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1、2022年范文范本地理教研工作规划(共3篇) YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版地理教研工作规划（共3篇） 第1篇：地理教研工作规划20172018学年七年级地理第二学期教研规划何晶晶一、指导思要在科学理论指导下，遵循教育教学规律，认真贯彻新课程尺度重要思要，遵循惯例汇编要求，坚强“以学定教”、“平等施教”的原则，充分挖掘和利用丰富多彩的教学资源和教学手段，确保学生学科素质的提高了和本学科教学目标的顺利完成。二、工作要点1、全体教师仔细学习和了解了课程尺度，改变教育观念，勇于创新，提倡自主，合作，探索的学习方式，从教法上寻找突破口，探讨学生学习地理兴趣的方法 。2、搞好集体备课，
2、发挥团队精神，继续钻研3015教学模式。3、在规定时间内有效完成授课内容的同时，要加大学生课外知识的弥补，注意地理基础知识的广度，培养兴趣点,扩大视野，开拓创新。4、努力提高我组地理教师教科研整体水平。三、教研目标仔细贯彻落实学校新学期工作意见，以“中学教学惯例”为依据，以培养学生良好的学习习惯和浓厚的兴趣为着重，着眼于教师和学生创新意识的提高了，认真提高了地理教学质量。1、钻研新教材，在教学中贯彻课标及惯例要求。2、备实用教案，发挥3015教学模式的独特优势。3、提高学生的创新能力，自主、探索、合作能力。4、争取评为优秀教研组。四、实施措施1、强化集体备课，写出实用教案。仔细学习新课标，钻研
3、新教材，利用集体备课小组的力量对教材中新的内及旧内容新要求的知识点进行讨论分析，掌握其深度和广度。每周开展一次集体备课活动。在深入学习新课程尺度的基础上，将教材归类、分项，采取“集体备课，集体评议，改善教案，再行教学，一直完善”的连动式备课、上课的方式进行。2、教学坚强启发式教学。注意引导学生阅读和分析课本的例子，并在每小节设置探索题，推动学生的思考行为。减轻学习负担。作业当堂消化，填图题为必做题，作业检查按章进行，必做题全批全改。充分利用电教手段，提高了上课的教学效率。制定学期教学进度，组织教师互相听课、评课，共同提高了教学水平，积极开展公开课，本学期每人至少一节，共同探讨辅助本组成员改善教
4、学，提高了教学质量。仔细做好探索性学习的总结工作，做到一课一反思，并及时讨论提高了。五、检评措施本组自查，各种资料上交教务处检查。每位成员各自制定适合自己的教研课题，要经常督促组员按确定的教研课题进行研究，并和期末上交教研课题总结，以确保课题研究的时效性和高效性。教和研相辅，因此要组织好组内和校内的听评课活动，保障全组加入不缺席，及时上交各种资料。同时还要组织成员加入日常的听课活动，记好听课笔记，通过学习其他教师的优点来提高我们的整体教学水平。除听评课外，还要及时学习、整理业务学习资料，每月上交一篇案例，经常做好反思。 第2篇：地理教研工作规划侯镇二中地理科2011年教研工作规划一、指导思要：
5、为了将自主、互助、合作型的学习方式在地理教学中更好的体现出来，本学年将以课程改革为基本依托，熟悉新课程理念，设计、组织好各种地理教研活动，提高了教师实施新课程理念的能力。以课堂教学为突破口，积极推动地理课堂教学改革，提高了课堂教学效率。以地理教研组为单位，推动校本教研活动的开展，仔细研究课堂有效教学，认真推动地理教学质量的整体提高了。在教学中坚强务本主义公路，坚强唯物辩证法，坚强核心价值观以及坚强科学发展观。既要追求近期的教书效率（实际主义的教学质量），更要追求久远的育人效益（理要主义的育人效益）。二、工作目标以素质教育为中心，以新课标精神为指导，依照新教育理念提出“双二十条”，根据中学地理教
6、学的特点和学校现实情况，围绕一直提高了师资队伍水平，进一步深化课堂教学改革，推动学生地理素质的全面提高了，创造性地开展工作。强化教育理论的学习，深入研究新的国家地理课程尺度和新的中学地理教材，掌握新课改的动向。以学科教研促课堂改革，抓好课题研究，加大校本研究的力度；深入教学一线听课学习调研， 强调了教师在课堂教学中以新的理念指导教学，推动课堂教学方式的改变。抓好教学管理和教学质量的评估，坚强听课和加入学校教研组活动，抓好教学惯例工作。强化对毕业班的教学指导。强化对中考信息的搜集、整理、分析、研讨。抓好教师队伍培训工作，努力提高了教师的素质，充分发挥各级骨干教师、市学科带头人示范的作用，通过示范
7、教学开放月活动，推动我校地理教师教学基本功水平整体提高了。三、教研着重组织地理教师结合教学现实深入学习、了解了、实践国家地理课程尺度，用新的理念指导教研和教学活动。在教研工作中做到充分发挥学生的能力；落实“双二十条”着重课堂教学改革和教学评价的改革；强化课题研究、课标和教材培训、教学展评三类教研活动)。四、工作措施1研究课标，提高理念，改善教法我们有职责和义务带领我校地理教育工作者研究78年级国家地理课程尺度，引导全体教师进一步了解了新课标的地理教学理念，理解课标和教材的关系，创造性地使用教材；改变传统的应试教学方法，沿用正确的教育规律，真正推动学生全面发展。建议教师们学习几本非常实用的教育理
8、论书籍（苏霍姆林斯基的给教师的100条建议、周小山的教师教学究竟靠什么），改变教师自身在教学中的角色，真正成为学生学习的推动者、组织者、引导者、欣赏者、发现者。使学生养成并笃行如下品行：十种学习习惯：学、问、练、思、疑、辨、省、群、行、评。三种学习方式：自主学习、合作学习和探索学习，四种学习和做人品质：创造精神、思辨能力、发散思想和实践能力。2.深化常态课堂教学，确保节节优质高效课堂教学是研究和创新的最基本园地，课堂创新是无止境的，也是无底洞的。新学年，积极构建并实施“1248”课堂深化和推动战略。即：坚强一条公路（务本主义），两条腿走路（双20条或两打两提），四步走策略（模式化常态化最优化次
9、性化），力争八大次性化（教、学、案、省、管、研、创、评）。组织教师仔细学习“345”优质高效课堂教学设计和评估一书，吃透其精神实质，落实好潍坊模式的一次重要信条：教师舍自我，学生得自主，教师少辅助，学生多自助。认真搞好“345优质高效课堂”3.确立教学着重，搞好中考复习2010年我市中考地理试题为全市初中师生所认可，对初中地理教学、推动学生的全面发展、更好地为高一级学校选拔人才起到了良好的指导作用，且并没有加重学生过多的记忆负担。今年中考还可能会遵循着重考查地理基本能力这次方向，不会过多地增加学生学习负担，会增强初中学生现实生活和今后学习、工作中的地理能力和长久健康发展的观念。因此我们应抓紧开
10、展有针对性地复习教学工作，根据我市中考复习范围及课程尺度研究复习思路，制定复习规划，搞好研讨，集思广益，为推动我校初中地理课程改革开好头、带好路。五、主要教研活动及部署 1月份1.进行2010年度地理教研组教研工作总结2.对2010年我科推行的“345优质高效课堂”作阶段性总结3.制定2011年度地理教研组学科教研工作规划 4.期末学校自主检测考试和分析 2月份1.下发全年教学进度 2.课堂教学开放月准备工作 3月份1.结合课堂教学开放月活动，组织七、八年级新课改教学观摩、交流课活动2.召开中考改革调研会 4月份1.组织八年级复习交流课活动 2.组织全校地理老师命题座谈会 3.八年级模拟考试命
11、题审题 5.学校自主期中命题、考试 5月份1.八年级乡土教材的学习 2.八年级模拟考试质量分析 3.七年级组织对新课的学习和探讨 6月份1.八年级迎接中考2.基础年级教学质量抽查命题工作3.组织八年级教师对中考试卷进行分析、研讨 7月份1.地理学业水平考试评价和分析 2.组织编写新学期地理学习导学案 3.“学习创新”优秀案例评选活动 8月份1.建立地理教师档案 2.业务能力集中学习 3.组织局部教师外地学习 9月份1.学校新教学工作开展 2.课题科研申报 10月份1.参加学校教研组活动，总结、推广教改经验 2.成立地理教改实验研究小组 3.组织全校优质课竞赛 11月份 1.学校教学惯例检查 2
12、.组织骨干教师说课 月份1.组织文化和学校交流日活动 2.2011年全年工作总结 2011.2.6 12第3篇：地理教研规划安国实验中学地理教研工作规划本学期根据教育局研室工作要求,本教校地理研组以课改为契机,提高了课堂教学效率为途径,校本教研为抓手,提高了教学质量为目标,着重做好教学惯例的落实,校本课程的开发和实施等工作,创新工作方法,有针对性地开展各种教研活动,推动青年教师的专业成长。 本学期主要做了以下工作一、强化理论学习,提高了理论素养坚强教育教学理论学习或主题教学研究活动,着重学习中小学教师职业道德规范、地理学科教学惯例、课改新课型等,探讨新课程背景下有效课堂教学模式,积极稳妥地实施
13、初中地理新课程,及时发现和解决新课程落实中发生的问题。强化理论和实践的联系。二、落实惯例工作,提高了课堂效率仔细学习给教师的教学建议,做到教学惯例中的五仔细,着重以“学案”为载体,精心设计每一堂课的学案,在学案上进行二次备课,精讲巧练,提高了教学质量。发挥学科指导小组的指导和督促作用,进行“有效课堂教学”的研讨活动,提高了课堂效率。每月对本教研组老师作一次惯例检查,着重检查教案、学案上的二次备课、上课规范、课堂反馈、作业批改、听课记录和评课等,检查情况良好。三、以课题为抓手,提高了实践能力本学期的研究课题是:“在地理教学中培养学生环境素养的研究”和“地理复习课课型研究”。分别在初一和初二年级进
14、行同题异构,开设课型研究课,着重对初一老师和年轻老师进行磨课,积累资料。全组老师积极参加市级课题“新课程课型研究”。四、强化集体备课,发挥团队精神初一和初二集体备课小组选择教学中的着重和难点进行集体备课。做到定时间、定中心发言人、定地点、定内容,着重要突出如何根据学生现实、采取何种教学手段来达成三维目标,注意学案的设计和使用效果。把每次集体备课的教案上传到新中网上。五、渗透环保教育,开展特色活动继续“地理教学中培养学生环保素养的研究”,注意在课内外进行环境教育的渗透,每位老师至少书写了两次环保教案地理教研组工作规划。初中年级以环保为主题开展综合实践活动,以增强学生的环保意识。组织学生开展课外兴
15、趣小组活动。六、珍惜学习机会,做到资源共享积极加入市、区教研室组织的教研活动,仔细做好记录,把记录及时交教务处。并利用教研活动或集体备课时间及时传达学习内容,做到一人活动,大家受益要求全组老师积极加入学校的教师论坛活动。七、师徒互相学习,推动自我成长每位老师听课要求在12节以上。充分发挥学科指导小组的作用,对青年教师进行指导,并参加评课,提高了教学质量。结对的师徒要互相听课,一直改善,一直进步。地理教研组工作规划地理教研组工作规划2021八年级地理教研组工作规划2021地理教研组工作规划范文2021地理教师工作规划_地理教师次人工作规划后记：本文档可操作性强的文档模板,供您学习参考,减轻你的工作负担。请使用软件OFFICE或WPS软件打开,文档中的文字与图均可以修改和编辑,图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容;格式都按照公文标准排版好了,直接下载编辑/打印使用即可,上面前言和页眉部分使用时可以删除，谢谢!