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1、高三体育教师教学工作总结(共10篇) YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版高三体育教师教学工作总结（共10篇） 第1篇：高三体育教师工作总结高三体育教师工作总结一次学期即将结束，回首自己在本学期里所做的工作，虽说能做到热爱本职工作，仔细学习新的教育教学理论，教学中能充分发扬民主，但为了能进一步总结经验，以谋求更大的进步，有必要对自己本学期的工作进行反思，因此总结如下：一、努力学习理论知识，紧跟时代步调在飞速发展的当今社会，注意学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。积极加入业务学习。平时，我能积极利用课余时间，仔细学习自费订阅的中国学校体育、体育教学等教育类刊物，从刊物中汲取营养
2、，领略教育改革的趋势和方向，学习他人的胜利经验，移植到自己的教学中去，达到事半功倍的效果。同时，仔细学习了基础教育课程改革纲要，对课改要求有了一次全面的了解，促使自己彻底改变陈腐和落后的教育观念。二、尽心尽职，干好本职工作。我担任高三年级体育教学工作，为此，我从以下几次方面努力提高了教学质量。在教学中营造民主平等的学习氛围等。在教学中渗透德育，充分利用教材中的好的内容进行思要教育，培养爱祖国、爱社会的情感，力争做有理要、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 教学中能面向全体学生，注意发现学生的闪光点，多表彰鼓励，让学生在轻松、愉快的气氛中获取知识。 在做好教学工作的同时，我还积极做好分管工作。体
3、育工作的好坏直接关系到一次学校办学水平评估的好坏。因此，要提高了办学质量，提高了学校的知名度，就必需努力提高了学校学生体育体质。为此，开学初，我就结合本校的现实情况定制了各种训练方法。同时仔细根据国家学生体质健康尺度的实施方法进行各种项目的测试并仔细、按时的完成了上报工作。为了完善各人自身的素质修养，除了加入学校举办的相关教学活动外，还加入相关的业务考核。积极协调每年级和各次班指导好学生的课外活动及学校内外的各种体育竞赛活动。一次学期以来，我的教学工作量丰满，不随意请假，努力完成岗位工作。第2篇：高三体育教学工作总结- 改革的趋势和方向，学习他人的胜利经验，移植到自己的教学中去，达到事半功倍的
4、效果。同时，仔细学习了基础教育课程改革纲要，对课改要求有了一次全面的了解，促使自己彻底改变陈腐和落后的教育观念。二、尽心尽职，干好本职工作。我担任高三年级体育教学工作，为此，我从以下几次方面努力提高了教学质量。在教学中营造民主平等的学习氛围等。在教学中渗透德育，充分利用教材中的好的内容进行思要教育，培养爱祖国、爱社会的情感，力争做有理要、有道德、有文化、有纪律的一代新人。教学中能面向全体学生，注意发现学生的闪光点，多表彰鼓励，让学生在轻松、愉快的气氛中获取知识。在做好教学工作的同时，我还积极做好分管工作。体育工作的好坏直接关系到一次学校办学水平评估的好坏。因此，要提高了办学质量，提高了学校的知
5、名度，就必需努力提高了学校学生体育体质。为此，开学初，2 -3第3篇：高三体育教学工作总结高三体育教学工作总结高三体育教学工作总结和反思高三年级体育课如何组织和管理，一直是学校领导比拟关心的问题，高三体育教学工作总结。无论男生还是少女生，在思要上忽视体育课堂，这就给正常的体育教学造成了很大的负面影响。通过一年的体育教学，高三学生上体育课容易出现以下几种情况：1、上体育课时出现迟到、旷课、早退等现象。高三年级学习压力大，特殊是少女同学，对文化课学习的渴望特殊高，她们几乎把所有的时间都用在学习上，下课了还在做题，问老师问题，而导致上体育课迟到，尽管老师一再要求，耐心管理上了一会课，可过一会儿就觉得
6、自己活动得可以了，趁老师不注意又会到教室去了。有些学生甚至不上体育课在教室。尽管和班主任沟通过，但好不了几天。而且她们认识不到自己的毛病，就算上课，态度也不积极，不仔细，更加逆反。2、由于学生各自的喜好不同，在同一授课的内容中，出现过度积极现象和厌学现象，工作总结高三体育教学工作总结。 学生们进入高三后，对体育课的学习出现两极分化的现象:一局部学生酷爱体育运动(特殊是男同学)， 在体育课中运动量，强度调整得恰当， 剧烈运动后回到教室，特殊是夏天，满头大汗的，下一节课又是文化课，老师看到会多有不满，自己上课也难免因疲乏而精神不集中，影响学习。而另有一局部学生厌烦或者害怕上体育课(多数是少女同学)
7、，认为在学校里只要把文化知识学好就行，甚至担心在体育课上花过多的精力会影响文化学习，加入课外锻炼会耽误文化学习时间，平时上体育课时，除了老师盯着他们练习几次外，其它时间从来不主动加入活动，对于一些准备活动和游戏，也总是放弃，不愿加入，考核项目有的也根本不加入，甚至利用体育课复习其他文化课的内容。久而久之，这些学生因为缺乏体育锻炼而造成身体能力下降。鉴于以上特点并通过少女生体育课的实践教学，我认为在少女生体育课的内容上要尽量部署刺激性小，难度适中，运动量、动作频率便于自我调节的项目并注意全面身体锻炼。例如部署少女同学最喜欢的运动项目羽毛球、乒乓球，比拟喜欢的运动项目排球、篮球。所有同学最不喜欢的
8、运动项目为中长跑。3、惯例的体育教学模式，使得教师和学生发生对立面。体育学科惯用的就是命令式语言，在这种教学氛围中，学生始终处于一种被动的状态，学生必需依照教师的意愿和口令来完成。而高三的学生最不喜欢被别人去命令，去指挥。无形中将教师放到了学生的对立面。体育课的确有增强学生组织纪律性的作用，整队、做操、立正、稍息的确不可废除，换言之体育课并不排斥适当的操练，但也不需要每节课都进行操练，更不能认为没有这些就不叫体育课。事实上国外的体育课就极少要队列队形操练，因为体育课的首要任务是培养学生的健康体魄和培养学生的体育兴趣，因此，应该从达成体育和健康课程的学习目标出发，逐步形成新的教学惯例。这种新的惯
9、例应有利于学生生动活泼、主动的去尝试和学习，有利于学生体育兴趣和意识的形成，而不应以牺牲学生的体育兴趣而去片面追求整齐划一。第4篇：高三体育教学工作总结高三体育教学工作总结三篇在学校各职能部分直接指导下，我校全体高三师生牢固确立目标意识和质量意识，突出着重，讲求效益，协同作战，不懈追求，我校20xx年普通高校招生考试取得了建校以来历史性的特大丰收：其中，我校高考总分xxx分以上的考生xx名，普通类高考本科达线人数xxx名，逾额完成市教育局下达的高考预测目标xx名，超目标完成绝对人数列居全市各高中之首。另外，体育、音乐、美术等本科达线xx人。在过去的一年里，我们围绕“人、课、题”，我们主要做了以
10、下工作：一、充分挖掘人的潜力，形成教和学的合力。1、弘扬敬业精神，激发高三教师的干劲。本届高三教师的年龄结构偏于年轻，针对队伍年轻化的特点，我们认为，年轻固然有其经验欠缺的劣势，但年轻更有很多积极的因素，青年能否干出成就，关键在于敬业的精神。于是，我们把工作的着力点放在了教师敬业精神的培养上。通过各种途径和手段使年轻老师懂得当前工作和将来成才的关系，以老带新，以新促老。2、加强目标管理，形成奋发向上的动力。学校和高三年级将目标渗透到平时的教育教学的每次环节。在分解目标的同时，协助高三教师分析目标达成的可能性，寻找目标达成的途径，并且通过一系列的考核机制加以加强，极大地增强了全体高三师生职责感和
11、内驱力。每次大型考试下来，高三年级都将各班达标率和每次教师的学科成就和高考目标对照，并在年级会议上通报。蹲点干部更是围绕目标做了大量工作。因为目表明确，措施到位，06年高考中，绝绝大局部班级都取得了不同水准的进步。3、增强沟通交流，建构和谐协作的关系。教育的实质是心和心的碰撞，学校和高三年级组非常重视凝聚人心的工作，始终坚持和高三师生的密切接触，发现苗头性问题，便协助其仔细剖析原因，耐心细致地做好说服教育工作，既水准地钝化了矛盾，又促进了干群之间、师生之间的彼此理解和信任。校长室的几位同志将主要精力都投放到了高三。他们到高三教室去，到教师的办公室去，他们和高三学生谈心，和高三教师交流。整次一年
12、，即使竞争的压力很大，即使管理的力度很强，但整次高三年级始终是一次和谐的群体。人心齐，泰山移，和谐所生发出的生产力是难以估量的。4、确立高考信心，调动学生学习的状态。首先，在学校范围内营造大环境，定期更换横幅、标语牌;其次，高三年级仔细搞好高考专题宣传，定期介绍高考信息、名校动态;班级内部通过每周主题班会、高考专栏、学生目标对照表、竞争对手比拟表、高考倒计时等形式，加强高三竞争意识。为了进一步调动学生状态，我们非常重视学生理要前途、成人成材、诚信为人、心理健康等教育，努力培养学生勤奋攻读、拼搏主动的精神，激发学生学习兴趣，确立高考争胜的信心。此外，在中转优工作、学习惯例管理和年级考勤等方面，我
13、们持续实行新的探索和尝试，作出了积极的努力，收到了良好的效果。二、努力提高课的质量，追求复习的效益。1、严格执行课程规划，确保教学进度的严肃性。高三年级在明确学期教学规划的基础上，从高三起始阶段即实行备课组周备课制、教学案一体化，将长规划和短部署有机结合，既展示了学期教学的连贯性，又展示了阶段教学的灵活性。2、准确定位复习难度，提高课堂复习的针对性。我们把临界生这次群体作为高考复习的主要对象，根据临界生的知识结构、水平档次来设计课堂教学，不片面地追求“高、难、尖”，而是在夯实基础的前提下，逐步提高水平要求，从而突出着重，突破难点。3、持续优化课堂结构，力促课堂质量的高效性。首先，我们针对复习课
14、特点，明确复习思路，构建了二轮复习“四合一”的课堂模式：水平训练+试卷讲评+整理消化+纠错巩固。水平训练做到在一轮复习的基础上，排查出学生的考点缺陷，有针对性地实行加强训练;试卷讲评做到在错误率统计和错误原因分析的基础上实行讲评，讲评的对象明确定位为中转优学生，评讲效果的衡量尺度就是看中转优学生有没有真正搞懂;整理消化首先确保各学科当堂消化的时间;错误率较高的题目在一定的时间长度内，以变形的形式实行纠错巩固训练，同时在各学科的周练中予以体现。其次，严格规范课堂教学行为，努力提高课堂效益。一方面，我们将教研室的指导性意见和相关要求细化落实，并形成学校内部的课堂教学细则;另一方面，增大听课力度，实
15、行课堂质量考评制度。4、狠抓集体备课，增强教学流程的协作性。我们大力提倡组内合作，强力推行教学资源网络共享制。一方面，我们牢牢抓住集体备课这次基础环节，将备课组的集体智慧和教师次人的刻苦钻研有机地结合，通过示范课、研究课、组内互听课等形式，引导高三教师取长补短，共同提高;另一方面，我们依托学校现有的现代化教学设备，要求每一位老师做到教学资源信息化、公开化，从而在很大水准上解决了青年教师经验欠缺的问题，既提高了教学质量，又缩短了青年教师的成长周期。此外，在高度重视文化课的同时，我们也非常重视音体美专业高考队伍的管理，明确规定了专业课的要求，实行专业、文化一体化管理，将过程考核和结果考核紧密结合起
16、来，使专业考生在专业、文化两次方面齐头并进。三、认真做好题的文章，发挥训练的功能。1、实行“下水上岸”制，提高练习质量。学校和年级部明确要求每位高三教师每周必需完陈规定的下水作业量，并将完成情况纳入月度业务检查。“下水”是为了“上岸”，教师做题是为了选题，为此，我们增强对选题工作的管理，明确规定练习资料不得照搬现成资料，必需经过专人筛选、备课组集体研讨而成;要先改造，后使用，力求做到选题精当，符合学情。2、有效监控训练过程，确保训练效度。训练上，我们特殊重视训练的规划性，明确要求各备课组每周制订一份书面训练规划。仔细统计分析，对于着重学生更是要求面批到位。我们还非常重视错题档案的建立，指导学生
17、实行自我纠错，并定期实行纠错训练。此外，对考试这次环节，我们严格考试流程，狠抓考风考纪，重视考试心理的调适、答题常规化的指导和应试技能的培养，努力消除非智力因素失分。即时、仔细地做好每次考试的质量分析，并使分析结果快速、直接地指导后面的复习工作。3、加强基础过关，实施分层推进。针对学生基础相对单薄的现状，我们实施基础题过关的方法，各备课组明确专人负责基础过关题的编制，年级部署专门时间实行检查、测试。在夯实基础的前提下，实验班适当提高训练难度，着重班实行必做题和选做题的分档训练。这次举措对学生成就的提高取得了良好的效果。工作成就的取得是大家共同努力的结果，我们还有很多做得不够的地方，我们一定坚持
18、谦虚谨慎、戒骄戒躁的作风，在今后的工作中扬长避短，持续进步，不辜负领导和家长们对我门的信任，在来年再创佳绩。篇2这学期的体育工作将要结束了，在本学期我 更好地完成了体育工作，但在教学过程中还存有一些问题。现在我将本学期的工作情况总结如下：一、教学工作我的体育教学主要从三点来实行总结。首先，我特殊重视人体生理机能变更规律在教学过程中的使用。使用这次规律能够减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特殊重视人的认知规律的培养。这样，能够使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组
19、织方法奠定基础。最后，我在教学中特殊重视学生的思要教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生实行思要教育。培养学生的主动性、组织性、纪律性、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。二、制定高三体育高考训练规划，从严实行训练我认为体训生成就的提高，不可能一蹴而就，必需要有久远的训练规划，也要有全年训练规划和近期训练目标。规划内容的部署应重视基础训练和基本运动水平培养。先发展学生协调水平和基本运动水平，后根据专项的需要及体训生的特点对学生实行全面体质训练，进而把专项技术训练紧密结合起来。全年规划分四次训练期，即秋冬季和春夏季，夏季训练是全年训练主要阶
20、段。在技术训练方面，只有了解好的技术，才干充分发挥学生的身体训练水平，创造优异成就，我在运动训练的同时 强调了技术，在学生一进队开始抓好基本技术，随着学生技术的提高，仍然持续地完善基本技术。对某些难以了解的动作，自己比拟肯动脑筋要措施，利用一切手段如幻灯，录像、辅助练习等协助学生了解其要领。使他们建立起一次准确的动作模式，收到事半功倍的效果。在训练中，还经常注意利用一些手段去刺激学生，变换训练的手段方法，使学生在自律的基础上，训练更加刻苦，为自己的将来努力奋斗。经过一年的训练，体育高考队对在高考中充分发挥他们的水平，取的令人满意的成就。时间匆匆的从指间流走，转眼又是一学期，总结，有得到有失去，
21、有收获也有错过，通过工作的实践，我发现了自己的很多欠缺，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，“不放心、不满足、不踏实”，一直在催促着我前行的脚步。有句话：没有教不好的学生，只有不会教的老师。虽不是尺度却是我的目标。篇3一、教材分析(结构系统、单元内容、重难点)高三学生因为面临高考的压力，所以，高三下半学期的体育以减轻学生压力为主，提高了体育运的动趣味性，在枯燥的体育课中，尽量让学生能尽情的发挥，以学生平时较为喜好的几次项目为主要的教学内容，如排球、羽毛球、健美操等，让学生在学中玩、玩中学，减轻学生平时学习生活的压力，制造轻松的氛围。二、学生分析(双基智能水平、学习态度、方法、纪律)高三学生身心
22、发展趋成熟，已经具备了独立思考、判断、概括等水平，在身体锻炼中也具备了较高的基本运动水平。在教学过程中，给学生提供再理解所学知识、以及创造性应用所学动作的机会，从而增强学生效果。三、教学目的要求针对高三年级学生面临高考和紧张学习的现实，坚强每天实行一小时体育锻炼，增强自我管理，能比拟科学地指定和部署自己的锻炼规划，并在一两次运动项目方面、技术动做和战术意识能有较大的提高。明确并处理好学习、锻炼和饮食营养的关系，并把体育和健康的自身的发展，国家的需要和联系，为走向社会和终身体育打好基础。四、完成教学任务和提高教学质量的具体措施本课采取“探讨-对比-学习-创造-练习-互评-巩固”的学练流程，同时渗
23、透德育和保健内容，让学生充分了解了主动学习和创造性学习的方法。在体验、要象、演示、分析比拟和多向交往中形成准确的动作表象，了解一定的技术技能和保健水平。第5篇：高三体育教师次人总结20132014学年度第一学期教学工作总结体育教研组沈有华本学期，我任高三年级局部班体育和健康课教学。在学校的正确带领下，在同学们的大力支持下，圆满如期的完成了本这期的教育、教学任务。结合教学现实情况和本学期加入的工作，总结如下：1、结合学校情况、学生情况和教师兼任等因素。完成了高三2、4、6、8、10班的教学任务。（12班是我的班级，都外出培训学习了）2、在教学中设立了，体质健康测试，排球教学两次板块的教学，通过探
24、索和学习我圆满的完成教学任务。3、担任校团委代副书记，负责学生会的管理，开展各种活动,如：协助书记组织“岑巩县中学校团委和县消防队团委慰问我校贫困学生家庭”活动；落实深圳助学金事宜；组织我校青年志愿者贯彻“美化校园，创文明校园”活动；积极配合书记组织召开“岑巩县中学校长和青年教师座谈会”；学生会换届；“元旦游园”活动等，自己得到了成长，也得到领导的好评。4、担任高三（12）班的班主任，在工作中，兢兢业业，学生本学期外出学习培训，不在学校，尽管如此我通过电话、QQ等方式随时了解学生的动向，并给他们加油打气；同时还做好一切“后勤工作”让学生毫无后顾之忧的去学习专业知识；在高考报名中细心到位，班上学
25、生几乎没出什么问题；关注艺考，和学生分享最新消息。5、积极配合校领导、组上老师做好迎评工作，尽己所能为确保评估胜利出一份力。6、本学期我还担任高三年级的体育特永生训练，兢兢业业，努力的翻阅资料，请教老教师，探索出更科学的训练方法，最终学生了解了高考必考的100m、800m立定三级跳和原地推铅球技术动作，并在成就上有很大的提高。 欠缺：1、虽然教学水平比起以前有一定的提高，但是离一名优秀的教师还差很远，我将一直的学习，一直的进步，像优秀看齐和接近。2、在工作方面，还是有些焦躁，考虑在很多角度还欠成熟。这些将是我以后要改善的着重。3、教学工作、团委工作和班主任工作三者之间处理的不够完美，我将在以后
26、的工作中思索分析，尽量让三者工作同时圆满。2014年1月5日第6篇：高三教师教学工作总结高三教师教学工作总结一、基本情况高三(7)班是次物理班，共55人，其中男生47人，少女生8人。总体来说，本班有如下特点：1、思想活跃，基础较为扎实，成就较好。2、班风纯正，团结、活泼、和谐、务实的班集体基本形成。 3、有轻度的两极分化情况。4、随紧张的备考而引发的各种心理疾病常有表示，如烦躁、忧郁、失眠等。二、几项重要任务1、高考动员，激发同学们为理要、前途而拼搏的积极性，主题是“争分抢秒，全力一赴，无悔高三”。2、高考报名。注意提醒学生根据自己的现实情况选报x科 3、组织学生作好体检工作。4、动员学生作好
27、“一模”的备考工作。“一模”的成就很大水平上决定着高考志愿的填报，它现实上是对高考成就的检测。必需作好充分的准备。5、作好“二模”的备考动员。 6、组织学生作好体检工作。7、组织学生作好志愿的填报工作。填报志愿是一名科学，填报的好坏直接影响的高考录取。如何根据自己的现实，根据自己的兴趣、喜好，参考往年的录取情况，科学地、合理地填报志愿是重中之重。8、组织学生加入高考。着重是“冷静、冷静、细心、守纪”。 三、具体的实施步骤根据学校的总体安排，结合本级、本班的具体现实，拟做如下部署。周次主要工作1开学典礼，高考报名 2 强调了班纪班风 3摸底考试 4摸底考试分析 8一模 9一模总结 10家长会 1
28、1二模、体检 12高考备考心理辅导 13二模总结18德育考核及品行评定 19高考四、班级管理中，用制度说话。 1、实行奖罚制度，强化纪律约束。对迟到、旷课的学生，因其不能保障正常的上课秩序，实行罚款制度，同时对月全勤，学期全勤同学予以奖励。2、保障提供一次宁静舒适的学习环境。由班长到值周班长到普通学生，及时反馈班级纪律情况，并实行班任跟自习，保障自习课的正常进行。 3、保障提供一次清洁整齐的生活环境。由值周班长，带领本组值日生，职责到人进行一周值日工作，对不负责认得值日生，出现严重扣分值日生，罚重新值日。五、学习生活中，坚持高昂向上的心态。 1、密切关注学生思要动向。人有智力高潮低潮时，情绪也
29、同样，所以要密切关注学生思要，对出现消极达观的思要学生及时做工作，始终坚持乐观主动的心态，对班级整体出现思要稳定现象，要及时讲教心理咨询室老师，做好心理调节器整工作。2、引进竞争机制。针对每月考成就，总分名次都通过列大榜了解学生的阶段学习情况，同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况和未完成情况比拟，找差距、找原因、以求得在考试中实现突破。六、日常生活中，解决学生现实困难。 1、到生活有节奏，有规律。督促学生做好规划，合理部署学习时间，处理好闲暇时间，并且形成高三补习班生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最佳的身心投入学习生活。2、落实家访，了解学生生
30、活现实。高三学生全体都是住宿生，班任要到他们住的地方，真实了解他们生活现实，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮他们解除后顾之忧，全心投入学习生活。一年的时间说短也长，说长也短，让我们以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我们付出汗水定能浇灌出明天胜利的花朵。一年的工作很快就会结束，但是对学生来说，高三一年的生活却是那样的漫长，等待高考，开始高考，努力工作，这是对学生最大的煎熬了，相信只要一直的努力，那么就会有更大的进步。我要做好工作，要辅助学生在生活、学习、心理上坚持健康，以健康的心态迎接高考，迎来最美好的一天!时光匆匆，转眼间，一次学期即将过去。在校领导和同事们的辅助下，我顺利的完成了本学
31、期的各种工作。回首这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。为了更好地总结过去，着眼未来，全面提高了自己的业务素质，提高了教育教学质量，现将本学期的工作做一次小结，借以鞭策自己、推动提高了。一、强化学习，一直提高了政治思要业务素质。“学海无涯，教无止境”，只有一直充电，才干维持教学的青春和活力。一直以来我都积极学习教育教学理论。仔细学习党的方针、政策，遵纪守法，忠诚人民的教育事业，积极参加教学改革实验、探索教育教学规律，以满腔的教育积极性献身于这一光辉的职业。遵守学校各种规章管理制度，团结同志，真诚合作，关心同学，做合格的人民教师。以“尽我所能，甘为人梯”为座右铭，以“坦诚做人，仔
32、细读书”为班训严格要求学生。模范地遵守中小学教师职业道德规范，严格要求自己的言行，培养良好的师德，确立自己教书育人、为人师表的形象。本学期，结合学校教学处确立的学习着重是新课程尺度及相关理论。我仔细加入学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络仔细学习了生物新课程尺度，熟悉了苏教版高中生物新教材，以及相关的文章如教育的转型和教师角色的转换、教师怎样和新课程同行等。通过学习新课程尺度让自己确立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我一直学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面一直进步。本学期被评为建邺区生物学
33、科带头人。通过这些学习活动，一直充实了自己、丰富了自己的知识和经验、为自己更好的教学实践作好了准备。二、求实创新，仔细开展教学、教研工作。教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新课程理念。”力求让我的生物课堂教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高了教学质量。1、夯实基础，突出着重，抓好一轮复习工作。结合高三年级一轮复习的要求和内容，我感到时间紧、任务量大，作为备课组长，我积极带领本组教师仔细研究教法、合理设计教学案，辅助学生梳理知识着重、难点、易错点和易忽略点，构建完整的知识体系。上课时语言
34、精炼、着重突出、难点突破有新法、构思精巧有新意，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的现实出发，注意调动学生学习积极性和灵活发散的创造性思想，透彻理解问题，运用举一反三。备课时考虑到学生懒于记忆的特点，尽可能地利用图文曲线再现知识点，构建知识网络。在练习的选用方面，结合高考对学生的解题要求，精选典型例题和案例，提高了学生综合分析问题的能力。作业量整体上适中略有欠缺，同时对学困生作业降低了要求，力争让他们也能看到自己的进步和提高了，获得胜利的体验。 我任教高三年级的两次生化班的生物课，共计18节课，在迎接综合考试前的复习阶段，每周课时都在20节以上，课时量比拟大。在日常教学中，我坚强认真做好课堂教
35、学“五仔细”。课前仔细作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的现实，灵活上好每一堂课，尽可能做到课堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同档次的学生采取不同的批改方法，使学生对生物更有兴趣，同时提高了每一位学生的文化成就。2、仔细反思，及时总结，提高了教育教学水平。授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改善教法，突破学法。针对旧教材内容陈腐、单一、脱离学生现实等问题，我积极进行校本课程的开发和设计，设计了“现代生物技术(生物项目)”、“物种入侵专题(生态学)”、“禽流感专题(设计题
36、型)”、“神奇的微生物(微生物专题)”等18次高考热点专题内容，让学有余力的学生吃的饱、消化得了，以提高了学生对高考新题型的适应能力，激发学生学习生物学的兴趣，着重培养学生的综合实践能力和创新思想能力。在及时总结教学工作的同时，积极书写教育教学论文，本学期有6篇文章在省级以上报刊发表，其中新课程理念下的高中生物集体备课发表在国家核心期刊生物学教学20XX年第一期。3、研究教法，提高了效益，发挥集体备课优势。高三的生物课的集体备课活动，按时开展、取得实效，我采取系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，讨论上课复习思路、考查的着重难点、练习的选用、阶段性测试和周练的编写等，写出具有
37、实效的一体化教学案，使每堂课都能让学生有收获，辅助学生把书看薄，积淀知识，形成能力，完善知识结构。总之，不论在课堂教学，还是课外辅导中，我都以培养学生能力，提高了学生的素质为目标，力求让生物教学对学生的成长和发展起到更大的作用。三、任劳任怨，完成学校其他工作。本学期我校开展了一系列的比拟大型的教学活动，“青年教师说课竞赛活动”，大型“新教师招聘活动”，“微生物培养和食用菌栽培实践活动”等等;同时还有鸟类维护专题讲座、植物叶脉标本制作活动、提优补差辅导活动、新课标观摩课活动及加入市、区教学研究活动等，我都积极组织备课组教师加入，以提高了全组教师的教育教学能力。其中不仅涉及到很多的课外时间和精力，
38、有的更是需要我们全程积极参加指导活动。对于学校安排下来的每一个任务，我都能以我最大的积极性把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。四、强化反思，及时总结教学得失。反思本学年来的教育教学工作，在喜看成就的同时，也在思量着自己在工作中的欠缺。主要的欠缺有以下几点：1、对于生物新课程尺度的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学要法和问题记录下来，进行反思; 2、教科研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些相关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究工作做得不够细和实，没有达到自己心里的目标;3、生物教学中有特色、有创意的东西还不够多，原来要在
39、生物辅导课开设“生态环境调查”兴趣小组，但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出一些生物教学的特色点，为开创我校生物教学工作的新天地作出贡献。其他的有些工作也有待于精益求精，以极大的积极性和顽强的毅力，更加兢兢业业，让生物教学工作具有更加蓬勃的生命力。20xx年高三第二学期语文教学工作总结高三是学生高中学习的冲刺阶段，对每一位任课教师来说，高三教学工作意味着紧张、忙碌、劳累，同时也意味着充实、收获和提高了。从接受高三教学的那一天起，自己就明白要承当的职责，于是给自己制定规划、暗下决心，一定要踏实努力的走好高三这一年。现在到了学期末，回首自己这一年走过的路，深感受益匪浅。回眸过去，总结高三的教
40、学，为自己的后来路和后来者留一些不算经验的经验，算是教训的教训。一、深入研究说明，学习先进的经验，将理论和经验作为教学工作的指导。新课程尺度不仅 强调了基础知识，更注意学生能力的培养，特殊是学生的实践活动能力。作为尺度和方向的考试说明，每年都会根据现实要求调整，这种调整或改动势必会对高考起到一定得指向作用，从而要求各学科针对说明进行细致研究。在现实教学工作中，我们一直的结合现实问题，有针对性的对每一次考点进行解读，并分析比拟和去年的差异，特殊是结合高考试题分析，从而明确教学的着重点，为自己的工作做了更好的指导。同时，注意和其他教师的沟通和交流。担任过高三教学工作的老教师的经验就是最好的学习教材
41、，这些经验都是直接得出来的，是对高三教学工作的集中反映。只有通过交流学习，才干对自己的教学和成长起到积极的推动作用和更显著的提高了。特殊是我校实行的集体教研活动，通过”听课交流实践总结”这一途径，让自己的教学管理一直丰富和提高。二、落实基础，加强知识点语文高考考点细实、知识广泛，可以说要求全面、内蕴深广;加之，随着考纲的一直更新，几乎每年都有一定的考试内容和范围的变动。因此，针对高考语文的特殊性，复习应该全面、系统，在横向考试内容的面上、逐一展开;在纵向、考点的落实、扩大上，必需训练到位、渗透联系。所以我在高三初期就根据学校的要求制定了严密的教学规划。到11月初教材进行完毕，第一轮教材复习一次
42、月左右，主要是必修五册的文言文，当然文言文也是加强着重篇章，加强大纲要求的着重实词、虚词、古今异义词和特殊的文言句式。2015年初具体落实知识点，分点一一击破，主要是通过典型试题练习，过关检测、漏洞补查来完成，当然中间会穿插综合试卷。4月初综合复习，考批讲练，每次环节落实到位。5月末到考前的查缺补漏，仔细对待。高考试题虽不直接取材于课本，但考查的知识大多是课本直接或间接涉及的内容，这一点在文言文考查和名句默写中表示得尤为突出。默写题，只要了解课本和大纲共同要求背诵的篇章，就基本能拿满分。因此，在高三我狠抓了课本的背诵篇章，要求学生认认真真地复习，又一轮地测试卷、背诵。三、灵活部署，注意体系由于
43、高三复习存在着不可防止的讲课练习的重复性，因而也就带来了相应的单调乏味性，甚至在每次阶段，都存在学生对学习感到枯燥的现象。因此，从调动学生的积极、主动性出发，我复习还贯彻”灵活性”这一原则。例如，在复习基础知识三四天后，就部署一堂课作文课，这时，学生的效果也比继续循序渐进地继续基础复习好得多。当然，有时基础性比拟强的知识点，还可以动员学生参加到讲题过程中。动手又动脑，其乐无尽。再如，可把语言表白练习和名句默写结合起来，穿插进行;现代文阅读和作文练习相辅相成，等等。总之，灵活了解高考各知识点的穿插、配合，使学生经历一次既完整、系统，又灵动高效的复习学习过程。一方面，能使各知识点互为联系、综合渗透
44、;另一方面，可以激发学生的学习兴趣、调动潜能，从而相对防止、因过长的同一内容复习而可能发生的枯燥性。需要指出的是，作为教师，在掌握”灵活性”原则的时候，还要有高度的全局观念，不能打乱整次复习规划、进程。要突出着重，并部署好穿插内容;既保障复习的完整性、系统性和每一阶段的主要知识点，又能保障使各次考点都能在整次过程中时时有所体现。四、强化语文学习意识，重视批改。学生，一次晚上，可以花几次小时背政史地，花一次下午做外语，却舍不得两次小时做一套语文卷。当作业太多时，最先放弃的几乎也是语文。学生中普通存在着这样一次观念，语文学习往往事倍功半，投入的时间未必和最后的产出成正比，这次学科自然成了可有可无的
45、鸡肋。于是，我在很多的时间里都是在做端正语文学习观的工作，让他们适当重视语文学习，合理保障语文学习时间。练习也好，作业也好，我都以检查批改为主，而我的检查重在学生的解题思路，看他改了多少，改正确了多少。对一些经典题型，不厌其烦地讲，不仅是老师讲，而且也让学生自己讲，讲得错误，其他同学弥补，直到讲对为止。特别是文言文和现代文阅读，每道题我们都不厌其烦地讲思路，讲答题套路，时间长了，学生在这方面的习惯也就养好了。每次的练习卷，都是全批全改，以了解全部学情。尤其综合卷，则一定全批。遗憾的是，课后辅导答疑，每次必到，但问者寥寥。高三复习，教师对学生的学法指导非常必要，培养学生的自主学习能力极为关键。要
46、把课堂作为基本阵营，而把课后的积累、总结作为提高了成就的大后方。还有，我经常和学生沟通、交流，认真了解每次阶段、每次学生的学情，特别是他们的心理状况，作到因人而异、有的放矢。五、强化阅读，推动写作。 加大阅读量，拓宽知识面，岂但对解题有利，因为命题资料多出自报刊，更重要的是对写作很有辅助。我认为，学生写作中的思想僵化、思路闭塞，和平时的不读书、孤陋寡闻密切相关。似乎可以这么说，学生作文水平的高低在很大水平上取决于阅读量的大小。因此，加大课外阅读量，拓宽学生的知识面，显得尤为迫切。高三一年我从以下几方面强化了学生的课外阅读。一是精选时文。我充分利用课前时间，精选一些文质兼美的小说散文等，每节课读
47、一篇，积累素材，陶冶情操。二是鼓励学生订阅报刊，我反复 强调了课外阅读的重要性，不能做到人手一份就要求他们交叉订阅，交换浏览，像作文和考试读者青年文摘等报刊信息量大，可读性强，学生就广泛交流传阅。”开卷有益”，我觉得大有道理。在高三紧张的学习之余，我还组织学生观看2014年度感动中国的十大人物颁奖晚会，让学生积累素材，陶冶性情。当然由于自己的年青，经验欠缺，也在教学中存在许多的问题。如课堂上会因为时间的欠缺和学生反应慢而以自己的讲解代替学生的思考，给学生自主活动的机会少，也有时会追求作业的数量而一刀切。但随着以后的教学经验的积累，自己将会及时发现问题，改正缺点。经过一年的踏实努力，虽然成就不是
48、自己满意的，但自己对这一年努力的过程是无怨无悔。在此，感谢学校领导的信任，感谢老师的的支持和辅助，感谢学生给予自己的理解和配合，自己也将因这一年艰辛而又快乐的路程变得更有价值和意义。同时，面对新的形势和挑战，自己将一如既往的奉献自己的才智和汗水。第7篇：高三教师教学工作总结高三教师教学工作总结一，基本情况：自己本期担任高三256班，259班和260班的政治课教学任务，其中256班是美术特长班，259班和260班是文化班。所教班级的学生总共165人。本学期以来，自己仔细备课，上课，及时批改作业，讲评作业，做好课后辅导工作；仔细研究高考考纲和高考试题，探索高考动向；本期共进行月考两次，周考四次和郴