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1、YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版初中体育教师学期教学工作总结（共10篇） 第1篇：初中体育教师教学工作总结 篇一：2014初中体育教师次人工作总结 初中体育教师次人工作总结 实验中学 赵昆在学校领导和上级部分的支持和领导下；坚强德、智、体全面发展的正确方向；明确全民健身规划；在搞好学校体育工作的同时；紧紧围绕教育的实施；全神贯注抓好课堂教学；业余训练；使我校体育工作得到长足的发展；丰富了校园生活；增强了师生的身体素质；健全了学校体育教学制度；为了能进一步总结经验；以谋求更大的进步；现在我将本学期的工作情况总结如下：一、努力学习理论知识；紧跟时代步调在飞速发展的当今社会；注意学习
2、是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段；积极加入业务学习；平时；我能积极利用课余时间；仔细学习教育类刊物；从刊物中汲取营养；领略教育改革的趋势和方向；学习他人的胜利经验；移植到自己的教学中去；促使自己彻底改变陈腐和落后的教育观念；达到事半功倍的效果；二、教学工作要提高了教学质量；关键是上好课； 为了上好课；我做了接下来的工作：教师总结范文精选教学总结 教研总结 学年总结 研修总结 课前准备：备好课； 仔细钻研教材；对教材的基本思要、基本概念；每句话、每次字都弄清楚；了解教材的结构；着重和难点；了解知识的逻辑；能运用自如；知道应弥补哪些资料；怎样才干教好；了解学生原有的知识技能的质量；他们的兴趣、
3、需要、方法、习惯；学习新知识可能会有哪些困难；采用相应的预防措施； 考虑教法；解决如何把已了解的教材传授给学生；包含如何组织教材、如何部署每节课的活动；课堂上的情况；组织好课堂教学；关注全体学生；注意信息反馈；调动学生的有意注意；使其坚持相对稳定性；同时；激发学生的情感；使他们发生愉悦的心境；创造良好的课堂气氛；课堂语言简洁明了；克服了以前重复的毛病；课堂提问面向全体学生；注意引发学生的兴趣；课堂上讲练结合；三、课间体育工作强化大课间管理；特殊是广播操的教学；第一；强化对学生的思要教育；使学生真正认识到做操的重要性和必要性；培养学生重视做操、自觉做操、坚强做操、仔细做操的良好习惯；第二；体育教
4、师要正确运用示范；示范是体育教学的主要教学方法之一；通过示范能使学生建立正确的动作表象；因此；要求教师示范要清楚、准确、规范、优美；第三；讲解要少而精；我在课间体育舞蹈教学时的讲解；主要是结合我的示范动作；让学生加深对动作的理解；第四；口令要清楚、洪亮、准确；第五；纠正错误动作要及时；另外；在课间教学过程中还得到了各位班主任的大力支持；所以；使做操质量；在很短的时间内有了很大的提高了；四、训练工作我带领学生坚强业余训练；并做到训练有规划、阶段有考试、考试有记录、带领学生科学系统的进行训练；在训练过程中我努力做好学生和家长的工作；使家长能够让学生训练；使学生能够安心训练；在作学生和家长的工作中；
5、班主任老师也为我作了不少工作；支持了我的训练工作；因此；我争取在以后的竞赛中取得比今年更好的成就；在以后的工作中我要注意次人的业务学习和提高了；紧紧抓住课程改革这一契机；通过培训学习、观摩探讨；书写心得体会、反思；积累、学习教学经验；多向其他教师请教；多和学生进行交流；在实践中应用等方式；加深对课程的理解和了解了；完善自己的教学工作；努力形成自己的教学风格；形成学习形的教学工作习惯；篇二：2014年初中体育教学工作总结 2014年初中体育教学工作总结本学期的教学工作即将结束；在这一次学期里我 更好地完成了体育工作；但在教学过程中还存在一些问题；现在我将本学期的工作情况总结如下：一、教学工作我的
6、体育教学主要从三点来进行总结；首先；我特殊重视人体生理机能变更规律在教学过程中的运用；运用这次规律可以减少伤害事故的发生；使学生科学的锻炼身体并健康的成长；在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法；其次；我在教学过程中特殊重视人的认知规律的培养；这样；可以使学生尽快的学好技术；形成技能；使体育教师真正实现精讲多练；为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基矗最后；我在教学中特殊重视学生的思要教育；利用体育教材的特点结合具体内容；向学生进行思要教育；培养学生的主动性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等；这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用；二、早操工作在开
7、学初着重抓了广播操；因为学生经过一次暑假；对广播操有些陌生；如不迭时抓紧复习；一旦学生养成坏习惯；在纠正就困难了；因此；我主要是通过以下几点对广播操进行教学的；第一；强化对学生的思要教育；使学生真正认识到做操的重要性和必要性；培养学生重视做操、自觉做操、坚强做操、仔细做操的良好习惯；第二；体育教师要正确运用示范；示范是体育教学的主要教学方法之一；通过示范能使学生建立正确的动作表象；因此；要求教师示范要清楚、准确、规范、优美；第三；讲解要少而精；我在广播操教学时的讲解；主要是结合我的示范动作；让学生加深对动作的理解；第四；口令要清楚、洪亮、准确；第五；纠正错误动作要及时；另外；在广播操教学过程中
8、还得到了学校领导和班主任的大力支持；所以；广播操质量；在很短的时间内有了很大的提高了；在提高了的基础上；我们体育组希望所有教师都能以身作则；跟学生一起仔细的做操；给学生起到了示范作用；三、训练工作我能够长期带领学生坚强业余训练；并做到训练有规划、阶段有考试、考试有记录、带领学生科学系统的进行训练；在训练时间上；为不耽误学生的学习；我每天都是等太阳落山后天都大黑了才干回家；在训练过程中我努力做好学生和家长的工作；使家长能够让学生训练；使学生能够安心训练；在作学生和家长的工作中；学校领导也为我作了不少工作；支持了我的训练工作；因此；我要加倍努力；争取在体育高考取得好成就；教学中要处理好教师和学生、
9、教和学、学习和锻炼的关系；充分发挥主体和主导两方面的积极性； 强调了学生的自主学习并非削弱教师的指导和启发作用；要注意学法指导的高效性；要创设有趣轻松的教学氛围；激发学生的学习兴趣；要使学生理解和明确自己要达到的学习目标和学习内容；要让学生在学习过程一直获得愉快和胜利的体验并在老师的激励下获得知识、技能和能力发展；最终达成学习目标；教学过程教和学双方都应注意教学过程的经验积累和反思； 总结2 这次学期我仍然担任三（1）和六；七；八年级的体育教师；在本学期我 更好地完成了体育工作；但在教学过程中还存在一些问题；现在我将本学期的工作情况总结如下；一、教学工作：下半年八年级就进入初三了；为了他们在体
10、育方面可以考出优异的成就；开学时就为他们量身制定了规划；每天早上和体育课都对他们的耐力及体能进行训练；让他们在了解人体生理机能变更规律并运用这次规律可以减少伤害事故的发生的同时；增加他们的训练度；这样；学生尽快学好了技术；形成技能；在考试中局部学生也取得了比拟优秀的成就；“快乐体育；健康第一”的观念已深入全校每一位同学的心里；所以本学期还开展了一次别开生面的运动会；在本届体育节各种体育活动中全体师生所表示出来的团结协作；拼搏向上的精神也非常令人难忘；校园文化建设又朝前推动了一大步；实施素质教育也成为了我们全校师生的现实行动；艺体节检验了学生；也锻炼了老师；更改变了学生；体育节；要做的准备工作千
11、头万绪；要举行的活动也是一次接一次；如何在保障正常教学秩序的同时；又能做好各种准工作；并组织学生积极、有序地加入各种体育活动呢？这对我们每一位老师既是一种挑战；又是一种考验；在校领导的全面统筹和精心部署下；全体老师充分发扬了团队的合作精神；大家齐心协力；做好了体育节的每一个工作；为了训练开幕式上的班级入场式和运动会的项目；每一位班主任老师都利用了一切可以利用的时间；带领学生到操场上训练；有时碰上其他好几次班级也在训练；大家就会找一切能够利用的地方去训练；正是有了这前期的仔细准备；所以在开幕式那天；同学们玩的非常开心；每位同学的脸上是笑容；看到学生这样的表示；确实让我们老师都感到非常激动；趣味运
12、动会是学校组织和部署的一个活动；体育组的老师根据学生的身体及心理特点；设计好了活动方案；在举行活动的前一天下行；我们体育组的老师又一起开会商讨了活动中具体细节的部署；从场地环境的安排；每一次活动游戏的组织部署；活动成就的评判；都落实到了具体的负责人；正是有了老师们这种团结协作；无私奉献的精神；我们学校的趣味运动会可以说举行得非常胜利；老师和家长们都认为这样的活动让学生得到了快乐；也锻炼了大家的组织能力；我所任教的班级也都取得了很好的成就；如果再举行一次这样的活动；我们会做得更好；也一定会取得更好的成就！二、训练工作：我还担任了小学；初中篮球教练；虽然利用了学生的午休时间；但他们都不埋怨；很开心
13、；一开始有的家长很担心孩子在训练过程中会耽误学习；所以不准许他们加入训练班；学生表示出不愉快；我便努力地做好学生和家长的工作；思要工作做好了；训练比以前都要积极的多；他们都配合我；本学期我在训练中着重采取体能加强训练；球性训练和攻防练习：1.为了增加体能储备；我校学生体质较差；在训练中尤其让人担忧；无法完成训练规划；而篮球竞赛是一个身体对抗性强、运动强度极大的项目；它需要运动员在竞赛中有充足的体力来完成教练在赛前安排的技、战术任务；现在篮球的发展方向是高、快、准；中学生也不例外；只有体力跟上竞赛的要求；在竞赛中我们才有可能取得主动；在训练中我严格要求队员克服体力上的极限；每次训练课后；还要进行
14、长跑练习；进行体能储备；提高了速度、耐力、灵敏等素质；锻炼他们顽强的竞赛作风；通过练习使队员们的竞赛作风、精神面貌、竞赛意识在竞赛中得到体现；2.除此之外；防守技术也是最重要的；他们篮球运动水平较低；在竞赛中往往注意进攻忽视了防守的重要性；我强化了这方面的训练；在训练中我 强调了的是对位联防、半场人盯人防守；注意协防和站位；多数情况下无球队员的移动是构成进攻配合的主要威胁；在训练中我先教队员防守无球队员；着重是防守中位置的选择和移动；通过讲解、示范使学生建立正确的防守概念；防守练习可以先在消极对抗情况下练习；再进行积极对抗情况下练习；强化防守步法的训练；及时纠正错误的动作；我要求队员提高了防守
15、的主动性和攻击性；有效地制止对手进攻的威胁；在训练中我通常采取的是二防三、一防二、二攻一、三攻二的攻防练习；要求防守队员积极跑动近球紧；远球松；人、球兼顾；控制对手接球；提醒队员随时都要保障正确的防守位置；自己的防守对象要负责防好；对于攻防练习中经常出现的侵人犯规、带球走和非法运球违例随时加强；使理论和现实有机结合起来；使学生更好的理解、了解和运用所学的技、战术；保障训练和竞赛的质量通过总结；队员在本学期的训练中技战术有了很大的提高了；次人技术、身体素质有了明显的提高了；相互之间的配合逐渐有了默契；但在竞赛中身体对抗性不强、心理素质还需要很大的提高了；但也有需要改善的地方；在今后的教学工作中还
16、要借鉴以前的优点；改善欠缺；为学生更好的发展营造一次良好的环境； 总结3 都说时光荏苒；岁月如梭；转眼一学期就过去了；可是我觉得；这四次多月过得实在漫长；至少在体育课上是这样；实话实说；这学期的体育课；我是熬过来的；下学期的五次月；差未几也将是熬过去；过得的确有些难受；但体会多少会深刻些；教了半学期体育课；我给自己的评价是基本及格；当然获得这次成就；多亏师傅王金瑞老师的辅助；否则肯定不迭格；自己水平摆在那；面对学生脑子空空；全无一点主意；还好有王老师的教诲指导；我才得以顺利熬过这学期；下学期还得继续仰仗王老师的辅助提携；感谢的话暂且不说；徒弟全部埋在心里；这学期虽算是苦熬日子；但却有颇多的收获
17、；这算是给自己的一次交代；半年的日子不能白过；我得为学生负责；也算是对得起自己；在教学上；我尽量提高了自己的体育水平；而在管理上绝对严格要求自己；对学生；对各次班级；绝对不能有半点懈怠；尤其对初一学生；更是管理得严厉；他们还小；此时若管得不严；养出一些坏毛病；将来管理会更麻烦；也不利于学生的发展；对于初二的学生；也丝毫不能放松；特别是二（2）班；更要严格管理；虽说他们距中考还远；但现实算来；不外十八次月；时间过得很快；我得为他们中考的体育负责；虽说中考时体育分数未几；不可能指望体育分给提高了总成就；但若体育成就不好；反而给中考成就托后腿；我将觉得罪过；我没什么本领；教不了学生多少体育知识；我只
18、能为他们中考负责；中考考什么；我就训练什么；等他们都考上了好高中以后再考好大学；要丰富体育知识；到那时去学！再有一次收获就是对体育课的认识；当学生时我犯过一次错误；包含现在的学生也一样；误以为体育课就是玩的课；到了体育课；出来尽兴玩就是了；这一观念一定要改！体育课和语数英等科一样；都需要严格遵守纪律；每节课都要达到一定的目的； 还有一点收获也非常重要！通过体育课；可以和学生更好的交流沟通；体育课究竟是在室外；活动时间比拟多；这时就可以多和学生交流；学生在室外不比室内；通常会彻底放松；言行举止忌讳未几；很容易裸露一些问题；通过细心观察；可以了解并了解学生的思要状态；甚至可以更好的了解班级情况；这
19、样会有助于以后的教学；一学期的收获当然不止这些；这里只是简单谈了点感要；还有许多失误欠缺的地方；还望各位老师劳神指正；不胜感谢！篇三：初中体育教育教学工作总结 初中体育教育教学工作总结这一学期我担任的是九年级的体育教育教学工作；在本学期我仔细较好地完成了体育教育教学工作；现将我这一学期体育教育教学工作总结如下：一、教育教学工作：我首先根据年级体育教育教学大纲；体育教材；初中升高中又开始加试体育了；学校的体育器材；场地；以及年级学生身体素质状况；制定出合理的可行性的教育教学规划；每周能够按教育教学规划；仔细备课和上课； （1）、对学生进行体育课的惯例教育：即、建立病事假制度；必需穿运动鞋；穿的衣
20、服必需宽松有利于体育运动；要学会正确的自我维护和保险意识等； （2）、在教育教育中；严格要求自己；注意“身教重于言教”；要求学生做到的自己首先做到；处处做学生的榜样； （3）、在教育教学中；注意面向全体学生；注意学生之间的次别差别；注意在教育教学过程中的重难点教学；采取讲解、示范、对比的方法；引导学生大胆地尝试和体会；充分发挥了每一次学生学习的主观能动性；激发了学生学习的兴趣； （4）、在课堂上做到精讲多练；同时注意培养学生说话的能力；培养他们的创新意识；激发学生的情感；使他们发生愉快的心情；营造良好的课堂气氛； （5）、在教育教学中注意差学生的教育；对他们采用耐心细致的工作和态度；找出学生差
21、的原因；及时找他们谈心；确立短期目标和长期目标；在早操、课间操、体育课上；稍微有发光点就进行表彰和鼓励；使差学生都有不同的进步和提高了； （6）、在课堂上做到说练结合；让学生问老师；只要你把老师问住了；使老师回答不上来；你才是好学生；大大激发了学生说练的兴趣；充分激发了学生的创新意识；培养了学生的主动性；组织纪律性；相互辅助；合作意识；集体主义荣誉感；顽强拼搏精神等；在学校要求每一位教师都要帮扶一名学困生；我帮扶的学生是七年级学生曾；我采用和自己交谈找出学习差的原因和比拟差的学科；制定相应短期目标和长期目标；并进行家访；采用学校和家长双方面进行督促；强化管理；经过一次阶段的努力；使学生在原来的
22、基础上进步了六位；并得到了学校的表扬即进步奖； 在教育教学中；我还一直学习新的教育教学理念；新的教学方法；仔细学习探讨“三疑三探”的教育教学模式在体育中的运用；例如：在队列队形教育教学中运用的就非常好；在这一学期；召开的我校“第十届田径运动会”中；我采用及早动手；在教师节前就对各班主任和学生进行宣传；下发“大水头学校第十届田径运动会竞赛规程”让各班主任和学生尽早做好准备；进行程序的编排；运动会准备充分；使运动会寂然有序；二、两操：“两操”是反映学校整体面貌的一次窗口；是学校推行素质教育的体现；抓好“两操”是学校管理的体现；更是推动学校全民健身的开展；早操：有体育委员带队；体育委员的口令；坚定有
23、力；短促；洪亮；班级走、跑的节奏队列整齐；各次班级都有自己独特的口号；喊起来给人一种气吞山河的气势；每天早操；给人一种又在开运动会的感觉；每一次班级都非常有精神；有生气；给人一次新鲜感；课间操：学生以来到运动场；体育委员就依照学校划分好的区域进行整队；喊口令；学生进行原地踏步整齐后；体育委员在班级的前面做操；学生们在队伍中做操；每次班级都比以前做的整齐多了；做完以后；体育委员在进行原地踏步喊口号；学生们又秩序地进行疏散； 通过现在上的早操；培养了体育委员组织能力和喊口号的能力；班级的学生齐声喊口号；使学生的学习压力得到了释放；缓解了学生学习压力；使学生能够更好地学习；又培养了学生的主动性；组织
24、纪律性；合作意识；集体主义精神的体现；使学生成为学习和活动的主人；值得我们提倡和坚强下去； 初中三年级体育教学工作总结一学期来；我根据体育和健康课程尺度；突出“健康第一”的指导思要；和“人本主义”教育理念接轨；为了让学生在运动参加、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等各次方面得到全面的锻炼和发展；运用了“胜利教学法”；即在各种身体练习中；每位学生通过“胜利教学法”练习；都有胜利的机会；来满足每位学生对“胜利”的渴望；从而向练习目标迈进；由于面临着中考体育的改革；体育课既要照顾到学生的保险又要努力提高了体育课的效率；在体育理论课上一直提醒学生运动的重要性；在实践课程的设置上做到循序渐进；以期
25、一直提高了学生的综合能力；一、要提高了教学质量；首先要上好课；1、课前准备：备好课仔细钻研教材；对教材的基本思要、基本概念都要弄清楚；了解教材的结构；着重和难点；了解知识的逻辑；能运用自如；知道应弥补哪些资料；怎样才干教好；了解学生原有的知识技能的质量；他们的兴趣、需要、方法、习惯；学习新知识可能会有哪些困难；采用相应的预防措施；考虑教法；解决如何把已了解的教材传授给学生；包含如何组织教材、如何部署每节课的活动；2、课堂上的情况；组织好课堂教学；关注全体学生；注意信息反馈；调动学生的有意注意；使其坚持相对稳定性；同时；激发学生的情感；使他们发生愉悦的心境；创造良好的课堂气氛；课堂语言简洁明了；
26、克服了以前重复的毛病；考虑到学生身体素质的差别；按能力分组；教学因人而异；让每位学生各需所求；各挥其能；各展其才；通过自己的精心设计；合理部署；使学生在轻松愉快的教学气氛中完成体育教学任务；3、课后反思；对教材搭配；教学手段及方法；学生生理心理蒙受情况；实现体育和健康课程三维目标的情况等进行系统性地分析总结；发现问题；找出解决问题途径；改善教学形式；完善教学模式 ；二、要提高了教学质量；还要做好课后训练指导工作本年段的学生体质和健康水平存在着次别差别；体育运动的基础知识和基本技术结构错落不齐；利用每周的一、三、五下午第四节在班主任的配合下；分档次教学；对于不同基础的学生采用不同的方案；教学中多
27、用“鼓励教学”；坚决不妥协基础单薄的学生；一直总结探索更有效的教学方案；积极参加听课、评课；虚心向同行学习教学方法；博采众长；提高了教学水平；本着“健康第一”的指导思要；却实强化体育工作的精神；仔细备课、上课、听课、评课；做好课后辅导工作；广泛涉猎各种知识；形成比拟完整的知识结构；严格要求学生；尊重学生；发扬教学民主；使学生学有所得；从而一直提高了自己的教学水平和思要觉悟；并顺利完成教育教学任务；在教育教学工作中还存在许多缺点和欠缺；我将更严格要求自己；努力工作；发扬优点；改正缺点；开拓前进；为我们学校体育贡献自己的力量；第2篇：初中体育教师下学期工作总结初中体育教师下学期工作总结【篇一】一学
28、期的时间转眼过去；仿佛犹如昨天；在这一次学期里我 更好地完成了体育工作；但在教学过程中还存在一些问题；现在我将本学期的工作情况总结如下； 一、教学工作； 在教学和工作中；我能按学生体质健康尺度(试行方案)及学生体质健康尺度(试行方案)实施措施来教学和测试；一； 在促进学生身心健康和增强学生体质的同时；使学生了解体育基础知识；培养学生体育运动的能力和习惯；二；为协调发展、充分发挥体育在培养全面发展人才中的综合作用；在教师的指导下；使学生通过思想和练习来了解体育知识和技能；通过提高了身体素质来推动身心协调；三；对学生进行品德教育；增强组织纪律性；培养学生的勇敢、顽强的主动精神；让体育锻炼和保险卫生
29、相结合；积极开展多种形式的强身健体活动；四 ；重视继承发扬民族传统体育；开展好每天的“两操”(广播体操和眼保健操)和体育课外活动；有规划、有目的、有档次上好每一节课；选择适合不同年龄断的学生的教学方法； 二、学习和考勤方面 我在做好各种教育教学工作的同时；严格遵守学校的各种规章管理制度；处理好学校工作和次人之间的关系；在平时的教学工作过程中做到出全勤；从不无故迟到、早退；在学习上；我今年加入了专业课的本科函授；从而进一步强化了自己的工作业务能力；并正确处理好工作和学习的矛盾； 三、学校工作 1、在这一学期里；在全组老师的通力合作下顺利完成给国家数据库上报学生体质健康信息的工作； 2、顺利的完成
30、了体育中考任务；全校仅三人不达满分； 3、本期我组强化了教师之间的相互听课、评课；并积极加入了各级赛课活动； 4、我们还精心设计组织举行了教师运动会；丰富了各位老师的文体生活；通过扩大内容的竞赛强化了老师们的凝聚力；为教师们和谐的沟通搭建了桥梁； 四、小结 一学期以来；我为工作；在努力奋斗;为生活在尽心部署;为未来在一直畅要；回首总结这一年的工作；其中还有欠缺；在今后的工作中我仍要努力工作；提高了次人的教学教育的能力；时刻以丰满的精神来迎接新的挑战； 【篇二】 都说时光荏苒；岁月如梭；转眼一学期就过去了；可是我觉得；这四次多月过得实在漫长；至少在体育课上是这样；实话实说；这学期的体育课；我是熬
31、过来的;下学期的五次月；差未几也将是熬过去；过得的确有些难受；但体会多少会深刻些； 教了半学期体育课；我给自己的评价是基本及格；当然获得这次成就；多亏师傅王金瑞老师的辅助；否则肯定不迭格；自己水平摆在那；面对学生脑子空空；全无一点主意；还好有王老师的教诲指导；我才得以顺利熬过这学期；下学期还得继续仰仗王老师的辅助提携；感谢的话暂且不说；徒弟全部埋在心里； 这学期虽算是苦熬日子；但却有颇多的收获；这算是给自己的一次交代；半年的日子不能白过；我得为学生负责；也算是对得起自己；在教学上；我尽量提高了自己的体育水平；而在管理上绝对严格要求自己；对学生；对各次班级；绝对不能有半点懈怠；尤其对初一学生；更
32、是管理得严厉；他们还小；此时若管得不严；养出一些坏毛病；将来管理会更麻烦；也不利于学生的发展；对于初二的学生；也丝毫不能放松；特别是二(2)班；更要严格管理；虽说他们距中考还远；但现实算来；不外十八次月；时间过得很快；我得为他们中考的体育负责； 虽说中考时体育分数未几；不可能指望体育分给提高了总成就；但若体育成就不好；反而给中考成就托后腿；我将觉得罪过；我没什么本领；教不了学生多少体育知识；我只能为他们中考负责；中考考什么；我就训练什么；等他们都考上了好高中以后再考好大学；要丰富体育知识；到那时去学! 再有一次收获就是对体育课的认识；当学生时我犯过一次错误；包含现在的学生也一样；误以为体育课就
33、是玩的课；到了体育课；出来尽兴玩就是了；这一观念一定要改!体育课和语数英等科一样；都需要严格遵守纪律；每节课都要达到一定的目的； 还有一点收获也非常重要!通过体育课；可以和学生更好的交流沟通；体育课究竟是在室外；活动时间比拟多；这时就可以多和学生交流；学生在室外不比室内；通常会彻底放松；言行举止忌讳未几；很容易裸露一些问题；通过细心观察；可以了解并了解学生的思要状态；甚至可以更好的了解班级情况；这样会有助于以后的教学； 一学期的收获当然不止这些；这里只是简单谈了点感要；还有许多失误欠缺的地方；还望各位老师劳神指正；不胜感谢!第3篇：秋季学期初中体育教学工作总结2013年秋季学期初中体育教学工作
34、总结新和镇中学 黄振威转眼间又到了辞旧迎新的日子；一次学期即将过去；回首过去的一次学期；我能根据学校工作部署仔细做好各种工作；但在教学过程中还存在一些问题；现就一学期来的情况总结如下：一、教学工作方面：在平时的教学工作过程中做到出全勤；从不无故迟到、早退；工作中全面落实教育方针和新的教学理念；按大纲课程要求；结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学规划；从学生已了解的知识出发；结合社会、家庭、学校；充分挖掘课程资源；仔细备课；重视人体生理机能变更规律在教学过程中的运用；通过运用这次规律减少伤害事故的发生；使学生科学的锻炼身体并健康的成长；在教学过程中重视人的认知规律的培养；使学生
35、尽快的学好技术；形成技能；使体育教师真正实现精讲多练；为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础；培养学生科学锻炼身体的方法；使学生实现终身体育锻炼的目的；重视学生的思要教育；利用体育教材的特点结合具体内容；向学生进行思要教育；培养学生的主动性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等；二、跑操工作；在这次学期我着重抓跑操；我主要是通过以下几点对跑操进行教学的；第一；强化对学生的思要教育；使学生真正认识到跑操的重要性和必要性；培养学生重视跑操、自觉跑操、坚强跑操、仔细跑操的良好习惯；第二；体育教师要正确运用示范；示范是体育教学的主要教学方法之一；通过示范能使学生建立正确
36、的动作表象；因此；要求教师示范要清楚、准确、规范、优美；第三；讲解要少而精；我在跑操教学时的讲解；主要是结合我的示范动作；让学生加深对动作的理解；第四；口令要清楚、洪亮、准确；第五；纠正错误动作要及时；另外；在跑操教学过程中还得到领导和其他各位班主任的大力支持；所以；使我学校的跑操质量；在很短的时间内有了很大的提高了；总的来说；在工作上；我严格要求自己；工作实干；并能完成学校给予的各种任务；为提高了自身的素质；积极加入各种培训；平时；经常查阅相关教学资料；同时经常在课外和学生联系；时时关心他们；回首总结一学期以来的工作；我看到本学年的体育教学工作和活动取得了一定的成就；值得可喜可贺；但也有需要
37、改善的地方；在今后的教学工作中还要加倍努力；改善欠缺；为学生更好的发展营造一次良好的学习环境；推动学生身心健康发展；作为体育教师；我认为对体育课和业余训练工作的重要性要有足够的认识；不自轻自贱；为培养德、智、体、美、劳全面发展的人才；为增强学生体质做出应有的贡献；这样才无愧于我们的事业和职责；有刻苦奉献精神；我要一直充实自己；要善于积累经验；总结成败得失；勇于思考敢于创新；一直提高了自身的素质；当然；在教学过程中还存在着一些问题；现在总结如下：1、备课方面对学生了解不够全面；对于学生原有的知识技能；他们的兴趣、需要、方法、习惯等认识欠缺；在有些时候未能及时的采用相应的措施；2、教法比拟单一；在
38、解决如何把教学资源传授给学生；包含如何组织教材、如何部署每节课的活动上方法比拟单一；3、课堂上对于以下能教学能力要还有所提高了：组织好课堂教学；关注全体学生；注意信息反馈；调动学生的有意注意；使其坚持相对稳定性；同时；激发学生的情感；使他们发生愉悦的心境；创造良好的课堂气氛；课堂语言简洁明了；克服重复的毛病；课堂提问面向全体学生；注意引发学生学习的兴趣；课堂上讲练结合；所以在今后我要注意次人的业务学习和提高了；紧紧抓住课程改革这一契机；通过培训学习、观摩探讨；书写心得体会、反思；积累、学习教学经验；多向其他教师请教；多和学生进行交流；在实践中应用等方式；加深对课程的理解和了解了；完善自己的教学
39、工作；努力形成自己的教学风格；形成学习形的教学工作习惯；一直提高了自己的业务水平；争做一名优秀的教师！-第4篇：初中体育学期工作总结八年级第一学期体育教学工作总结本学期我担任了八年级的体育教育教学工作；在这一学期里；我校在体育和健康课程尺度的指导下；以学生为本；加强健康第一的指导思要；以增强学生体质为宗旨；通过体育教育教学使学生生理、身心得到健康发展；现总结如下：一、教学工作我的体育教学主要从三点来进行总结；首先；我特殊重视人体生理机能变更规律在教学过程中的运用；运用这次规律可以减少伤害事故的发生；使学生科学的锻炼身体并健康的成长；在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法；其次；我在教学过程中特
40、殊重视人的认知规律的培养；这样；可以使学生尽快的学好技术；形成技能；使体育教师真正实现精讲多练；为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础；最后；我在教学中特殊重视学生的思要教育；利用体育教材的特点结合具体内容；向学生进行思要教育；培养学生的主动性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等；这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用；二、本学期着重是篮球的基础性教学；篮球是一个快速、激烈、综合性的运动项目；要要提高了篮球运动水平必需从基础抓起；因此部署熟悉球性、传球、运球及单手肩上投篮的教学和练习；教学方法如原地双手胸前传球；是最基本的传接球方法；教学中引导学生
41、知道传接球的主要目的；使学生明白传接球的重要性；提高了学生学习积极性；示范中针对难点（蹬、伸、翻、抖、拨）；反复 强调了、一直演示；引导学生通过练习、交流、自我评价达到自我提高了；建立正确的动作概念；教学运球过程中将原地运球、变相运球、行进间运球有机结合起来；既发展了学生素质；又提高了了学生的应变能力；教学中使学生控球能力得到提高了；同时又使学生感觉到运好球也不是容易事；达到激发学生学习积极性的目的；练习过程中充分发挥学生主体作用；调动他们的主体作用；使学生乐于练习；体验胜利；三、训练工作我能够长期带领学生坚强训练；并做到训练有规划、阶段有考试、考试有记录、带领学生科学系统的进行训练；发展学生
42、的身体健康和身心健康；从而让学生喜欢体育；使学生成为学习的主人；让学生玩中学、学中乐；总之；从这次学期的体育教学中；使我深深体会到；要当一名体育教师并不难；但较出色上好每一堂课；完成每一个体育训练；培养更多的体育优生就很艰难了；因此；在以后的日子里；我除了提高了自己的专业水平之外；平时；经常查阅相关教学资料；同时经常在课外和学生联系；时时关心他们；当然；在教学工作中存在着一些欠缺的地方；须在以后进一步的努力；还要借鉴同行的优点和自己的优点；改善欠缺；为学生更好地发展营造一次良好的环境；以一颗强烈的事业心、职责心和自信心；对待我的每一节课；第5篇：小学体育教师学期体育教学工作总结尊敬的学校各位领
43、导：本学期的教学工作将要结束了；这是我成就工作三十二年多来；参加体育教学工作的第一次学期；属于从村校走到中心校当体育教师的角色转换阶段；虽然还在过渡期；但是我觉得自己的工作完成的还是不错的；当然；在教学过程中还存在很多问题；需要我在今后工作中积累经验；一直总结和改善；现在我将本学期的工作情况总结如下：我在教学中担任的教学工作主要是体育课程教学为主；由于担任的是小学（二、四、五年级局部班）的教学工作；我仔细地学习新课标；以新课程改革精神为指导；坚强在课堂上以学生为主体；贯彻“健康第一”的重要思要；在学期开始就仔细制定教学规划；仔细上好每一节课；对课堂活动内容也在课后进行研究、分析；积极主动向有经
44、验的老师请教；把所学所看的灵活运用到平时的教学中去；使自己能够一直的进步；对于低段的学生体育教学着重就是在教学组织上；体育教学和艺术教学都仔细制定了认真可行的体育教学工作规划以及教学小结；能积极加入学校组织的政治学习和业务学习以及教研学习工作；平时能坚强自学并仔细做好学习记录；努力提高了自己；在教学工作同时；也积极响应学校的读书活动；努力扩充自己的知识面；并根据小学孩子的特点；仔细备课、备教材、备学生；教学中仔细钻研新的课改目标；灵活设置课堂教学的几大基本环节；注意讲解示范、明确教学重难点；以学生身体素质和运动技能提高了为着重；使学生能尽快学会课堂上新学的教材内容；在教学上；我也主动调动学生的
45、学习积极性；让学生爱上体育运动；养成自主锻炼的习惯；这半年我带领全校学生复习了新的广播体操”七彩阳光”、各次年级学生的队行队列培训、运动会项目的训练；他们都积极学习；这套操作为各次年级体育锻炼的项目之一；虽然我带的是二、四、五年级的小朋友；但是他们同样能积极地练习；努力做好每次动作；并能配合音乐规范完成动作；都要得到老师的肯定；他们的进取心和仔细的学习态度感染了我；激励我去做一次更加优秀的老师；在这学期里；我积极响应学校领导的号召；服从组织决定；积极筹备我校的“小学生趣味运动会”；并在其中仔细做好各种资料；定期完成上级交给的各种任务；运动会开得圆满胜利；得到家长和社会的好评；从这半年的体育教学
46、工作中；我深深体会到；要做好一名体育教师特别是小学体育教师并不是要象中那么简单；需要我在今后的工作中更加努力学习；大胆向有经验的老师请教；仔细做好阶段教学总结；仔细贯彻好自己的教学规划；此外；小学阶段的思要教育也很重要；在教学中；除了要培养学生的运动能力和身体素质以外；还要重视学生的思要教育；结合体育教材的特点贯彻具体内容；总之；在以后的教学中；我除了会努力去提高了自己的专业水平之外；更会以一颗强烈的事业心、职责心和自信心；仔细对待自己的每一堂课；用心教导每一次孩子；第6篇：初中体育教师下半年教学工作总结初中体育教师2016下半年教学工作总结这一学期我担任的是八、九年级的体育教育教学工作；在本
47、学期我仔细较好地完成了体育教育教学工作；现将我这一学期体育教育教学工作总结如下：一、教育教学工作：我首先根据各年级体育教育教学大纲；“体育和健康”教材；初中升高中加试体育的特点；我根据学校的体育器材；场地；以及各次年级学生身体素质状况；制定出合理的可行性的教育教学规划；每周都能够按教育教学规划；仔细备课和上课；在教育教学中：(1)、对学生进行体育课的惯例教育：即、建立病事假制度；体育课必需穿运动鞋；穿的衣服必需宽松有利于体育运动；要学会正确的自我维护和保险意识等；(2)、在教育教育中；严格要求自己；注意“身教重于言教”；要求学生做到的自己首先做到；处处做学生的榜样；(3)、在教育教学中；注意面
48、向全体学生；注意学生之间的次别差别；注意在教育教学过程中的重难点教学；采取讲解、示范、对比、反复进行学习方法；引导学生大胆地尝试和体会；充分发挥每一位学生学习的主观能动性；大大激发了学生学习的兴趣；使学生真正成为学习的主人；(4)、在课堂上做到“精讲多练”；同时注意培养学生的说话能力；使学生在致辞中做到了；声音洪亮；有节奏；充分展示了学生的说话能力；培养了他们的创新意识；爱动脑；乐动脑的好习惯；大大激发了学生的情感；使学生能在欢乐愉快中进行学习；营造了一次良好的课堂氛围；(5)、在教育教学中注意差学生的教育；对他们采用耐心细致的工作态度；及时找他们谈心；找出差学生落后原因；并制定出短期目标和长期目标；在早操、课间操、体育课上；稍微有发光点就及时进行表彰和鼓励；使差学生都有上进的信心；都有不同的进步和提高了(6)、在课堂上做到说练结合；并让学生进行大胆地展示；鼓励学生充分展示自己的动作的能力；增加了学生展示的欲望；同时激发了学生学