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1、YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版初三化学重点知识点总结归纳1 、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学2 、一切物质都是由分子，原子等到微粒构成的，即“原子学说”标志化学的开始；(道尔顿，阿伏加德罗) 一切物质都是由元素组成的；门捷列夫整理元素周期表3 、1-20号元素；1 11 、物理变化:没有新物质生成的变化；2 、化学变化:有新物质生成的变化；3 、本质区别有无新物质生成；4 、硫酸铜溶液滴入氢氧化钠溶液:现象 : 有蓝色沉淀(氢氧化铜) 生成；硫酸铜 + 氢氧化钠硫酸钠+ 氢氧化铜5 、 物理性质:如熔、沸点密度硬度色态味延展性溶解性挥发性导电性吸附性等；化
2、学性质:物质在化学变化表现出来的性质；如可燃性氧化性还原性金属活动性活泼性稳定性腐蚀性毒性等；1 21 、蜡烛燃烧火焰分为外焰、内焰、焰心；外焰温度最高，焰心温度最低；2 、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水；3 、如何判断某物质燃烧是否生成了二氧化碳?用一个附有澄清石灰水水珠的烧杯罩在火焰上方，若石灰水变浑浊；如何判断某种物质燃烧是否生成了水? 用一个干燥的冷烧杯罩在火焰上方，若烧杯内壁出现水雾，则生成了水；4 、人呼出的气体与空气有何不同?人呼出的气体中水蒸气和二氧化碳较空气多；1 31 、常用的仪器(仪器名称不能写错别字)A: 不能加热 :量筒、集气瓶、漏斗、温度计、滴瓶、广口瓶、细口瓶等B: 能
3、直接加热:试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙C: 间接加热 : 烧杯、烧瓶、锥形瓶(1) 胶头滴管 :用于移取和滴加少量液体；注意 : 使用时胶头在上，管口在下(防止液体试剂进入胶头而使胶头受腐蚀或将胶头里的杂质带进试液滴管管口不能伸入受滴容器( 防止滴管沾上其他试剂)用过后应立即洗涤干净并插在洁净的试管内，未经洗涤的滴管严禁吸取别的试剂滴瓶上的滴管必须与滴瓶配套使用(2) 量筒 :用于量取一定量体积液体的仪器；不能在量筒内稀释或配制溶液，决不能对量筒加热；也不能在量筒里进行化学反应注意 :在量液体时，要根据所量的体积来选择大小恰当的量筒( 否则会造成较大的误差)，读数时应将量筒垂直平稳放在桌面上，并
4、视线与量筒内的液体凹液面的最低保持水平；(3) 托盘天平 :是一种称量仪器，一般精确到0.1克；注意 : 左物，右码，取用砝码用镊子，不能用手，天平不能称量热的物体,被称物体不能直接放在托盘上，要在两边先放上等质量的纸，易潮解的药品或有腐蚀性的药品 ( 如氢氧化钠固体)必须放在玻璃器皿中称量；(4) 酒精灯 :使用前先检查灯心，绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精也不可用燃着的酒精灯去点燃另一酒精灯酒精灯的外焰最高，应在外焰部分加热先预热后集中加热；要防止灯心与热的玻璃器皿接触(以防玻璃器皿受损) 实验结束时，应用灯帽盖灭，决不能用嘴吹灭万一酒精在桌上燃烧，应立即用湿抹布扑盖；2 、基本操作(1)
5、 药剂的取用: 没有说明用量时，固体:盖满试管底部，液体:取 1 2ml“三不准”注意:已经取出或用剩后的药品不能再倒回原试剂瓶，应交回实验室；A: 固体药品的取用B:液体药品的取用(2) 物质的加热A: 给试管中的液体加热:试管一般与桌面成45 角，先预热后集中试管底部加热，加热时切不可对着任何人B: 给试管里的固体加热:试管口应略向下( 防止产生的水倒流到试管底，使试管破裂 ) 先预热后集中药品加热注意点 :被加热的仪器外壁不能有水，加热前擦干，以免容器炸裂;加热时玻璃仪器的底部不能触及酒精灯的灯心，以免容器破裂；烧的很热的容器不能立即用冷水冲洗，也不能立即放在桌面上，应放在石棉网上；(3
6、) 溶液的配制A: 物质的溶解B:浓硫酸的稀释C:一定溶质质量分数的溶液的配制固体物质的配制过程:计算、称量、溶解用到的仪器:托盘天平、药匙、量筒、滴管、烧杯、玻璃棒液体物质的配制过程:计算、量取、溶解用到的仪器:量筒、滴管、烧杯、玻璃棒(4) 过滤 :是分离不溶性固体与液体的一种方法(即一种溶，一种不溶) 如粗盐提纯、氯化钾和二氧化锰的分离；操作要点 :“一贴”、“二低”、“三靠”(5) 蒸发与结晶A、蒸发是浓缩或蒸干溶液得到固体的操作，仪器用蒸发皿、玻璃棒、酒精灯、铁架台注意 : 在蒸发过程中不断搅拌，以免液滴飞溅当出现大量固体时就停止加热蒸发皿应用坩埚钳夹持，放在石棉网上B、结晶是分离几
7、种可溶性的物质若物质的溶解度受温度变化的影响不大，则可采用蒸发溶剂的方法;若物质的溶解度受温度变化的影响较大的，则用冷却热饱和溶液法；(6) 仪器的装配:装配时，一般按从低到高，从左到右的顺序进行；拆时相反；(7) 检查装置的气密性:先将导管浸入水中，用手紧握捂器壁( 现象 :管口有气泡冒出，当手离开后导管内形成一段水柱；(8) 玻璃仪器的洗涤: 如仪器内附有不溶性的碱、碳酸盐、碱性氧化物等， 可加稀盐酸洗涤，再用水冲洗；如仪器内附有油脂等可用热的纯碱溶液洗涤，也可用洗衣粉或去污粉刷洗；清洗干净的标准是:仪器内壁上的水即不聚成水滴，也不成股流下，而均匀地附着一层水膜时，就表明已洗涤干净了；(9
8、) 常用的意外事故的处理方法A: 使用酒精灯时，不慎而引起酒精燃烧，应立即用湿抹布；B: 酸液不慎洒在桌上或皮肤上应用碳酸氢钠溶液冲洗；C: 碱溶液不慎洒在桌上应用醋酸冲洗，不慎洒在皮肤上应用硼酸溶液冲洗；3 、气体的制取、收集(1) 常用气体的发生装置A: 固体之间反应且需要加热，用制O2装置 ;一定要用酒精灯；B: 固体与液体之间且不需要加热，用制H2装置 (CO2); 一定不需要酒精灯；(2) 常用气体的收集方法A: 排水法 :适用于难或不溶于水且与水不反应的气体，导管稍稍伸进瓶内，(CO 、NO只能用排水法)B: 向上排空气法:适用于密度比空气大的气体(CO2只能用向上排空气法)；C:
9、 向下排空气法: 适用于密度比空气小的气体4 、气体的验满:O2的验满 :用带火星的木条放在瓶口；CO2的验满 :用燃着的木条放在瓶口；证明 CO2的方法是用澄清石灰水；5 、常见气体的净化和干燥:一定先净化后干燥(1) 气体的净化( 除杂 )H2(HCl)用 NaOH溶液CO(HCl)用 NaOH溶液CO(CO2)用 NaOH溶液CO2(HCl)用NaHCO3溶 液CO2(CO)用CuOCO(O2)用 铜 网O2(CO2、HCl 、H2O)用碱石灰 (CaO和 NaOH的混合物)(2) 气体的干燥( 除去水 )注意 : 证明时，一定要先证明水再证明其它物质，证明水一定要用无水硫酸铜 ;6 、
10、指示剂的使用使用指示剂只能说明溶液呈酸性或碱性，不能确定溶液一定是酸或碱；操作方法 :用玻璃棒沾取少量被测溶液滴在试纸上，绝不能将试纸伸入待测试液中，试纸也不能湿润(测气体可湿润)紫色石蕊遇酸性溶液显红色，遇碱性溶液显蓝色;无色酚酞遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液显红色；9 、 (1) 试管夹应夹在试管的中上部，铁夹应夹在离试管口的1/3处；(2) 加热时试管内的液体不得超过试管容积的1/3 ，反应时试管内的液体不超过试管容积的1/2 ；(3) 酒精灯内的酒精不得超过其容积的2/3 ，也不得少于其容积的1/4 ；(4) 如果没有说明用量时应取少量，液体取用1 2 毫升，固体只要盖满试管的底部;加热
11、试管内液体时，试管一般与桌面成45 角，加热试管内的固体时，试管口略向下倾斜；2-1 1、验证空气组成实验( 书上 27 页实验2-1) ；现象 :1 、红磷燃烧产生大量白烟;2 、进入集气瓶的水的体积占集气瓶剩余体积的五分之一；结论 : 磷+ 氧气五氧化二磷;氧气约占空气体积的五分之一；注意事项 :1 、红磷必须足量( 不够就使结果小于五分之一);2 、气密性要良好(不好就使结果小于五分之一);3 、集气瓶冷却至室温才能记录结果( 没冷就记录结果必小于五分之一);4 、红磷燃烧时必须关闭弹簧夹( 没关则结果大于五分之一)3 、空气的组成及用途；A: 氮气 :78% ，用作保护气，制冷剂，制化
12、肥；B:氧气 :21% ，用于支持呼吸和燃烧；C:稀有气体:0 ； 94% ，用于做保护气，制冷剂，制彩灯；D: 二氧化碳 :0.03%用于植物光合作用，灭火等；E:其它 :0 ；03% ；4 、混合物 :由两种或多种物质混合而成的物质；如空气、海水、牛奶等；纯净物 :由一种物质组成的物质；如氧气，氮气，二氧化碳，冰水混合物等；( 注意 :纯净物可以含多种元素如二氧化碳，五氧化二磷；二氧化碳不是由氧和碳这两种物质混合而成，而是由碳元素和氧元素组成；冰和水化学成份一样，只是形态不同，所以冰水混合物是纯净物)5 、空气污染物:包括烟尘和有害气体，有害气体包括二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳，( 不包括
13、二氧化碳)；2 21 、氧气的物理性质:A常温下是无色无味的气体；B密度比空气略大C不易溶于水D 液态氧气和固态氧气是淡蓝色；2 、氧气的化学性质比较活泼；A 碳的燃烧现象: 在空气中燃烧发微弱的红光，纯氧中燃烧发出白光，放出大量的热，生成的气体能使澄清石灰水变浑浊；结论:碳+ 氧气 - 二氧化碳B 硫的燃烧现象: 硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰，在纯氧中燃烧发出蓝紫色火焰，并生成带刺激性气味气体；结论 : 硫+ 氧气二氧化硫C、铁的燃烧现象:铁在空气中不能燃烧，在纯氧中剧烈燃烧，火星四射、并生成黑色固体( 四氧化三铁)结论 : 铁+ 氧气四氧化三铁注意事项 :集气瓶底部要先放一些水或沙，防止
14、溅落物炸裂集气瓶；3 、化合反应:两种或两种以上物质生成另一物质的反应；( 多变一 )4 、氧化反应:物质与氧发生的反应；( 氧是指氧化剂)2 31 氧气的制备:工业制氧气分离液态空气法( 原理 :氮气和氧气的沸点不同物理变化)实验室制氧气原理2H2O2 MnO2 2H2O + O22KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 2KClO3MnO22KCl+3O2(1) 气体制取与收集装置的选择发生装置 :反应物状态和反应条件( 可分为固固加热型、固液不加热型)收集装置 :根据物质的密度、溶解性(2) 制取氧气的操作步骤和注意点( 以高锰酸钾制取氧气并用排水法收集为例 )a、步骤 :连查
15、装定点收离熄b 、注意点试管口略向下倾斜:防止冷凝水倒流引起试管破裂药品平铺在试管的底部:均匀受热铁夹夹在离管口约1/3处导管应稍露出橡皮塞:便于气体排出试管口应放一团棉花:防止高锰酸钾粉末进入导管排水法收集时，待气泡均匀连续冒出时再收集(刚开始排出的是试管中的空气 )实验结束时，先移导管再熄灭酒精灯:防止水倒吸引起试管破裂用排空气法收集气体时，导管伸到集气瓶底部(3) 氧气的验满: 用带火星的木条放在集气瓶口检验 : 用带火星的木条伸入集气瓶内2 、催化剂 (触媒 ): 在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质；( 一变两不变)催化剂在化
16、学反应中所起的作用叫催化作用；3 、常见气体的用途:氧气 :供呼吸( 如潜水、医疗急救) 支持燃烧(如燃料燃烧、炼钢、气焊) 4 、常见气体的检验方法氧气 :带火星的木条二氧化碳:澄清的石灰水氢气 :将气体点燃，用干冷的烧杯罩在火焰上方;或者，先通过灼热的氧化铜，再通过无水硫酸铜5 、分解反应:一种反应物生成两种或两种以上其它物质的反应；3 11 、电解水现象:正极产生能使带火星木条复燃的气体，负极产生能燃烧发出淡蓝色火焰的气体，两种气体体积比为1:2 ；结论 :水氢气+ 氧气(总结 :正氧负氢，氢二氧一)2 、氢气物理性质:无色无味难溶于水的气体，常温常压下密度最小；氢气化学性质:可燃性 ;
17、氢气 + 氧气水3 、纯净物可分为单质和化合物两类单质 : 由同种元素组成的纯净物如: 氢气氧气铁 (同种元素组成的物质可能是混合物)化合物 :由不同种元素组成的纯净物如:二氧化碳五氧化二磷水四氧化三铁3 21 、物质是由分子、原子、离子等构成的；2 、分子、原子、离子的特征A 、质量和体积都很小；B、在不停的运动；C、有间隔3 、分子、原子的定义和区别；分子是保持物质化学性质的最小微粒；原子是化学变化中的最小微粒；本质区别 :分子在化学变化中可分，原子在化学变化中不可分；6 分子，原子的微观表示例: 5H 5个氢原子K钾元素、钾原子、钾( 单质 )H2O水、水分子5H2O 5个水分子3 3
18、1 、吸附沉降:利用明矾等溶于水生成的胶状物对杂质的吸附，使杂质沉降；2 、硬水与软水:硬水 :含钙、镁化合物较多的水；软水:含钙、镁化合物较少的水；硬水通过煮沸或蒸馏可转化为软水；鉴别方法 :A 加入肥皂水，产生肥皂泡较多的是软水，软少的是硬水；B 蒸干残渣较多的是硬水，残渣较少的是软水；4 11 、原子的构成A、原子由原子核和核外电子构成原子核中有若干个质子和中子；B、一个电子带一个单位负电荷，一个质子带一个单位的正电荷，中子不带电，原子核带正电，原子不带电；C、氢原子没有中子；D、原子核比起原子小得多；E、原子中:核电荷数= 质子数 = 电子数2 、相对原子质量( 简称原子量)相对原子质
19、量约等于质子数+ 中子数4 21 、元素 :具有相同核电荷数的一类原子的总称；质子数或者核电荷数决定元素种类2 、地壳中含量最多的四种元素是: 氧硅铝铁生物体中含量最多的四种元素是 : 氧碳氢氮4 31 、电子层 :电子经常出现的区域；第一层最多容纳2 个第二层最多容纳8个，最外层最多容纳8 个；层数越大离核越远，能量越高；2 、原子的结构与元素的化学性质的关系；(1) 最外层为达到饱和的: 属于稳定结构，化学性质不活泼，称为惰性元素；(2) 最外层少于4个的 :化学反应中易失电子，是金属元素；(3) 最外层多于4 个的 :化学反应中易得到电子，是非金属元素；3 、离子 :带电的原子或原子团；
20、原子得到电子后带负电叫阴离子，原子失去电子后带正电叫阳离子；化合价1 、任何物质的化合价代数和为0 ，单质的化合价为0. 2 、任何离子的化合价等于它的电荷数；3 、口诀 : 一价氢氯(负)钾钠银二价氧 ( 负)钙钡镁锌三铝四硅五氮( 变)磷(变)二(亚)三铁二四碳铜汞二价最常见第五章1 化学反应中的变与不变和可能变(1) 不变:A 宏观 :总质量，元素种类和每一种元素的质量;B( 微观 )原子的种类和每一种原子的数量、质量.(2) 一定变 : A( 宏观 ) 物质的种类B( 微观 )分子的种类.(3) 可能变 :A 分子的个数B 元素的化合价.2 、化学方程式的意义；A 表明了反应物，生成物
21、，反应条件, 生成物状态等；B 表明了各物质的微粒个数比C 表明了各物质的质量比；3 、化学方程式书写步骤4 、有关化学方程式的计算的注意事项第六章1 、碳的单质(1) 金刚石 :天然最硬的物质，不导电，无色透明、正八面体形状的固体；(2) 石墨 :深灰色的有金属光泽而不透明的细鳞状固体；导电性良好，是自然界最软的物质之一；(3) 木炭、焦炭、活性炭: 疏松多孔具有吸咐能力(4) C60:一个 C60分子由60个碳原子构成；用于材料科学和超导体；物理性质差异主要是碳原子的排列方式不同2 、碳的化学性质(1) 常温下很稳定；(2) 可燃性 :A 氧气充足 :C+O2=CO2 B氧气不足2C+O2
22、=2CO(3) 还原性例碳与氧化铜的反应；现象 : 黑色粉未变成红色，生成的气体可以使澄清石灰水变浑浊；3 、制取二氧化碳(1) 原料 :大理石和盐酸(2) 原理 :2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2(3) 操作步骤 :A 检查气密性B 加大理石C 连接装置D 加盐酸E 收集气体；4 、二氧化碳的性质(1) 物理性质 :A 无色无味的气体B 密度比空气大得多；C、标况下，1 体积水溶解1 体 积 CO2(2) 化学性质；A、不支持呼吸和燃烧B、与水反应H2O+CO2=H2CO3 H2CO3=H2O+CO2C、与澄清石灰水反应CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O (中考必考的
23、) D、与碳反应CO2+C=2CO5 、一氧化碳的性质(1) 物理性质 :无色无味，密度比空气略小的气体；(2) 化学性质 :A毒性 :CO极易与血液中的血红蛋白结合，从而使血红蛋白不能很好地与氧气结合，造成生物体内缺氧；B. 可 燃 性 : 燃 烧 放 出 大 量 的 热 ， 火 焰 呈 蓝 色 ； CO+O2=CO2C: 还 原性:CuO+CO=Cu+CO2 Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2第七章 :燃料及利用1 、燃烧的条件:A 、有可燃烧物B 与氧气接触C 温度达到可燃物的着火点2 、灭火原理:破坏燃烧的条件；3灭 火 器 化学 反 应 原 理 :2HCl+Na2CO3=2NaCl
24、+H2O+CO24、 甲 烷(CH4) 的燃烧 :CH4+2O2=CO2+2H2O5 、酒精 (C2H5OH)的燃烧 ;C2H5OH+3O2=2CO2+3H2O6、氢气的制取 :Zn+H2SO4=ZnSO4+H2金属和金属材料1. 金属之最银的导电性最好，钨的熔点最高，铬的硬度最大2. 合金 :合金比纯金硬，熔点比纯金低；3. 生铁和钢就是含碳量不同的铁的两种合金.生铁的含碳量为2%4.3%， 钢的含碳量为0.03%2%.4. 大多数金属常温下为固态(汞除外 )，具有导电导热性，具有银白色金属光泽 ( 铜为紫红色)；课题 2 金属的化学性质1 、金属 + 氧气金属氧化物A 、 镁 和 铝 在
25、常 温 和 高 温 下 就 可 与 氧 气 反 应 ； 2Mg+O2=2MgO Al+O2=Al2O3B、铁和铜在常温下不易与氧气反应，高温下可反应；Fe+O2=Fe3O4 Cu+O2=CuOC、金很难与氧气反应；2 、活泼金属+ 酸 -盐+ 氢气Mg+2HCl=MgCl2+H2 Mg+H2SO4=MgSO4+H2 Fe+2HCl=FeCl2+H2 Fe+H2SO4=FeSO4+H2 2Al+6HCl=2AlCl3+3H2 2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2Cu+ H2SO4 不 反 应3 、常见金属活动顺序表:钾钙钠镁铝锌铁锡铅 (氢)铜汞银铂金4 、较活泼金属+ 盐 - 盐+
26、 较不活泼金属( 即活动顺序表中前面的可置换出后面金属)课题 31 、炼铁反应原理:3CO+Fe2O3=2Fe+3CO22 、炼铁模拟实验现象:玻璃管中的红色粉末变成黑色澄清石灰水变浑浊注意事项 :先通入CO 将装置的空气排尽再加热；尾气应烧掉；3 、工业炼铁原料:铁矿石石灰石焦炭设备 :高炉4 、铁生锈的条件:与水和氧气接触；5 、防止铁制品生锈的方法:保持铁制品表面的洁净和干燥，在铁制 品的表面涂上一层保护膜；具体操作是:在其表面刷油漆，在其表面涂油，金属制品表面镀上其它金属，通过化学反应使铁制品的表面生成致密的氧化膜；溶液第一节1 、溶液 :一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一、稳
27、定的混合物；注:均一指溶液各部分性质一样；稳定指外界条件不变时，溶液不分层， 也不析出固体沉淀；溶质 : 被分散的物质,一种溶液可以有多种溶质，溶质可以是固体、液体或气体；溶济:溶解其它物质的物质.只能是液体.2 、乳浊液 :小液滴分散在另一种液体里形成的不均一、不稳定的混合物；乳化是指阻止小液滴凝结在一起；3 、溶于水时温度降低的有:NH4NO3溶解时温度不变的有NaCl,KNO3溶解时温度升高的有NaOH；第二节 :1 、饱和溶液: 在一定温度下，一定量的溶剂里，当某溶质不能继续溶解时的溶液叫这种溶质的饱和溶液；2 、饱和溶液与不饱和溶液的转化饱和溶液 :加水升温不饱和溶液:熟石灰对温度例
28、外增加溶质降温蒸发溶剂饱和石灰水变成不饱和的石灰水的方法是:加水降温对于同一种溶质的溶液来说，在同一温度下，饱和溶液一定比不饱和溶液要浓3 、结晶 :从溶液中析取出固态溶质；常用方法有蒸发结晶，降温结晶；4 、固态物质溶解度(S):定义 :一定温度下，某固体物质在100克溶剂中达到饱和时所溶解的质量，叫做这种物质在该溶剂中的溶解度；溶解度四要素:温度100克溶剂中(溶剂常常是水)达到饱和状态单位:克规律 : 多数固体物质的溶解度随温度升高而增大如KNO3，少数固体物质的溶解度随温度升高变化不大如NaCl ；Ca(OH)2随随温度升高而降低；气体物质的溶解度随温度升高而降低；5 、气体物质的溶解
29、度:标况下1 体积水溶解的气体体积数；它随气体压强升高而升高，随温度升高而减小；第三节1 、溶质的质量分数= 溶质的质量/ 溶液的质量*100%2 、溶质的质量分数取值范围0S/(100+S)第十十一章酸碱盐1 、指示剂 :A 紫色石蕊:遇酸变红色，遇碱变蓝色B 无色酚酞 :遇酸不变色遇碱显红色2 、酸 :解离出的阳离子全部是氢离子的化合物；3 、盐酸 (HCl):无色有刺激性气味的液体，打开瓶盖有白雾出现；具有挥发性，敞口放置质量和质量分数均减少；4 、浓硫酸(H2SO4):无色粘稠状的液体，具强烈的吸水性( 可做气体的干燥剂 )，腐蚀性；稀释浓硫酸只能是把浓硫酸加入水，不能用水加入浓硫酸；
30、敞口放置质量增大，质量分数变小；5 、酸的化学性质:A与指示剂:使紫色石蕊试液变红色，使无色酚酞不变色D 、( 任意 ) 酸+( 任意 )碱 - 盐+ 水C、酸 + 金属氧化物盐+ 水B、酸+ 活泼金属盐+ 氢气E、( 某些 )酸+( 某些)盐 - 另一酸 + 另一盐 (要看条件)6 、NaOH: A俗名 :火碱烧碱苛性钠B 白色粉末状固体；C 有强烈的吸水性，在空气中易潮解；D 有强烈的腐蚀性；敞口放置质量增大且容易变质；7 、 Ca(OH)2俗 名 : 熟 石 灰消 石 灰生 石 灰 (CaO-Ca(OH)2-CaCO3(石灰石的主要成分) 的转化CaO+H2O=Ca(OH)2Ca(OH)
31、2+CO2=CaCO3+H2O CaCO3=CaO+H2O8 、氨水A: 氨水是氨气的水溶液B 化学式 :NH3.H2O或 NH4OH9 、碱的性质A、遇紫色石蕊试液变蓝色，遇无色酚酞显红色；B、碱 +( 某些 )非金属氧化物盐+ 水C、(任意 ) 酸+( 任意 ) 碱 - 盐+ 水D、(某些 ) 碱+( 某些 )盐 - 另一碱 + 另一盐( 要看条件 ) 10 、中和反应( 任意 ) 酸+( 任意 )碱 - 盐+ 水11 、PH 值:PH 值等于7 显中性PH 值小于7 显酸性PH 值大于7 显碱性PH 值越小酸性越强PH 值越大碱性越强12 、误食工业用盐亚硝酸钠(NaNO2)会引起中毒1
32、3 、Na2CO3俗名 :苏打纯碱 (纯碱不是碱) NaHCO3俗名 : 小苏打14 、盐的化学性质:盐可能会与酸碱盐起反应15 、复分解反应:两种化合物相互交换成份生成另两种化合物的反应；反应条件 :生成物中必须有沉淀或气体或水；化学与生活课题一 :六大营养素: 蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水(其中无机盐和水可被人体直接吸收)一、蛋白质1 、功能 :是构成细胞的基本物质，是机体生长及修补受损组织的主要原料；成人每天需60-70g2 、存在 :动物肌肉、皮肤、毛发、蹄、角的主要成分;植物的种子( 如花生、大豆 )二、糖类 :是生命活动的主要供能物质(60% 70%)常见的糖(1) 淀粉
33、 (2) 葡萄糖 (3) 蔗糖三、油脂储存能量分类 :植物油脂:油动物油脂 :脂肪四、维生素多数在人体中不能直接合成，需从食物中摄取1 、存在 :水果、蔬菜、鱼类等2 、作用 :调节新陈代谢、预防疾病、维持身体健康缺 VA : 夜盲症缺 VC : 坏血症课题二 :一、组成人体的元素50 多种常量元素微量元素二、人体中的常量元素1 、钙99% 在于骨骼和牙齿中(1) 来源 :奶类、绿色蔬菜、水产品、肉类、豆类(2) 钙过多 :结石、骨骼变粗过少 : 青少年佝偻病、发育不良老年人骨质疏松2 、钠和钾 (1)Na+存在于细胞外液人体内含钠80g 120g K+存在于细胞内液成人每千克含钾约2g(2)
34、 作 用 : 维 持 人 体 内 的 水 分 和 维 持 体 液 恒 定 的pH(如 血 液 的pH7.35-7.45)三、人体中的微量元素必需元素 (20多种 ) Fe 、 Zn 、Se 、I、F 等Fe 血红蛋白的成分，能帮助氧气的运输缺铁会引起贫血Zn 影响人体发育缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良I( 碘)甲状腺素的重要成分缺碘会引起甲状腺肿大，幼儿缺碘会影响生长发育，造成思维迟钝；过量也会引起甲状腺肿大F( 氟) 能防治龋齿缺氟易产生龋齿，过量会引起氟斑牙和氟骨病课题三 :一、有机化合物:是否含有碳元素无机化合物有机化合物(不包括CO 、CO2和 Na2CO3、CaCO3等碳酸盐
35、)1 、生活中常见的有机物CH4( 最简单的有机物、相对分子质量最小的有机物 )、C2H5OH(乙醇，俗名:酒精 )、CH3COOH(乙酸，俗名:醋酸 )、 C6H12O6(葡萄糖 )、蔗糖、蛋白质、淀粉等物质的分类:物质的鉴别:物质的颜色:4 、蜡烛燃烧实验( 描述现象时不可出现产物名称)(1) 火焰 :焰心、内焰( 最明亮 )、外焰 ( 温度最高)(2) 比较各火焰层温度:用一火柴梗平放入火焰中；现象:两端先碳化;结论 :外焰温度最高(3) 检验产物H2O: 用干冷烧杯罩火焰上方，烧杯内有水雾CO2: 取下烧杯，倒入澄清石灰水，振荡，变浑浊(4) 熄灭后 :有白烟 ( 为石蜡蒸气)，点燃白
36、烟，蜡烛复燃5 、吸入空气与呼出气体的比较结论 : 与吸入空气相比，呼出气体中O2的量减少，CO2和 H2O的量增多(吸入空气与呼出气体成分是相同的) 6 、学习化学的重要途径科学探究一般步骤: 提出问题猜想与假设设计实验实验验证记录与结论反思与评价化学学习的特点:关注物质的性质、变化、变化过程及其现象; 7 、化学实验( 化学是一门以实验为基础的科学)一、常用仪器及使用方法(一) 用于加热的仪器- 试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶可以直接加热的仪器是- 试管、蒸发皿、燃烧匙只能间接加热的仪器是- 烧杯、烧瓶、锥形瓶( 垫石棉网受热均匀)可用于固体加热的仪器是- 试管、蒸发皿可用于液体加热的仪
37、器是- 试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶不可加热的仪器量筒、漏斗、集气瓶(二) 测容器 - 量筒量取液体体积时，量筒必须放平稳；视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平；量筒不能用来加热，不能用作反应容器；量程为10 毫升的量筒，一般只能读到0.1毫升；(三) 称量器 - 托盘天平(用于粗略的称量，一般能精确到0.1克； )注意点 :(1) 先调整零点(2) 称量物和砝码的位置为“左物右码”；(3) 称量物不能直接放在托盘上；一般药品称量时，在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸，在纸上称量；潮湿的或具有腐蚀性的药品(如氢氧化钠) ，放在加盖的玻璃器皿(如小烧杯、表面皿) 中称量；(4)
38、 砝码用镊子夹取；添加砝码时，先加质量大的砝码，后加质量小的砝码(先大后小)(5) 称量结束后，应使游码归零；砝码放回砝码盒；(四) 加热器皿- 酒精灯(1) 酒精灯的使用要注意“三不”: 不可向燃着的酒精灯内添加酒精; 用火柴从侧面点燃酒精灯，不可用燃着的酒精灯直接点燃另一盏酒精灯;熄灭酒精灯应用灯帽盖熄，不可吹熄；(2) 酒精灯内的酒精量不可超过酒精灯容积的2/3也不应少于1/4 ；(3) 酒精灯的火焰分为三层，外焰、内焰、焰心；用酒精灯的外焰加热物体；(4) 如果酒精灯在燃烧时不慎翻倒，酒精在实验台上燃烧时，应及时用沙子盖灭或用湿抹布扑灭火焰，不能用水冲；(五) 夹持器 - 铁夹、试管夹
39、铁夹夹持试管的位置应在试管口近1/3处；试管夹的长柄，不要把拇指按在短柄上；试管夹夹持试管时，应将试管夹从试管底部往上套;夹持部位在距试管口近 1/3处;用手拿住(六) 分离物质及加液的仪器- 漏斗、长颈漏斗过滤时，应使漏斗下端管口与承接烧杯内壁紧靠，以免滤液飞溅；长颈漏斗的下端管口要插入液面以下，以防止生成的气体从长颈漏斗口逸出；二、化学实验基本操作( 一) 药品的取用药品的存放:一般固体药品放在广口瓶中，液体药品放 在细口瓶中(少量的液体药品可放在滴瓶中)，金属钠存放在煤油中，白磷存放在水中2 、药品取用的总原则取用量 :按实验所需取用药品；如没有说明用量，应取最少量，固体以盖满试管底部为
40、宜，液体以12mL为宜；多取的试剂不可放回原瓶，也不可乱丢，更不能带出实验室，应放在另一洁净的指定的容器内；“三不” : 任何药品不能用手拿、舌尝、或直接用鼻闻试剂(如需嗅闻气体的气味，应用手在瓶口轻轻扇动，仅使极少量的气体进入鼻孔)3 、固体药品的取用粉末状及小粒状药品:用药匙或V 形纸槽块状及条状药品:用镊子夹取4 、液体药品的取用液体试剂的倾注法:取下瓶盖，倒放在桌上，(以免药品被污染)；标签应向着手心，(以免残留液流下而腐蚀标签)；拿起试剂瓶，将瓶口紧靠试管口边缘，缓缓地注入试剂，倾注完毕，盖上瓶盖，标签向外，放回原处；液体试剂的滴加法:滴管的使用:a、先赶出滴管中的空气，后吸取试剂
41、b 、滴入试剂时，滴管要保持垂直悬于容器口上方滴加c、使用过程中，始终保持橡胶乳头在上，以免被试剂腐蚀d 、滴管用毕，立即用水洗涤干净(滴瓶上的滴管除外)e 、胶头滴管使用时千万不能伸入容器中或与器壁接触，否则会造成试剂污染(二) 连接仪器装置及装置气密性检查装置气密性检查:先将导管的一端浸入水中，用手紧贴容器外壁，稍停片刻，若导管口有气泡冒出，松开手掌，导管口部有水柱上升，稍停片刻，水柱并不回落，就说明装置不漏气；(三) 物质的加热(1) 加热固体时，试管口应略下倾斜，试管受热时先均匀受热，再集中加热；(2) 加热液体时，液体体积不超过试管容积的1/3 ，加热时使试管与桌面约成 450角，受
42、热时，先使试管均匀受热，然后给试管里的液体的中下部加热，并且不时地上下移动试管，为了避免伤人，加热时切不可将试 管口对着自己或他人；(四) 过滤操作注意事项:“一贴二低三靠” “一贴” :滤纸紧贴漏斗的内壁“二低” :(1) 滤纸的边缘低于漏斗口(2) 漏斗内的液面低于滤纸的边缘“三靠” :(1) 漏斗下端的管口紧靠烧杯内壁(2) 用玻璃棒引流时，玻璃棒下端轻靠在三层滤纸的一边(3) 用玻璃棒引流时，烧杯尖嘴紧靠玻璃棒中部过滤后，滤液仍然浑浊的可能原因有:承接滤液的烧杯不干净倾倒液体时液面高于滤纸边缘滤纸破损(五) 蒸发注意点 :(1) 在加热过程中，用玻璃棒不断搅拌(作用 :加快蒸发，防止由于局部温度过高，造成液滴飞溅)(2) 当液体接近蒸干( 或出现较多量固体)时停止加热，利用余热将剩余水分蒸发掉，以避免固体因受热而迸溅出来；(3) 热的蒸发皿要用坩埚钳夹取，热的蒸发皿如需立即放在实验台上，要垫上石棉网；(六) 仪器的洗涤:(1) 废渣、废液倒入废物缸中，有用的物质倒入指定的容器中(2) 玻璃仪器洗涤干净的标准: 玻璃仪器上附着的水，既