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1、大班社会公开课教案及教学反思绿色小天使1、观看公益广告，强化对正确行为的认知，了解小小宣扬员要宣扬的内容。2、制作文明宣扬卡，大胆地向四周人宣扬文明的行为。活动打算：公益广告(成人的文明行为)、录像(幼儿的文明行为)、歌曲讲文明、懂礼貌、不同造型的小纸卡、彩笔。活动重难点：能够清楚推断社会行为的对与错，用绘画形式表达自己的相识。活动过程：1、通过倾听歌曲讲文明、懂礼貌(放录像)，引出活动主题。老师：你听见了什么?。本.文来源：屈.老.师教案网;你看到了什么?老师：歌曲里说了一件什么事?幼儿：我望见小挚友很懂礼貌，帮助有困难的人。幼儿：做个乐于助人的好孩子。老师：我们是大班的小挚友了，我们应当怎
2、么做呢?2、观看公益广告录像，辨别正确行为。老师：请小挚友们看一段录像，看看他们都做了什么?幼儿：叔叔把可乐易拉罐从地上捡起，扔到垃圾桶里了。幼儿：有个阿姨把一个盲人送过了公路。幼儿：还有个叔叔帮助阿姨把门给打开了。幼儿：有个开车的阿姨把车停下让走路的人先过去的。老师：你最喜爱谁?为什么?幼儿：最喜爱叔叔，他把垃圾扔到垃圾桶里。幼儿：3、观看幼儿录像好娃娃，进一步辨别幼儿行为的对与错。老师：录像中的小挚友都在做什么?假如是你怎么做?你想学谁?幼儿：我喜爱排队的小挚友，不推挤。幼儿：我喜爱浇花的小挚友。幼儿：我喜爱有礼貌地和别人说话的小挚友。小结：师生共同总结，我们生活中有些行为很美，但也有些不好的行为。我们要上小学了，怎样让更多的人学习文明的行为。4、共同探讨。老师：我们应当怎样做，才能让更多的人讲文明，表现文明的行为?幼儿：我们要像录像里的好娃娃学习。幼儿：我们还可以向大家宣扬好的行为。5、制作文明宣扬卡。引导幼儿自选分成小组，用不同形式将我们了解的文明行为以图文并茂的形式做成宣扬卡。6、幼儿走向社区、街头宣扬文明行为，争做文明小天使。幼儿送出宣扬卡，并做简洁讲解。教学反思：引领幼儿再次深化地进行探究，给幼儿留出探究的余地和延长的空间。整个活动，赐予幼儿较宽松的氛围，老师只是充当了活动中的支持者，激励者，合作者，引导者，专心倾听幼儿的表述，并刚好的梳理与小结。