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1、精品文档 仅供参考 学习与交流新人教版小学一年级数学第五单元主讲稿【精品文档】第 3 页新人教版小学一年级数学第五单元主讲稿一、单元教学内容第五单元（认识人民币）二、教材解读本部分内容在教材的46-55页，主要学习一下一个方面的内容：认识人民币、简单的计算、练习九三方面的内容。认识人民币的单位元、角、分和它们的十进关系，认识各种面值的人民币，能看懂物品的单价，会进行简单的计算。三、课标要求让学生结合自己的生活经验和已经掌握的100以内数的知识，学习、认识人民币，一方面使学生初步知道人民币的基本知识和懂得如何使用人民币，提高社会实践能力；另一方面使学生加深对100以内数的概念的理解；体会数概念与
2、现实生活的密切联系。同时在本单元的教学中，老师要创设具体地生活情境，让学生在购物的活动中认识人民币。四、教学目标 1、使学生认识各种面值的人民币，并会进行简单的计算。 2、使学生认识人民币的单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分。 3、通过购物活动，使学生初步体会人民币在社会生活、商品交换中的功能和作用并知道爱护人民币。五、单元教学重难点、关键 1、重点：认识人民币的单位：元、角、分及简单计算。 2、难点：人民币单位间的换算。 六、学情分析人民币在我们的日常生活当中是出现频率最好、实用最多的。学生在学习这部分知识的时候有一定的生活基础，所以会相应的简单许多。 七、教学建议组织学生在实际生活中多观察、多操作、多实践，熟记“1元=10角、1角=10分”的进率。八、单元课时安排约4课时九、问题研讨这部分可以设一个小游戏，或者取名为“小银行”，让同学准备部分零钱，可以互相串换，加深学生对所学的理解和巩固，以及达到学以致用的目的。