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大班社会优秀教案社会角色1.明确角色职责,懂得按职责扮演角色.2.学会合理布置场所,具有以物代物的实力.嬉戏打算1.物质打算：各种串串烧食品、烧烤炉、烧烤工具、鸡腿、汉堡等各种食品;娃娃、家具、炊具等;超市各种物品;医院用品以及器械等;理发店的设备以及工具等。2.学问阅历打算：请家长带幼儿到街上了解美食店的工作程序，利用日常活动时间丰富有关生活阅历。3.幼儿自制的物品材料。重点指导1.老师启发幼儿提出新主题：前几天老师让爸爸妈妈带小挚友到外面参观了美食店的叔叔阿姨的工作，你们看到他们是怎么工作的?小挚友们想玩这个嬉戏吗?2.老师与幼儿共同探讨嬉戏过程，你到店里去买东西的时候要先说什么?。教案来.自:屈;老师教.案网，老板和营业员的工作程序有哪些?3.幼儿商讨各主题场地支配，角色安排，老师视察指导。4.幼儿嬉戏，老师重点指导玩美食店的幼儿怎样款待客人，并扮演角色参加嬉戏，边嬉戏边指导幼儿。巡回指导：其它各嬉戏角的幼儿(1)嬉戏时应监守岗位、不擅离职守;(2)和同伴说话声音尽量轻，不在活动室内喧哗;(3)不在嬉戏区里奔跑，留意平安。