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大班音乐公开课教案及教学反思赛马1、观赏乐曲赛马，感受二胡所表现出的骏马奔驰的情境。2、通过听、看、说，体会乐曲所表达的内容与心情。活动打算乐曲录音、VcD光碟。图片两幅、实物二胡。活动过程1.倾听音乐。(1)第一遍听音乐。老师提问：这首乐曲好听吗?(2)再听音乐。(其次遍)老师指导语：我们再听一遍音乐，一边听、一边体会，听着音乐，你仿佛看到了什么?2.听二胡拨弦模拟马蹄声。老师提问：听，这像什么声音?像谁在奔跑?3.视察两幅图片，与乐曲匹配。(1)视察第一幅图片。老师提问：这幅图片上画的是什么?老师指导语：蓝蓝的天空，绿绿的草地，清清的湖水，马在悠然自得地喝着水，好一幅安逸祥和的景色。(2)视察其次幅图片。老师提问：这幅图片上画的是什么?老师指导语：蓝蓝的天空，宽阔的草地，骏马奔驰，好一幅欢腾、热情的景象。(3)再听音乐。(第三遍)老师指导语：请小挚友再听乐曲，听听看，乐曲表达的是哪一幅图片呢?4.观赏乐曲的中间部分，体验爽朗的心情。老师指导语：蓝蓝的天上飘着白云，绿绿的草原一望无边，骏马在宽阔的大草原上奔驰，它们的心情怎样?<.