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1、小班社会优质课教案我会轻轻1、初步懂得在活动室、午睡室等场所要保持宁静。2、学习轻轻走路、轻轻说话、轻轻放物品。3、喜爱宁静的环境。活动打算:1、座位:两个大半圆。(有肯定的空隙,便于幼儿活动。)2、四种小动物出场的课件。及相机活动中拍摄用和PPT。3、分组材料:轻轻看书(2组)、橡皮泥、玩玩具、搭积木(2组)、夹夹子、喂豆豆。4、班得瑞轻音乐,地面上有贴好的正方形线条。活动过程:一、幼儿观看四种小动物出场的课件:初步感知小动物们会轻轻地做哪些事?起先语:珍宝们,有一群可爱的小动物来了。我们一起用闪亮闪亮的小眼睛看一看。1、小猫出场:喵喵喵,小挚友你们好!(小挚友向小猫问好。)我会轻轻,瞧我走
2、路多轻,老鼠一下子就被我抓住了。老师:小猫会什么呀?(追问)那它会轻轻地干什么?(老师带领幼儿说一说,并可以辅以动作表示)2、同上3、老师提问:那我们小挚友会轻轻地做哪些事情呢?(吃饭、放碗、整理玩具、读书、搬椅子。)4、老师小结:希望我们小挚友以后也要像这些小动物学习,学会轻轻走路、轻轻说话、轻轻敲门、轻轻地放玩具。二、情境练习:学习轻轻看书(2)、橡皮泥、玩玩具、搭积木(2)、夹夹子、喂豆豆,通过亲身体验进一步感知应当如何轻轻地做各种事情。1、幼儿自选材料活动,老师巡回指导,(并拍摄一小段幼儿轻轻地行为)并刚好在活动中有轻轻地行为赐予激励和表扬,对个别幼儿出现大声嚷嚷的行为进行提示和订正。
3、(老师提示:小挚友们,请你们轻轻地把玩具收进篮子里哦!)2、请幼儿说一说:你刚才玩了什么?你是怎么玩的?3、播放拍摄视频,幼儿观看,发表感想。老师:老师也帮你们拍了一段摄像,我们一起来看一看?看了这段电视,你觉得好吗?好在哪里?4、播放PPT:一日生活中的活动中各个环节,小挚友做事轻轻的画面。5、小结:这些小挚友真棒呀!我们以后不管做什么事都要轻轻地,能做到吗?(激励幼儿大声地、充溢信念的说:能做到!)三、玩嬉戏,进一步巩固练习。1、老师:现在,请小挚友们轻轻地走到黄色的线上来,我们一起来表演:我会轻轻。2、在轻音乐的伴奏下、老师带领幼儿沿着正方形:我们轻轻走一走:不推也不挤,嘴巴不发出声音,小脚轻轻地一步一步向前走。我们轻轻说一说:找个好挚友,凑在一起轻轻说,只有你我才听见。轻轻笑一笑:抿起小嘴巴,微微笑一笑嘻嘻嘻。轻轻敲敲门:握起小拳头,轻轻碰一碰。咚咚咚。我会轻轻走出教室去外面嬉戏,真快乐呀!活动延长:1、学唱歌曲我叫轻轻。2、在日常生活中巩固幼儿的行为。