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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流行政组织学2015年1月试卷.精品文档.试卷代号 :2542国家开放大学(中央广播电视大学)2014 年秋季学期开放专科期末考试行政组织学试题2015 年 1 月一、单项选择题每小题 1 分，共 10 分，每小题只有一项答案正确.请将正确答案的序号填在括号内)1.组织内若干成员由于相互接触、感情交流、情趣相近、利害一致，未经人为的设计而产生交互行为和意识，并由此自然形成一种人际关系，此种组织为(A )。A. 非正式组织B. 互利性组织c.规市性组织D. 正式组织2.( A )由于在决策理论研究方面的贡献而荣获 1978 年诺贝尔经济学奖。A.
2、西蒙B.舒尔茨c.布坎南D. 斯蒂格利茨3. 秦朝的郡县制奠定了以(C)为特征的行政建制。A.地方分权B. 委员会制c.中央集权D. 内阁制4.( C)是领导者的最基本职责。A. 执行B. 管理c.决策D. 协调5.风险型决策的决策后果(D)。A. 可以确定，没有风险B. 不可以确定c. 有些可以确定。.可以预测，需要冒一定风险18186. 现代观点认为，冲突(C )。A. 具有建设性B.具有破坏性c. 既具有建设性又具有破坏性D. 具有消极性7. 组织中，自上而下进行的信息传递和沟通，如上级意见、文件、政策的下达等，此种沟通形式我们称之为( A )。A. 下行沟通B. 单向沟通c.横向沟通D
3、. 上行沟通8. 行政组织学习是-种(B)。A. 集中学习B. 集体学习c. 全员学习D. 业务学习9. 行政组织文化具有多种功能，它能把组织成员个人目标与组织目标有机结合起来，引导组织成员的行为，我们把这种功能称为(A )。A. 目标导向功能B. 阻抑功能c.凝聚功能D. 控制功能10. 管理学大师( B )在后资本主义社会一书中指出世界上没有贫穷的国家，只有无知的国家。A.法约尔B.德鲁克c. 马斯洛D.麦格雷戈二、多项选择题(每小题 2 分，共 10 分，每小题至少有两项以上答案正确，请将正确答案的序号填在括号肉。少选、多选均不得分11.巴纳德认为，组织不论其级别高低和规模大小，都包含三
4、个基本要素(ACD )。A. 协作的意愿B. 经理人员c.共同的目标D. 信息的联系12.组织结构的潜结构的构成要素包括(ABCD)A. 目标认同程度B. 价值趋同程度c.气质协调程度D. 能力互补程度13.勒温将领导者的作风分为(ABC)等类型。A. 专制B.民主c.放任D.独裁14.冲突的特性有(ABC)A. 客观性B. 主观性c.程度性D. 激烈性15.我国行政组织文化正在向(ABCD)方向迈进。A. 法治型文化B. 开放型文化c.参与型文化D. 服务型文化三、名词解释每小题 5 分，共 20 分16. 行政组织结构17. 总理负责制18. 行政组织领导19. 行政组织学习16. 行政组
5、织结构就是行政组织内部各构成部分或各个部分之间所确定的关系模式。17. 总理负责制是指总理对国务院工作中的重大问题具有最后决策权，并对这些决定以及其所领导的全部工作负全面责任。18. 行政组织领导就是指行政组织中的领导者依法运用国家公共权力，通过决策、指挥、组织、协调、监督、控制等方式，引导和影响所属成员达成公共目标的活动过程。19. 行政组织学习以行政组织为主体，是指行政组织为应对环境变化，提高治理能力，进行的系统化、持续的集体学习过程，行政组织在这一过程中通过各种途径和方式不断获取知识，在组织内传递并创造出新知识，从而带来行为和组织绩效的多方面改善以及组织体系的不断完善。四、简答题每小题
6、10 分，共 20 分20. 简述组织的构成要素。答 :（1) 组织目标 ;(2) 机构设置 ;(3) 人员构成（4）权责体系 ;(5) 制度规范（6）资金设备;(7)技术（8）信息沟通（9）团体意识; (10) 环境。(每个要点 1 分)21.简述引起群体产生冲突的因素。答: (1)目标因素 ;(2) 资源因素 ;(3) 责权因素（4）信息沟通因素 ;(5) 结构因素。(每个要点 2 分五、论述题(每小题 20 分，共 40 分)22. 试论当代行政组织发展的趋势。答:(1)行政权力不断扩张，行政组织的规模日趋扩大 ;(2)管理性质日趋复杂，管理功能不断扩充; (3)专业化和职业化趋向（4）
7、组织间的相互依存和协调的加强 ;(5) 法律限制和程式化（6）重视社会的目的 ;(7) 国际影响和国际化的趋向。(第 1 、2 、3 点每点 4 分;第 4 、 5 、 6 、 7 点每点 2 分。只答要点而未展开论述则前三个知识点每点扣 2 分，后四个知识点每点扣 1 分23. 结合实际，试述我国行政组织绩效如何改进。答: (1)加强绩效管理立法工作 ;(2) 明确行政组织绩效管理的定位和价值取向 ;(3) 建立健全合理有效的绩效评估体（4）引入公民参与机制; (5) 积极利用现代管理方法和技术，提高行政组织绩效。(以上要点每点 4 分，均要展开论述，只答要点，每点扣 2 分)试卷代号 :2
8、542国家开放大学(中央广播电视大学 )2014 年秋季学期开放专科期末考试行政组织学 试题答案及评分标准2015 年 1 月一、单项选择题每小题 1 分，共 10 分，每小题只有一项答案正确，请将正确答案的序号填在括号内)1. A2. A3. C4. C5. D6. C7. A8. B9. A10.B二、多项选择题每小题 2 分，共 10 分，每小题至少有两项以上答案正确，请将正确答案的序号填在括号内。少选、多选均不得分)11. ACD12. ABCD13. ABC14. ABC15. ABCD三、名词解释每小题 5 分，共 20 分18. 行政组织结构就是行政组织内部各构成部分或各个部分之
9、间所确定的关系模式。19. 总理负责制是指总理对国务院工作中的重大问题具有最后决策权，并对这些决定以及其所领导的全部工作负全面责任。18. 行政组织领导就是指行政组织中的领导者依法运用国家公共权力，通过决策、指挥、组织、协调、监督、控制等方式，引导和影响所属成员达成公共目标的活动过程。19. 行政组织学习以行政组织为主体，是指行政组织为应对环境变化，提高治理能力，进行的系统化、持续的集体学习过程，行政组织在这一过程中通过各种途径和方式不断获取知识，在组织内传递并创造出新知识，从而带来行为和组织绩效的多方面改善以及组织体系的不断完善。四、筒答题每小题 10 分，共 20 分)20. 简述组织的构
10、成要素。答 :0) 组织目标 ;(2) 机构设置 ;(3) 人员构成刊的权责体系 ;(5) 制度规范刊的资金设备;(7)技术刊的信息沟通刊的团体意识; (10) 环境。(每个要点 1 分)21.简述引起群体产生冲突的因素。答: (1)目标因素 ;(2) 资源因素 ;(3) 责权因素刊的信息掏通因素 ;(5) 结构因素。(每个要点 2 分五、论述题每小题 20 分，共 40 分22. 试论当代行政组织发展的趋势。答:(1)行政权力不断扩张，行政组织的规模日趋扩大 ;(2)管理性质日趋复杂，管理功能不断扩充; (3)专业化和职业化趋向刊的组织间的相互依存和协调的加强 ;(5) 法律限制和程式化川的重视社会的目的 ;(7) 国际影响和国际化的趋向。(第 1 、2 、3 点每点 4 分;第 4 、 5 、 6 、 7 点每点 2 分。只答要点而未展开论述则前三个知识点每点扣 2 分，后四个知识点每点扣 1 分23. 结合实际，试述我国行政组织绩效如何改进。答: (1)加强绩效管理立法工作 ;(2) 明确行政组织绩效管理的定位和价值取向 ;(3) 建立健全合理有效的绩效评估体制川的引入公民参与机制; (5) 积极利用现代管理方法和技术，提高行政组织绩效。(以上要点每点 4 分，均要展开论述，只答要点，每点扣 2 分)1822