《2022家长会发言稿_4.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022家长会发言稿_4.docx（52页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022家长会发言稿家长会发言稿1各位家长好，我是一六班语文老师汤老师。孩子们在一年级的语文学习须要家长的帮助，所以家长们要做好吃苦的打算，在起步阶段有家长的帮助，孩子学习是简单上轨道的，等孩子的学习实力提高了，家长们就相对轻松了。但假如一起先家长就放手不管，那孩子起步阶段就会遇到困难对学习产生厌恶，跟班上同学的差距就会越来越来越大，到时家长才起先管就困难多了。一、首先家长要帮助老师培育孩子的阅读爱好，每天保证孩子阅读30分钟，若果起先孩子不那么喜爱看书，可以家长指读给孩子听，通过阅读来提高孩子的识字量，孩子阅读多了相识的子多了就能自己阅读了。二、做好新课的预习，必需要听录音读课文，读生字。家
2、长帮助孩子进行识字拓展，利用生字组词造句。终归课堂时间有限，学生的程度不一，不行能每个同学手把手教学，所以简洁的内容基本过关就不做深化讲解，若果孩子在家没有好好预习那么他在课堂上就跟不上。家长帮忙制作生字卡片，并提示孩子带上。三、做好学习日志，家长填写好今日阅读、今日诵读、今日评价，家长评语，日志听写的模板会发到班群上。听写要留意孩子在田字格书写的位置。四、协作老师，做好课前三分钟的培训，课前三分钟会邀请孩子进行演讲，每次主题不同，有回本指读、介绍科学学问等。请家长提前在家培训，在家先演示一遍，要求站姿端正、声音洪亮，脱稿演讲，体态大方自信。五、学习习惯，孩子睡前嘱咐他整理书包，检查学习用品是
3、否都带齐了，特殊是书本、日志、作业本这些。六、留意孩子的坐姿和写字握笔姿态，刚好订正。家长会发言稿2各位家长：大家好！欢迎家长们来我校高一年八班参与孩子在中学学习的第一次家长会。首先，庆贺各位孩子顺当考上中学，战胜全县50%的学子，其余剩余的50%学子要么辍学了，要么上职业中专。你们的孩子经受了初中学习的艰辛，成长过程的叛逆期，进入中学学习，有了接受更好教化的机会。虽然孩子们没能如愿考上我县的一中、三中、八中，但是，他们来到二中，特殊是加入高一八班这个暖和的小集体，我信任他们在中学的学习生涯不会留下缺憾。现在，我先介绍一下我们班的强大阵容，学生方面：我们班的孩子成果为全年段中考总分前50名。孩
4、子的学习氛围将会更浓烈。老师方面：语文老师苏老师，我校党支副书记，从教20多年，教学和管理阅历都是超级丰富的；数学老师林老师，教务处主任，从教20多年，教学阅历非常丰富；历史老师苏老师，高一年段段长，年轻有为，教学阅历丰富，爱岗敬业。物理老师颜老师，化学老师吴老师、生物老师赖老师，地理老师林老师，政治老师庄老师等都是年轻有活力的老师。其次，我简洁介绍一下中学学科与初中学科的不同。高一上学期学生要学习的科目依旧是中考科目，语文，数学，英语，物理，化学，生物，政治，地理，历史。难度比初中大了许多。高一下学期起先，我校将实行新高考选科制度，20xx年福建省正式加入新高考行列，实行“3+1+2”模式，
5、其中“3”为全国统一考试科目语文、数学、外语3门学科，由全国统一命题：“1”为考生在物理、历史2门学科中选择其中1门；“2”为考生在政治、化学、生物、地理4门学科中选2门。“1”和“2”均由福建省自主命题。因此，家长们在高一上半年就得为孩子做好职业规划，看看孩子适合选择哪些科目进行组合，参与高考。下面是5种类型的职业生涯规划。五条道路（生涯规划）1、博士之路（学霸型）2、综合素养（领导型）3、特长发展（艺术型）4、大国工匠（技术型）5、勤劳致富（创业型）第三，我们来一起探讨如何家校互助，帮助孩子更好地完成中学的学习和生活。我先谈谈我育儿的一些心得。我觉得儿子的成长过程，也是我自己的成长过程。家
6、长们也会这样的迷茫，自己都还是个孩子，就结婚生娃，还得养家育儿了。所以在教化孩子的过程，难免会遇到一些困难，比如孩子叛逆，沉溺手机嬉戏，离家出走，不与父母沟通，不爱读书等等。每个家庭或多或少会遇上这些问题，这是成长的必经之路，家长们也不必太过苦恼。目前你们的孩子已经胜利了一半，上了中学意味着更艰苦的学习在等着孩子们，家长们也要随着孩子的学习一起成长，这样才能跟上孩子成长的步伐。我们来一起看看孩子们在学习过程中常见的一些问题。1、缺乏动机，不想学，认为读书无用2、有动机、想学，但没有信念3、没有目标或者目标不明确4、有目标，缺乏主动行动，无法达成目标5、有主动行动，但遇到困难不能坚持6、能够坚持
7、，但读得很苦，效率不高第四，教化五项规定和双减政策教化五项规定：手机管理，体质要求，读书引导，睡眠规定，作业质量。双减政策为：减轻学生作业负担，压减学科类校外培训机构。我认为国家出台的这两项决议是非常英明的。不知道从何时起先，教化出现了怪相，家长们给孩子报各种校外补习班，有学科类，比如数学，物理，化学，英语等高考科目。也有非学科类的，比如画画，书法，主持人，作文，乐器等。回想我读书那个年头，根本没有这些琳琅满目的补习班，但是，我觉得当时的学习是欢乐的。再看看现在的孩子们，原来每个人可以好好地坐着看电影，突然前面的人站起来看电影，后面的人也只好跟着站起来，这种“剧场效应”累垮了孩子也累垮了家长。
8、许多地区始终以来，高考成果都是省的榜首，那是因为，他们的校外机构补习是省规模，力度最大的，一个家庭平均花在培训上的费用高达510万，这可不是一般家庭所能承受的。教化五项规定和双减政策的落地，可以绝大部分杜绝这种现象的存在。把时间和效率都归于学校老师手上，归于孩子的学习习惯，归于家庭的教化上。这肯定是平民百姓的福音，至于有少部分有钱人，会通过各种渠道给自己家孩子请一对一家教，这也不是我们应当担忧。首先，这终归是少数人。其次，我们也不用跟他们比较。第三，真正的学霸根本不是靠补习补出来的。第四，通过补习，孩子也不肯定能出成果。第五，家教共建中学学习是孩子一生中成熟的关键时期，高一是中学阶段的最重要的
9、过渡时期，能否尽快适应中学艰苦的学习生活，高一是最为关键的一年。父母亲在这个重要阶段可以做好以下几件事情，协作学校共同管理孩子们：1、全心投入，重视孩子的教化。2、刚好与老师沟通。好好利用微信，钉钉等网络平台，每天关注群里的消息，刚好驾驭学校的信息动态。3、利用和孩子沟通的机会，多聊聊学校好玩的事情，多多关注学习的进展。4、每次考试前可以一起设定目标，帮助孩子树立信念，这个目标得是跳一下能够得着的，不能设定太高，否则会适得其反，打击信念。考试后，不要以分数论英雄，要分析缘由，多激励。5、家庭投资要适当，可以买一些必要的辅导书，课外读物，也可以去学校图书馆借。6、培育孩子主动的爱好，爱好。通过问
10、卷调查，发觉部分同学有比较好的业余爱好，比如打乒乓球，打篮球，打排球，打羽毛球，游泳，听音乐，唱歌，下棋，写作，有的还会乐器表演。有少部分同学好像没有什么爱好。惊慌的学习之余得有适当的放松方式，有了爱好爱好，孩子们可以通过适当的方式排解压力，有更足够的精力迎战。7、以主动的心态对待孩子们的学习。学习中成果的反复，心理的压力都在所难免，家长们要比孩子更懂得解决困难的方法，主动应对各种学习和生活的压力，让孩子觉得我们是他们坚毅的后盾。结语“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。有这么一个故事：在礁石的背面，一帆风顺，藏在其中的珊瑚虫显得死气沉沉，毫无朝气，而且死亡率极高；在礁石的外面，巨浪翻滚，生存于
11、此的珊瑚虫却显得生气勃勃，光芒耀眼，并快速生长繁殖，巨浪的冲击是珊瑚虫生存的必要条件。人在肯定程度上与珊瑚虫是一样的，也须要冲击，磨炼，中学三年就是孩子们人生路上最好的考验，经验了重重困难，顺当通过三年后的高考，孩子们会像珊瑚虫一样光彩照人。最终，祝福孩子们在中学生活和学习中克服重重困难，披荆斩棘，考上志向中的高校。也祝各位家长身体健康，万事如意！家长会发言稿3各位家长：大家好！我是小茹的妈妈。首先特别感谢宋老师给我这个与大家一起沟通的机会。下面我把小茹进入中学以来的成长改变，带给我的收获或者说是教训，跟大家共享一下。不当之处，敬请谅解。我先说一说自己在管理孩子过程中的一些误区或是不恰当的做法
12、：一。简洁粗暴的面对孩子的叛逆期每个孩子状况不一样，我们家这个孩子从初一下学期到初二上学期，整整一年的时间，叛逆的很厉害。主要表现为：我说什么她都不情愿听，就是跟我唱反调。有时候，她明明知道我是对的，也有意说不是，看到我生气她就兴奋。我不知道大家是如何面对这种状况的，我当时是实行了最简洁、原始的方法：自己生气，然后大声训斥她，想出了全部能说的道理讲给她听。最终的结果：不但不管用，而且愈演愈烈。她爸爸跟我说，她常常在我背后做一些发泄性的动作。我们娘俩成了仇敌，当我训斥她的时候，她恨不能把我从这个家里一脚踢出去才解恨。二。不重视孩子的学习成果作为一名老师，我始终不是很主见孩子苦学。所以我们对茹的成
13、果从来都是放任的、松散的管理，只要差不多就可以。我印象中没有几次看过她的作业，除了签名。这个想法在小学还可以，因为小孩子单纯，不会想过多的事，而且孩子们之间相互的沟通内容也很简洁。但是上了中学以后，就完全不是这么回事了。茹的事例证明，我这个想法是完全错误的。当她的成果下滑时，思想早就转了好几个弯。三。忙成为了不管孩子的借口我在历山街道办荆山路小学工作，学校的事情比较忙。我们都知道像我这个年龄在各个单位都正好是干活的年纪。比年轻的有阅历，比年长的有精力。所以我给孩子的印象就是忙，每天回家吃完饭，我一般都是在书房忙自己的，她在自己的卧房写作业。我对她的关切就是看到时间差不多了问一声完成了没有，是不
14、是须要签名，然后就是督促她去洗刷。在很长一段时间里，她的作业书写什么状况，有没有真正完成，有没有抄答案等等，这些状况我一概不知。说实话，我跟大多数家长一样，始终比较情愿信任自己的孩子。我始终一厢情愿的信任她能够管好自己。而我，也把“忙”当成了的借口。这三点，是我认为自己做的最不恰当的。接下来我说说自己的反思和孩子成长的一点进步：一。感谢这个爱管闲事的班主任首先，我很庆幸茹遇上了这个爱管闲事的班主任宋老师。宋老师教语文，但是她管的事许多。我常常听到茹回家说：老板又找了那些没写好历史作业的同学，老板翻看了他们的英语作业，老板查看了每一个人的课桌、老板检查了每个人的校服等等。孩子在说这些事的时候，我
15、听到语气中有惊异，她不理解老板管这么多干嘛，语文老师不就是教语文的吗？管的也太宽了吧！另外，语气中也有明显的不满，因为被查的人里面有时也会有她。可是渐渐的，我发觉有了改变，她还是说老板爱管闲事，但是语气变了。比如：她说今日老板检查留刘海的女生了，我没有被查到，因为我把头发扎起来了；老板查在校服、课桌上乱写乱画的，我的已经清理干净了；老板查留长指甲的，我早就剪好了、听起来都是些鸡毛蒜皮的小事，而且都是一些感觉与成果无关的小事，但是作为同行，我知道这个过程有多费劲。假如一个老师辅导孩子学习学问，它很快在检测中得到回报，孩子考一个高分，家长会很满足；假如一个老师资助一个学生，给孩子买一本书或买一件衣
16、服，效果也是立竿见影的，大家都能看到她的付出，她的爱心会得到表扬。但是假如一个老师想去变更孩子的坏习惯，那么她就须要做好长期努力的打算，而且要做好不肯定得到回报，甚至被误会的打算。管闲事，真的须要一种境界。说白了，许多时候，这是一件费劲不讨好的事情。你管多了，孩子不满足；跟家长汇报多了，家长会觉得你对孩子有成见；而且坏习惯的问题就是简单反复。有时候，费了好大的功夫有点起色了，一不留神，她会立刻再犯x。这就须要老师特别有耐性的，不厌其烦的去渗透。我不知道咱们班别的孩子什么状况，是不是也有茹这种现象。是不是也让宋老师操了不少心，反正，我是真的很感谢这个年轻的小姑娘。她一个大孩子去帮我管好了这个小孩
17、子。感谢！二。多反思、改正自己的行为通过自己教化孩子的过程中出现的这些问题，我更坚信了一句话：孩子全部的问题都是家长的问题。我通过与宋老师沟通，拿宋老师对孩子的看法与自己比较，也通过不断的学习，我起先反思自己的做法。我问自己：1。孩子考试成果下滑严峻时，我为什么会生气？我只是因为她没有专心生气，还是因为自己没面子生气？2。她为什么会出现这些小问题？每一次她不知道如何做的时候，我有没有心平气和的教会她怎么做？3。当我拿她跟班里的其他孩子比较时，我只一个劲的说人家宋作奥运很优秀、刘增辉很优秀、周子钦很优秀，我有没有跟这些孩子的父母比一比，我付出了什么？面对这些问题，我真的反思自己的做法给孩子带来了
18、什么样的损害？在这一点上，我还是感谢宋老师。因为在我们娘俩关系最僵的时候，今年春天一开学我去北京学习了一个半月的时间。宋老师特别有心的抓住了这个教化契机。多次与孩子谈话，进行引导教化，我回来后发觉孩子的看法对我大为改观。我也起先吃一堑长一智，起先留意自己的言谈举止。现在，小茹能够很乐观很主动的对待自己的学习生活。不但学习看法很端正，还常常对我的表现给一些激励。我很珍惜她在思想、看法上的这种进步。我信任孩子在这个大家庭里会身心很健康的全面发展，我也信任通过努力，自己会做的越来越好。争取尽努力协作好班主任以及各位老师的工作。最终，再次感谢宋老师的辛苦付出！家长会发言稿4各位家长：你们好！阔别一年后
19、我们再次坐在一齐为我们的孩子的成长共同努力，我由衷地感到兴奋。作为一个班主任和语文老师，应对这群活泼可爱，又极其淘气的孩子，我有许多想法，也想了许多方法。当然，我的目的仅有一个，期望三年后，孩子们在他们原有的基础之上都能有提高，不管是学学问，还是学做人。一、爱惜孩子的同时更要让孩子懂得了解你的爱两年的相处，应当说我与孩子们有很好的情感基础，去年下乡后，每回回到学校，他们都会不谋而合地围在我的身边，和我说这说那，有的孩子甚至连昨日在家里挨了揍这样的不光彩事情都情愿告知我，这种信任，让我尤其感动。所以一年后再次成为他们的老师，他们的挚友，我很兴奋，很快乐，也有点兴奋。开学的第一天，我就请周凌云为孩
20、子们读了我写给他们的信。当然写这样一封信除了拉近与孩子的距离，让我们在最短的时间内彼此熟识，消退心理上的距离之外，我也想从他们的回信中了解他们的情景。应当说，这样做也到达了我预期的效果。在信中，我这样明明白白告知学生我深爱着他们，这对于今后的教化、教学工作的开展是极其有利的。孩子与老师之间没了芥蒂，你的各种方式的教化他会乐意地理解。所以，我真心爱着每一位孩子，当然，我所说的对于他们的爱惜决不是没有原则的溺爱。比如说：当我批作文、试卷到深夜的时候，其次天我会告知他们我辛苦但我甘愿，那是对你们的爱。当为学生订正错误的时候，我会让他们明白，老师之所以为你讲道理，分析前因后果，对错利弊，那只是因为老师
21、爱你，对于你有很高的期望有的家长发觉，孩子渐渐大了就与自我话不投机了，听不进父母的话。其实，你也不妨试试我的方法，让你的孩子了解你为了他所付出的，这保证比你拉大嗓门，教训你的孩子，过后独自哀思要来得有效果。“爱”是相互的，当我们付出爱的时候，也会收获“爱”。而收获的那一刻是华蜜的。（举例）二、引导孩子的同时对于屡犯错误的也应惩戒四年级的孩子，说大不大，说小不小，说懂不懂，说不懂还真有点懂，对于这么大的孩子引导并讲明白道理是极其重要的，简洁粗暴的惩处不仅仅达不到自我所期盼的结果，反而会适得其反。所以，一旦发觉学生有问题时，当然那里所说的问题是多方面的，包括思想上的和行为上的等等，我必定给他们分析
22、利弊，后果等。比如说，学生英语课不仔细，我就帮他们分析以后考中学英语所处的位置；上音乐课不仔细，帮忙他们了解音乐老师的辛苦；与同学相处出现问题时，教他们什么是宽容，如何换位思索当然即使你给他们把道理讲得很透彻，但在实际操作过程中，还是会有学生淘气捣蛋，或不去限制自我错误的行为，这时候我也会赐予他们必需的惩处。我们的惩处都是孩子们自我拟定，全班经过的。“没有规则不成方圆”还是极其有道理的，异样是还在他们似懂非懂的时候，更须要必需的惩戒以帮忙学生限制自我的行为，让他们明白，无论做什么都应当遵循必需的规则，违反了，就应当理解相应的惩处。当然，惩处不是体罚，是对自我错误的行为的一种惩戒，这也是将来孩子
23、完整人格构成的基础。许多孩子在遇到摩擦时，第一时间就会为自我找很多的理由，来推卸自我全部的职责，而去指责对方的不是。其实，我们家长在家里确定也会发觉这样的情景，勇于担当职责，是一个人完备人格的重要组成部分，人并不怕犯错误，可怕的是不明白自我犯了错误，更可怕的是明白犯了错误，却不愿承认错误，或者想方设法去掩饰错误。或许我说的有些严峻，但的确，好的习惯和美德，都是从小事上，从孩提时代就逐步养成的。我们老师有义务，家长也有职责，共同把孩子教化好。家长会发言稿5敬重的各位家长，老师：大家好！我是曾信霖。首先很感谢你们能在百忙之中抽出时间来参与我们的家长会。很荣幸能够成为学生代表站在这里发言，和各位家长
24、一起分析这次的期中考，一同展望将来。并且共享一些通过我前半个学期摸索的学习方法。时间飞逝，我们已经度过中学生活的三分之二了，依稀之间我们已踏上了人生的漫漫征程，高考距离我们仅有一年，其实说短不短，说长也不能说长。曾经的游戏玩笑，曾经的年少无知，曾经的少不知愁，都在学习的惊慌与充溢中渐渐被压抑和收敛，我们正在走向成熟。在这样的青春时间，很庆幸自己能够在15班学习。每次考试都是都前个阶段学习的检验，每一次考试过后都须要结合自己的状况进行分析，以便在日后的学习中吸取阅历。首先：文综并不是考试前记忆就能取得好成果的，关键在于平常对学问的理解和课后的巩固。在这次的考试中，信任大部分的同学对自己的文综即高
25、考科目中的政治、历史、地理成果并不是特殊的满足，甚至是特殊的懊恼。有很大一部分的缘由是缺少课后习题练习与巩固。例如政治：政治须要记忆的信息量很大整本书。一旦只是在考试前几天临时抱佛脚，那么其记忆的效果确定会没有那么明显。假如平常注意积累，进行肯定的学问归类，将书本的重点内容进行总结，化繁为简，将书本读薄，那么肯定会事半功倍。也就不至于在考试前给自己那么大的压力。平常有肯定的积累，加上考前的巩固。考试的时候运用所背的就能游鱼得水。不至于出现明明我昨天背了的，但是在考试中出现一些客观缘由而突然记不起这个学问点。地理老师的例子，开一个本子，将老师上课讲的重点内容在课后进行整理。这一切都说明作为一个文
26、科生肯定要注意平常的积累错题、上课重点.其次，有一句话：“得数学者得天下”对大多数文科生来说，数学是最让人头痛的一门学科，但多数老师和文科高考优秀的考生都认为，数学对文科生来说特别重要，不容忽视。其实这并不是一句空话。文科除数学外，其他科目很难拉开分数，数学一道选择题错了以后，五分没有了，而五分相当于英语的几个？五道选择题，就算阅读题两分一个，也是两道半。数学的一道选择题、一道计算题，须要语文和英语许多分才能补上来，因此一点都马虎不得。我也在不少高考论坛里看到，文科取得高分的考生，多数数学成果都不能太差；数学最最重要的就是基础。其实考试的时候难题大家都是一样的，但假如在简洁的题中掉链子，那么肯
27、定会被同学拉开一大截。自己的例子。别人都会，自己也会，自己就是拿不到分。还有一个例子。一起先计算过程尽管自己会做错误10分的题化为乌有。所以，数学基础学问很重要！对文科生来说，数学是拉开分值的关键，因此，文科生肯定要重视数学，不要把数学看做是自己心中的一块巨石最终，其实我们班许多同学都很勤奋，对待学习特别仔细。例子：期中考前几天，备考阶段，我的同桌下午放学回宿舍去洗个澡就到自习室去，直到7点回到班上。然后我看着她拿着个面包。我问她，你还没有吃晚餐吗？她跟我说：“是的”我很惊异地问她：“你晚餐就吃这个，莫非你不饿吗？”她跟我说：“我不饿”。我忽然间，内心就被深深地触动。我被她的勤奋所触动。但是这
28、次她的成果她自己是并不满足的。她跟我说：“她很担忧自己的父母会悲观。”我想说或许我们短暂还未达到那么志向的成果，但是我希望家长们能给我们一些时间。我们肯定是在静默付出，静默奋斗，在为高考而蓄力，而不断的积累。一个胜利的学习者，对失败的回答是重新站起，对困难的回答是迎难而上，对高考角逐的回答是夺取最终成功。我的妈妈总是跟我说：“养兵千日用兵一时。”高考虽然只有两天，但考前的打算却是一场长久战。作为即将跨入高三门槛的学生，就应做好充分的打算，让自己赢在起点，更赢在终点！家长会发言稿6一、我不感谢你来，这是你应当的各位家长，大家好！本次家长会，我不想再感谢您在百忙之中来参与，因为您虽然忙，但并不是日
29、理万机，您的孩子在这里读书，您来参与家长会是应当的。来参与一次家长会，有多少收获我不敢说，但是你不来，半丝半缕的收获都不会有，甚至与老师协作一同教化孩子的方法可能存在问题您都不知道。二、孩子是你的，不是我的有的家长把孩子寄予给学屋，我不否认学屋对孩子有肯定的帮助，同时解决了家长不能放学时间刚好接孩子的问题，但是，你要知道，学屋的根本目的是赚钱的；有的家长把孩子的学习寄予在老师，我想告知您，老师只是一种职业，一种谋生的手段。一个班级的学生中，总会有好的、差的，这对老师来说是正常的，好的差的都是班级中的一部分，而对于每位家长，这个孩子就是你家庭的全部希望。因此，对孩子的教化，是你的义务，作为父母，
30、应当想方设法把孩子今后的道路铺得好一些。即便劳碌，我们也不应当丢掉教化孩子这件大事。我妈妈经常说“十年前，看父敬子；十年后，看子敬父”，培育孩子就是最好的一笔投资。三、小学阶段重在习惯的培育一个人的习惯确定了他的将来。小学阶段重在习惯的培育，生活的习惯我不说，这里单就学习习惯来讲。孩子是否养成了写作业时仔细的看法，还是敷衍了事，抓紧写完出去玩？孩子是否养成了遇到难题思索、查阅资料想方法解决的习惯？孩子是否养成了对错题刚好订正的看法？孩子是否养成了写作业时规划好格式，使作业看起来整齐、利索的习惯？（王荣恒补教补学本展示、刘硕的自主学习）孩子是否养成了爱读书的好习惯？（张峻豪每周读五本书，您的孩子
31、与他的差距有没有？）孩子是否养成了上课仔细听讲，刚好做笔记的习惯？（刘硕或徐铭泽课本的展示，让家长对比自己孩子的书本）再看看孩子们的语文读书积累本（展示王雪晴的）您的孩子是否也有积累的好习惯？这些习惯都做得很好的学生，哪个成果特别差？那些成果不好的学生，家长看看是不是书包杂乱，上课好久找不出来课本，经常书本、作业本缺角掉页、损坏严峻？是不是作业上的许多错题从来不主动订正，被家长责打着、老师逼迫着才牵强订正？是不是从来没有主动预习新课、考试前复习的习惯？学习习惯好的学生，成果自然提高了，常常受到家长、老师的表扬，自信念增加了，越来越想学、越学越有劲，哪还须要家长每天给补课，为其成果担忧！小学习惯
32、培育好了，初中、中学都让你省心不少。而习惯的培育在于一点一滴，在于每时每刻，仅仅靠在学校老师那一时段的要求根本不够，孩子还小，自制力不足，须要家长的督促。四、老师只能给出自己的教化建议我并不推脱对于孩子的教化责任，我真心的喜爱咱们班的每一位孩子，不管他的成果高还是低，咱们班的每一位孩子都非常纯真、和善、有集体荣誉感，品质很好。我真心的希望班级的每一个孩子都有一个美妙的将来。但是，我能为孩子做的太少，我的精力只能分给你的孩子八十六分之一。我和孩子在一起的时间太短了，孩子每天在校的时间6小时，我能带给孩子的影响太微弱了。一位教化家曾说，孩子的教化百分之八十来自家庭教化，百分之二十来自社会教化，百分
33、之十来自学校教化。孩子教化的好坏，谁的责任最大？答案是你。家长对孩子成长的相识，确定了孩子的高度。你不在乎孩子作业完成的什么样，孩子肯定不会仔细去做作业；你不在乎孩子读多少书，那孩子肯定不会是个爱读书的学生。你花很大的精力去关注孩子的细微环节，你的孩子想养成许多坏习惯都难。你每天在家看电视、玩电脑，估计孩子艳羡得很，写作业也担心心；你对事物的相识确定孩子对事物的看法，你遇见事情就挑别人的错，孩子也学不会宽容的美德；你看不到旅途中山川河流的漂亮，孩子也只会感觉到游玩的乏累。所以请尽量为孩子做好榜样、用你的言行影响孩子。比如，现在，请拿起笔记一记我接下来要讲的几点语文学习方面须要您协作的。五、语文
34、学习，请您留意协作方法1、尽可能给孩子创建良好的学习环境。在孩子学习时，不大声说话、不吵闹、不看电视。2、尽可能陪孩子阅读，要信任，读书的力气是巨大的。3、语文作业重在书写，书写差的学生家长肯定协作在家撕掉或消掉重写，直到写好，每次都要这样，不要想着到学校老师看着不合格，再撕去看着他写好，在学校孩子没那个时间去补作业，他要接着学新的学问。反复几次，这样也有利于孩子改正书写差的坏习惯。4、语文作业检查重在基础，例如看拼音写字、辨字组词等题型，这种题，你不给他说，上课对答案时，他改不出错误。老师讲完批改了圈出错字，他也不肯定会改正确。成果差的学生也大多是基础学问驾驭慢、不坚固的缘由。阅读理解类型题
35、会在课堂上重点讲。所以家长检查语文作业其实就是五分钟，完全不会给您增加多少负担。对于基础学问驾驭慢的学生，家长要回家多给孩子下功夫，在和其他学生同等的时间内，他是不能够记住该会写的生字、该会背诵的课文内容的，老师只能顾及到大部分学生，接受学问慢的学生光靠老师是不行的。5、语文学习重作文，布置在家写的日记、作文，肯定要好好练习。尽可能的带孩子旅游，没有体验就写不出自己的感受。各位家长，在能陪着孩子一同学习的时间，陪着孩子学习吧，给孩子打下良好基础，养成良好学习习惯。等孩子进入初中、中学，有时候你想帮忙，怕是也会心有余而力不足了。另外，我只是一名老师，极其一般，极其平凡。我也在不断地探究、学习教化
36、孩子的方式，对于孩子的教化，或许更多的应当向你们讨教，希望家长与我多联系、沟通，给我的看法越多，对我的帮助越大。感谢。家长会发言稿7敬重的各位家长：大家好！首先我代表学校向各位家长表示欢迎和感谢，今日能按时开家长会，说明我们的家长对教化的重视，和对孩子的期望。我在这里想跟家长探讨三个方面的问题。第一：如何正确对待孩子学习。我的观点是要重视，但不仅仅关注分数。每位家长桌上都有一张成果条，是这次月考各科成果。有的家长看了以后确定会很焦急，或许今日回去在孩子跟前就是暴风骤雨，我建议家长看到成果以后先想一想，在孩子平常的学习中你都做了哪些工作。学习是日积月累的过程，成果只是孩子近期学习状况的一个表现，
37、即使你把孩子打了骂了，变更不了他的学习状态，他的成果是不会提高的。作为家长，我的建议一是尽量给孩子灌输学习的重要性，不要给他们负面的东西。二是尽可能多陪伴孩子，在他平常的学习过程中让他感受到你的关注和重视。三是每天看看他的作业。有很多学生习惯放学后不带书包，这在城里学校是不行能的，学校对此有要求，也检查过，但是效果不好，这就要求我们家长做好这件事，让孩子把书包带回去，看看他的作业，假如作业本找不到或者作业错误多，量偏少，就说明学生的学习是存在问题的。要引起我们家长的重视了。其次：主动与学校及老师联系。假如关切孩子学习，不妨过一段时间就跟班主任联系一下，假如老师给你打电话了，就说明问题比较严峻了
38、。我们有个别家长，对待教化看法消极，不情愿甚至不接老师电话，我想问一下，孩子是你亲生的吗！假如抱着这种看法，孩子在学校混日子只有几年，将来孩子跟你一起走的路还很长，孩子现在正是人生观世界观形成的时期，你对教化的看法确定了他对人生的看法。当然，我们大部分家长做的还是不错的，对学校的教化比较协作，能主动和老师沟通。一般来说，这些孩子的问题相对少一些，也比较好解决。第三：关于如何提高成果的问题。我们将学生根据学期状况分为三种状况，一种是学习实力强，成果比较突出的。一般在年级前五十名。这些学生的家长一般对孩子也不用太操劳，建议这些家长平常多和孩子沟通，让孩子有一个健康阳光的心态，另外要让孩子树立起忧患
39、意识，在自己班学得好，不肯定在全年级很优秀，全年级的第一名，与其他学校相比究竟怎样，人外有人，天外有天，要让孩子志存高远，将目标定的高一些，我们将来中考面对的是全区的孩子。还有一种孩子学习成果中等，表现良好，其中有的孩子学习还比较努力，但成果总不志向，年级50220名左右中许多孩子属于这种状况。对待这种孩子，家长肯定要多激励，给他们以信念，让孩子树立明确的目标，每次进步一点都要进行确定，因为这些孩子潜力很大，但家长要有足够的耐性等待孩子的成长。另外建议家里有条件的给孩子在外面找老师补习一下薄弱学科。这在城里学校都是很正常的。在这些孩子身上，你花费的每一分代价，将来都会有回报的。第三种状况是学习
40、有困难的学生。年级220名后的很多学生都属于这个行列，其中大部分学生的学习习惯较差，作业不能按时完成，课堂听讲效率低，作为家长也都很焦急，这里我重点说一下这些孩子，他们也分为两种状况，一种是特别聪慧，但是没有目标，对学习不重视，学习习惯差。比如我们曾对部分学困生进行检测，初二有一个男生公开给我们教务处的老师说：我从小学三年级起就背不过书。但是这个学生的智力肯定没有问题，我们认为是孩子从小对学习不够重视。另一种是学习方法欠妥，学习效率低。对待这些孩子，家长要不放弃、不放松，你的看法确定他的看法！家长会发言稿8敬重的各位家长：大家好！首先对你们的到来表示欢迎和感谢，欢迎大家在百忙之中抽空来到学校参
41、与家长会。感谢家长们对孩子的关切，对学校工作的理解和支持。小学六年级，是孩子在小学学习生活中最终一个阶段，也是小学与初中的接轨点，孩子素养的凹凸，成果的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应当相识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。 我不止一次对孩子们说：老师有个愿望，就是希望大家在离开母校的时候，能带着三样东西：高尚的品质、良好的习惯、满足的成果。信任，在座的每一位家长都和我们一样，希望孩子带着“高尚的品质、良好的习惯、满足的成果”走出母校，进入一所志向的中学，为今后的发展奠定坚实的基础。今日，把大家请到学校来，正是希望和各位家进步一步沟通，相互理解、相互支持，一起
42、帮助孩子走好这人生重要的一步。今年我们这届六年级共7个班。总共有15位语数英老师，其中有3位领导，分别是主管教学的支校长、英语许教育和语文吴教育。其余的老师中有3位语数英的高年级组教研组长，分别是语文教研组长李袁峰，数学教研组长周洁，英语教研组长徐红菊。应当说整体实力特别强。开学至今，年级中也开展了许多活动。比如9月全年级开展了推普周活动。每班都依据学校支配开展了“一般话与我们携手，苏州话与我们相伴”主题班会，还开展了“啄木鸟纠错”活动。在下旬的时候，全年级各班都开展了规范字书写竞赛，每班都展示了优秀作品。在下旬全年级选拔了几个优秀的孩子参与“一般话、苏州话、英语口语”排练。10月初，年级中的
43、这几位孩子参与了区三话竞赛，取得了优异成果。在万圣节来临之际，开展了面具制作大赛，许多孩子通过细心设计、制作出了优秀的面具，并进行了评比。11月主要活动，一个是每个孩子都期盼的综合实践活动。这次的秋季综合实践活动比较特殊，在活动中每个孩子都参加进去，进行了各项竞赛，之后年级里又进行了综合实践征文竞赛，评出了35篇优秀的作文。之后又进行了学生冬季三项竞赛，每班的孩子都主动打算，努力拼搏，取得了自己满足的成果。有部分孩子被选中参与区冬季三项竞赛，正在惊慌的训练中。最近一阶段，每个孩子都在仔细看一些书，做好了打算迎接下周的阅读考级。各位家长，孩子在学校的生活丰富多彩，活动形式各异，许多孩子都在不断的
44、进步成长。但是还有些问题须要我们引起重视。1学习自觉性存在一些问题有很大一部分孩子学习时极易分心，简单受干扰。许多孩子学习不主动，有老师和没老师不一样。学习任务老师不督促、不检查孩子就不完成 。有部分孩子比较贪玩，作业总是不能完成，特殊是回家作业，大部分的时候是没有的。有时早上到校就起先补作业。2部分孩子自信念严峻不足，少部分同学盲目自大。做任何事情都首先须要自己信任自己，不断给自己打气，认为自己能够把学习成果提高，但同时又不能太过于自信，因为那样就简单导致盲目自大，看不到自己的不足，听不进别人对自己的提示，从而会致使自己的学习提高不快，甚至会出现下降。3部分孩子学习爱好不浓缺乏明确的学习目的
45、和动力。他们在学习上付出的时间和精力非常有限，反而把更多的精力放在了玩耍上从而导致学习成果不志向。我们许多老师都发觉有许多资质不错的孩子都因为贪玩、懒散而导致成果一落千丈。4部分孩子上课思想简单开小差课堂原来应当是仔细听讲的地方，但是有部分孩子却不能很好的做到，尤其是一些老师反复在课堂上强调的问题，到了考试和作业的时候他们还是简单出错，把老师上课反复强调的问题全部丢到了脑后，这一点是很危急的，也正说明白现在的孩子在思想已经比以前出现了较大的反差，应当引起我们的足够重视和关注，使问题早日得到很好的解决。5有些孩子严峻偏科不少孩子孩子成果参差不齐，不能做好各科齐头并进。三门课当中有两门都能达到优秀
46、线，剩下的一门功课差距很大，这更须要引起足够的重视，因为“三减一等于零”。同时也希望各位家长能赐予协作教化。鉴于以上这些问题，希望家长在家做好协助工作：1.每天都能留一点时间和孩子沟通，让孩子知道你每时每刻都在关注他。2.每天能抽空问问孩子今日学了什么，做了什么作业，甚至可以稍做检查。3.给孩子一些学习上的要求，时刻了解孩子的思想改变、行动改变。4给孩子一些限制，譬如上网、看电视等都有一些规定。各位家长，我真心希望大家能重视最终关键的一学年，做好孩子的思想工作，为孩子的小学生涯画上圆满的句号，为中学奠定坚实的基础。 假如一个孩子以一个较好的成果走出小学，步入初中，我想他肯定会充溢信念，对以后的
47、学习生活势必也会报着乐观的、向上的看法；有句话说的好：“看法确定一切”。另外也可以给中学的老师同学留下一个好的印象。在这里，我可以很负责地告知大家，我们六年级的每位老师都会尽我们所能，不遗余力地为孩子们做好我们该做，我们所能做的一切，但是，仅仅靠我们的努力是远远不够的，还须要各位家长的协作，只有我们携起手来，心往一处想，劲往一处使，才能达到我们预期的效果。假如没有您的付出，没有您的努力，没有您的协作，我们的努力将会事倍功半，或许会付之东流，甚至是竹篮打水一场空。所以，再次恳求大家不遗余力协作好学校的工作，我们六年级所以老师的目的只有一个：为了你们的孩子，为了孩子的一切，一切为了孩子。家长会发言
48、稿9敬重的各位家长：大家好！首先对各位到会的家长表示感谢，大家能从百忙中抽出时间来参与家长会，说明都对自己的孩子都非常关切。首先。请家长们阅读孩子写给每位的信吧！了解一下孩子们的心声吧！然后把你对孩子想说的话也写在纸上，装进信封，封好，和孩子进行书信沟通。今日，我们聚在一起，只有一个目的，那就是为了孩子的健康成长，让我们的老师、我们的家长，携起手来，在教化孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望：教化好他们！就让我们携起手来，同心同德，把你们的孩子，我们的学生教化好。我知道，有许多家长都很想知道自己的小孩在这将近一个学期的学习中，成果怎么样？在学校表现怎么样？学习实力和发展的潜能怎么样？召开这次家长会，主要目的也是：希望