人音版七年级上册音乐5.3欣赏船工号子(21张)ppt课件.ppt

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1、劳动号子劳动号子 产生并运用于劳产生并运用于劳动动,具有协调与指挥劳动的实际功用具有协调与指挥劳动的实际功用的民间歌曲。在劳动号子中的民间歌曲。在劳动号子中,最常见最常见的歌唱方式是一领众和的歌唱方式是一领众和,领唱者往往领唱者往往就是劳动的指挥者。就是劳动的指挥者。船工号子船工号子:在行船中为配合航运、船务等劳动过程而传唱的号子。船渔号子:船渔号子:渔民们在江河湖海上集体下网、捕鱼、入仓等劳动过程中传唱的号子。工程号子:工程号子:在建筑(造房、修路、开河、修田等)、开采(采司石、伐木等)工程等协作性强的劳动中(如打夯、打桩、撬石、大锤等)所唱用的号子。搬运号子搬运号子:人力直接负扭重物的运输

2、劳动过程中所唱用的,包括装卸先物、挑抬重物、推车等。分段欣赏分段欣赏引子 速度稍慢、旋律舒畅、节奏宽广、速度稍慢、旋律舒畅、节奏宽广、平和自由,寓意船要起航了。平和自由,寓意船要起航了。 710小节 乐曲转入中速,由两个乐句构成。钢琴的乐曲转入中速,由两个乐句构成。钢琴的伴奏也起到了渲染紧张气氛的作用。好似伴奏也起到了渲染紧张气氛的作用。好似“见滩号子见滩号子”,领唱者向大家发出了船将,领唱者向大家发出了船将行至险滩的号令。行至险滩的号令。 1115小节 节奏短促,情绪高涨,歌声与伴奏密呼应。通过重复和加快速度,造成了越来越浓的紧张气氛,领唱者的音调简单,节奏突出,好似“上滩号子”,预示着船已

3、进入险滩。1643小节 节奏更为短促,歌词均为喊号声,这节奏更为短促,歌词均为喊号声,这是全曲情绪最为紧张的段落。是全曲情绪最为紧张的段落。“领领”、“和和”频繁交错,好似频繁交错,好似“拼命号子拼命号子”,表现出船工们拼着性命与惊涛骇,表现出船工们拼着性命与惊涛骇浪顽强搏斗的场景。浪顽强搏斗的场景。 4462小节 节奏拉长,速度渐慢,曲调流畅抒情节奏拉长,速度渐慢,曲调流畅抒情、轻松舒展,歌声,把人们带入、轻松舒展,歌声,把人们带入“平平水下滩号子水下滩号子”意境之中。意境之中。6381小节 速度突然变快,情绪也开始变得紧张速度突然变快,情绪也开始变得紧张起来,似起来,似“下滩号子下滩号子”,船工驾船顺,船工驾船顺流快速冲向前方。而最后在高音和强流快速冲向前方。而最后在高音和强音上结束,表示船工们继续战胜艰难音上结束,表示船工们继续战胜艰难险阻的信心和决心。险阻的信心和决心。 同学们:下课啦!再见

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