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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date分数除法(一)-(3)裕展希望小学 学科 导学案裕展寄宿制小学五年级数学学科导学案授课教师：程 林导学案理 念1.趣味与科学共融 2.利学与利教并举 3.夯基与提能双赢课 型 学案导学课课 题分数除法（一）课 时1课时学习 内容分数除法（一）(教材第5556页内容及“练一练”第14题)学习目标1.在涂一涂，算一算等活动中，探索并理解分数除法的意义。2.探索并掌握分数除
2、以整数的计算方法，并能正确计算。3.能够运用分数除以整数，解决简单的实际问题。重点难点重点：探索并理解分数除法的意义和分数除以整数的计算方法。 难点：探索并掌握分数除以整数的计算方法，并能正确计算。教学方法讲练结合、自主探究、合作交流教学用具多媒体课件学习过程学习过程学 案导 案独立尝试一、温故互查 ：1.二人小组相互说一说：整数除法的意义是什么？2.什么是倒数？3.写出下列各数的倒数5/13 2 1/5 5/4学生独立解答，全班交流思考：整数除法的意义是什么？学路导航一、自学感悟，利用手中的长方形纸研究下列问题：1.把一张纸的4/7平均分成2份，每份是这张纸的几分之几？2.把一张纸的4/7平
3、均分成3份，每份是这张纸的几分之几？二、合作探究1.在组内交流以上问题的解决过程。2.完成课本第55页“填一填想一想，再观察这些算式，你发现了什么？三、汇报点评：（根据情况适时讲解）1.你是怎样解答自学感悟中的两个问题的？怎样列式？用长方形纸演示解决问题的过程。（引导学生从图中发现数学信息，利用图解决数学问题。）2.观察第55页填一填想一想中的算式，你发现了什么？引导学生对算式进行观察，总结归纳出除以一个整数（0除外）等于乘这个整数的倒数。学生以小组为单位讨论,画图理解题意，通过教师讲解，得出分数除以整数的计算方法交流解惑1.分数除以整数的意义和整数除法的意义相同吗？2.怎样计算一个带分数除以
4、整数？举例说明。3.试着计算8/96= 4/1512= 学生独立思考全班交流，教师归纳总结指名板演，全班订正巩固拓展1.教材第56页“练一练” 第1、2题。 2.指名板演，全班齐练。 4/75= 2/96= 5/98=7/307= 7/122 9/163=学生独立完成，教师巡回指导课堂小结通过这节课的学习，你有什么收获？分数除以整数的意义是什么？分数除以整数的计算方法是什么？作业教材第56页“练一练”第3、4题.板书设计分数除法（一）4/7 2 = 4/7 1/2=2/74/7 3= 4/7 1/3=4/21一个数除以整数（0除外）等于乘这个整数的倒数教学反思您为人师：与学生交流，上善若水；与师生相处，优雅大度； 与同行共事，清静无为；与教育同行，宁心静气。-