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1、六年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.下列关于反思的观点正确的是（ ）。A.成年人具有反思能力，但小学生还小，所以没有反思能力B.我们只需要反思做错的事情C.反思不能改变已经发生的事情，反思没有意义D.掌握反思的方法，可以让我们更好的进行反思2.北方地区经常发生沙尘天气，这种天气主要成因是（ ）。A.降雨太少山B.植被被破坏C.季节原因3.面对世界文化多样性，我们首先要了解差异。学会（ ）。A.尊重差异B.消除差异C.排斥差异D.远离差异4.保卫祖国的“钢铁长城”是（ ）。A.中国人民解放军B.广大人民群众C.修筑坚固的城墙5.甲骨文是古代（ ）的文化遗产。A.埃及B
2、.中国C.印度D.巴比伦二.填空题(共5题，共18分)1.对我国影响范围最广的自然灾害是（ ）、（ ）。2.中华民族历来爱好和平，中国始终坚持走（ ）道路，坚定奉行独立自主的（ ）政策。3.国际奥林匹克委员会其标志是（ ），代表（ ）。4.具备（ ）意识、（ ）的知识和能力，可以预防自然灾害的发生，减轻其带来的损失。5.中国是联合国安全理事会常任理事国，在事关和平与安全的重大事务上有（ ）话语权。三.判断题(共5题，共10分)1.为了防止河流泛滥，我国修建了很多防洪堤坝。（ ）2.金字塔是古埃及文明的象征，中间最大的一座为胡夫金字塔。（ ）3.宽容的人更容易在社会上立足。（ ）4.宽容能给我们
3、友善的社会生活环境。（ ）5.吃饭排队的时候，看到前面是你的“哥们”，于是就排到他前面。（ ）四.连线题(共1题，共4分)1.世界之最连一连。世界最大的平原 太平洋面积最大的海洋 亚马孙平原世界最高的山脉 亚洲面积最大的洲 喜马拉雅山五.简答题(共5题，共28分)1.“以眼还眼，以牙还牙”的想法对吗？假如用暴力进行报复，会有什么后果？2.世界上不同地区的人们都有自己的节日，你了解哪种节日？把你对这个节日的了解写下来。（至少两点）3.从瓦特、爱迪生的故事中，你受到了哪些启发？4.我们怎样保护我们生存的环境，和大自然和谐相处？说出两点即可。5.宽容的作用有哪些？六.辨析题(共1题，共5分)1.对下
4、面两个同学的观点，你怎么看？同学1：过去的事，想来想去也不会有多少改变，还有什么好想的，多累啊!同学2：白天发生的事情经常在我眼前“放电影”，我总是想到自己的失败和错误，反思让我很不开心。七.材料题(共2题，共35分)1.材料一：地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲。她生产充足的食物，供我们果腹充饥；她奉献丰富的土石和森林，供我们建房造屋；那牧场上的羊群、蓝花盛开的亚麻田和中国的桑蚕编织物，让人类抵挡住酷暑严寒。（美）房龙房龙地理材料二：20世纪80年代，美国曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。八名科研人员计划在这个封闭的系统中生活两年，为今后人类登陆其他星球建立居住地进行探索。一
5、年以后，“生物圈2号”实验宣告失败。材料三：假如离开地球，人类还能生存吗？材料给了我们哪些启示？问题一：人类可以移居到其他星球吗？问题二：人类可以利用高科技手段创造出一个适合人类居住的生存空间吗？理由：启示：2.材料：中国的减灾行动白皮书称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人，而在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。镜头一：在灾情最重的北川县，一名受灾者从废墟中爬出来。他强忍着在地震中失去15个亲人的悲痛，到处救人，用双手从废墟中刨出10名幸存者。镜头二：一天中午，一名头发花白的拾荒老人，用颤抖的手从口袋里掏出5元钱，放进了募捐箱。下午，老人再一次出现，又捐出了100元
6、。原来，他中午到银行把零钱兑换了整钱。“灾区的人比我更困难！”问：请列举你身边类似的示例，这些事例体现了怎样的抗灾精神？自然灾害发生时，我们应该怎么办？八.综合题(共1题，共12分)1.选词填空。（将正确答案的序号填在横线上）世界性国际组织 联合国 区域性国际组织专门性国际组织 一般性国际组织 世界贸易组织被称为“经济联合国”的世界性国际组织是（ ）。按照职能范围，国际组织可以分为（ ）和（ ）。按照地理范围，国际组织可以分为（ ）和（ ）。在维护世界和平、促进全球发展、增进各国友好等方而发挥作用的国际组织是（ ）。参考答案一.选择题1.D2.B3.A4.A5.B二.填空题1.旱灾洪涝；台风2
7、.和平发展；和平外交3.五个套接的圆环；五大洲的团结、全世界运动员的汇聚4.防灾避险；自护自救5.关键三.判断题1.2.3.4.5.四.连线题1.如图：五.简答题1.想法错误。采用暴力进行报复行为不仅不会解决问题，还会使问题更加难以解决。我们要学会宽容，学会尊重，正确与他人进行沟通和交往。2.感恩节的由来要一直追溯到美国历史的发端。1620年著名的“五月花号“船满载不堪忍受英国国内宗教迫害的清教徒102人到达美洲。1620年和1621年之交的冬天，他们遇到了难以想象的困难，处在饥寒交迫之中，冬天过去时，活下来的移民只有50来人。这时心地善良的印第安人给移民送来了生活必需品，还特地派人教他们怎样
8、狩猎、捕鱼和种植玉米、南瓜。在印第安人的帮助下，移民们终于获得了丰收，在欢庆丰收的日子，按照宗教传统习俗，移民规定了感谢上帝的日子，并决定为感谢印第安人的真诚帮助，邀请他们一同庆祝节日。3.启发：作为小学生应从小讲科学、爱科学、学科学、用科学；多参加“五小”活动，培养自己动手能力和创新思维。4.保护动植物；不乱扔垃圾；保护水资源。5.宽容让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。宽容不仅给我们带来了和谐、友善的社会生活环境，也使我们内心保持平和、安定，让我们生活得健康、愉快。六.辨析题1.两个同学的观点都是错误的，反思作为我们内心活动的一种方式；通过反思，我们可以总结经验，促
9、进自身能力的发展；通过反思，能更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己做得更好，这是值得高兴的。七.材料题1.人类不可以移居到其他星球。理由：运用材料三说明人类不可以创造出一个适合人类居住的生存空间。理由：运用材料二说明启示：地球是唯一适合人类居住的星球，我们不能利用高科技手段创造出一个适合人类居住的生存空间。“地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲。”我们应该树立环保意识，保护好自己的家园，要从小事做起，从现在做起，与大自然和谐相处。（合理即可）2.我身边的事例：三年级时我用积攒的零花钱为灾区捐款10元。以上事例体现的精神是对灾害，我们要有不屈不挠的精神，坚强面对灾害，不能被灾害打倒；面对灾难，我们要有团结互助的精神，“一方有难，八方支援”；面对灾难，我们应该有尊重生命，永不放弃的精神。自然灾害发生时，我们首先应该学会自救、自护，降低灾害的危害。在灾害面前，我们要尽最大的力量，全国上下形成减灾共同体，万众一心、众志成城，共同预防、减少自然灾害对我们的危害。八.综合题1.；