某学校德育工作量化评估考核细则.doc

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1、某学校德育工作量化评估考核细则 为贯彻降实教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见、中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见,全面贯彻党的教育方针,重视学生的思想品德教育工作,打造出一支团结协作、迎难而上、依法执教、育人为本的教师团队,培养出一个团结亲爱、遵纪守法、勤奋好学、文明卫生、礼貌待人的班集体。本学年以师生思想品质为突破口,重点做好师德建设工作,抓好学生的思想健康教育工作。为切实抓好这项工作,学校决定对全体教师实行量化评估考核机制,以激励班主任更好地做好班级工作,任课教师做好学科哺育工作,使我们的校园变得安定和谐、洁净漂亮,为我们的学生成才奠定基础。下面就班

2、主任、任课教师分为八大块举行量化评估,每周一发布,每月一小评,每学期总评。满分100分,加分、扣分在100分的基础上加、扣分。60分以上为合格,60分一下视为不合格。其中90分以上为德育考核优秀,评优评先优先考虑,并按照排名推举学校年度总优秀。 一、政治思想 1、政治态度:教师遵守宪法,教育法、教师法等法律法规。维护祖国统一,加强民族团结,政治立场坚决。不参与宗教迷信活动,不穿戴有宗教迷信色彩的服饰,不说不利于民族团结的话,不做不利于民族团结的事。(涉及一项情节严峻者考核视为不合格) 2、 政治学习: (1)学校组织的政治学习活动,无故缺勤,一次扣1分;迟到、早退扣0.5分; 1 (2)政治学

3、习笔记要求记录认真,内容有主次之分。每周检查、抽查、签批,笔记未及时记录、心得体味、测试卷未及时交的一次扣0.5分。限期整改仍然未交的一天扣0.1分。学期末未交的扣2分。内容不符或抄袭各扣1分。 3、教师职业道德: (1)遵纪守法,不赌博,不吸烟,不参与不文明、不健康的活动。 违反师德规范造成恶劣影响者德育考核不合格。 (2)教书育人,为人师表,爱岗敬业,不敷衍塞责,误人子弟。在教育教学中注重学生“德、智、体、美、劳”全面进展,不可只重视智育,忽视其他方面教育。 如因不注重思想教育引发恶性事件德育考核不合格。 (3)热爱学校,团结协作,关怀集体,做到视校为家。珍惜和爱护学校财产,服从工作大局,

4、服从领导安排,同事之间团结亲爱。不做有损集体荣誉的事,不造谣,不传是非等不良行为。有其行为造成严峻后果者每人次扣5分。 (4)老实守信,作风正派。要以身作则,向学生传播现代文明,自觉抵制不良风气。如有散步消极言论,讽刺打击先进,传播宗教、迷信、邪教思想等行径的扣5分。 (5)因工作失误造成学生或同事人身健康受到损害严峻的考核不合格,并赋予处分。 (6)因工作失误造成学校资产严峻损失的考核不合格,并赋予处分。 (7)举止端庄,语言文明,衣着得体整洁。 A、穿奇装异服,穿拖鞋,背心,超短裙,短裤进教室,染发、染指甲。 B、校内吸烟、饮酒,酒后进入校园。 C、携带手机进课堂,坐着上课,坐课桌,上课随

5、意离开教室。 D、随地吐痰、扔杂物。 E、对家长态度恶劣,家长告状产生较大负面影响。 F、推销学生用品,乱收费,强强征订教辅用书、试卷。 G、同事间说话粗野、造谣、挑拨、传是非,打架、侮辱他人人格。 H、自由主义严峻,个人言行影响工作秩序、影响他人工作,造成同事间矛盾,影响团结,有失形象。 如有上述行为,每人次扣2分。 (8)关怀学生身心健康成长,全面进展,面向全体学生,努力提高学生各方面素养。不卑视侮辱学生,不体罚或变相体罚学生。 A、把学生赶出教室、罚站、殴打、谩骂侮辱、留惩处作业等。 B、见到学生违反校纪校规不制止,教育。(扔纸片、吐痰、打架、骂人、追逐、多人并排行走、吃零食等违纪行为)

6、。 C、不得占用学生歇息时光,不得剥夺兴趣爱好进展权利。 D、不得放弃任何学生,要一视同仁。 如有上述行为,每人次扣2分。 (9)教师要严格遵守教师职业道德规范、公民道德实施纲要、教师“十不准”违规者视情节严峻程度扣210分,(情节严峻者经校委会讨论定等)。 (10)教师职业道德评定按照教师工作性质相同分组测评、学生代表测评、家长代表测评等形式综合测评。测评以3:4:3的比例,计算教师师德考核得分。团结“结对子”活动(班级“结对子”、教师“结对子”、学生“结对子”)没有开展扣5分,趋于形式的扣2 3 分。主要根据于问卷调查、测试分析、查看笔记、图像资料等。此项作为考核重要根据。 (11)各类工

7、作计划、总结、征文、记录等其他资料,缺少一项扣2分,未及时上交影响归档扣0.5分,缓交一天扣0.1分。检查或抽查期间发觉一次未完成工作的扣2分。 (12)违纪违规情节严峻的经校委会研究决定赋予处罚。警告一次没有评优权,2次或2次以上考核不合格,记过一次考核不合格 。情节严峻并备案的撤离岗位。 (13)学校将设立举报信箱。各位老师将有权监督教师的言行举止,并赋予举报。(要求情况绝对属实) 二、班主任工作 此项作为班主任考核一项, 并对班级举行每周一发布,每月一评,班级荣获名次将对班主任加分。 (一) 、升旗、两操 每周星期一升旗仪式班主任应自觉提醒学生穿校服戴红领巾,整队进出场,教师带队,纪律好

8、,无喧哗走动、你推我撞的现象,行队礼规范,唱国歌声音响亮。 1、升旗:班主任到场维持纪律。全体教师提前到场。班主任不到场、未整队进出场、班级纪律混乱各扣1分。未穿校服每人次扣0.5分。周一升旗不认真对待、未做充分预备、无责任心每次扣1分,忘记升落每次0.5分。 2、早操、课间操:整队进、出场,要求教师在场,纪律好,动作整齐,尽量规范。班主任不带队、纪律混乱(出操期间学生推搡、说话)扣1分。学生无故未出操扣1分,任课教师将学生留班,每人 4 次扣1分。任课教师拖堂影响活动,扣5分。活动擅自离开每人次扣0.5分。(凡是不到场必须有请假条、情况属实) 其他教师必须在活动(除大课间活动)开始前到场参加

9、活动,不在场每人次扣1分。开始后到场扣0.5分。 (二) 、安全、纪律 1、在校期间,不在校园、走廊、教室追打,不爬窗台栅栏、不大声喧哗,不把楼梯扶手当滑板,不爬楼道扶栏等。不做惊险的游戏,不攀爬围墙、不在不安全区域玩耍。如有上述行为每人次扣1分 2、早晨按时进教室早读,不在操场玩耍,中午在操场做一些适当的故意义的活动(午休时光必须按时光要求午睡、进班),早、晚自习期间要遵守纪律。下晚自习后,有秩序地回宿舍歇息,保持肃静,不得扰乱他人歇息。课堂上,教师授课、自习纪律要好。 如有病假需往学生会递交请假条,住宿生不得无故离校、不到校。走读生不得进入宿舍楼就寝。如有上述行为每人次扣1分。 3、就餐、

10、就寝时光由班主任(或任课老师)带队交接给治理员并签名。 4、早晨到校要检查宿舍卫生(签字),环境区卫生,教室卫生,个人卫生及学生身体状况,及时发觉问题及时解决。 5、住宿生的思想教育、养成习惯教育等方面将由后勤处赋予评定。 6、校内不得骑自行车,按规定摆放车辆,发觉一次扣1分。 其他教师在校园要监护好学生的安全,维持校园纪律。做到事事关怀。如有事不关己的行为扣2分。 (三) 、学生出勤 1、学生按上课时光按时到校,不迟到、不早退、不旷课、不逃学。 2、凡是学生迟到的人数一月内累加达该班人数的20%,扣1分。超过后一人加扣0.5分。 3、凡是早退、旷课时光一月内累加超过1天的扣1分。超出规定期限

11、加扣1分。 4、凡是不请假(请假需批请假条,上交学生会),未经班主任允许,不明原因不来学校,时光一月内累加超过2天的扣2分。超出规定期限加扣1分。 (四) 、学生思想 1、班主任利用班会、节假日积极组织学生开展丰富多彩的集体活动,对学生举行爱国教育、集体主义教育、养成教育、文明礼仪教育、安全法制教育等。活动不开展每次扣10分。活动敷衍扣5分8分 2、班会大型活动均由班主任组织本班学生完成活动,活动均由领导班子等成员按照评分标准打分。此项作为学期考核的重要参考项目。班会等记录不及时签批者每次扣1分,抽查中发觉不按时记录一次扣5分 。 3、班主任熟知每个学生的思想、学习、身体状况,及时了解学生思想

12、动态,做好个别学生思想工作,对学生违纪事件举行批判教育,并主动与家长联系争取家长的配合,妥善处理各种偶发事件。因处理不妥,造成不良后果的每人次扣2-10分。 4、班主任要严格选拔班干部,对该成员负责,与学生密切配合,经常性了解情况,及时解决浮现的不良行为。如该学生在工作期间利用职权感情用事,行为恶劣,扣2分。 5、班主任家访、召开家长会要按要求完成任务,并做好记录。家长会之前要拟写家长会上的发言稿,会议期间要做好家长反映情况记 6 录,并妥善解决反映的问题。未在要求时光内、次数上完成任务的扣2分。为及时完成扣0.5分。限期超过一天加扣0.1分。 6、对个别学生思想教育(谈话)有记载。此项列入考

13、核参考项目。 7、学生评语没有按照个性差异举行评价的扣2分。学生代写的扣5分。 (五)学生行为规范 1、班主任要以守则、规范严格要求并规范学生的日常行为。班主任经常组织学生学习、宣传,使其入脑入心,并催促学生在日常生活中认真执行。学生在校违反规范任何一条每人次扣1分。 2、学生间打架斗殴,偷盗等行为造成严峻后果扣210分。 (六)爱护公共财物 1、爱护学校的花草、树木、墙面、宣传版面等公共设施,如有恶性破坏事件每人次扣2分。 2、爱护教室的课桌、凳、窗、门、教室的灯、风扇等设施,如有破坏行为每人次扣2分。 (七)卫生工作 1、卫生包括所分教室卫生(包括桌椅摆放)、宿舍卫生、个人卫生。此项由德安

14、处成员或值周成员常规检查、袭击检查记载评分)。宿舍卫生以宿舍治理员检查记录为根据。 2、学生不能在校内外乱扔纸屑、果壳等杂物,在厕所外随地大小便,在垃圾箱外乱倒垃圾。 如有发生每人次扣1分。 其他教师要处处监督制止,并发觉纸屑等杂物要主动拾起投入垃圾箱。教师做好办公室卫生,积极参加学校集体大扫除、校内劳动、社会实践活动,要发扬不怕吃苦的精神,起到榜样表率作用。无故不 7 参加集体劳动的由后勤处登记在册,一次扣1分,此项作为评定的参考项目。 (八)班级文化建设方面 1、学校大型活动班主任(任课教师)要积极参与配合,并安排好,预备好。不认真对待,没有充分预备每次扣1分。 2、队会、班会必须必须保证

15、时光按时开展,做到形式多样、有内容、有教育意义,并及时作好记录,小结等工作。不开展活动每次扣2分。时光不保证扣1分。不及时记录,小结每次扣0.5分。限期超出一天加扣0.1分。 3、板报、班会内容做到与学校当前教育内容和活动相吻合,不照抄、照搬他人内容,办出自己的特色。照抄、照搬或代办、包办现象经相关负责人检查发觉扣1分。板报每两周更换一次,硬性要求。双周五检查,主题除有特别要求外,不另行通知,不及时完成每次扣5分,迟一天完成加扣1分。 4、班级墙壁文化布置整洁,无破损。 5、各类大型竞赛、观摩会、升旗、等活动中荣获集体名次,按照第一名、第二名、第三名分别加3、2、1分。 其他教师要积极参加各项

16、活动,配合好活动组织者。 包括校内外活动、学习、培训、会议、座谈、 参赛等,按时参加,打考勤后来的为迟到论处。将来的为缺勤论处。积极作好有关记录,按时完成攥写论文、随笔、心得及公益捐款等,如有做事滞后,效果差每人次扣0.5分。缓交一天加扣0.1分。不参与、不服从、不配合、不上交笔记(发布前)扣2分。 公共场所纪律和秩序 8 班主任积极组织学生参加学校德育处、后勤处、团队组织的各项活动,教育学生要遵守活动纪律,维护公共场所秩序,爱护公共财物等。如有纪律差,影响活动秩序,破坏财物等行为视情节轻重每班/人次扣210分。 三、团支部工作 1、以“团带队、团促队”团队结合的工作方式,认真开展团队活动,指

17、导、监督、检查少先队工作。工作不可趋于形式,只做档案,要扎实开展工作,带队做好工作。 活动不开展扣2分。活动随意,未充分预备扣1分。记录等资料为完成扣2分。检查或抽查间未完成扣2分。 2、充分发挥团员作用,积极利用团员力量,有目的、有计划地开展团工作,并积极参与到工会活动,少先队活动,学校大型活动中,发挥主要作用。 3、建立、健全团工作档案。档案按上级签订的责任书(考核细则)检查档案,先自查打分、后分管领导打分。 4、团员、成立小组民主评议,结果作为考核参考根据。 四、学生会工作 1、认真选拨品学兼优的学生,严格把关加入学生会。要求学生会成员严格要求自己,以身作则,起榜样带头作用,不可仗势欺人

18、,不可感情用事,要公平、公正地检查班级常规工作。如浮现行为不相称者扣除班主任1分,扣学生会主席1分。 2、及时向班主任反馈检查意见和建议,幸免引起不满。如浮现大吵大闹情况, 3、学生会主席要为人师表,规范自己的言行举止双方各扣0.5分。情节严峻者扣2-10分。检查班级常规时要公平、公正、透明。班主任、学生会成员将测评学生会主席。将其作为考核参考线根据。 4、评分标准要征求意见后,合理制定评分标准,并严格按照评分标准检查工作。 5、工作中有出入的地方要及时调整并吸取教训,认真整改,做到量化,细化。 6、每周一汇总,评选结果要明确,有说服力。及时发放流淌红旗,并做好记录。未及时完成扣2分。 7、教

19、学楼值班人员按时光轮换值勤,必须佩戴袖标,在教学楼内值勤,如因不在楼道内,学生秩序混乱,学生会、政教处将记录备案,发觉一次扣0.5分。值勤人员通知第二天值勤教师,如耽误扣1分。此项作为考核参考根据。 五、档案工作(团支部、德安处) 要认真按照学校考核细则、上级考核细则、责任书要求开展好,降实好,尤其是整理档案工作,要及时收集第一手资料,不要堆积工作。迎接好学校分管领导、上级领导检查,发觉问题认真整改,总结经验。 六、扣分、加分说明: 1、以上扣分项目均在100分的基础上扣分,加分项目均在100分的基础上加分。 2、班级每得一次文明班级加2分。 3、学校组织的大型竞赛活动中,荣获集体奖项(一等奖

20、、二等奖、三等奖)依次加 3分、2分、1分。 4、考核以每周一发布,每月一评比,每学期一考核的方法举行最终考核定等。 5、每月评比中荣获优秀班主任称号、先进集体的班级班主任加1分。 学期末荣获优秀班主任称号、先进集体的班级班主任加3分。荣获县级荣誉称号的加4分。荣获州级加5分,荣获区级加6分。评选优秀班主任、先进集体、优秀辅导员、先进德育工作者一律按考核细则严格评定筛选。 以上奖同班主任奖分值相同。 6、校级参赛获奖后按等级分别加分加3、2、1、0.5分县级参赛活动中,参赛者积极主动参与并被选拔上的加0.5分,获奖后加分,参赛者为指定人员在获奖后加4、3、 2、1分。 7、学校组织的比赛活动中

21、,荣获个人奖项的班级将累计分值的20%加分。 8、好人好事记录在册(情况属实),并奖励做好人好事的当事人,好人好事学期累加总分值的20%加分 此项作为考核参考项目。 9、公开课或观摩课中,巧妙渗透德育教育,按每次2分累加分值的20%加分学期末加入该分。 10、板报、评比中,荣获奖项的累计加分。 11、记录一月一次评比,记录较好、符合活动实情、结合活动主题及时记录。班主任一起评选打分。 12、教师上报活动信息经办公室审批后上传每人次每篇加0.5分。教师随笔经办公室审批后上传的作品每人次每篇加0.3分,上传学生作文每人次加0.1分。 以上项目量化考核扣分、加分均以政教处、学生会和少先队检查、抽查记录为准,得分、扣分以量化评估为标准。另外民主测评项目作 11 为一项参考根据。最后评定按涉及评分项目数量将其项目综合评定(求平均值)。基础分100分, 按分数前后罗列名次并张榜发布。 七、评优评先方法: 1、名次罗列最前面的最有评优权,按照优秀名额从高到低依次分配。 2、低于60分职业道德项目考核不合格。学期末考核视为不合格。不得参与任何评优评先活动。 3、每学期、每学年评优教师学校奖励50元,颁发荣誉证书,并作为学校评优评先推举对象。 4、优秀班主任均以排名先后为标准推举优秀。名额分配按实际情况而定。 某县长宁中学 2019-3

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