《小学公开课活动总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学公开课活动总结.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小学公开课活动总结 小学公开课活动总结小学、幼儿园老师公开课评比活动总结一、活动目的为提高老师们探讨文本、探究新形式下崭新的教学模式，提升老师们自身授课素养，实施科研兴校、科研兴教的战略，镇小学教研室于10月3031日实行了“卧龙山镇小学、幼儿园老师公开课评比”活动。现将活动状况总结如下：（一）本次活动中出现的可喜景象1.老师热忱高涨，参加人数众多。在参与本次活动的人员中，既有教学阅历丰富的中年老师，也有年轻有为的青年老师，更有充溢活力的年轻老师，参加人数高达52人，创历史新高！这种热忱，既是对教研室人员的极大鼓舞与鞭策，亦让我们感到巨大的压力，面对老师们的首肯与期盼，我们教研室同志达成共识，
2、肯定不辜负老师们对我们这种真诚的信任，在活动中我们坚决杜绝人情分、关系户，一切靠实力来证明一切，假如您榜上出名，证明您已经是我镇老师队伍中的佼佼者，反之，假如您不幸榜上无名，请您也不要气馁，说明您的进步空间还很大！无论怎样，参加了都将是对自己实力的一次熬炼，也是对自己教学水平的一次提高，更是人生的一种历练！2.打算充分，精彩纷呈。在此次活动中，参加老师均打算的相当充分，大多数老师在说课中采纳了脱稿，其富有激情的语言、抑扬顿挫的声调，到处显示着老师扎实的语言功底。更值得可喜的是，有几位中年老师的说课，设计独特，到处闪耀着丰厚的文化底蕴，时时透露出睿智的教学策略以及先进的育人理念，其干练的教学风格
3、、独到的质疑精神、奇妙的课后拓展、细心的习题迁移，令我们当场拍手叫好！3.与时俱进，彰显个人独具特色本次评比中，参赛老师无不体现出崭新的教学理念，学为主体、练为主线的教学思路得到了很好的体现。难能珍贵的是参评老师扬长避短，均充分呈现了自己显明的教学特色，有的老师以操作取胜，有的老师以扎实的基本功见长，有的老师以设计孩子嬉戏呈现教学才智，可以说，均充分体现出老师睿智的教学思想。4.说课规范，老师基本功扎实在本次活动中，老师们都能根据“说教材说学情说教学目标说重点、难点说教法、学法说教学设计（过程）说板书设计”的基本思路进行，说课程序规范，尽管此次活动中，参赛老师参赛的科目不同，年级不同，但无不体
4、现出老师扎实的功底，如：语文老师体现的精彩纷呈的板书,有的以简笔画呈现，有的以括号式概括，有的以图表式列出，但无论以何种形式体现，均起到了提纲挈领的显示主题内容的效果，可谓点石成金，纲举目张，再如美术课上，参赛老师当堂表演的绘画，神形兼备，夺人心魄，再如数学老师手画的圆线条匀整、轨迹饱满，均凸显出老师们平常扎实的基本功。5.教学手段先进，擅长借“外物”协助教学在说课老师中，绝大多数老师体现出多媒体教学的影子，能借助“外物”来协助教学，高效省时的开展课堂教学。（二）本次活动中呈现的不足1.教学环节过于简洁，不能够很好的呈现文本内容。少数老师在说课中尽管环节规范，但对教学过程涉及太简，不能很好地体
5、现文本，显得头重脚轻，重点不明！什么是一节好的说课呢？我们认为说课也好讲课也好，都是为了体现文本内容的，假如不能以文本内容为主，那么我们的说课就会流于形式，空洞无物了，须知任何形式的讲课，其目的只有一个，那就是要完成教学任务，而缺乏文本的训练，本身就脱离了教学的重点，试问这样的设计又焉能令人满足呢？许多的老师将来要考在编，我们一样认为，要想在说课中取得好的成果，请务必留意教学过程的内容的细心设计才好！诚然这些观点仅仅是我们的一点浅薄的相识，仅供年轻老师们参考。2.遗忘自身角色，仅仅为说而说在本次活动中，有少数老师遗忘了自己的角色，不能很快的进入虚拟的课堂情境，只埋头念稿，不能体现出说课的特点，
6、语气平淡，缺乏激情，没有抑扬顿挫之美，教态唯一，一味埋头，读完了事，假如体现在课堂中，试问这样的课堂怎么体现出“学为主体”的教学思想呢？挚友在于走动，资金在于流淌，课堂在于互动，没有课堂的互动，将是一潭死水！3.环节生硬，缺乏过度少数老师的说课，环节生硬，缺乏各环节之间的过渡，各个环节之间显得孤立，不能上挂下联，缺乏逻辑推敲。4.基本功不到位，不能体现个人风采在本次活动中，部分老师基本功太差，写得字体太难看，不规范，作为语文老师，三笔一画更应当好好加以练习。还有的少数老师不能够体现现代教学手段的运用，整个说课过程缺乏创新。5.网上下载多，个人特色少在这次活动中，我们发觉部分老师的说课稿雷同，一
7、眼就可以看出是从网上搬来的现成的作品，缺乏个人备课的课，必定没有鲜活的、灵动的个人灵魂，更难以呈现个人的教学风采。6.部分数学老师缺乏拓展，以本为本部分数学老师在说课设计练习时，不能很好地进行迁移训练，拓展延长，只是以本为本，缺乏近似类比与联想类比的训练，不宜与学生创新思维的提高。在这次评比过程中，我们评委对部分老师呈现出的缺点进行了当场评点，其目的只是出于关切、爱惜年轻老师的目的，没有别的想法，当然我们的观点也仅仅是建议。总起来说再完备的课堂也有不足之处，但力求年轻老师发展的更高更快，是我们恒久不懈的追求！扩展阅读：三合小学公开课活动总结三合小学公开课活动总结为了响应中心校开展公开课活动的号
8、召，为了与老师们共同探讨教材教法及教改方案，以推动学校教学工作的开展，校长多次深化课堂听课，同时还组织老师们集体听课、评课。本学期，老师们集体听课评课共四次，每次评课中，老师们畅所欲言，各抒己见，发表不同的想法和观点，既确定了老师的教学亮点，又恳切地提出了商榷之处，使本次教研活动达到了预期效果。通过集体听课评课活动，使教学理念与教学实践得到了更好地融合，为促进年轻老师快速成长供应了平台。以下是这次活动的总结：一、共同优点：1、教学内容娴熟，目标明确，重点突出。老师都爱岗敬业，工作热忱高，事业心强。为了上好每一堂课，老师们在课前仔细备课，把教材吃得很透彻，不仅教学目标明确详细，教学重点突出，而且
9、课堂教学方法也敏捷多样，因此，我校的教学质量得到了进一步的提高。2、擅长诱导、前后呼应、真情投入，声情并茂。在丛团滋老师的课中，嘹亮的声音，抑扬顿挫的语言，深深吸引着每一位老师的听神经。丛老师通过精辟论证，提纲挈领，切中实质，对科学发展观作的全面、深刻的讲解。层次分明，前后呼应，正反比照，真实感人。3、教学内容的选择和编排合理，教学方法得当，注意课堂实效。合理地选择和编排教学内容，力争把课上实、上好，严谨的思维，风趣的比方，使课堂效率大大提高。薛乃成、张居银等老师的课尤为突出。如任海燕老师通过直观的挂图和边讲边练的方法，让我们明明白白。其讲解步步相扣，环环相连，一步一个脚印，扎实有效。4、理论
10、与实际相联系。理论与生活实际相联系，可以大大调动我们学习的主动性。张居坤老师的盐一课，从生活中熟悉的水和盐入手，引导我们通过视察、思索等方法，让我们发觉规律，感受规律给生活带来的美，然后，说明盐的用途和存放。让我们真实地感受到，盐就在我们身边，在我们生活中触手可得。让我们觉得学习是一种很好玩的事情。二、个别课中也存在着以下缺点：1、有的课缺乏新理念或新方法的影子。2、老师教化理论学问方面有些欠缺，平常在教学上有了好的做法，不能刚好总结阅历。3、个别老师对教材把握不太好，有待进一步钻研教材，吃透教材。4、个别课教学节奏不够紧凑，学问的前后连接不自然。5、个别老师在教化教学中缺乏启发、诱导和潜移默
11、化。6、有些老师不擅长运用现代化的教学手段。比如计算机协助教学等。三、努力方向：针对在听课评课中发觉的问题，打算实行以下的措施进一步改进教学方法，提高教学水平。1、开展运用一般话和设计板书板画的活动。2、在校本培训中增加教学原则、教材教法的理论学习，充溢老师的业务学问，提高老师的教学理论水平。3、加强多媒体教学等现代化教学手段的运用，提高教学实效。4、让老师去外地或兄弟学校听课，学习借鉴先进的教学方法，逐步提高我校课堂教学水平。5、形成听课制度，保证学科及老师的听课覆盖面。6、主动开展说课活动、公开课活动和优质课评比活动等。7、发挥骨干老师的示范作用，搭建发展平台，使之不断提高课堂教学的专题探讨意识。8、建立教学检查督导小组，刚好进行信息反馈。201*年10月31日友情提示：本文中关于小学公开课活动总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，小学公开课活动总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页