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1、YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版初中历史教师学期教学工作总结（共8篇） 第1篇：初中历史教师教学工作总结20152016年度第二学期工作总结泗阳县新袁中学侯爱忠本学年；我主要担任初一、初二年级历史教学及初一年级一次班级生物教学工作；我依照教学规划以及新的历史课程尺度；结合本校的现实条件和学生的现实情况；勤勤恳恳；兢兢业业；使教学工作有规划、有组织、有步骤地开展；为了以后更好地开展教学工作；接下来就分几次方面来说一说我在本学期教育教学方面的心得和体会：一、思要方面:自己能积极加入政治学习关心国家大事支持党中央的正确带领 支持党的各种方针政策遵守劳动纪律团结同志热心辅助同志;教育目
2、的明确态度端正钻研业务勤奋刻苦;班主任工作仔细负责关心学生爱惜学生为人师表有奉献精神；二、教学方面1、备课平时做到周前备课；备课时仔细钻研教材、教参学习好课标虚心向同年组吴老师学习、请教；力求吃透教材找准着重、难点；2、上课上好课的前提是做好课前准备不打无准备之仗；上课时仔细讲课力求抓住着重突破难点精讲精练；运用多种教学方法从学生的现实出发注意调动学生学习的积极性和创造性思想使学生有举一反三的能力；培养学困生的学习兴趣有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答；桌间巡视时注意对学困生进行面对面的辅导课后及时做课后记找出欠缺；3、辅导我利用课余时间对学生进行辅导不明白的耐心
3、讲解教给他们好的记忆方法好的学习习惯做到对所学知识巩固复习及时查缺补漏；并和家长联系及时沟通情况使家长了解情况以便在家里对孩子进行必要的监督；三、勤本学年；工作量丰满；每周分别为13课时；出勤满；准时到校上班；积极加入各种会议；仔细听课；此外；还协助相关领导做好各种工作；作为一名普通的教师；我能仔细加入每一次的业务学习、教研学习；并做详尽的记录；平时参考胜利教案结合本班特点创造性的备课；仔细开展教育活动；积极加入校内外活动等；几年来；自己在工作中勤勤恳恳；任劳任怨；从没有因为次人的原因而拉下工作；从没有旷工、旷课现象；也没有迟到早退现象；四、狠抓学风；我所教的3次班；学生比拟喜爱该科；上课的时
4、候比拟仔细；大局部学生都能专心听讲；课后也能仔细完成作业；但有为数不少的学生；因为怕老师责备；学习上存在的问题不敢问老师；作业也因为怕分数低而找别人的来抄；这样就严重影响了成就的提高了；对此；我狠抓学风；在班级里提倡一种仔细、求实的学风；严厉批评剽窃作业的行为；和此同时；为了提高了同学的学习积极性；开展了学习竞赛活动；在学生中兴起一种你追我赶的学习风气；虽然大局部同学对该课很感兴趣；学习劲头也浓；只是差生面太大了；后进生基础太差；考试成就都很差；有些同学是经常不迭格；我找来差生；了解原因；有些是不感兴趣；一些学生基础太差；抱着破罐子破摔的态度；或过分自卑；考试怯场等；我就辅助他们找出适合自己的
5、学习方法；分析原因；鼓励他们不要害怕失败；要给自己信心；并且要在平时多读多练；多问几次为什么；同时；一有进步；即使很小；我也及时地表彰他们；经过一次学期；绝大局部的同学都养成了勤学苦练的习惯；形成了良好的学风；在以后的教学工作中；要一直总结经验；力求提高了自己的教学水平；还要多下功夫强化对次别差生的辅导；相信一切问题都会迎刃而解；我也相信有耕耘总会有收获！ 第2篇：初中历史教师教学工作总结初中历史教师教学工作总结韩城镇中 王立娟本学年；我主要但任八、九年级历史教学及班主任工作；我依照教学规划以及新的历史课程尺度；结合本校的现实条件和学生的现实情况；勤勤恳恳；兢兢业业；使教学工作有规划、有组织、
6、有步骤地开展；为了以后更好地开展教学工作；接下来就分几次方面来说一说我在本学期教育教学方面的心得和体会：一、思要方面: 自己能积极加入政治学习关心国家大事支持党中央的正确带领 支持党的各种方针政策遵守劳动纪律团结同志热心辅助同志;教育目的明确态度端正钻研业务勤奋刻苦;班主任工作仔细负责关心学生爱惜学生为人师表有奉献精神；二、教学方面1、备课 开学初积极加入教研室组织的教研活动在教研员的指导下进行集体备课仔细听仔细记了解了精神实质；然后根据要求提前两周备好课写好教案；平时做到周前备课；备课时仔细钻研教材、教参学习好课标虚心向同年组老师学习、请教；力求吃透教材找准着重、难点；2、上课 上好课的前提
7、是做好课前准备不打无准备之仗；上课时仔细讲课力求抓住着重突破难点精讲精练；运用多种教学方法从学生的现实出发注意调动学生学习的积极性和创造性思想使学生有举一反三的能力；培养学困生的学习兴趣有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答；桌间巡视时注意对学困生进行面对面的辅导课后及时做课后记找出欠缺；3、辅导 我利用课余时间对学生进行辅导不明白的耐心讲解教给他们好的记忆方法好的学习习惯做到对所学知识巩固复习及时查缺补漏；并和家长联系及时沟通情况使家长了解情况以便在家里对孩子进行必要的监督；4、作业 根据减负的要求我只在双休日安排适量作业作业总是经过精心地挑选适当地留一些有利于学生
8、能力发展的、发挥主动性和创造性的作业；三、勤本学年；工作量丰满；每周分别为12课时；出勤满；准时到校上班；积极加入各种会议；仔细听课；此外；还协助相关领导做好各种工作；作为一名普通的教师；我能仔细加入每一次的业务学习、教研学习；并做详尽的记录；平时参考胜利教案结合本班特点创造性的备课；仔细开展教育活动；积极加入校内外活动等；几年来；自己在工作中勤勤恳恳；任劳任怨；从没有因为次人的原因而拉下工作；从没有旷工、旷课现象；也没有迟到早退现象；这几年来；我做一行爱一行；教学工作毫不懈怠；教学教务工作也搞得有声有色；多次受到上级表扬；四、绩四、成就 在完成教学任务的同时；我还利用业余时间制作多媒体课件以
9、及学习相关学科知识；积极书写教育教学论文；努力提高了自己的业务水平和理论水平；由于自身的努力；上学期；我所教班级和班主任工作都取得了很大的成就；如我历史学科取得了很大的进步；并受到了路北区教研员的表彰；我所带班级前50名和前100名的学生数；我班都名列前茅；职专招生工作；我班有17人被录取； 一份春华一份秋实在教书育人的公路上我付出的是汗水和泪水然而我收获的却是那一份份充实那沉甸甸的情感；我用我的心去教诲我的学生我用我的情去培养我的学生我无愧于我心我无悔于我的事业；让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火将自己最珍贵的爱奉献给孩子们相信今日含苞欲放的花蕾明日一定能盛开绚丽的花朵；第3篇：初
10、中历史教师教学工作总结初中历史教师教学工作总结一学期来；自己自始至终以仔细、严谨的治学态度；勤恳、坚强不懈的精神从事教学工作；本学期；自己任教初二级和初三年级6次班的历史课；作为年轻教师；能仔细制定规划；注意研究中学教学理论；仔细备课和教学；并能经常听各老师的课；从中吸取教学经验；取长补短；提高了自己的教学的业务水平；每节课都以最佳的精神状态站在教坛；以和蔼、轻松、仔细的形象去面对学生；依照初中历史新课程尺度进行施教；让学生了解好科学知识；还注意以德为本；结合实际生活中的现象层层善诱；多角度、多角度去培养实际良好的品德和高尚的人格；教育是爱心事业；为培养高素质的下一代；自己时刻从实际身心健康；
11、根据学生的次性特点去点拔引导；对于次别差生；利用课间多次倾谈；鼓励其确立正确的学习态度；积极面对人生；而对优生；教育其戒骄戒躁努力向上；再接再厉；再创佳绩；通过实际生活中的典范；让学生确立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念；确立崇高远大的理要；作为教初中历史课的老师；明白自己对教材的生疏；故在课前做到仔细备课；多角度去搜集相关进行资料；为提高了每节课的进行效果；教学质量；自己除注意研究教材；掌握好基础、着重难点外；还采取多媒体教学；如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式；通过培养学生学习政治的兴趣；调动学生学习的积极性、主动性；提高了课堂的教学质量；按时完成教学任务；一、仔细备课；
12、岂但备学生而且备教材备教法；根据教材内容及学生的现实；设计课的类型；拟定采取的教学方法；并对教学过程的程序及时间部署都作了详细的记录；仔细写好教案；每一课都做到“有备而来”；每堂课都在课前做好充分的准备；并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具；课后及时对该课作出总结；写好教学后记；并仔细按搜集每课书的知识要点；归纳成集；二、增强上课技能；提高了教学质量；使讲解清晰化；条理化；准确化；条理化；准确化；情感化；生动化；做到线索清晰；档次分明；言简意赅；深入浅出；在课堂上特殊注意调动学生的积极性；强化师生交流；充分体现学生的主作用；让学生学得容易；学得轻松；学得愉快；注意精讲精练；在课堂上老师讲得尽
13、量少；学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一次档次的学生学习需求和学习能力；让各次档次的学生都得到提高了；现在学生普遍反映喜欢上语文课；就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了；三、虚心请教其他老师；在教学上；有疑必问；在各次章节的学习上都积极征求其他老师的意见；学习他们的方法；同时；多听老师的课；做到边听边讲；学习别人的优点；克服自己的欠缺；并经常邀请其他老师来听课；征求他们的意见；改善工作；四、真批改作业：安排作业做到精读精练；有针对性；有档次性；为了做到这点；我经常到各大书店去搜集资料；对各种辅助资料进行筛选；力求每一次练习都起到最大的效果；同时对学生的作业批改及时、仔细；分
14、析并记录学生的作业情况；将他们在作业过程出现的问题作出分类总结；进行透切的评讲；并针对相关情况及时改善教学方法；做到有的放矢；五、积极推动素质教育；目前的考试模式仍然比拟传统；这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的档次上；为此；我在教学工作中注意了学生能力的培养；把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来；在知识层面上注入了思要情感教育的因素；发挥学生的创新意识和创新能力；让学生的各种素质都得到有效的发展和培养；在以后的教学工作中；要一直总结经验；力求提高了自己的教学水平；还要多下功夫强化对次别差生的辅导；相信一切问题都会迎刃而解；我也相信有耕耘总会有收获！第4篇：轻教师初中历史教学工作总结年
15、轻教师初中历史教学工作总结本学期；自己任教初二级三次班的历史课；一学期来；自己自始至终以仔细、严谨的治学态度；勤恳、坚强不懈的精神从事教学工作；作为年轻教师；能仔细制定规划；注意研究中学教学理论；仔细备课和教学；积极加入科组活动和备课组活动；上好公开课和平衡课；并能经常听各老师的课；从中吸取教学经验；取长补短；提高了自己的教学的业务水平；每节课都以最佳的精神状态站在教坛；以和蔼、轻松、仔细的形象去面对学生；依照初中历史新课程尺度进行施教；让学生了解好科学知识；还注意以德为本；结合实际生活中的现象层层善诱；多角度、多角度去培养实际良好的品德和高尚的人格；教育是爱心事业；为培养高素质的下一代；自己
16、时刻从实际身心健康；根据学生的次性特点去点拔引导；对于次别差生；利用课间多次倾谈；鼓励其确立正确的学习态度；积极面对人生；而对优生；教育其戒骄戒躁努力向上；再接再厉；再创佳绩；通过实际生活中的典范；让学生确立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念；确立崇高远大的理要；作为教初二历史课的老师；明白自己对教材的生疏；故在课前做到仔细备课；多角度去搜集相关进行资料；为提高了每节课的进行效果；教学质量；自己除注意研究教材；掌握好基础、着重难点外；还采取多媒体教学；如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式；通过培养学生学习政治的兴趣；调动学生学习的积极性、主动性；提高了课堂的教学质量；按时完成教学
17、任务；通过一学期努力；能制定好复习规划；并能仔细备好复习课；培养好尖子生；提高了中等生；辅助差生；但由于本学期授课时间较短；复习内容较多；复习比拟匆促；同时发觉很大一局部学生接受能力较差；学习主动性不高；加上自己对教材生疏；同时要到广州进修本科；无暇顾及六次班面积较广的差生；致使本学期教学成就未达所要；在以后的教学工作中；要一直总结经验；力求提高了自己的教学水平；还要多下功夫强化对次别差生的辅导；相信一切问题都会迎刃而解；我也相信有耕耘总会有收获第5篇：初中历史教师工作总结2013-2014学年度第一学期教师次人教育教学工作总结2013-2014学年度转眼之间就要过去了；在这次新旧交替的时刻；
18、我特对自己本学期的工作做一总结；即可总结经验教训；同时也可以对以后的工作进行指导；本学期我主要担任初一、初二、初三三次年级的历史老师和初二的生物老师；作为年轻教师；我在刚进学校的时候就告诉自己一定要抱着学习的态度来工作；严格要求自己；仔细制定教学规划；仔细备课和教学；积极加入教学活动；并能经常听各老师的课；从中吸取教学经验；取长补短；提高了自己的教学的业务水平；每节课都以最佳的精神状态站在讲台上；以和蔼、轻松、仔细的形象去面对学生；因为加入工作的时间不长经验欠缺；所以初一开始我就明白自己对教材有一定的生疏性；所以在每一节的贝壳时我都要求自已仔细备课；多角度去搜集相关进行资料；尽量把自已在课堂上
19、能遇到的问题都要到；为提高了每节课的进行效果和教学质量；我一直的去向有经验的老师学习；一直要求自己在教学方法上改变；尽量做到更好；通过这段学期的学习；我希望我在以后的教学工作中；要一直总结经验；力求提高了自己的教学水平；还要多下功夫强化对次别差生的辅导；我也相信有耕耘总会有收获！从各方面严格要求自己；积极向有经验的老师请教；结合本校的现实条件和学生的现实情况；使教学工作更有规划；有步骤地开展；现对本学期教学工作作出总结；希望能发扬优点；克服欠缺；总结检验教训；继往开来；以推动教训工作更上一层楼；一、教学规划在这学期的教学中我明白教学规划非常重要；一次详细的工作规划时整次教学工作井然有序；对于历
20、史学科来说初中阶段的历史主要就是一些记忆性的知识；那么有了详细的教学规划除了可以辅助老师部署好时间以外；还可以让学生更好的掌握时间去及时的复习；二、仔细备课备课在整次教学环节中起着至关重要的作用；上好一节课的关键就在于课前的备课；备好课的第一步就是要先熟悉教材；了解学生的现实情况；在备课的过程中除了利用好手上的全品新教案以外；要利用好网上的资源；根据教材内容及学生的现实；设计课的类型；拟定采取的教学方法；并对教学过程的程序及时间部署都作了详细的记录；仔细写好教案；每一课都做到“有备而来”；每堂课都在课前做好充分的准备；并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具；课后及时对该课作出总结；写好教学后记
21、；并仔细按搜集每课书的知识要点；归纳成集；在备课的过程中要仔细的做好导学案；根据教材和学生的现实；把导学案的每一次环节都做好；在这学期的教学工作中；我是在下半学期的时候才开始用导学案的；效果很好；但也存在一些欠缺；像：有的学生不做了；有的学生做不完了；有的学生做的不仔细了等等问题的存在；那么在写学期的教学工作中；要对导学案做一次完善的要求；提高了导学案的教学效果；真正的发挥它的作用；三、教学技能在教学方法上虚心请教有经验的老师；多听一些有经验老师的课；多和王校长等一些教学专家交流一下；虚心向他们请教；在这学期的教学工作中；我最大的收获就是在教学技能和方法上有了很大的提高了；在以往的教学中我还是
22、用传统的教学方法；满堂灌；导致次别学生上课不集中；学生的学习效果并不好；在听过一些老师的课后；以及在王校长的指导下；我改变教学的方法；上课时充分发挥导学案的作用；四、仔细批改作业安排作业做到精读精练；有针对性；有档次性；为了做到这点；我经常到各大书店去搜集资料；对各种辅助资料进行筛选；力求每一次练习都起到最大的效果；同时对学生的作业批改及时、仔细；分析并记录学生的作业情况；将他们在作业过程出现的问题作出分类总结；进行透切的评讲；并针对相关情况及时改善教学方法；做到有的放矢；五、做好课后辅导工作；注意分层教学；学生的学习习惯不是太好；在这学期的教学工作中；我发现你要是严格要求他们的话；学生完全有
23、能力做到老师要求的内容；对于初中阶段的历史学科和生物学科来说只要多记忆；那么完全有能力考出一次好的成就来；但学生的水平都不一样；要根据具体学生的具体情况具体分析；在课后；为不同档次的学生进行相应的辅导；以满足不同档次的学生的需求；防止了一刀切的弊病；同时加大了后进生的辅导力度；对后进生的辅导；并不限于学习知识性的辅导；更重要的是学习思要的辅导；要提高了后进生的成就；第6篇：初中历史教师工作总结微果网人人都是好老师初中历史教师工作总结转眼间；我在教师的岗位上又平凡地走过了一学期；在这学期；自己自始至终以仔细、严谨的治学态度；勤恳、坚强不懈的精神从事教学工作； 为了更好的总结经验教训使自己快速成长
24、；成为一名合格的“人民教师”；无愧于这一名称；我现将2008年度工作情况总结如下：一、我始终认为作为一名教师应把“师 德”放在一次极其重要的位置上；因为这是教师的立身之本；“德高为师；身正为范”；从踏上讲台的第一天；我就时刻严格要求自己；上班开会不迟到不早退；遵守学校的各种规章管理制度；力争做一次有崇高师德的人；二、作为教初二历史课的年青教师；明白自己对教材的生疏；故在课前做到仔细备课；多角度去搜集相关资料；岂但备学生而且备教材备教法；仔细写好教案；每一课都做到“有备而来”；有些课节做吸引学生注意力的有趣教具；如：讲“大跃进”期间历史时；为了让学生能更好的理解那次年代人们头脑左倾主义的狂热；我
25、课下时在蛟河打印社制了数张“大跃进期间的小宣传画；形象真切的在现了那次不堪设想的年代；不仅不再用教师的口若悬河的讲；而只在学生们的一再惊叹声中；便很好的再现了历史原形；取得了理要的效果；在这学期我也注意做好培养好尖子生；提高了中等生；辅助差生工作；三班学生素质普遍较好；基于现实情况；在授课时加深读教材的挖掘；让学生能主动去获解历史；同时加大习题的练习；对于学生有异议的问题；在辅导课时当堂讲解；时而强化小考；通过批阅和及时反馈；三班历史成就普遍较稳定；对于其他两班；讲解基本史实的前提下；注意基础知识；强化辅导；对于某些学困生能力较差；学习主动性不高的情况；自己时刻从实际出发；根据学生的次性特点去
26、点拔引导；利用课间多次倾谈；鼓励其确立正确的学习态度；从一点一滴着手；取得成就及时鼓励；让他们相信一切问题都会迎刃而解；相信有耕耘总会有收获！欠缺之处有时工作过急过粗；有时不能很好的关注学困生；由于第一遍接手教材；讲课时不能如鱼得水；好在对于历史的热爱和对于相信一定能教好历史学科；今后；在历史教学方面；应更加努力、专研；提高了自己的业务水平；让自己在教学和教育学生方面更加娴熟；做到游刃有余；如鱼得水！学习从分享开始第7篇：初中历史教师工作总结 篇一：初中历史教师教学工作总结 初中历史教师教学工作总结 一学期来；自己自始至终以仔细、严谨的治学态度；勤恳、坚强不懈的精神从事教学工作；本学期；自己任
27、教初一级和初三年级7次班的历史课；作为年轻教师；能仔细制定规划；注意研究中学教学理论；仔细备课和教学；积极加入科组活动和备课组活动；上好公开课和平衡课；并能经常听各老师的课；从中吸取教学经验；取长补短；提高了自己的教学的业务水平；每节课都以最佳的精神状态站在教坛；以和蔼、轻松、仔细的形象去面对学生；依照初中历史新课程尺度进行施教；让学生了解好科学知识；还注意以德为本；结合实际生活中的现象层层善诱；多角度、多角度去培养实际良好的品德和高尚的人格；教育是爱心事业；为培养高素质的下一代；自己时刻从实际身心健康；根据学生的次性特点去点拔引导；对于次别差生；利用课间多次倾谈；鼓励其确立正确的学习态度；积
28、极面对人生；而对优生；教育其戒骄戒躁努力向上；再接再厉；再创佳绩；通过实际生活中的典范；让学生确立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念；确立崇高远大的理要； 作为教初中历史课的老师；明白自己对教材的生疏；故在课前做到仔细备课；多角度去搜集相关进行资料；为提高了每节课的进行效果；教学质量；自己除注意研究教材；掌握好基础、着重难点外；还采取多媒体教学；如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式；通过培养学生学习政治的兴趣；调动学生学习的积极性、主动性；提高了课堂的教学质量；按时完成教学任务；一、仔细备课；岂但备学生而且备教材备教法；根据教材内容及学生的现实；设计课的类型；拟定采取的教学方法；
29、并对教学过程的程序及时间部署都作了详细的记录；仔细写好教案；每一课都做到“有备而来”；每堂课都在课前做好充分的准备；并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具；课后及时对该课作出总结；写好教学后记；并仔细按搜集每课书的知识要点；归纳成集；二、增强上课技能；提高了教学质量；使讲解清晰化；条理化；准确化；条理化；准确化；情感化；生动化；做到线索清晰；档次分明；言简意赅；深入浅出；在课堂上特殊注意调动学生的积极性；强化师生交流；充分体现学生的主作用；让学生学得容易；学得轻松；学得愉快；注意精讲精练；在课堂上老师讲得尽量少；学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一次档次的学生学习需求和学习能
30、力；让各次档次的学生都得到提高了；现在学生普遍反映喜欢上语文课；就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了；三、虚心请教其他老师；在教学上；有疑必问；在各次章节的学习上都积极征求其他老师的意见；学习他们的方法；同时；多听老师的课；做到边听边讲；学习别人的优点；克服自己的欠缺；并经常邀请其他老师来听课；征求他们的意见；改善工作；四、真批改作业：安排作业做到精读精练；有针对性；有档次性；为了做到这点；我经常到各大书店去搜集资料；对各种辅助资料进行筛选；力求每一次练习都起到最大的效果；同时对学生的作业批改及时、仔细；分析并记录学生的作业情况；将他们在作业过程出现的问题作出分类总结；进行透切的评讲；并针对相
31、关情况及时改善教学方法；做到有的放矢；五、积极推动素质教育；目前的考试模式仍然比拟传统；这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的档次上；为此；我在教学工作中注意了学生能力的培养；把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来；在知识层面上注入了思要情感教育的因素；发挥学生的创新意识和创新能力；让学生的各种素质都得到有效的发展和培养；六、狠抓学风；我所教的6次班；学生比拟喜爱该科；上课的时候比拟仔细；大局部学生都能专心听讲；课后也能仔细完成作业；但有为数不少的学生；因为怕老师责备；学习上存在的问题不敢问老师；作业也因为怕分数低而找别人的来抄；这样就严重影响了成就的提高了；对此；我狠抓学风；在班级里提倡
32、一种仔细、求实的学风；严厉批评剽窃作业的行为；和此同时；为了提高了同学的学习积极性；开展了学习竞赛活动；在学生中兴起一种你追我赶的学习风气；虽然大局部同学对该课很感兴趣；学习劲头也浓；只是差生面太大了；后进生基础太差；考试成就都很差；有些同学是经常不迭格；我找来差生；了解原因；有些是不感兴趣；我就跟他们讲学习语文的重要性；跟他们讲一些有趣的语文故事；提高了他们的兴趣；有些是没有努力去学；我提出批评以后再加以鼓励；并为他们定下学习目标；时时督促他们；辅助他们；一些学生基础太差；抱着破罐子破摔的态度；或过分自卑；考试怯场等；我就辅助他们找出适合自己的学习方法；分析原因；鼓励他们不要害怕失败；要给自
33、己信心；并且要在平时多读多练；多问几次为什么；同时；一有进步；即使很小；我也及时地表彰他们；经过一次学期；绝大局部的同学都养成了勤学苦练的习惯；形成了良好的学风；在以后的教学工作中；要一直总结经验；力求提高了自己的教学水平；还要多下功夫强化对次别差生的辅导；相信一切问题都会迎刃而解；我也相信有耕耘总会有收获！篇二：初中历史教师教学工作总结初中历史教师教学工作总结 韩城镇中 王立娟本学年；我主要但任八、九年级历史教学及班主任工作；我依照教学规划以及新的历史课程尺度；结合本校的现实条件和学生的现实情况；勤勤恳恳；兢兢业业；使教学工作有规划、有组织、有步骤地开展；为了以后更好地开展教学工作；接下来就
34、分几次方面来说一说我在本学期教育教学方面的心得和体会：一、思要方面: 自己能积极加入政治学习关心国家大事支持党中央的正确带领 支持党的各种方针政策遵守劳动纪律团结同志热心辅助同志;教育目的明确态度端正钻研业务勤奋刻苦;班主任工作仔细负责关心学生爱惜学生为人师表有奉献精神；二、教学方面1、备课开学初积极加入教研室组织的教研活动在教研员的指导下进行集体备课仔细听仔细记了解了精神实质；然后根据要求提前两周备好课写好教案；平时做到周前备课；备课时仔细钻研教材、教参学习好课标虚心向同年组老师学习、请教；力求吃透教材找准着重、难点；2、上课上好课的前提是做好课前准备不打无准备之仗；上课时仔细讲课力求抓住着
35、重突破难点精讲精练；运用多种教学方法从学生的现实出发注意调动学生学习的积极性和创造性思想使学生有举一反三的能力；培养学困生的学习兴趣有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答；桌间巡视时注意对学困生进行面对面的辅导课后及时做课后记找出欠缺；3、辅导我利用课余时间对学生进行辅导不明白的耐心讲解教给他们好的记忆方法好的学习习惯做到对所学知识巩固复习及时查缺补漏；并和家长联系及时沟通情况使家长了解情况以便在家里对孩子进行必要的监督；4、作业根据减负的要求我只在双休日安排适量作业作业总是经过精心地挑选适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业；三、勤本学年；工作量
36、丰满；每周分别为12课时；出勤满；准时到校上班；积极加入各种会议；仔细听课；此外；还协助相关领导做好各种工作；作为一名普通的教师；我能仔细加入每一次的业务学习、教研学习；并做详尽的记录；平时参考胜利教案结合本班特点创造性的备课；仔细开展教育活动；积极加入校内外活动等；几年来；自己在工作中勤勤恳恳；任劳任怨；从没有因为次人的原因而拉下工作；从没有旷工、旷课现象；也没有迟到早退现象；这几年来；我做一行爱一行；教学工作毫不懈怠；教学教务工作也搞得有声有色；多次受到上级表扬；四、绩四、成就在完成教学任务的同时；我还利用业余时间制作多媒体课件以及学习相关学科知识；积极书写教育教学论文；努力提高了自己的业
37、务水平和理论水平；由于自身的努力；上学期；我所教班级和班主任工作都取得了很大的成就；如我历史学科取得了很大的进步；并受到了路北区教研员的表彰；我所带班级前50名和前100名的学生数；我班都名列前茅；职专招生工作；我班有17人被录取；一份春华一份秋实在教书育人的公路上我付出的是汗水和泪水然而我收获的却是那一份份充实那沉甸甸的情感；我用我的心去教诲我的学生我用我的情去培养我的学生我无愧于我心我无悔于我的事业；让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火将自己最珍贵的爱奉献给孩子们相信今日含苞欲放的花蕾明日一定能盛开绚丽的花朵；篇三：初中历史教学工作总结 初中历史教学工作总结 平泉县台头山中学 王占
38、学本学期；自己任教九年级1、2班；七年级1、2班共四次班的历史课；一学期来；自己自始至终以仔细、严谨的治学态度；勤恳、坚强不懈的精神从事教学工作；作为一名老教师；能仔细制定规划；注意研究中学教学理论；仔细备课和教学；积极组织和加入教研组活动和备课组活动；坚持经常听本组老师的课；从中吸取教学经验；取长补短；提高了自己的教学业务水平；每节课都能以最佳的精神状态站在讲台上；以和蔼、轻松、仔细的形象去面对学生；遵照”初中历史新课程尺度”施教；让学生了解好历史知识；还注意以德为本；结合实际生活中的现象循循善诱；多角度、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格；通过一学期努力；能制定好复习规划；并能仔细备好
39、复习课；基本能培养好尖子生；提高了中等生；辅助学差生；但由于本学期授课时间较长；复习内容较短；复习比拟匆促；同时发觉很大一局部学生接受能力较差；学习主动性不高；在以后的教学工作中；要一直总结经验；力求提高了自己的教学水平；还要多下功夫强化对次别差生的辅导；我相信“有耕耘总会有收获”；努力就会有效果的；在今后的日子里；我应做好以下几方面工作：一、仔细备课；岂但备学生；而且备教材、备教法；根据教材内容及学生的现实；设计课的类型；拟定采取的教学方法；并对教学过程的程序及时间部署作出详细的记录；仔细写好教案；每堂课都在课前做好充分的准备；并仔细制作各种吸引学生注意力的有趣教具；课后及时对该课作出总结；
40、写好教学反思；二、加强上课技能；提高了教学质量；使讲解清晰化；条理化；准确化；情感化；做到线索清晰；档次分明；言简意赅；深入浅出；在课堂上特殊注意调动学生的学习积极性；强化师生交流；充分体现学生的主体作用；让学生学得容易；学得轻松；学得愉快；还要注意精讲精练；在课堂上老师讲得尽量少；学生动口、动手、动脑尽量多；同时在每一堂课上都要充分考虑每一次档次的学生学习需求和学习能力；让各次档次的学生都得到提高了；三、虚心请教其他老师；在教学上；有疑必问；在各次章节的学习上都积极征求其他老师的意见；学习他们的方法；同时；多听其他老师的课；做到边听边讲；取长补短；并且经常邀请其他老师来听课；征求他们的意见；
41、以便改善自己的工作；四、仔细批改作业；安排作业做到少而精；有针对性；有档次性；对各种辅助资料进行筛选；力求每一次练习都起到最大的效果；同时对学生的作业批改及时、仔细；分析并记录学生的作业情况；将他们在作业过程出现的问题作出分类总结；进行透切的评讲；并针对相关情况及时改善教学方法；做到有的放矢；五、注意培养学生的兴趣；目前的考试模式仍然比拟传统；这制约着教师的教学模式停留在应试教育的层面上；为此；我在教学工作中注意了学生能力的培养；把传授知识和发展智力、能力结合起来；在知识层面上注入了思要情感教育的因素；发挥学生的创新意识和创新能力；让学生的各种素质都得到有效的发展和培养；六、取得了 更好地成就
42、；本学期；期末考试学生的三率情况良好； 存在的欠缺包含：1；自己存在惰性；平时对学生的要求不严；2；辅导不够；应多深入课堂；给学生以指导和辅导； 这些都有待改善 ； 20102011学年度下学期 历史教学论文台头山中学 王占学2011年7月13日第8篇：历史教师终工作总结初中历史教师工作总结历史教师年末工作总结初中历史教师工作总结转眼一次学期又在我们忙忙碌碌的工作中匆匆走过了；接下来快随来看看“品德教研组教学工作总结”；感谢您的阅读；品德教研组教学工作总结本学期来；我们品德教研组仔细贯彻以“扎实有效地推动2018-09-29二、积极探索课堂教学改革；一直完善小组合作学习方式；本学期继续坚强和探
43、索小组合作学习的学习方式；在注意学生参加的同时；更注意参加的高效性；在充分相信学生、充分依靠学生解决问题的同时；注意对学生学习方法的指导和语言表白能力的训练；三、积极加入教研活动和各种培训；在活动中提高自己的教学水平；本学期；我积极加入骨干教师和教师进修学校组织的业务培训和校本培训；如2014年中考会微课培训等；通过培训；岂但拓宽了眼界；积累了教育教学经验；也学到了先进的教学方法；在本学期；我还加入了区教育局组织的“晒课堂”活动和市教育局组织的1 “送课活动”；在山海关二中做了初二历史专题复习课新中国辉煌65周年人物篇；回首一次学期的工作；忙碌而充实；教学工作又是常做常新、永无止境的工作；所以
44、；我会一如既往的以丰满的积极性积极投入到历史教学中去；积极探索；向更高的目标迈进；转眼一次学期又在我们忙忙碌碌的工作中匆匆走过了；接下来快随来看看“品德教研组教学工作总结”；感谢您的阅读；品德教研组教学工作总结本学期来；我们品德教研组仔细贯彻以“扎实有效地推动2018-09-29二、上课 清晰化；条理化；准确化；条理化增强上课技能；提高了教学质量；使讲解清晰化；条理化；准确化；做到线索清晰；档次分明；言简意赅；深入浅出；在课堂上特殊2 注意调动学生的积极性；强化师生交流；充分体现学生的主作用；让学生学得容易；学得轻松；学得愉快;注意精讲精练；在课堂上老师讲得尽量少；学生动口动手动脑尽量多;同时
45、在每一堂课上都充分考虑每一次档次的学生学习需求和学习能力；让各次档次的学生都得到提高了；三、辅导面向全体；关注次别期中、期末是对全体学生进行的测试；我根据不同档次的学生的情况进行相应的辅导；以满足不同档次的学生的不同需求；防止了只重视优生忽视后进生的思要和做法；力求做到既提高了优秀率又要降低低分率；我对后进生的辅导；主要是学习思要的辅导；在解决学生的疑难问题的同时；一直的给予鼓励和支持；让他们认识到学习的重要性和必要性；逐渐培养他们学习的兴趣；转眼一次学期又在我们忙忙碌碌的工作中匆匆走过了；接下来快随来看看“品德教研组教学工作总结”；感谢您的阅读；品德教研组教学工作总结本学期来；我们品德教研组仔细贯彻以“扎实有效地推3 进2018-09-29转眼一次学期又在我们忙忙碌碌的工作中匆匆走过了；接下来快随来看看“品德教研组教学工作总结”；感谢您的阅读；品德教研组教学工作总结本学期来；我们品德教研组仔细贯彻以“扎实有效地推动2018-09-294初中历史学期末教学工作总结初中历史教师教学工作总结6初中历史教学工作总结初中历史教学总结初中历史教学总结