课本和做题有效地结合起来。另外，每复习一次阶段要做一套检测
14、题，检查一下自己知识点上还有没有漏洞，以便及时查漏补缺。我建议：以每两课为一次阶段，复习完两课后做一套试题，自我检测一下。第二，再把课本读“薄”。根据记忆规律，我们过一段时间还要重复复习一次前面我们复习进的内容，但时间有限，我们必需找出可行的方法!我的建议是：每进行完一次阶段(也就是两课)，就要及时地总结一下，用一次专门的本子，罗列出两课的知识框架结构，并找出里面着重的知识和自己认为比拟难的知识点，以备日后快速有效的复习。同时要做一次习题集，记录下那些自己做错的且比拟重要的试题，每次考试前都要抽时间翻一下。三、处理好课内和课外的关系如果考生的政治基础比拟好，那么只要做好上面的两步，并跟上老师的
15、复习进度，就基本可以了。但是如果考生的基础知识不扎实，那就要投入比拟多的时间来做好第一步，除了课内要跟上老师的复习进度，还要部署好课外时间。比方，要抽出时间记忆知识点和知识框架结构;要抽出时间做一定量的习题;要抽出时间理解和消化课本的着重和难点内容。在这次时间的部署上，我认为：前一类学生的课外时间投入是每天50分钟左右，而后一类学生的课外时间投入最少要90分钟，用30分钟时间记忆，30分钟理解，30分钟做题，等到基础知识牢固了，可以适当地减少课外的时间的投入。那种靠考前突击记忆的做法是非常有害的，历次实践证明：如果平时没有时间，那么考前更没有时间，也没有好的心态去记忆，政治虽是文科，但同时要把
16、功夫放在平时。四、注意时事政治的积累政治科考试的特点是和当年的时政结合紧密。因此“两耳不闻天下事，一心只背政治书”的做法无疑也是错误的。所以，我们要在平时注意积累时政。步骤有两次：第一，在平时注意把当月的着重时政记录下来，并作一归类。可以分为政治类、经济类、文化类、科技类、体育类等，特殊要注意各次领域内的重大时政。第二，在积累时政的过程中，把其和课本的复习相结合，学会自己命题。这一步要求考生多角度、多角度去分析时政，用所学的知识自己跟自己提问，同时要注意平时考试中知识点和时政的结合角度。时间部署。由于各学校情况不一样，所以考生的时间部署要和本学校的教学进度相吻合。接下来仅以我们学校的时间部署为
17、例给出建议，希望考生能举一反三，合理部署自己的课外时间。第一轮复习时间总体控制一般在两次半月，而政治常识相对于高三应届生而言比拟陌生，所以用一次月的时间学习。考生要结合自己的现实情况，如果哪一局部相对单薄，就要投入的时间长一些。可以在跟随老师同步复习的同时加大自己弱势局部的复习。找出每天中自己记忆力比拟好的时间段记一些比拟难记的东西，找出自己理解力比拟强的时间段做一些自己认为比拟难的局部的试题。但是要注意量，不可能花所有的课外时间去学习政治，究竟还有其他功课，所以要合理部署好每一天的时间。比方今天有政治课，那么今天的课外时间就适当少分一点时间给政治，只需把课堂上老师讲的消化一下就可以了;如果今
18、天没有政治课，那就多分一些时间给政治，自己合理部署时间，可以预习下一节要讲的内容，也可以单独找一些试题做一下以巩固自己学过的知识。心态调整。作为高三应届生要注意克服自己浮躁的毛病，要有“甘当小学生”的心态去仔细做好第一轮的复习，不可太毛躁，切忌好高骛远和粗枝大叶，特殊是不能眼高手低!该重新记的要记一下，该做的大题要做一下，不能只看看。组织答案也是一种能力，需要在平时培养，不能光用眼而不必手。作为高三复读生要注意课本的复习，只不外要首先总结一下，自己考试失误的原因是什么，做到对症下药，在平时就要做到有着重的训练。在第一轮复习中，考生要平静自己，一步一步地走，稳扎稳打，只有坚持一份好的心态做好第一
19、轮复习，才干在以后的复习中做游余，轻松制胜。总之，高三的学生要看清自己的优质和劣势，调整思路和心态，配合本样的复习进度，合理而科学地部署自己的课外时间，认认真真地做好第一复习。复习的方法很多，但是考生一定要结合现实制定出适合自己的复习规划，才干真正取得实效。第2篇：高中教师工作规划高中教师工作规划一、指导思要坚强以科学进展观和和谐教育目标为指导,进一步强化素养教育,立足龙岗生物教学现实,深化课程教学改革,加强课堂教学研究,强化教学实施指导,以人为本,以服务为宗旨,推动龙岗教育均衡进展、和谐进展,为提高了我区高中生物教学质量,作出应有贡献。二、工作思路1聚焦课堂,服务教学。积极围绕“优质高效的课
20、堂教学” 开展教学调研、课改实践、教学研训、质量监控等教研活动,努力提高了课堂教学效率。2、以教师专业进展为中心,积极开展教学研究、教学指导和教学服务工作,努力提高了教师专业进展水平。3、以龙岗教研网为平台,做好资源整合工作,尝试开展网络教研教学活动,提高了教研实效。4立足校本,研训一体。深入学校教研组,指导科组建设和校本教研,督促课改实验,逐步形成教、学、研一体化的务实高效的学校教研机制。5.创设平台,推动进展。配合区教研室的统一安排,积极创新和充分利各种激励手段,搭建丰富多彩的进展平台,为教师提供充分展示自我,进展自我的机会。三、工作着重（一）聚焦课堂,提高了教学效率1、强化课堂教学研究,
21、努力提高了课堂教学的高效性。大力提倡和推行启发式教学,强化课堂教学质效研究。要以推动每次学生素养进展为目标,着力解决学生主动乐学和学习习惯养成的咨询题,有效提高学生的学业成就和综合素养。2、努力探索高中生物课堂的新教法。充分发挥学科中心小组成员和青年骨干教师的作用,推出自己的名师开展示范观摩课,着力培养我区生物学科的名师,形成生物学科课型的教学模式或教学方法。3、积极探索新课程背景的课堂教学评价体系和方法。制定课堂教学质量评价尺度,充分利用其导向性指导教师的教育教学。4、积极开展主题式或专题式教研活动。从课堂教学现实中发觉研究主题,形成课堂教学的研究专题,逐步解决一些教学中存在的现实咨询题,提
22、高了课堂教学效率。（二）强化师资队伍建设,创设教师进展平台,分层指导,推动教师专业进展1、强化青年教师培养,努力提高了青年教师的业务水平。凉快青年教师优质课竞赛,以此为契机推动青年专业进步；对青年教师进行跟踪辅导,专门是对教龄1-4年的青年教师,制订详尽的成长方案和进展打算,使优秀的青年教师能脱颖而出,尽快成为教学业务中的骨干。2、配合教研室工作,推动学科名师建设。指导各级各类名师及培养对象能一直增强自己的教科研能力,逐步形成自己的教学特色,尽快出成就、出结果。指导各级各类名师通过龙岗教研网公布次人的教案、课例、课件、教育教学论文等,充分发挥名师的示范带头作用。（三）完善教学调研机制,确保教学
23、质量。1、常态教学调研。在学期中间除了教研室统一组织的集体教学调研外,不定期开展由生物学科中心小组成员参加的“课堂教学高效性”的教学调研。2、跟踪式教学调研。拟将布吉中学和布吉高中作为跟踪式调研对象,参加校本教研和集体备课,并选择各学校的23位老师进行跟踪研修。（四）强化高考研究,提高了高考成就组织高三生物学科教师对2007年广东高考试题及高考考纲、考试讲明等进行仔细分析,做好2008年高考复习备考的指导和教研工作,力争2008年高考取得更好成就。(五) 以龙岗教研网为平台,积极开展网络教研教学活动积极探索网上教研,扩大教研时空范围,提高了教研效率。充分利用龙岗教研网、学科专题网站和教育博客开
24、展网上教研活动或评课、议课、教学视导的反馈和交流等活动。积极探索网上教研,扩大教研时空范围,提高了教研效率。充分利用龙岗教研网、学科专题网站和教育博客开展网上教研活动或评课、议课、教学视导的反馈和交流等活动。第3篇：高中教师工作规划高中教师工作规划高中教师工作规划导读：范文 高中教师工作规划【范文一：高中教师工作规划】美术学科已经在课程改革中发生了综合性的变更。新的学期，在现有的课程改革的基础上美术学科的课程改革还将更加深入地进行。面对美术学科在社会发展，教育改革中的现实状况，结合生活中的艺术，我将继续以课堂教学研究为基本点，狠抓40分钟的课堂教学效率，联系学生的日常生活，采取学校提出的三段五
25、步教学方法，努力提高了教育教学质量。为更好的完本钱学期的教学目标，教学任务，现制定出本学期工作规划如下：一、指导思要：进一步贯彻和学习美术新课程尺度，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一次新的突破。二、教学目标：本学期我只担任高一年级的美术教学工作，我将根据以往的教学高中教师工作规划经验，针对于高年级学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将鉴赏赏，绘画，工艺融合贯通在一起，以多种有趣的吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生了解美术鉴赏的基本方法，提高了学生对美术的兴趣和喜好，扩大美术的知识面，更好地提高了学生的审美能力和动手能力。并在
26、教学当中注意培养学生的观察、审美、记忆、思想、要象和动手能力的提高了。让学生能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的去完成学习任务。三、具体工作：继续强化美术新课程尺度和业务培训，深化教学观念和理念。本学期，我将继续强化自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的欠缺，多以课堂教学研讨为主要研究活动，强化自己对案例研究，使自己由认识新课程到走进新课程。本学期我们的竞赛较多，如计算机竞赛包含：WORD、EXCLE、PPT，三项；钢笔字、粉笔字、说课、普通话竞赛。自己要抓紧一切空余时间多学多练多问，勤动脑，勤动手，争取取得好成就。课堂教学活动。强化课堂教学新理念，新模式及新教法的研究。多和有
27、经验老教师学习和沟通，一直创新，让更多学生爱上我的高中教师工作规划课堂。四、教材分析处理：1、美术鉴赏是运用感知、经验和知识对美术作品进行感受、体验、联要、分析和判断，获得审美享受，并理解美术作品和美术现象的活动。“美术鉴赏”是普通高中阶段美术科目中的一次内容系列，是在义务教育阶段美术课程中“欣赏评述”学习领域的基础上更高档次的扩大和延伸。美术鉴赏活动能辅助学生在欣赏、鉴别和评价美术作品的过程中，逐步提高了审美能力，形成热爱本民族文化、尊重世界多元文化的情感和态度。新课程改革中虽然不提倡教师板演，但是我觉得适当的示范，也能推动课程的学习。2、一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物
28、图像不能满足教学的需要。为克服这一欠缺，我在教学将准备一些实物，使教学更直观，提高了教学质量。3、根据现实教学的需要，我将有些课题进行删减或增加其它的内容，例如第十三课，西方现代艺术，只选择几次流派进行讲解，学生会更加容易了解和理解，从而更利于学生的现实情况，突出本校美术课的特色教学。高中教师工作规划4、要求学生作好资料的准备工作。要做到：课前安排，课时检查，课后整理。资料的准备宁可充足有余，不可临时欠缺，影响教学进程。五、教学要注意的问题：1、注意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比拟活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。2、调颜料比拟难掌握，应该注意课室卫生，
29、用品的清洗。六、具体教学进度：第2周：分析理解美术作品的创作意图第3周：美术作品的意义和价值判断第4、6周：中国古代绘画撷英第7周：外国古代绘画撷英第8周：中国古代陵墓雕塑和宗教雕塑高中教师工作规划第10周：外国雕塑撷英第11周：西方现代艺术第12周：中国现代艺术第14、15周：辉煌的中国古代工艺美术第16周：中国民间美术第18周：探寻建筑艺术的特点第19周：漫步中外建筑艺术第20周：漫步中外园林艺术总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程尺度为标准，以学生兴趣，经验，知识的发展为目地，以培养学生良好的美术素养、审美能力以及扎实的美术基础知识，学会简单的美术技能和美术创造意识为
30、教学的目标，努力提高了美术教学工作的质量，让我们和我们的学生一起走进绚丽多姿的美术世界吧！高中教师工作规划【范文二：高中教师工作规划】一、学生情况分析：学生经过高二上学期的地理学习，基本了解了高中地理选修一册和世界地理概述的基本内容，对高中地理知识已经有了初步的全面了解，了解了高中地理的基础知识，初步了解了一些学习地理的基本方法，具备了一定的识图、读图能力和分析地理现象、地理事物的能力，具有简单的地理思想能力这为现阶段的地理学习和复习打下了一定的基础。但学生的但他们在地理空间概念方面、读图能力方面都有一定的局限性，初中地理基础知识严重缺乏，读图识图的基本方法欠缺。好在经过高中二年级上学期的世界
31、地理概述局部的复习学生具有了一定的解决地理问题的能力和读图识图能力，这也为今后的教学减轻了些难度。二、教材分析本学期我们主要学习湘教版地理必修二，这局部内容是立足必修一的基础，选取了和人类社会发展密切相关的几方面社会经济活动，探讨人类社会经济活动的特点及和社会因素、自然环境的相互关系，从而逐步确立起“人地协调发展”的思要。和此同时，了解地理问题高中教师工作规划思考、分析的方法，特殊是能够对“城市和环境”“区域工业活动”中涉及到实际生产、生活中地理现象、地理问题有深入的认识，做到学有价值、学以致用。三、教学主要措施：为更好落实学校教学目标，体现新课程改革的思要，服务学生全面发展，我从学生的学习过
32、程和学习效果两次方面着手来进行教学。 强调了学习过程，培养良好习惯。结合我校学生的现实，要求学生落实基本的学习过程及课前预习，课堂高效听讲，课后复习整理三次基本环节。课前通读教材，独立完成配套教材的基础知识梳理。发现问题，标志问题为课堂有针对性的“解惑”做好准备。上课时，活跃思考，仔细听讲，踊跃发言，使“疑惑”在45分钟内真正排除，认真提高了教学效果。课后再次通读教材，整理课堂笔记，特殊是对预习过程出现的问题要细致的做好记录。独立完成配套教材的自测自评试题。高中教师工作规划落实活动实践，激发学习兴趣。结合湘教版教材的特点和我校学生的知识水平，将大力推动教材活动实践。为此，将公布本学期的地理活动
33、部署。学生分组做好活动项目的选择、准备、实施，特殊是学生活动的指导和结果的展示工作，在一定层面上让更多的学生参加进来，关注身边的地理现象，合作探索，积极思考，激励学生努力学习，使兴趣更浓厚。注意知识小结和单元测试的讲练，有效提高了学习效果。每单元结束后，将引导学生对单元知识进行重难点的复习，辅助学生构建单元知识的网络化体系，并鼓励学生以书面形式浮现出来。精选单元测试题，结合学生学情反馈，做好试题的讲解和单薄知识点的讲练。研究教材和教法，提高业务素质。新课程改革的大背景下，教材只是教学的一种资源，不是必需严格遵循的标尺。立足课标，研究教材挖掘其高效性和分析“活动”、“阅读”的针对性，合理选“材”
34、。结合当地现实情况和学生现有的知识体验档次，从学生身边寻找教学资源，从学生生活体验中寻找资高中教师工作规划源，有效弥补是教材本地化、通俗化，和学生在学习和认识过程中达到共鸣。本学期我会通过网络学习，同行交流，师生讨论等多渠道下功夫，一直提高了自己的教学水平。【范文三：高中数学教师工作规划】为了做好这学期的数学教学工作，我规划做好以下几方面的工作：1、理论学习：抓好教育理论特殊是最新的教育理论的学习，及时了解课改信息和课改动向，改变教学观念，形成新课标教学思要，确立现代化、科学化的教育思要。2、做好各期间的规划：为了搞好教学工作，以课程改革的思要为指导，根据学校的工作部署以及数学教学任务和内容，
35、做好学期教学工作的总体规划和部署，并且对各单元的进度情况进行详细规划。3、备好每堂课高中教师工作规划仔细钻研课标和教材，做好备课工作，对教学情况和各单元知识点做到心里有数，备好学生的学习和对知识的了解情况，写好每节课的教案为上好课提供保障，做好课后反思和课后总结工作，以提高了自己的教学理论水平和教学实践能力。4、做好课堂教学创设教学情境，激发学习兴趣，爱因斯曾经说过：“兴趣是最好的老师。”激发学生的学习兴趣，是数学教学过程中提高了质量的重要手段之一。结合教学内容，选一些和现实联系紧密的数学问题让学生去解决，教学组织合理，教学内容语言生动。要尽各种措施让学生爱听、乐听，以全面提高了课堂教学质量。
36、5、批改作业精批细改每一位学生的每份作业，学生的作业缺陷，做到心里有数。对每位学生的作业订正和了解情况都尽力做到及时反馈，再次批改，让学生获得了一次 更好地巩固机会。6、做好课外辅导全面关心学生，这是老师的神圣职责，在课后能对学生进行针对高中教师工作规划性的辅导，解答学生在理解教材和具体解题中的困难，使优生尽可能“吃饱”，获得进一步提高了；使差生也能及时扫除学习障碍，增强学生信心，尽可能“吃得了”。充分调动学生学习数学的积极性，扩大他们的知识视野，发展智力水平，提高了分析问题和解决问题的能力。总之通过做好教学工作的每一环节，尽最大的努力，要出各种有效的措施，以提高了教学质量。【范文四：高中教师
37、工作规划】新的学期，新的开始，学校浮现出一派生机勃勃的新面貌。为了搞好本学期工作，特制定新学期次人工作规划如下：作为一名普通教师我，我做如下部署：一、指导思要：忠诚于党的教育事业，立足教坛，无私奉献，做到爱岗敬业，为人师表。坚守高尚情操，发扬奉献精神。二、教师次人业务工作规划高中教师工作规划新学期里，自己将积极接受学校分配给自己的各种教育教学任务，以强烈的事业心和职责感投入工作。遵纪守法，遵守学校的规章管理制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高了教育质量，坚持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思要品德。仔
38、细备课上课，仔细批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思要。全心全意地搞好教学工作规划，做一名合格的人民教师。作为一名教师，除了要具备良好的思要品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注意开拓视野，学习各种教育教学理论，浏览教学网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等资料，以备参考。一直为自己充电，每天部署一定的时间扎实提高了基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。三、教研工作规划：我将积极加入教学研究工作，一直对教法进行探索和研究。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互辅助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素质教育
39、的理论，进行更加深入的学习。在平时的教学工作中努力辅助后进生，采用各种措施使他们得到进步。高中教师工作规划强化理论学习，更新教师的观念。1、本学期将以自学、交流、听讲座、写体会、网上讨论等形式仔细系统地学习课程尺度，逐步确立符合新课程尺度的教学理念，并用新的教学理念指导教学工作。2、积极、主动地加入省、市、区、校各级的课改培训和学习，夯实自己的理论基础，认真改变观念。培训和学习中，要积极参加，深入反思自己的教学行为，以先进的课改精神矫正自己的教学行为。勤于反思，在总结经验中完善自我。一直练习基本功，优化自己的教学方法。并积极使用现代信息技术，运用信息技术服务于自己的教学。本学期，学校任命我担任
40、政教副主任，主管学校卫生纪律工作。我深感肩上职责重大，为做好工作，我作如下部署：积极贯彻落实学校制定的各种规章管理制度及管理条例，在纪律上，有班主任的密切配合，抓好学校的纪律，做到当天的事当天处理，根据相关条例严处严重违反校规校级的学生。为学生创造良好的学习环境。同时搞好学校各方面的卫生工作。高中教师工作规划我知道自己能力有限，但我一定会尽最大努力，做好自己本职工作。【范文五：高中教师工作规划】一、指导思要本学期主要工作以学习新“课标”、实践新理念为中心，加深教师对现代教育观念和课程改革的认识和理解；以研究本学科教学、培养学生的创新精神和实践能力为着重，强化学法指导，在课堂中体现学生的主体地位
41、。以教育的科学发展观为主线，以新的课程改革为契机，以语文课程尺度为指导，以学习新理念，探讨提高了课堂教学效率为着重，仔细组织教师学习语文新课程尺度。结合我校高中语文发展的现实情况，积极探索语文教学规律，努力摸索科学的教学方法，推动教师一直提高了，力求优化我校语文教研的内容和形式，提高语文教学的质量和水平，提高了学生的语文素养，推动语文教师的专业成长，努力构建具有我校特色的高中语文教育教学教研体系，进一步提高了我校语文教学质量。二、工作目标：1、掌握新课程尺度下语文教学的新动向，在仔细搞好教学工作高中教师工作规划和教科研工作的基础上在进一步强化语文学科教学科研工作，争取在语文研究性学习、校本科研
42、方面取得突破性进展，形成学校自己的特色，从而一直提高了教师的教科研水平。2、落实学校各种规章管理制度，努力学习，一直提高自己工作水平和能力，努力提高了语文教育教学质量。3、充分运用语文教学规律，强化学生思要道德教育以及审美情趣的教育；进一步提高了学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探索能力，形成良好的思要道德素质和科学文化素质，为终身学习和有次性的发展奠定基础。三、主要工作和措施1、强化理论学习，深入研究新教材。强化对考纲和应试目标的前瞻性思考和研究，一直深入学习和了解了语文教育的新理论新思要新方法，一直革新次人观念和课堂架构，仔细研究教材，努力做到深入浅出。2、充分
43、利用课堂主阵地，提高了语文成就。在课堂上，根据高一学生现实情况，要多提问，多鼓励，让学生自主回答和解决各种遇到的问题，推动课堂的高效化，从而充分调动学生自主思想，努力提高了高中教师工作规划学生的语文成就。3、充分利用教研组和备课组的力量，一直通过听课、学习、自我总结和反思，提高次人教学水平，取长补短，精益求精。4、继续学习、经常借阅各类业务刊物，勤做摘记，及时了解教学信息，强化教科研研究。深入钻研教材，精心设计教学过程，因材施教，优化课堂教学结构，努力培养学生的创新能力。5、强化中华传统优秀文化的熏陶，强力推行课前3分钟朗读、古诗词吟诵、名言警句积累以及练字等训练。充分利用校图书室和班图书角，
44、扩大学生的阅读面，培养阅读兴趣，提高了阅读能力，并使学生在读中潜移默化的受到思要教育。强化平时小练笔的指导。6、精心设计作业，寻求最佳的作业途径。提倡安排选择性、档次性、实践性、趣味性的作业，也可以放手让学生自主选择，把做作业的主动权交给学生。教师的批改、评讲应做到细而勤。7、鼓励学生积极加入校内外语文实践活动，使语文素养得到全面提高了。 强调了学生深入生活，深入现实，把语文思想深深植根于生活的土壤中，学会用生活的逻辑去思考语文问题。高中教师工作规划8、充分利用和整合各种媒体及有效资源，为学生营造学习语文的良好氛围，一直提高学生的语文兴趣，推动语文思想能力，鼓励学生大胆发表看法，表白次人意见，
45、尊重和采用学生意见，一直提高了语文的课堂凝聚力和高效性。【范文六：高中教师工作规划】一、学情分析我校选用的数学教材是由人民教育出版社、课程教材研究所、中学数学课程教材研究开发中心编著的A版教材。和旧教材作一比拟，发现本套教材是在继承我国高中数学教科书编写优良传统和基础上积极创新，充分展示了数学的美学价值和人文精神。我校是一所普通的高中，在着重高中和私立学校扩招的影响下，我校新生的素质可要而知了。学生基础差，学习兴趣不大，怎样调动学生的学习兴趣是本期在教学中要解决的重要问题。二、教材分析本教材有下列几次特点：1、更加注意 强调了数学知识的现实背景和应用，使教材具有很强高中教师工作规划的”亲和力”
46、，即以生动活泼的浮现方式，激发学生的兴趣和美感，使学生发生对数学的亲切感，引发学生”看次究竟”的冲动，使学生兴趣盎然地投入学习。2、以恰时恰点的问题引导数学活动，培养问题意识，孕育创新精神，展示了问题性，本套教材的一次很大特点是每一章都可以看到”观察”思考”探索”以及用”问号性”图标浮现的”边空”等栏目，利用这些栏目，在知识形过过程的”关键点”上，在运用数学思要方法发生解决问题策略的”关节点”上，在数学知识之间联系的”联结点”上，在数学问题变式的”发散点”上，在学生思想的”最近发展区”内，提出恰当的、对学生数学思想有适度启发的问题，以引导学生的数学探索活动，认真改变学生的学习方式。3、信息技术
47、是一种强有力的认识工具，在教材的编写过程展示了积极探索数学课程和信息技术的整合，辅助学生利用信息技术的力量，对数学的实质作进一步的理解。4、关注学生数学发展的不同需求，为不同学生提供不同的发展空间，推动学生次性和潜能的发展提供了很好的平台。例如教材通过设置”观察和料想”、”阅读和思考”、”探索和发现”等栏目，一方面为学生提供了一些关于探索性、扩大性、思要性、时代性和应用性的选学资料，扩大学生的数学活动空间和扩大学生的数学知识面，另一方高中教师工作规划面也展示了数学的科学价值，反映了数学在推进其他科学和整次文化进步中的作用。5、新教材注意数学史渗透，特殊是注意介绍我国对数学的贡献，充分体现数学的人文价值，科学价值和文化价值，激发了学生的爱国主义情感和民族自豪感。三、教学任务和目的1、了解集合的含义和表现，理解集合间的关系和运算，感受集合语言的意义和作用。进一步体会函数是描述变量之间的依赖关系的重要数学模型，会用集合和对应的语言描述函数，体会对应关系