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1、 第六课第六课 感受大自然感受大自然第一节第一节1.1.大自然美在什么地方？大自然美在什么地方？2.2.感受美丽大自然的意义（作用）是什么？感受美丽大自然的意义（作用）是什么？3.3.怎样鉴赏大自然之美？怎样鉴赏大自然之美？第二节第二节1 .1 .人与大自然的不和谐之音表现在哪些方面？人与大自然的不和谐之音表现在哪些方面？2.2.大自然物种减少的原因是什么？物种的减少给人类大自然物种减少的原因是什么？物种的减少给人类带来了什么影晌（带来了什么影晌（危害危害）？）？3. 3. 环境问题的含义及危害是什么？环境问题的含义及危害是什么？重点背诵题重点背诵题 1 1 大自然美在什么地方？大自然美在什么
2、地方？ 神秘的宇宙使大自然魅力无穷神秘的宇宙使大自然魅力无穷 奇妙奇妙的生物世界精彩纷呈的生物世界精彩纷呈 大自然风光秀丽，美大自然风光秀丽，美景如画。景如画。2.2.感受美丽大自然的意义（作用）是什么？感受美丽大自然的意义（作用）是什么？ 美丽的大自然给我们无穷的精神享受，带给美丽的大自然给我们无穷的精神享受，带给我们欢乐，陶冶我们的情操，丰富我们的精神我们欢乐，陶冶我们的情操，丰富我们的精神生活。生活。重点背诵题重点背诵题 3.3.怎样鉴赏大自然之美？怎样鉴赏大自然之美？ 鉴赏自然风景，要注意观赏的距离、角鉴赏自然风景，要注意观赏的距离、角度、时间，还要发挥人们的想象力度、时间，还要发挥人
3、们的想象力 重点背诵题重点背诵题 1 .1 .人与大自然的不和谐之音表现在哪些方面？人与大自然的不和谐之音表现在哪些方面？ (1(1）自然物种在减少。）自然物种在减少。 （2 2）自然景观遭到人为破坏。）自然景观遭到人为破坏。 （3 3）环境状况不容乐观。）环境状况不容乐观。重点背诵题重点背诵题 2.2.大自然物种减少的原因是什么？物种的减少给大自然物种减少的原因是什么？物种的减少给人类带来了什么影晌（人类带来了什么影晌（危害危害）？）？(1(1）不可抗拒的自然历史及自然灾害因素不可抗拒的自然历史及自然灾害因素 人为因素，人类对野生动植物资源的掠夺人为因素，人类对野生动植物资源的掠夺式开发和利
4、用。式开发和利用。(2(2）人类的肆意行为破坏了大自然的生态平衡，）人类的肆意行为破坏了大自然的生态平衡，会危及人类自身。会危及人类自身。重点背诵题重点背诵题 3. 3. 环境问题的含义及危害是什么？环境问题的含义及危害是什么？(1(1）环境问题是人类不合理地开发利用自然资源）环境问题是人类不合理地开发利用自然资源所造成的环境污染与破坏。所造成的环境污染与破坏。(2(2）环境问题威胁生态平衡，危害人类健康，制）环境问题威胁生态平衡，危害人类健康，制约我国经济与社会的可持续发展。约我国经济与社会的可持续发展。 第七课第七课 关爱大自然关爱大自然 从我做起从我做起第一节第一节1.1.怎样做到关爱大
5、自然？怎样做到关爱大自然？2.2.为什么要尊重生命保护生物的多样性？为什么要尊重生命保护生物的多样性？ 3.如何善待大自然？我们为什么要善待大自然？如何善待大自然？我们为什么要善待大自然？第二节第二节1.1.我国的环境保护法律体系是什么？我国的环境保护法律体系是什么？2.2.我国环境保护的基本原则有哪些？我国环境保护的基本原则有哪些？3.3.青少年如何为保护人类共有的家园做贡献？青少年如何为保护人类共有的家园做贡献？重点背诵题重点背诵题 1 1 怎样做到关爱大自然？怎样做到关爱大自然？ (l(l）尊重生命，保护生物的多样性。）尊重生命，保护生物的多样性。（2 2）善待大自然，做大自然的朋友。）
6、善待大自然，做大自然的朋友。（3 3）美化大自然，让大自然美丽永存。美化自）美化大自然，让大自然美丽永存。美化自然，就要爱护身边的一草一木，植树造林；美然，就要爱护身边的一草一木，植树造林；美化自然，还要保护好自然景观。化自然，还要保护好自然景观。重点背诵题重点背诵题 2 .2 .为什么要尊重生命保护生物的多样性？为什么要尊重生命保护生物的多样性？ 保护了生物多样性就等于保护了人类生存保护了生物多样性就等于保护了人类生存和社会发展的基石，就等于保护了人类文化多和社会发展的基石，就等于保护了人类文化多样性的基础，就是保护了人类自身。样性的基础，就是保护了人类自身。重点背诵题重点背诵题 3.3.如
7、何善待大自然？我们为什么要善待大自然？如何善待大自然？我们为什么要善待大自然？ (1(1）善待大自然就要保护自然，不破坏自然，做大）善待大自然就要保护自然，不破坏自然，做大自然的朋友；就要采取积极地措施预防和减少对大自自然的朋友；就要采取积极地措施预防和减少对大自然的破坏；就要合理利用自然资源保护生态环境。然的破坏；就要合理利用自然资源保护生态环境。 (2(2） 大自然是我们人类赖以生存和发展的物质基大自然是我们人类赖以生存和发展的物质基础，是生命的摇篮，是我们共同的家园础，是生命的摇篮，是我们共同的家园 善待大自善待大自然，大自然就会善待我们人类是自然界的一部分，然，大自然就会善待我们人类是
8、自然界的一部分，善待自然就等于善待人类自己在善待自然的过程中，善待自然就等于善待人类自己在善待自然的过程中，我们会感受到与大自然和谐相处与大自然成为朋友我们会感受到与大自然和谐相处与大自然成为朋友的无限乐趣。的无限乐趣。重点背诵题重点背诵题 1 1 我国的环境保护法律体系：我国的环境保护法律体系： 我国己经形成以宪法为基础、以环境保护法我国己经形成以宪法为基础、以环境保护法为主体的环保法律体系为主体的环保法律体系 中华人民共和国环中华人民共和国环境保护法境保护法 是我国环境保护的是我国环境保护的基本基本法在我国法在我国环境保护法律体系中占有核心地位环境保护法律体系中占有核心地位 重点背诵题重点
9、背诵题 2 2我国环境保护的基本原则有哪些？我国环境保护的基本原则有哪些？ (1(1）经济建设与环境保护协调发展。）经济建设与环境保护协调发展。（2 2）预防为主，防治结合，综合治理）预防为主，防治结合，综合治理（3 3）谁污染谁治理，谁开发谁保护。）谁污染谁治理，谁开发谁保护。（4 4）依靠群众保护环境。）依靠群众保护环境。雾霾天气出现的原因、危害、及相应的建议。雾霾天气出现的原因、危害、及相应的建议。原因：原因：机动车尾气、工业燃煤、建筑扬尘、工业布局机动车尾气、工业燃煤、建筑扬尘、工业布局 不合理等。不合理等。危害：危害：危害人们的身体健康；加剧空气污染；影响动危害人们的身体健康；加剧空气污染；影响动植物的生长。植物的生长。建议：建议：国家、企业（不排污）、个人做法。国家、企业（不排污）、个人做法。