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1、中班数学优秀教案及教学反思学习1-3的序数1、通过嬉戏驾驭13的序数，学习上下序、先后序。2、理解第几的概念，并与基数区分。活动重难点通过嬉戏驾驭13的序数，并与基数区分。活动打算物质打算：1、动物卡片3个、数字3和第3、粘好礼物的藏宝柜、及幼儿藏宝柜、与人数相等的头饰、布老鼠3只 、蘑菇3个、草3丛。写有1、2、3、的奖牌。2、布置场地。活动过程一、律动我爱我的小动物，集中幼儿留意力。二、引入主题师：森林里要召开动物运动大会，小动物们都可兴奋了，一大早就来到了运动场。三、学习先后序1、瞧，咚、咚、咚谁来了?(出示大象、长颈鹿、小熊。)2、一共来了几只动物?(3只)可以用数字几来表示呢?(3)
2、这个3表示的是一共有3只动物，是动物的总数。包括大象、长颈鹿、小熊。3、大象是第几个来的?其次个来的是谁?小熊是第几个来的?(第3)我们用字第和3来表示。本，文来源:屈;老.师教;案网第3表示的是小熊一个人，是指它的位置，是指它是第3个来的，和3可不一样。四、嬉戏巩固先后序1、森林运动会要起先了，它们请我们也来参与，你们想去吗?那戴上头饰吧，看看自己是谁。幼儿戴头饰。2、第一个项目是猫捉老鼠：小花猫站在起跑线上，学小花猫的样子跑到终点捉住老鼠，然后送到老师这里，看谁最快。我们一起来看看谁是第一，其次，第三。1)小花猫快来吧。一共来了几只小花猫?(3只)第三来的是谁?站好，预备，起先。2)一起来
3、说说她们都跑了第几名。(某某跑了第一名，某某跑了其次名，某某跑了第三名。)3)我们来给她们颁奖，再请3名小挚友来拿奖牌。问：你颁的是第几名?(我颁的是第一名)。3、同样进行小兔采蘑菇竞赛和小马吃草竞赛并颁奖。五、上下序1、赛跑的项目结束了，接下来是找珍宝的竞赛。瞧，这是一个藏宝柜，里面有好多的珍宝，假如你找对了，礼物就送给你。让我们一起来看一看这个藏宝柜一共有几层。(3层)红色门是礼物柜的第几层?(幼儿：第一层，第三层)有的小挚友说是在第一层，有的小挚友说的是在第三层，这是为什么?请幼儿来说一说，你是怎么数的?(从上向下数的，从下向上数的)2、依次找出蓝色门和红色门里藏的礼物。3、出示更大的藏宝柜让每位幼儿都能找到一份礼物后结束。活动延长：接着学习序数，左右序。附资源或背景资料：藏宝柜制作方法：在2开的大白纸上画出柜子的形态(长方形)，分出3层，每层都用不同颜色的蜡光纸作为柜子的帘，把小礼物藏在帘的下面。活动反思：本活动我让幼儿在多次的试验当中感受空气的存在，使得幼儿始终处于兴奋，主动的探究过程中。在以后的教学活动中我应当让幼儿自己多发挥自己的想象，多动手，尽量创建良好的学习氛围，使每个幼儿都能参加学习、参加活动，参加探讨、参加发言，增加了幼儿学习科学的信念，满意幼儿探究欲望。