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1、教师自我剖析优点和不足老师自我剖析优点和不足从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着下一代，我要对他们负责。基于以上相识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教化好每一个学生，使他们从小知道如何做人，与人和自然如何和谐相处，努力去做一个深受学生敬重和信任的老师。一、做一个思想进步的老师。要想做一个合格的人民老师，首先应当有一个健康进步的思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，酷爱学生，敬重学生。我主动参与各种学习培训，业务学习笔记长达4万余字。为了提高自己的思想觉悟，每周五我仔细进行政治学习，尤其是学习了
2、中华人民共和国义务教化法、老师法等，并能做好学习笔记，一年来共写政治笔记四万余字。我还深知要教化好学生，老师必需先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名老师，自身的师表形象要时刻留意，在工作中我主动、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作，都能任劳任怨、不折不扣地圆满完成。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到较快的提高。二、做一个有爱心的老师。我把酷爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解。因为爱是无声的语言，是沟通与孩子们之间距离的有效手段。我报着一颗爱孩子、爱工作的心细心的呵
3、护着我的班级，与孩子们同等相处，做他们的好挚友，敬重他们、信任他们、理解他们，主动主动与他们相处，比如我刚到咱们学校，接上五年级的第一节课，首先向同学们自我介绍，并把自己的名字用很大的字工工整整的写在了黑板上，又说以后咱们就是挚友了。在课上只要是对学生有好处的，我都会敬重。在课下，与学生共同解决难题，只要学生提出的问题，我总会不厌其烦的回答他们。学生的成果总会有好坏之分，无论成果好坏，我都一视同仁，关爱每一位学生，尤其是差生对他们更加挚爱。对性格孤僻的学生，更多的给以热忱的帮助。意图使他们复原自信，走出误区。人的感觉是相互的，老师的真诚学生是能感受到的。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能
4、以主动的看法接受你的教化。三、做一个理念新的老师。目前，新一轮的基础教化改革已经在全国全面推开，我在仔细学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，主动探究有效的教学方法，形成成自已的教学风格。我把课本学问与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注意学生的探究发觉，引导学生在学习中学会合作沟通，提高学习实力。在教学上，尤其是在语文教学上我摸索一整套新的教学模式及教学方法，并写成了论文提高小学语文课堂教学效率的体会发表在中国教化与创新杂志上，使学生也有了一整套自学的模式，阅读实力、写作实力大大有所提高，尤其是阅读实力发生了天翻地覆的改变，由原来的不会阅读到今日的会阅读，并能
5、依据要求问答，比如我们班的王盼雪同学原来读课文前言不接后语一读一嗯，现在能顺当的读完一段或一篇课文了，这个惊人的改变都渗透着老师的血与汗，同学们也为之而欢乐。在课堂教学中，也彻底变更我以往的一言堂、学生仿照看喧闹忙的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的学问来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的沟通。促使学生在轻松的环境中学会学习，辛勤的耕耘必有丰硕的收获，几次统考成果稳步上升，尤其是上次月考，语文第五，品德与社会其次，针对这个班级真是一惊喜。四、做一个信息时代的老师。目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度变更着人们的生存方式和学习方式。计算机作为信息时代的
6、主要载体，在素养教化中占据了极其重要地位。如今，我们已不满意于用粉笔来教学了，而是要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延长！如何挖掘学生潜能，提高学生素养，尤其是利用计算机解决实际问题的实力，明显和计算机有着干脆的、亲密的关系。因此，老师学习计算机成了当今老师的必修课程，也是形式所迫。为了能将多媒体运用自如，强化老师的基本功训练，我能主动参与计算机培训，并获得初、高级证书。虽然自己已54岁的人了，但绝不甘心落伍，学到老活到老，自己购买了不下百余元的资料书，家里没电脑就到兄弟学校去学，或到同事家里、女儿家里去学，不懂就问，拜他们为师，比如常常向赵瑞华、蔚向荣、翟文贤、新来的实
7、习生郑芬求教，现在我已经能制作课件，并做简洁的动画设计。而且胜利的在多媒体教室上了两次课，一次校内课、一次开放课，并受到领导和家长的好评。五、做一个遵纪遵守法律静默奉献的老师我自去年来咱们学校，我从不拈轻怕重，坚决听从校领导的安排，苦活脏活抢着干，份内份外自觉干，要干就干好，否则就别干。比如刚接上五年级这个班，起先对学情还不摸，经一个多周的查摸，本班学困生将近一半，当时我真想打退堂鼓，而我初来乍到，怎能给校领导出难题呢？我只有强打精神，依据学清，对症下药。我首先从到校后的学习起先抓起，使他们午饭后都能自觉地学习，那种你追我赶、大吵大闹的不良现象在班级再不存在，学生到校自觉学习仔细完成作业的良好
8、习惯蔚然成风，虽然经半个学期的努力，学生的学习成果还不太解人意，对这种事倍功半的效果，我从不灰心，不气馁，总结阅历，查找缘由，迎难而上。我首先从我做起：早到校，晚回家，提前候课，按时下课。向四非常钟要效果，把爱倾向差生，向差生要质量，那么怎样才能做到呢？叶圣陶说的好，把它比做一扇门，让学生自己走进去，动脑、动手、动口，寻求真知，老师起提示或引导的作用，最重要的是教给学生的学习方法，这样才能把一潭死水活起来，使课堂气氛充溢活力和才智，达到乐学、愿学，并获得新知之目的。在搞好教学工作的同时，学校安排的其他工作也要主动。学校让我分管卫生工作，我开心的接受了。首先我制定了卫生安排和制度，逢单周一小查，
9、逢双周一大查，流淌红旗间周流淌一次。使学校的卫生工作井然有序，校内内常常保持整齐卫生，一个人人爱我校内，个个从我做起的良好风气在我校兴起。教化教学是一项高难度的工作，要做好它，非常不易。我虽然年过半百，但我的精力还是充足的，尤其是有我们这样的一班人，有缘到了一起，更甚者在一个作风正派，廉洁奉公，身先士卒，公而忘私的校长带领下，我信任翟村学校的明天会更加美妙！会更加绚丽！老师自我剖析优点和不足仔细回顾自已近年来在工作、生活中的表现，切实感觉到与上级要求还有必需差距，有必要进行仔细查找自己存在的实际问题和不足，并剖析根源，找准缘由，明确今后的整改方向，以便更好地发挥一个共产党员应有的先锋模范作用。
10、下面就自身存在的问题、详细表现、产生的根源做一深刻剖析。一、我在教书育人中存在的问题：第一、教学效益不高。其次、创新意识淡薄，教学中对学生独立思索以及动手操作潜力的培育不够。第三、教学理论探讨和教学实践的结合不够。第四、在教学环节的设置和媒体设备的运用上，运用不当。第五、专业理论学问还不够丰富。第六、与学生以及家长之间的沟通不够，学生管理方面比较粗放。第七、对自己的课堂要求还不够严格。第八、外出听课太少了。二、存在问题的缘由：1、学生的课业负担有所减轻，学习的时间少了，学生的学习目的性和自觉性有所降低2、教科研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的
11、应用还不到位，探讨做得不够细和实，没到达自己心中的目标；3、对于数学新课程标准的学习还不够深化，在新课程的实践中思索得还不够多，不能刚好将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；三、整改的措施：1、加强学习，不断提高思想业务素养学海无涯，教无止境，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一向以来我都专心学习。本学期，结合新课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。另外，我还要利用书籍、网络仔细学习了新课程标准，透过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，学问的更新，也督促着我不断学习。平常有机会还透过技能培训、外出听课、开课等使自己在教化教
12、学方面不断进步。透过这些学习活动，不断充溢了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了打算。2、求实创新，仔细参与校内组织的教学、教研工作教化教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足用活新教材，实践新理念。力求让我的数学教学更具特色，构成独具风格的教学模式，更好地体现素养教化的要求，提高数学教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学五仔细。课前仔细作好充分打算，细心设计教案，并结合本班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到当堂资料当堂完成，课后细致批改学生作业。另外，授课后依据得失刚好写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等
13、，目的是为以后的教学积累阅历。同时，我还专心和任课老师进行沟通，了解学生，改善教法，突破学法。3、加强反思，刚好总结教学得失。数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，我想在今后教学中，让每个学生都能参加，并动手操作，今后还要努力找出一些数学教学的特色点，为开创原种场小学的数学教学新天地作出贡献。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。老师自我剖析优点和不足暑假期间，仔细学习了老师法和中小学老师职业道德规范，结合自我上学期的教化教学情景，特对自我的教学剖析如下：一、我在职业道德规范方面存在的问题：1.在爱岗敬业方面，我酷爱教化，酷爱新牟小学，每个工作日都在按时到校的基础上尽力早到
14、。能够按国家教化方针，依法执教，能够自觉遵守教化法，工作进取性较高。在学校利益和个人利益发生冲突时，总是以学校利益为重。但个人本领还需进一步提升，有时很想为学校争光，可却力不从心。上学期参与区的数学优质课竞赛，我们学校参赛者以往都是取得第一名的成果，可我取得了第四名，对我个人来讲已经很不错了，可是应对学校，应对帮忙过我的领导同事，我感觉真给她们抹黑，自我的个人本领还需进一步提高。2.在酷爱学生方面，我关切爱惜学生，敬重其人格。耐性教育，爱护学生合法权益，促进学生全面发展。能够同等、公允对待学生，严格要求学生。但对后进生的辅导缺乏耐性和才智，还需努力学习创新教化才智。我班的姜林同学，上半学期成果
15、还牵强说得过去。下学期学习的惰性更重，屡次教化辅导激励，学习爱好始终不见进步，后又与该生家长联系，期望家长协作学校共同努力，把该生学习进取性调动起来，可因为家长的工作忙，也因为我工作方法对其还没有起到更有效的激励作用，该生最终各科成果都很不幻想，此刻孩子升入初中了，对他教化的失败成为我的一个教化缺憾。3.在严谨治学方面，我留意树立优良学风，留意与教研组同行之间相互切磋，进取进行团体备课，教学相长。但钻研业务不够刻苦，学习新学问缺乏主动性。探究教化教学规律缺乏长期性，教化教学方法还缺敏捷性。每次都是书到用时方恨少，临时抱佛脚，当学校工作须要我写材料了，或是要讲公开课了，才知赶快读书查阅资料。假如
16、平常就留意多积累，多学习，工作的成果确定会更胜一筹。4.在团结协作方面，我能够做到虚心谨慎、敬重同志，凡事多替别人想，多学习同行的优点，弥补自我的缺点。作为班主任，能够维护其他老师在学生中的威信，进取维护学校荣誉，工作中从不斤斤计较。但因为性子急，有时说话心直口快，可能会在无意中损害到别人。5.在家校沟通方面，我能够敬重家长，刚好与家长联系向家长汇报学生的在校表现，擅长听取学生家长的看法和提议，促进教化合力的构成。但主动家访的次数较少，大多是电话联系，或是约好家长在学校见面。假如到多进行家访，可能会获得学生成长的更多资料，更有利于我们的教化。二、基于自我的情景，做好如下改善措施：1、爱岗敬业，
17、坚决信念。酷爱教化事业，对教化事业不遗余力，幻想信念不动摇，加强教化理论学习。约束自我，仔细整改;接着培育正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯净的现代教化观。2、听从管理，言论进取。听从学校教化管理，留意加强学校教化制度的宣扬工作，虚心听取各方的看法和提议，增加自我同教化不良现象做斗争的志气，树立良好老师的自我形象，为学校的发展贡献自我的力气。3、严于律己，尽心工作。坚持科学的看法和求实的精神，树立剧烈的时间观念、效率观念、质量观念。自我加压，努力进取、开拓创新，时时到处严格约束自我，正确对待个人得失，不计名利，顾全大局，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，不遗余力完成每一项工作。4、进取学习，博采众长。我必需加强业务学问的学习，博采众长。学习新的教化教学理论，业精于勤，信服于人。向挫折和教训学，不断加以改善和提高，完善自我。5、以人为本，敬重学生。坚持以学生为本，敬重每一位学生。把爱洒到教室的每个角落，关注好学生，更爱待进生，勇于担当起自我的那份职责和义务，多用教化才智启迪学生心灵。6、虚心改善，不断完善。多征询同事自我平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心理解同事的看法和提议，提高自我的师德修养。欢迎领导、同事、学生、家长多提珍贵看法或提议。能够把自我所学奉献给学生，在道德和作风方面给学生以进取的影响。