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1、湖南师范大学 硕士学位论文 湘阴县中学生网络成瘾心理健康状况调查及个案干预研究 姓名：甘灵杰 申请学位级别：硕士 专业：基础心理学 指导教师：彭运石 201205 摘要 互联网技术在给人们生活带来巨大变革的同时，也给社会带来了 新的疾病 网络成瘾。网络成瘾已成为 21世纪严重威胁青少年身 心健康的社会问题之一。 本文在对网络成瘾的概念、青少年网络成瘾研究现状、青少年心 理健康研究现状、青少年网瘾干预研究现状进行概述的基础上，采用 网络成瘾测评量表 SCL-90症状自评量表对湘阴县内四所中学 学生进行调查，考查了四所中学学生网络成瘾和心理健康的基本情 况，探讨了中学生网络成瘾的现状、网络成瘾心理
2、健康方面的原因及 对策。 论文共分四个部分。第一部分包括研究的意义、网络成瘾的概念、 青少年网络成瘾的研究现状、青少年心理健康的研究现状、青少年网 瘾干预的研究现状、已有研究的不足之处以及研究思路等。随后，从 调查方案、调查结果及调查结果分析等方面，介绍了对湘阴县中学生 网络成瘾与心理健康的调查情况。第三部分介绍了对中学生网络成瘾 进行个案干预的干预方案、干预过程及结果、 个案干预分析。最后， 介绍了研究的结论，并提出了应对中学生网络成瘾的几点建议。 研究表明，当前中学生尤其是男生、中学高年级学生网络成瘾及 心理健康现状需要社会各界高度关注，学校、家庭、社会要共同为中 学生营造良好的成长环境，
3、引导中学生健康上网，对于已有网络成瘾 倾向的学生，则要采取有效方式进行干预，有效控制网瘾，改善其心 理健康水平，促进中学生健康全面发展。 关键词：中学生；网络成瘾；心理健康；个案干预 Internet technology brought huge changes to peoples life, but also brought a new disease - Internet addiction. Internet addiction has become one of the social problems that seriously threatened adolescents ph
4、ysical and mental health in the 21st century. This paper first introduce the concept of internet addiction, the existing research about adolescents internet addiction disorder, the existing research about adolescent5 s mental health and the existing research about adolescent5 s addiction interventio
5、n. In the basis of this introduction, we use “Internet Addiction Disorder Evaluation Scale“ and “SCL-90 SCL“ to investigate four high school students in xiangyin county. We investigate the basic situation about internet addiction and mental health of these students. We preliminary investigate the re
6、asons and countermeasures for internet addiction and mental health. This paper have four parts. First part including the significance of the study, the concept of internet addiction, the exsisting research about adolescent internet addiction and mental health, the existing research about adolescent5
7、 s addiction intervention, the inadequacy of the existing research and this articled research ideas. Second part introduce the investigation of the middle school students internet addiction and mental analysis of the survey results. Third part introduce the programs, processes, results, and analysis
8、 of the case intervention study of middle school students. Finally, introduce a conclusion and gievs some suggestions to middle school students internet addiction. Study shows that, the internet addiction and mental health of middle school students needs to be highly concerned at the present, especi
9、ally for boys and high school seniors. Schools, families and society should worktogether to create a good environment for the high school students, and guide them healthy online, and must take effective ways to intervene and control the addiction, to improve their mental health, and promote the high
10、 school students to develop comprehensively. Key words: Middle School Students; Internet Addiction; Mental Health; Case Intervention 1 引言 互联网的诞生，造就了一个时代的变革。网络无时无刻不渗透在 我们的日常生活、人际沟通、学习工作中。有数据显示，中国网民正 在逐年增多 ，并且在各个年龄阶段中，青少年网民所占比例要明显 高于其他年龄阶段的网民。青少年可以通过网络及时获得各种信息， 学习知识，进行休闲娱乐等。但网络的快速普及发展犹如一把 双刃 剑 ：由于对网络的
11、滥用或使用不当，造成了网络成瘾的社会问题。 处于中学阶段的青少年正是身心发展的关键时期，虚拟网络给他们带 来了机遇、挑战也带来了危险、危害。在不能明辨是非，没有良好自 控能力的情况下，网络带来的错综复杂的信息会对他们的人生观、价 值观产生重大影响，并且过渡使用网络会导致个体人际交往方式错 位、道德失衡、社会功能退化等一系列不良后果 。中国青少年犯罪 研究会的统计资料显 示，目前有 70%的少年犯是因受网络色情暴力 内容影响而诱发偷盗、抢劫、强奸等几类严重犯罪气青少年网络成 瘾这一问题已经成为了心理学界、教育学界、医学界以及社会各界共 同关注的焦点。因此，对青少年网络成瘾问题的研究及其解决关系到
12、 青少年的健康成长与全面发展，关系到国家和民族的前途命运，是全 社会必须高度重视的重要而又紧迫的重大课题。 CNNIC“ 第 27次中国互联网络发展状况统计报告 R.中国互联网络信息中心 ,2011. 虞文新 .青少年学生网络成瘾的心理透视及干预措施 J.医学文选， 2005,24:203. 中国青少年网络协会 .中国青少年网瘾数据报备 R， 2005. 1.1研究价值 中学生是网络成瘾青少年的主流群体，本文对湘阴县四所中学初 中一、二年级以及高中一、二年级的学生网络成瘾情况进行调查、分 析、研究，具有以下实践价值和理论意义： 一是有利于具体了解湘阴县中学生网络成瘾现状，促进湘阴县中 学生正确
13、使用网络，促进其心理健康发展。网瘾是个体对互联网一种 病态的依赖，直接影响着人们正常的学习、工作和生活。有研究表明， 网络成瘾者在现实生活中表现出更多的消极人格和情感缺失问题 。 中学时期是青少年成长的关键期，长时间的沉溺于网络会导致个体明 显的社会、心理功能损害 ，具体表现为青少年的身体发育受到阻碍， 社会交往能力下降，情绪低落抑郁，甚至出现网络孤独症等。本文有 针对性地对湖南湘阴县中学生网络成瘾问题进行调查研究以及个案 干预，对促进县域中学生心理健康发展，帮助中学生顺利度过成长关 键期具有积极意义。 域内家长、教师们对于学生网络成瘾问题，一般都习惯于片面看待， 简单处理。本文选取四所中学不
14、同年级学生，从网络成瘾现状、学生 心理健康现状、网络成瘾与心理健康的关系及网络成瘾的干预几个方 面进行调查研究，整体思考，有利于帮助家长、教师全面整体把握中 学生网络成瘾问 题，从而帮助家长、教师正确引导中学生健康上网。 三是有利于帮助中学生正确认识网络成瘾问题，促进中学生健康 刘惠军 ,樊励芳 .与网络成瘾有关的个体因素研究 m.河北大学成人教育学院报， 2006.8 (1):90 -92. 季成叶 .儿童少年卫生学研究进展 J“ 北京 :北京人学医学出版社， 2008:135-138. 使用网络。网络的利与弊，需要我们自己权衡把握。过度使用网络， 会产生各种负面影响；不能正确鉴别网络带来的
15、各种复杂信息，也会 对中学生成长产生消极作用。有学者说过： 网络游戏过度使用者的 病理心理异常是缺乏自我控制 。 我们无法使中学生与网络完全断绝 联系，因为那也是他们获取新知识和认识世界的方式，同时也是一种 新的人际交往途径 ,但我们可以提出中学生正确使用互联网所要注意 的各种问题和事项，指导和帮助他们合理利用网络获取有益信息及知 识来促进学习，健康使用网络。 四是有利于推进网络成瘾研究的发展。当互联网广泛使用导致一 系列问题出现时，众多心理学研究者开始将网络纳入研究范畴。由于 互联网发展时间较短而迅速，所以网络心理学的研究依然 处在起步阶 段。本研究选定湘阴县内四所学校不同年级学生为研究对象
16、，采用问 卷调查和个案干预方法，对中学生网络成瘾和心理健康水平进行分 析，是对网瘾研究的进一步补充探索和深入探索，有利于促进对中学 生网络成瘾与心理健康问题研究的发展。 五是有利于探寻更多、更有效的青少年网络成瘾干预手段。青少 年网络成瘾导致一系列的心理行为问题，甚至于导致各种不正常精神 状态的出现。目前，对网络行为心理的研究相对较多，但提出的干预 方法有限，且缺少理论支撑与实践验证。本研究采用个案干预方法， 通过对中学生网络成瘾的心理健康水平 、干预前后的对比，寻求有效 的干预手段，是对青少年网络行为进行干预及对其造成的心理健康问 题进行干预调整的实证研究，对丰富更多更有效的青少年网络成瘾干
17、 预手段是一种有益探索。 杜亚松 .儿童心理障碍治疗学 M上海 :上海科学技术出版社， 2005. 1.2研究综述 h 2.1青少年网络成癒研究现状 1.2.1.1网络成瘾概述 美国心理学家格登博格 （ Goldberg)最早提出了网络成瘾的概念， 继他之后，匹兹堡大学的金伯利 “ 扬博士 （ Dr. Kimberly Young)做了 大量的研究工作。金伯利 .扬认为 网络成瘤 （ internetaddiction，简称 IA)、 网络成癒症 ” （ internet addiction disorder， 简称 IAD)或 病态 网络使用 （ pathological internet
18、use， 简称 PIU) ， 是指在无成瘾物 质作用下的上网行为冲动失控，表现为由于过度使用互联网而导致个 体的社会、心理功能明显受到损害。虽然世界各国对于网络成瘾的研 究已相当多，但现在仍然没有一个统一的界定。Goldberg认为网络成 瘾是一种应对机制的行 为成瘾，借用 DSM W中物质成瘾的标准， 提出网络成瘾的 6个核心要素，分别是突显性、情绪改变、耐受性、 戒断症状、冲突、复发 。 Griffiths认为，网络成瘾象计算机成瘾一样， 是一种技术成瘾，它是行为成瘾 (如强迫性赌博 )的一个子类 。 Young 以病理性赌博为模型，把网络成瘾定义为一种没有成瘾物质作用的冲 动控制障碍 。
19、 Kandell则将其定义为 一种对互联网的心理依赖，而 不考虑使用者登录到互联网上以后做什么 。总的来说，我们可以认 * 237-244. Chou C， L Condron and J.C. Belland. A review of the research on Internet addictionJ. Educational Psychology Review, 2005.17(4): 363-388. Mark D， Griffiths M D.The effect of type a personality on physiological arousal while playin
20、g computer gamesJ.Psycho Addict Behave, 1995(4):543-548. 郑希付，沈家宏 .网络成瘾的心理学研究 :认知和情绪加工 M 暨南大学出版社 .2 9.55_58. Kandell J J. Internet addiction on campus: The vulnerability of college studentsJ. CyberPsychology & Behavior, 1998.1(1): 11-17. 为，网络成瘾是指由于过度地使用网络所导致的一种慢性或周期性的 沉迷状态，并产生难以抗拒的依赖性和再度使用的欲望，同时会产生 想
21、要增加使用时间、耐受性提高、出现戒断反应等现象，对于上网所 带来的快感会一直有心理与生理上的依赖 。 I.2. 1.2网络成瘾的诊断 .由于现在对网络成瘾的的精神病学的诊断标准还存在诸多分歧， 并没有统一的正式的诊断标准。所以研究者们一般都将其他成瘾现象 有关的标准作为参照。而现在比较主流的诊断方法是采取编制试题问 卷测试进行的。影响力最大的测量工具则是 Young编制的问卷。 Young对病理性赌博的诊断标准加以修订，形成网络成瘾诊断量 表 （ iagnostic Quenstionnaire for Internet Addiction 简称 YDQ)， 该测量 表 8个题项，如果被试者对
22、其中的 5个题项给予肯定回答，就被诊断 为阳性，即该被试属于网络成瘾患者气该量表的分半信度为0.73, 克朗巴赫系 数为 0.71，可以看出，该量表的信度和内部一致性系数是 相当好的。探索性主成分分析结果得出该量表的维度是单一的 。chou 和 Hsiao报道 YDQ与 互联网成瘾行为量表 之间的皮尔逊相关系数 为 0.64,这在客观上证实了 Young的量表与其它量表存在一致性。 Davis以社会满足、孤独 /抑郁、冲动控制障碍以及逃避四个维度 为内容而编制的戴维斯在线认知量表具有良好的信效度，是一个 & Leung L. Net-generation attributes and sedu
23、ctive properties of the Internet as predictors of online activities and Internet addictionJ.CyberPsychology & Behavior, 2004.7(3): 333-348. Young K S. Internet addiction: The emergence of a new clinical disorderJ.CyberPsychology & Behavior, 1998. 1(3): 237-244. 李宁，粱宁建 大学生网络行为的元认知研究 J,心理科学， 2005.27(6):1356-1359. 林绚晖，阎巩固 .大学生上网行为及网络成瘾探讨 J.中国心理卫生 志， 2001， 15 :281. Davis R A. A cognitive-behavioral model of pathological Internet useJComputers in human behavior, 2001.17(2): 187-195.