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1、2022年范文范本化学科春季教学工作总结(共18篇) YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版化学科春季教学工作总结（共18篇） 第1篇：秋化学科教学工作总结2013年秋化学科教学工作总结授课教师：张新华本学期即将结束，根据期初制定的教学规划及新课程尺度，我已如期完成了本学期的教育教学工作任务：包含九年级上册的教学内容及局部实验内容，期末复习工作也紧张有序地开展，做到有组织、有步骤，有规划地引导学生复习，并做好提优扶差工作，现在学生的期末成就虽然没有出来，但从学生的表示来看应会取得不错的成就。现就本学期以来我对自己的教育教学工作作如下的总结：一、学生的表示1、本学期我担任初三年一、二、
2、七三次班的化学教学工作，这三次班的学生各有特点，一班、七班的情况类似，学生的两极分化非常严重，这两次班都有几次尖子生，但为数未几，每次班大概有五次，但基础特殊不好的学生很多，每次班几乎都有将近十次，这十次学生差未几完全放弃了学习，学习没有一点主动性，由于他们的特殊差，所以面对这些学生我可以说是好了不少时间和精力去找他们沟通，因为对于他们来讲，化学可以说是新的学科，所以我很要让他们能跟上，别掉队，为此上课的时候我会特殊关注这些学生，多给他们以表示自己的机会，同样对于二班来讲，没有什么优生，但是基础特差的学生也有几次，我也是要法设法去激发他们学生化学的兴趣，经过为期半年的努力，这些学生差未几都能坚
3、强下来，虽然也有几次还是会相对落后一些，但究竟他们都还在坚强着，为此我在为自己高兴的同时，也很感动他们的一路上的坚强。2、化学每周只有三节课，所以课时显得尤其紧张，为此我在上课时那是几乎没有措施绘学生课内去完成作业的时间，为此我只好针对每节课的教学内容，有针对性地去精心没计一些适合绝大多数的学生的几次练习让学生课外完成，然后收上来作全批改，在改作业的过程中去发现学生还存在的或多或少有问题，对于一些共性的问题就会在每下一节得利用课前两分钟左右的时间去纠错，对于出现的问题较少的我会单独找学生解答。也正是由于课时很紧张，所以在每节课之前我一定去做好教学设计，虽然我们备课组都有准备好的导学案，但我还是
4、会依据每次班的不同情况去做好教学设计，总的来说，我这样的目的无非只有一次那就是要让课堂的教学效率的最大化。本学期我们一共组织了两次单元考和一次期中考，但从学生的答非所问题情况和每次的质量分析看还是不错的，这和我平时在教学中重视学生的基础知识有着不可分的重要关系。二、老师的表示1、仔细做好课前的准备对于这本教材我可以说是再熟悉不外了，虽然每年都有一定的改动，但这么多年来我一直有这样的一次习惯那就是第节课上课前一天我都会很仔细去备课或做好教学设计，虽然只是简案，但正是有了这份简1 案使得我上课时心里有数，整次教学的框架很清晰，我知道我这节课那些要作为着重讲解，那些要略讲，哪些可以让学生自己讨论学习
5、就可以，还有就是时间的把控会很好，这对于课时的部署会比拟好，同时在平时的教学中，每次班的课上完后我都会去稍作回首，简单地要一要这节课最满意的地方在哪里，有待改善的地方在哪里，那么另次班的这节课我就会适时的调整和改善。一学期来总有来说学生对我这次化学老师还是很有好感的，几次班的学生反映都很喜欢我上课，都反映上课时课堂相对活跃轻松而且有趣，也许正是由于学生都能接受我，所以我也感觉到上课也有成绩感、幸福感，觉得和学生一起真的很开心。对于化学科化学实验是一次必不可少的而且有效的教学手段，反以每次上课前我都会准备好上课时所需的实验仪器，以确保实验能按时完成。2、充分利用多媒体教学手段来教学本学期我充分利
6、用现在的条件来辅助我的课堂教学，一则可以减少一些板书的时间，当然一些重要的知识要点的板书还是不可少的，二则可以借助多媒体教学给学生提供一些感性的认识和更为直观认识，比方在学习微粒的基天性质时，我利用多媒体动画给学生很好地展示了微粒的基天性质，因为这些微粒是我们肉眼所看不见的，再如在学习生铁的冶炼时，这次实验在我们现的实验条件下是无法做到的，相对较危险，为了让学生更好地理解，我也借助动画播放给学生看，再引导学生去分析达到很好的教学效果，给学生留下了很深的印象。虽然我现在还只是做一些简单的课件，但我要我支更深入地去研究，让多媒体能更多地为我的教学服务。三、年后的努力方向继续做好教育教学工作，不仅要
7、完成我所带的三次班的教育教学工作，而且还要做好教研工作，让教研组活动能面为本组教师共同成长和发展的平台，更为重要的是带领我们全组的教学做好教学惯例工作，努力提高了课堂教学效益，力争在2014年的中考中考出好的成就，给学生、给学生家长、给学校一次满意的答卷。第2篇：春季学期英语学科教学工作总结合山市上塘小学2017春季学期英语学科教学工作总结陆桂梅又是一年盛夏时，又是一年毕业季，我们又迎来了本学期的期末生活。仔细回味，充满着生机和活力的小学英语已经陪我走过了两次年头。两年中我付出辛劳，收获胜利，和我的学生们一起品尝了成长的苦和乐。回过头，我终于欣然发现，在蹒跚学步的过程中，原来收获颇丰。本学期，
8、依旧是开心而又忙碌的。依旧是和这群可爱的孩子们在一起。学期初我们六年级毕业班就制定了教学进度，根据教学大纲拟出了着重句型和词汇，并分发给每一次学生，使学生在学习中去有意识地记忆知识点。同时拟定了每次模块的作业及作业要求并要求家长对学生听读作业完成情况进行评判，使学生在家长的监督下达到知识的了解。在开学做好总体教学准备的前提下，我们注意每一课的教学准备，例如在作业安排时总会有预习新课对新课文进行听并试读，在早读时，教师也会带领学生读一读新课文，使学生对新课有一定的了解，学习时感觉更容易；我们都仔细备课，利用教研活动说教材，共同确立每次模块的教学重难点以及要采取的活动课设计方案，集全体教师的智慧科
9、学设计每节课，使课堂能更有效。当然，从教学中我变换方式，更新理念，在其他方面我也一直的深入孩子们的内心。我和他们建立起了深厚的感情，我见证了他们的成长，他们的进步，他们的懂事。当然我也见证了他们一点一滴的变更。六年级了，他们已不再是那些懵懂的小孩，已经开始有了自己的小心思，有些孩子在出现一些异常行为的时候，我也改变了以往的批评教育，而是努力和他成为朋友，走进他们的内心世界。还有一些对英语不感兴趣的孩子们，我要措施让他们意识到英语的重要性，用各种方式让他们爱上英语。我希望他们因为喜欢英语而喜欢我，也因为喜欢我而更加喜欢英语！本学期的小学毕业考试，我任教的两次级，英语成就显著，平均分，及格率都排在
10、全市前两名。这学期，我收获了孩子们的成长和进步，也收获了自己的幸福，也收获了孩子们的祝福，所以我要说我是幸福的，因为有他们，有合山市上塘小学这次大家庭，我爱我拥有的一切！我将会一直努力下去！合山市上塘小学2017年7月5日第3篇：化学科总结20102011学年度第一学期九年级化学学科工作总结授课教师 ：寻建刚 2011-12-17 时间过的真快！转眼间我已担任九年级化学教学工作一学期了，现在我就把我本学期的教学工作总结一下。九年级化学是初中最后一学年才开的一门新的学科。按理来说学生都在统一起跑线上，考试成就不会很差，但通过期中考试成就来看的话并不是非常理要。针对这种情况我主要采用了以下几次方面
11、的措施：一、强化学习习惯的养成教育九年级是毕业班，是学生人生的第一次转折点，但是我发现好多同学学习习惯不好，早上到校不知道该干什么，要不就去聊天，要不就干别的，针对这种情况我首先 强调了学习的重要性，再监督他们早读，使他们养成良好的学习习惯。二、端正学习态度由于九年级学生有的基础太差觉的跟不上了，也就破罐子破摔，针对这种情况我就做他们的思要工作，给他们讲我曾经教过的学生的事例。让他们从现在就知道只要现在努力了即使将来中考没有考好也没有遗憾了。为什么我在总结教学工作时一直在讲习惯和态度，我认为教学方面下再多的工夫，要再多的措施如果学生没意识到学习的重要性的话付出再多也是白搭。所以在作好以上工作的
12、前提下，我在具体的教学工作中采用了如下措施：一、注意学生基础知识的了解综观广州市这几年的中考题，可以看出非常注意学生的基础知识，一般是源于教材又高于教材，在了解基础知识的前提下对知识可以灵活用运。二、注意学生的分层训练九年级学生不是七、八年级的学生不能像教他们一样要全盘抓，九年级必需要有的放矢的抓，针对不同层面的学生安排不同的作业，对学习基础 更好地学生提高了要求。三、注意学生多考多练九年级学生要要出成就，就要让他们多见题型。让他们自己感受各知识点的分布和着重点。我一直 强调了考试不是目的，分数不是我要要的，我只是要让他们了解知识，灵活用运知识，不要自己骗自己。我相信通过大家的共同努力我校的九
13、年级学生在中考中一定会考出优异的成就！第4篇：六年级语文学科教学工作总结(春季)这一天真的很快，眨眼，一次学期的教育和教学工作已经完成。在学校辅导员和同事的辅助下，我已胜利完本钱学期的工作。本学期我担任六年级两级语言教学，回忆本学年，既忙又充实，有很多值得总结和思考的中心。总结如下：首先，了解类语言层面的实践。教学是教学和学习，两者是相互关联的，不可分割的，有学者必需有学者。一方面，学生听到的能力比拟弱，语言教学的功能要难得多。另一方面，六（6）班学生更生气，积极的气氛，使我应该注意这一课，尽量找到良好的教学效果。从这里我们可以看到，理解和分析学生的实践，认真，详细的分析问题，使教学生对教学效
14、果有直接的影响。二，注意诵读注意情绪，让课堂教学活起来。教材中的每一次文本都是文本的质量和美的杰作，描述美丽的上下文，使用的词精致，深刻的表白思要，见解独特，是引导学生理解重要内容。而且因为教室 教学时间有限，文字的奇妙地方是不可能引导学生一次一次的感觉。为了使这些美好的学生留下整体印象，我们可以掌握着重在阅读，引导学生重复语言的语言，以实现意义，意义内涵，情感的内涵的丰富形象内涵。同时，让学生在感情基础上，引导学生停止文本的文字，在评价中加深理解，升华意识，填补空白。在阅读的教学中，我主要了解作者的描述技巧，情感隐喻，人形，行和其他修辞方法的使用，然后有感情背诵，写我自己的感情，所以引导学生
15、选择阅读的实质，停止细节表白，使他们在各自的评价中进一步升华意识。三，对转移，重新内部和外局部离的重要知识这次学期，我继续以课堂学习为中心，对学生的学校生活，家庭生活，社会生活等生活领域进行自然延伸和扩张，使课堂练习和课外活动有序，有趣，有效和有效地分离，获得语言教学的整体高效性。感兴趣的是允许学生学习从课堂学习到课堂学习，停止显示，沟通，这引起学生在阅读外 一种重要的味道。而且也极大地激发了学生在通常的学习中培养良好的积累在任何时间的习惯！让学生阅读很多课外书;经过这些收集和阅读，为了加深对文本的理解奠定了基础。第四，注意词和短语的积累，做好学习的根基六年级学生学习单词，单词，句子，需要学习
16、一些语言根本知识。例如动词，隐喻（同义词），同义词，疑问句，命令句，模糊词，多义词，模态词，代词，翻译语义严重性前后的句子，古代和现代意义的演变等，语言服务，完全防止不会有利于语言教学，但不能以教学为主要教学内容，以加强记忆为主要教学技巧，测试老路的最终目的地。教师要注意掌握语言教学的水平。一般尺度是有用的和精细的。删除删除的简单，深入易懂，学习使用。依照尺度要求做：不应刻意追求系统的语言和完整。这里有最好的方法是做摘录。画出我喜欢的关键词，写下不知道怎么做一次简单的总结，也是在文本中 写在旁边写我自己的要法，做了背书请求。我让学生在分离问题和金钥匙的提示后，批准后才干理解并使用文章的主要内容
17、总结：边沿边沿的绘画边笔记，要要什么是写的;各局部的含义在一起，绘制文章摘要局部，抓住文本的主要内容。注释注释的重要性：减少链接，提高了阅读效率。n5，拓宽学生学习名义，适当添加一些阅读资料本学期，继续以多种方式阅读，有为学生推荐10多篇文章和许多优秀的参考书籍，引导孩子阅读更多的书，读书。nSix，扎实做好语言的综合理论活动除了学生和教材的实践，我还举办了一系列生动有趣的语言理论活动，极大地激发了学生语言语言的积极性。经过一次学期的努力，期末考试是一次考验。无论上下结果如何，都在这次学期展示了我的教学结果。我明白这不是最重要的，这次学期后如何自我进步是重要的，如何共同努力改进学生 文本的水平
18、。因此，无论多么艰难，我会继续工作，问，思考，取得进步。第5篇：春季三班数学学科教学工作总结注意基础 诱导启发-2014年春季三年级1班数学学科教学工作总结匆匆忙忙又一学期，平心静气坐下来反思一年的教学情况，有苦、有甜，而更多的是思考！不外在和学生们一起相处、教学相长过程中，也着时有不少的收获。为了让下一阶段的工作更顺利地开展，现对本学期的工作情况作出总结，希望能发扬优点，克服欠缺，总结经验教训，推动教学工作更上一层楼。一、班级基本情况分析。本班共有学生58人，其中男生36人，少女生22人，。本班学生有一次共同的特点：“聪明活泼，但特殊粗心、不仔细，懒惰。”大局部学生的学习态度还是比拟端正和仔
19、细，学习成就方面出现小稳定，这是学生没有扎实地去学习的表示，需要培养学生良好的学习习惯。二、主要成就。本学期素质和期考测试中，班级总体平均分是73分，最高分是99分，最低分是34分。9099分有8人，8089分有15人，7079分有10人，6069分有16人，60分以下有9人，合格率达84%， 在其它各数学科竞赛中局部学生取得优良的名次。三、主要做法。（一）强化业务学习，认真改变教育教学观念，一直完善教学思要，提高了自己的理论水平和实践水平 。 1一次工作者有什么样的工作思要和教育理念，会直接体现在各项工作之中，只有通过一直的学习，一直接受新观念，充实完善自己的教育教学思要，才干有不竭的动力和
20、创新的源泉。为此，我把学习新课程尺度作为本学期业务学习的一个重要内容，经常阅读书籍报刊杂志，一直地学习新的现代化教学方法，通过学习，一直充实自己，确立新的教学观念，积极探索新的教学路子，努力提高了自己的教学水平。2仔细学习教材教法。开学初，我就仔细学习教材大纲，全面了解本册的教学目标、教学着重，就本册教材的教学做了全盘规划，保障教学的顺利进行。3增强上课技能，提高了教学质量。在课堂上特殊注意调动学生的积极性，强化师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。（二）以课堂教学为载体，实施新课程尺度精神。1备课仔细仔细，尽力做到科学、准确、严密。我级的
21、备课是采用集体备课，备课时力求深入理解教材，准确掌握着重和难点。仔细编写教案，力争突出新教材新思路新方法。如在备第一单元“除法”时，抓住试商是关键， 强调了每商一次得的余数必需比除数小。在教学这一单元的内容时，从生活中导入、合作中学习、应用中体会。2教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神体现于每节课中。（三）仔细批改作业，安排作业有针对性，有档次性。对学生的作业批改及时，仔细分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对相关情况及时改善教学方法，做到有的放矢。（四）做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同档次的学生进行相应的辅导，以满足不同
22、档次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思要的辅导，提高了后进生的成就，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。（五）积极推动素质教育。为此，我在教学工作中注意了能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思要情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。四、存在的问题和教训。本班主要存在的问题是：“懒、粗心、不仔细。”本期取得的成就是可喜的，但究竟教学是一门
23、艺术，在教育教学过程中都会出现不少的问题，不外我相信在以后的教学工作中，只要一直总结经验，力求提高了自己的教学水平，还要多下功夫强化对次别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获。该班的学习成就一定会得到提高了。五、将来努力的方向。总之，我认为教学态度需要仔细，任劳任怨，不早退、不迟到，能仔细落实学校对备、教、批、辅、各教学环节的规定，努力向课堂要质量。做好如何拓宽向经验丰富的老师学习的渠道；如何注意平时积累自己的教学资料；如何创造性地开展各种工作等等都是我要努力的方向。今后我会努力学习，积极实践，勤于积累，争取一直地超出自己。 执教人：彭聪信 2014年7月10日第6篇
24、：春季学期初三政治学科教学工作总结2008年春季学期初三政治学科教学工作总结孙 大 伟本学期，担任初三年级3次班的政治学科教学任务。一学期以来，自始至终以仔细、严谨的治学态度；勤恳、坚强不懈的精神从事教学工作。在教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有得；同时自己的教育教学水平和思要觉悟也一直提高了，顺利地完成了教育教学任务。作为科任教师的我，不敢懈怠，一开始就仔细制定教学规划，注意研究中学教学理论，仔细备课和教学，积极加入教研活动和备课组活动，经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高了自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛上，以和蔼、轻松、仔细的形象去
25、面对学生。在实施教育教学中，我始终坚强依照初中思要政治课程尺度进行施教，尊重学生在教学过程中的主体地位和作用。培养学生的主动性、创造性。尊重学生的独立人格，把学习的主动权教给学生，让学生有自己的学习时间，重视学生知识和技能的了解、健全人格品质的形成、创新、实践能力和次性的发展。为了提高了学生的思要品德，我结合实际生活中的现象，层层善诱，多角度、多角度去培养，创造条件使学生创造力和潜能得以开发，形成良好的人格品质。教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，自己从学生身心健康出发，根据学生的次性特点去点拔引导，对于次别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄
26、戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过实际生活中的典范，让学生确立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，确立崇高远大的理要。 在教育教学中，我始终把教育教学当成一种事业来追求，把每一堂课看成是发挥自己创造力，施展自己才干的机会，看成是发展自己的一次机会，把上好一堂课看成是实现自己价值的体现。在教育教学过程中，始终以自己的良好形象，人格品质，作学生的榜样。多读书，读好书，丰富自己的头脑，一直的充实自己，提高了自己；看新闻看报纸，和时俱进跟上时代的脉搏。因为我相信：教师的胜利不仅取决于具有正确的教育思要，高超的教学水平，教学艺术，更需要的是具有高尚人格和师德品质。作为“为人师表”的教师
27、，我时刻注意修养自己的人格-师德。作为教初三政治课的老师，明白自己任务量大要性，故在课前做到仔细备课，多角度去搜集相关进行资料。为提高了每节课的教学效果，教学质量，自己除注意研究教材，掌握好基础、着重难点外，还广泛搜集资料以多种多样形式授课，努力提高了学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高了课堂的教学质量，按时完成教学任务。本学期，我在自学、自修反思的基础上，进行了探索式教学的尝试，取得了比拟好的效果，学生的自学能力大大提高了了；在工作中，积极参加听课、评课，虚心向优秀教师学习，博采众长，提高了教学水平。为了培养学生多种兴趣喜好，看报纸、杂志，听新闻、广播，到图书馆博览群书，到
28、网络世界中畅游，一直拓宽知识面，为教育教学注入新鲜血液。本学期，由于在实践中努力摸索领悟；在工作中仔细学习；在学习中仔细研讨总结；在总结中成长、前进；各方面有了很大的进步和提高了。认真有效的由新课程的旁观者，变成新课程的参加者和实践者，投身到新课程改革中，并在实践中臻于成熟。“金无足赤，人无完人”。我的教育教学工作能力和水平还有待更进一步提高了，需跟上时代的发展，适应时代的需要。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，要一直总结经验，努力创新，开拓主动，努力提高了自己的教学水平，逐渐创造出自己的教学风格，为美好的明天奉献自己的力量。在以后的教学工作中，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕
29、耘总会有收获！2008年秋季学期政治学科教学工作总结孙 大 伟本学期自己担任七年级政治教师，上学期担任5次班的科任老师，本学期担任3次班的科任教师，虽然感到任务很重、压力很大，但在备课组，特殊是李志琴老师和梁如红老师的指导下，自己在教学方面有了较大的提高了。现总结如下：一、教育教学方面的做法、欠缺和改善：（一）教育教学方面做法：1、注意教法研究，仔细备课、教学。由于自己是一名年轻的教师，经验尚浅，所以在现实教学工作中自己更加仔细研究教材，对比教材重难点，做到吃透教材、灵活运用教材。在课前做到仔细备课，多角度去搜集相关资料，特殊是做到从不同班级的学生现实出发。在日常课堂教学中我注意把自己积累的生
30、活现实问题及时反馈给学生，以从日常生活中教育学生，达到思要品德的作用，最终达到提高了学生能力的目的。2、灵活运用教材，选做练习册等资料。在日常备课教学过程中，我总是把掌握课本重难点的情况下，弥补适当的生活知识，让学生既有兴趣学也能学得好。课外练习在使用的过程中教师挑选好符合最新的课程要求的题目，其他的有选择让学生去做，做到精练有效果。（二）教育教学方面欠缺：1.在课堂教学中，应在教学的各次环节都要渗透情感、态度、价值观教育，但有时忽视了学生的德育教育和情感、态度和价值观的教育。 2.在教学过程中有时急躁冒进，次别学生对老师的要求无动于衷，喜欢拖拉不完成任务，没有找到更具体有效的方法教育学生。3
31、、在复习中，根据自己的了解情况，划了着重，但是有片面性，次别知识点漏掉了。（三）教育教学方面改善：1.在教学中工作中，还需要一直提高了自身的知识水平，强化对教材的驾御能力和知识的应用能力，学习了解了新课改的精神,使学生主体性更进一步充分发挥出来。2.继续向有经验的教师请教,及时发现自己的缺点和错误并及时纠正和改过，使自己的素质一直提高了。3.一直总结经验，力求提高了自己的教学水平，多下功夫强化对次别差生的辅导。 2009年春季学期政治学科教学工作总结孙 大 伟我担任七年级政治的教学任务。一学期来，我仔细备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比拟
32、完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，一直提高了，从而一直提高了自己的教学水平和思要觉悟，并顺利完成教育教学任务。接下来是自己的教学经验及教训。一、要提高了教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了接下来的工作：1、课前准备：备好课。仔细钻研教材，对教材的基本思要、基本概念，每句话、每次字都弄清楚，了解教材的结构，着重和难点，了解知识的逻辑，能运用自如，知道应弥补哪些资料，怎样才干教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采用相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已了解的教材传授给学生，包含如何组织教材、如何部署
33、每节课的活动。为教好每一节课，我在课堂教学方法的使用上下大功夫和力度，尽量让每一节课都能充分调动学生学习的积极性。我在教学方法的采取上不千篇1律，根据不同的教学内容灵活采取不同的教学方法，在课堂导入时我采取了多种形式；如讲生命可贵这一课时，引用汪国真的诗，使学生一开始对生命就有一种感性的认识，大大提高了了学生学习的兴趣；在讲自我维护这一课时，我采取了图片导入的形式，给学生出示了几幅火灾场景的图片，引发了学生的共鸣，使学生都能深深地仔细思考假设自己身处火灾现场时该怎么办这一问题；在讲违法犯罪这一课时，我采取了案例导入的方法，让学生触目惊心，激起学生学习法律知识的兴趣。在课堂小结上同样用尽心思，才
34、用多种方法，力求有余音未了的效果。2、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其坚持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们发生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习政治的兴趣，课堂上讲练结合，安排好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。及时处理好课堂突发事件。我非常清楚七年级学生的特点，他们都是半大小孩，课堂上坐不住，多动这是在所难免的。因此，对于一些违反课堂纪律的同学，我从不在课堂上轻易发脾气当众批评他们，而是及时指正提醒，课后耐心做好思要工作。所以，我深受同学的喜欢。作为政治教
35、师，我能很好地把课堂突发事故当做一种政治教育的素材，变被动为主动，使违反纪律的同学自己感到不好意思，主动否认错误，使其他同学又能得到一次思要教育。二、要提高了教学质量，还要做好课后辅导工作。初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生剽窃作业，针对这种问题，就要抓好学生的思要教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和辅助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比方，握握他的手，摸摸他的头，或辅助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重。所以，和差生交谈时，对他的处境、要法表现深刻的理解和尊重，还有在批评学
36、生之前，先谈谈自己工作的欠缺。政治知识的了解重在运用。因此，我多 强调了学生实践能力的提高了，经常安排一些实践作业，让学生多观察发生在自己身边的事情，用在课堂上学到的知识去思考问题，解决问题，从而极大的提高了了学生理论联系现实的能力。三、积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高了教学水平。为了让自己的教学业务水平一直的提高了，教学方法更丰富，我岂但经常听同科老师讲课，和同科老师交流教学经验，而且还经常听其他科的老师讲课，了解其他科老师的教学方法，吸取他们先进的东西用到自己的课堂教学上去。四、为让自己知识水平一直的提高了，我利用课余时间自学，一直地更新和弥补自己的专业知识，博览
37、群书，一直扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。 2009年秋季学期政治学科教学工作总结孙 大 伟为适应形势发展要求，深入贯彻“三次谨代表”重要思要，完成马克思主义教育改革任务，全面推动素质教育实施，认真增强学生德育工作的针对性、实效性和主动性，提高了教学。质量。本期政治教学。按质按量完成任务。一、教学。目的和任务 教学。为辅助青少年提高了法律素质，使其懂得公民权利和义务的含义、内容、关系、行使及履行正确途径。了解公民和法关系。 本期完成第九到第十六课共8课的教学。教育任务，总授
38、课时25课时，其他如活动、复习、检测机动，期末统考成就力争平均分达60分，及格率60，优良率20，各种排名在市前20名。二、教材分析1、特点：教材可读性较强，教育功能突出，难度适中，内容贴近学生，时代性强， 强调了学生能力水平，图文并茂，配备各种“议一议”、“要一要”等环节，有利调动学生动手、动脑、动口的积极性。2、着重及难点：公民的权利和义务及正确行使、维护权利，自觉履行义务三、初二学生特点：学生积极性较好，课堂纪律一般，普遍有主动性，求知欲强，但主动参加性欠佳，局部学生灵活性不够高，学习缺乏兴趣，理解运用综合能力较底，成就不理要。四、教学措施（一）做好教学。惯例工作1仔细钻研教材、教纲。熟
39、悉教材及其指导思要，仔细备课，上好每一节课。做到授课胸有“书”，大力提倡研究性学习，发挥学生学习主动性。仔细细致的批发学生作业，全收全改，及时收发。严格要求学生独立完成作业。及时检测。2虚心学习，本期听课要不少于15节，多听和政治科相关教师的课 3仔细及时写好规划和总结，按规划实施教学。工作。（二）积极加入教研活动，提高了业务水平1积极加入科组、市的教研活动，承当学校部署的本期历史及政治的两节公开课，提高了教研能力；积极书写教学。论文或教学。设计。2努力学习，提高了专业理论水平。平时注意再学习，浏览百科，摄取和政治学科相关的理论知识和当代社会新科技发展信息，加快信息技术和学科教学。的整合进程，
40、渗透到教学。中去，使教学。更有说服力。（三）激发学生兴趣，提高了学习成就1优化课堂教学。采取多种方法，让学生动口、动手、动脑参加学习，采取讨论、演讲、阅读、自学、练习等形式，活跃课堂气氛，采取贴近学生，以例说法，以案说法，使教学。效果达到最优化。2抓优扶差。鼓励优生积极灵活学习同时辅助差生。做好差生次别思要工作，利用课余时间辅导，提高了差生学习兴趣，增强学生自信心。 3开展“一帮一”活动，鼓励优生带差生；把每次班分成若干学习小组，落实职责和要求，组长监督学习，检查复习、预习及练习，及时反馈，提高了整体教学。效果。4搞好双边活动，严抓课堂纪律。了解学生，配合班主任做好家访工作，了解学生家庭、学习
41、及思要状况，及时做好工作，引导学生健康成长，学好习。严格要求学生，一视同仁。（四）发挥德育功能，开展课堂活动 配合学校德育工作，充分发挥教本教育功能，采取演讲、座谈、争辩等形式活动，引导学生全面发展。条件允许的话开展一些课外活动。高度重视课文实践环节，一直提高了学生的实践能力。（五）严于律己，教书育人教师要立足本职，热心向学生传授真理。言传身教，平等对待、爱惜学生。工作要仔细细致负责，教育学生晓之以理，动之以情，努力让学生喜欢学习政治科，培养良好的心理品质。（六）其他。和学校工作坚持一致。 第7篇：春季六年级信息学科教学工作总结六年级信息技术教学工作总结2014年春季六年级信息学科教学工作总结
42、本学期，我担任全校六年级三次班级的信息技术教学工作。在这一学期中经过我校领导及老师和学生的努力取得了可喜的成就。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于新学期的工作中，我所碰到的问题我要仔细思考要措施解决。本学期我对我的教学工作进行详细总结。一、六年级的班级基本情况分析：六年级有3次班，每班的人数约50人，大局部人对办公软件已经有一定的了解，可以进行简单的课件制作，还有Word的运用。二、主要成就：每次人都可以制作简单的课件，对 Word文档的各次功能有全面的了解。三、教学工作的主要做法： （一、教学方面开学初我制定了自己的教学工作规划，仔细备好五、六
43、年级的课，上好课，为更好地完成教学工作任务做好准备。上好每节课对于老师，对于学生都是很关键的。确实，这次学期我真的做到了这一点，通过一年的学习，学生能够简单的了解并运用程序，了解并了解对计算机软硬件的维护，依照课程尺度完成了教学任务。当然还有少数学生了解水平并不理要，这点在今后的教学当中是我必需要去努力攻克的难点。在基本课程的学习之余，有的学生学会了一些软件的装置，辅助教师进行电脑的简单维护，用计算机来解决一些其它学科学习中遇到的问题。二、师德渗透方面教师的一切活动不仅以各种有目的、有规划的教育措施影响学生，而且也以自己全部的次性心理品质影响着学生的心灵。因此在工作中我能依照中小学教师职业道德
44、规范严格要求自己，为人师表，严格执行师德规范，有高度的事业心、职责心、爱岗敬业，重视对每次学生的全面素质和良好次性的培养。信息技术学科有自身的特点，学生上课时要经常动手操作，这就难免有些学生不能听从老师的指挥，容易造成课堂秩序的混乱，所以在教学中我对学生提出严格的要求，而且我自己也以身作则，让学生们心服口服。在严要求的同时，我又对他们充满关爱和耐心，指导他们的学习并对他们进行集体主义的教育，并要求他们时刻谨记爱惜学校的公共财物，自觉爱惜微机设备，这样在我的课堂上形成了良好的教学秩序，也是保障良好的教学效果的前提。三、信息技术管理方面作为学校的信息技术教师，自然而然地就成为了学校计算机教室管理员
45、，不管是电脑的惯例维护还是各种资料的填写、整理 ,我都会仔细、高效的把这份工作完成，对设备的维护，确保设备能正常完好的运行显得尤为重要，而对于这些设备的使用、维护，我都能够了解和熟练了解，为以后学校使用远程教育资源，学科间的相互渗透做下坚实的基础。1、微机室严格依照计算机教师学生守则要求来要求学生。坚持微机室的室内卫生，每天进行打扫。给学生和教师一次干净整洁的环境来学习。2、机房上网时，严格遵守国家的相关法律法规，严禁上一些非法的网站。3、不要非法下载一些和教学无关的资料游戏，禁止上网玩游戏。4、用机完毕后，应按规定关闭设备，经教师检查后方可离开座位并把次人携带的书本及用品带出微机室。四、强化
46、学习，提高了业务水平在教学之余，我也注意自身发展进步。我还注意到要自学，仔细写好本学科的板书设计；仔细做好读书笔记，每月写一份经验交流，手记和案例。积极学习各种理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。强化了自身的业务水平和道德修养，经常阅读一些关于教师职业道德的书籍，在网上阅读一些关于新课程培训和信息技术课教学等方面的文章及心得体会。我还利用业余时间仔细学习网络知识，学习制作课件、网站，为学校的教育教学服务。五、今后努力方向1、要更新教学思路 ,从教材现实出发，通过多种形式的活动和方法 ,使课内课外有机结合。2、对差生多些关心，多点爱心，多一些耐心，使他们在对计
47、算机的认识上有更大的进步。3、在日常的设备维护工作中多实践，多尝试，努力做到每一次的实践都能有所收获并充分利用好互联网资源。经过本学期的教学实践，我深深地感到，社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着一直的变更。作为教育工作者 ,必需以高度的敏感性和主动性，踏实工作，服务于教，努力为学校的发展贡献自己的一份力量，胜利地完成我校的信息技术教学工作。第8篇：春季四年级信息学科教学工作总结四年级信息技术教学工作总结2014年春季四年级信息学科教学工作总结回首第一学期，自己能够努力工作，仔细学习新课标的教学体系和教学模式，改变教育思要和观念，以推动教学内容、教学方法的实施、全面提高了教学质量和效益，根据现实制定各种规划，备好课，写好教案，并能够根据学生的年龄特点来设计上课的形式和内容，难易结合，使不同年龄段的学生都学得愉快、学得好。接下来就结合自己的现实教学对这半次学期的工作进行总结：一、四年级的班级基本情况分析：四年级有4次班，每班的人数约52人，大局部的人对计算机有所了解，但是对键盘基本技巧学习底子比拟单薄，不能有效地进行学习。二、主要成就：每次人都了解了键盘指法的基本技巧，会一些游戏的打字文段练习，从熟悉键盘指法过度到文段的打字练习。三、教学工作的主要做法：1、培养学生学习电脑的兴趣。信息技术不同于一般的学科，