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1、大班美术优质课教案及教学反思美丽的图形1、初步学习喷刷画，激发幼儿对喷刷活动的爱好。2、体验喷刷作品的艺术美。打算：1、 各色图形的彩纸、废旧牙刷、颜料(红、黄、蓝)、抹布、牙签、旧报纸等。2、 范画两张(图形贴画和喷刷画)。3、 事前已进行过图形拼贴活动。过程：1、 出示图形贴画和喷刷画，引出课题。引导幼儿观赏两幅作品不同的艺术效果，它们的绘制方法有什么不同?小结：两幅作品都运用了图形拼贴，内容都是一样的，但其中一幅的背景采纳了喷刷方法，而原来的粘贴地方只留下了白色图案，今日我们大家一起来试试好吗?2、 讲解示范。(1) 先做好图形拼贴画，拼完后放在画纸上，留意不要贴在纸上。(2) 运用红、
2、黄、蓝几种颜色搭配，在纸上喷刷背景。喷刷方法：可以先喷红色，用一把牙刷蘸上少量的红色，然后牙刷与牙签相互摩擦，红色匀称地喷洒在纸上;再喷黄色或蓝色，但必需等画面上的红色干了以后再进行，留意换颜色时也必需清洗原来蘸有颜料的牙刷和牙签。;来源;屈.老师教案网;喷刷颜色的依次可随意，可以喷三种颜色，也可任选其中两种颜色。(3) 等背景色干了以后，取下图形彩纸，有彩纸盖着的地方没喷到颜色而形成白色图案。3、 幼儿练习。(1) 提示幼儿喷刷时不能移动画纸和放好的彩纸图形;帮助实力较差的幼儿学习喷刷的方法。(2)提示幼儿围好旧报纸后，再进行喷刷，留意保持桌面、画面的整齐。4、 讲评。幼儿相互评价：哪些作品图案美丽，色调美丽，作品干净。活动反思：本次活动利用牙刷、梳子、各种形态、材料等物品，发挥幼儿想象力，制作出一幅幅美丽的喷刷画。该活动选材较有新意，能利用生活中的常见物品作工具，让幼儿在轻松自然的氛围里学习新的画种-喷刷画，本次活动趣味性、活动性较强。幼儿在活动中能边玩边学习，在消遣中体验美术活动所带来的乐趣。此活动提高了幼儿动手操作实力、审美实力和美的表现力。促进了动手实力的发展。