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1、新教案模板（项目三 视觉营销与策划）YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版教 案（2020级）课 程 电子商务网店运营 授课班级 20级电子商务1班 授课教师 周海容 学 期 2020-2021第一学期 义乌工商职业技术学院 教案（2020级）2020/2021学年 第一学期 课程名称电子商务网店运营 授课教师 周海容 授课内容电商运营概述授课班级20级电子商务1班授课教室实训楼405授课课时6课时学情分析知识基础：学生已学过“电子商务实务”、“市场营销学”、“图形图像处理”等课程，具备一定的电子商务基础知识、营销沟通能力和图形图形处理你能力。技能基础：学生已具备分组讨论、沟通、小组
2、协作的能力，能熟练操作各类软件，善于从多种渠道获取专业信息。学习特点：该班学生的学习内驱力较高，学习主动性强，在教学活动实施过程中配合度高，任务完成效果较好。教学目标知识目标：1.理解视觉营销的概念及重要性；2.掌握FABE法则；3.掌握主图、详情页、短视频的拍摄方案的策划；4.掌握店铺页面装修的方法。 能力目标：1.能运用FABE法则寻找产品卖点和消费者需求；2.能策划产品主图的拍摄方案；3.能策划产品的详情页；4.能策划产品的短视频拍摄方案5.能够根据产品特点和店铺定位制定合理的页面装修方案。素质目标：1.提高学生的审美素养；2.提高学生视觉策划能力。教学重难点重点：理解视觉营销的意义和重
3、要性；掌握店铺页面装修的方法。难点：学会运用FABE法则和马斯洛定律挖掘商品的价值、掌握主图、详情页的策划方法和技巧。教学策略采用的教学模式：本课程主要采用项目化教学方法，以各项不同的任务为驱动，组织学生进行分组合作学习，充分实现“做中教”、“做中学”，并借助多种信息化手段开展教学指导和实训，解决本次课的重难点。课内，依托在线课程，采用混合式教学法，小组合作学习，精心设计层层递进的任务，以便强化重点，解决难点。课外，组织学生完成课外训练，对本章节重难点进行巩固和拓展。具体教学方法：教法：案例教学法、讲授演播法、任务教学法学法：自主学习、合作探究、线上线下混合式学习教学资源电脑、中国大学慕课、省
4、平台、PPT、视频、书本教学实施 任务一（第1、2、3课时）教学环节（时间）教学内容师生活动设计意图课程思政一、知识点复习及作业检查（15分钟）复习第二章的重点和难点知识点对拓展内容进行检查教师：1.引导学生进行知识的回归和巩固2.对学生进行作业检查学生：1.回答问题2.PPT演示作业内容对知识点的复习和巩固对知识点的拓展加深对知识点的理解培养学生批判性思维培养学生的探究精神二、任务 导入 (10分钟）网上商品视觉体验教师：打开淘宝网，输入关键词搜索，让学生选择自己感兴趣的商品，同时让学生思考，为什么会选择该商品？学生：1. 分组讨论2. 回答问题鼓励学生表达自己的观点；探讨网店视觉营销的意义
5、培养学生换位思考的能力；培养学生团队精神。三、任务 教学重点 (25分钟）网店视觉营销概述一、 视觉营销定义二、 网店视觉营销的意义1. 容易进2. 容易看3. 容易选4. 容易买5. 容易回教师：运用在线课程、PPT等方式讲解相关知识点。提问：1.视觉营销的方式有哪些？你更喜欢哪种方式？2.为什么网店要重视视觉营销？3.网店视觉营销的意义何在？学生：1.分组讨论2.观看视频并在线上进行问题的回答鼓励学生表达自己的观点；理解视觉营销的定义；掌握网店视觉营销的意义。鼓励学生与时俱进，重视专业知识技能的学习，跟上社会发展的步伐。四、任务教学难点(30分钟）商品价值挖掘1. FABE法则F：（Fea
6、ture）A：（Advantages）B：（Benefits）E：（Evidence）2. 客户需求挖掘（1） 马斯洛定律分析客户需求（2） 线上挖掘消费者需求的渠道教师：运用在线课程、PPT等方式讲解相关知识点。提问：1. 如何理解FABE法则？2. 举例说明如何运用FABE法则挖掘商品卖点和消费者需求？3. 如何理解马斯洛定律？举例说明。4. 线上消费者需求挖掘的渠道有哪些？学生：1.分组讨论2.观看视频并在线上进行问题的回答鼓励学生表达自己的观点；理解并掌握FABE法则、马斯洛定律，并能利用理论知识指导商品卖点和消费者需求的挖掘。增强学生分析问题、解决问题的能力。五、任务教学难点(40分
7、钟）视觉策划一、 主图策划1. 主图的尺寸2. 主图的作用3. 商品主图的类型（1） 纯色底图（2） 场景图（3） 细节图（4） 合成图4. 主图文案5. 主图常见问题教师：运用在线课程、PPT等方式讲解相关知识点。提问：1.分别找出淘宝商品的主图尺寸，天猫商品的主图尺寸以及手淘的主图尺寸。2.主图的作用是什么？4. 主图分为哪几种类型，分别有什么作用？用线上销售的产品进行说明。5. 主图文案的作用是什么？6. 主图设计应该避免哪些常见的问题？学生：1. 分组讨论2. 网上查询资料3.观看视频并在线上进行问题的回答鼓励学生表达自己的观点；通过网上资料查询及分组讨论，掌握主图的尺寸、理解主图的作
8、用、掌握主图的类型、掌握主图文案的写法，避免主图常见的问题。培养学生的合作精神；培养学生的审美意识。课堂小结知识拓展（10分钟）对本次课知识点进行回顾和巩固知识拓展：京东、拼多多对主图有什么要求？跨境电商平台对主图有什么要求？教师：1.引导学生进行知识的回归和巩固2.对学生进行知识拓展的提问学生：1.回答问题2.上网查阅资料对知识点的复习和巩固对知识点的拓展鼓励学生温故知新，探索新的知识技能。 任务二（第4、5、6课时）教学环节（时间）教学内容师生活动设计意图课程思政一、知识点复习及作业检查（10分钟）复习上次课的重点知识点对拓展内容进行检查教师：1.引导学生进行知识的回归和巩固2.对学生进行
9、作业检查学生：1.回答问题2.PPT演示作业内容对知识点的复习和巩固对知识点的拓展加深对知识点的理解培养学生批判性思维培养学生的探究精神二、 任务教学难点（30分钟） 详情页策划1. 详情页布局（1） 引起注意（2） 提升兴趣（3） 建立信任（4） 消除疑虑（5） 促成交易（6) 关联销售教师：运用在线课程、PPT等方式讲解相关知识点。提问：1. 举例说明常用的详情页布局。2. 举例说明关联销售的类型。学生：1.分组讨论2.网上搜集资料3.回答问题鼓励学生表达自己的观点；掌握常用的详情页布局；掌握关联营销的类型培养学生的用户思维；培养学生的合作意识三、任务 教学重点 (25分钟）详情页策划2.
10、详情页促销（1）突出活动力度（2）制造活动紧迫感（3）突出活动热卖氛围3.详情页数据分析与优化 页面跳失率页面停留时长转化率教师：运用在线课程、PPT等方式讲解相关知识点。提问：1. 如何进行详情页促销？2. 影响商品详情页的重要指标有哪些？2. 当页面跳失率高，转化率低时说明什么情况，应该如何改善？3.当页面跳失率低、转化率低时说明什么情况，应该如何改善？4. 当页面跳失率、转化率、页面停留时长三项数据显示都不好的时候说明什么情况，应该如何改善？学生：1.分组讨论和调研2.观看视频并在线上进行问题的回答鼓励学生表达自己的观点；掌握详情页促销的方法；能开展详情页数据分析与优化培养学生分析问题与
11、解决问题的能力三、 任务教学重点 (40分钟）店铺装修一、 浏览路径二、 首页装修店招、logo、通栏、导航、分类、活动banner、海报、产品展示、活动展示三、 内页装修1. 商品内页包含的基本信息2. 商品内页功能分解3. 商品详情页设计要领4. 制作商品详情页的规范流程教师：运用在线课程、PPT等方式讲解相关知识点。提问：1. 举例说明网店的客户浏览路径？2.调研3-5个网店销售的同类产品，就它们的首页和详情页进行比较，指出它们的优点和缺点。学生：1.分组讨论和调研2.观看视频并在线上进行问题的回答3.制作PPT并进行作品演示鼓励学生表达自己的观点；掌握店铺装修的方法和技巧。培养学生的工匠精神；培养学生的审美能力。课堂小结（15分钟）对本次课知识点进行回顾和巩固知识拓展：短视频的策划短视频的拍摄短视频的剪辑短视频的上传教师：1.引导学生进行知识的回归和巩固2.对学生进行知识拓展的任务布置学生：1.回答问题2.在中国大学慕课进行自学对知识点的复习和巩固对知识点的拓展鼓励学生温故知新，培养学生的自学能力。教学反思教学效果（宋体、小四）例如：本次课利用信息技术手段有效解决了教学重难点，激发了学生的学习兴趣存在问题改进措施