《幼儿园大班音乐优秀教案《青蛙唱歌》最新.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班音乐优秀教案《青蛙唱歌》最新.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园大班音乐优秀教案青蛙唱歌1、学习辨别音乐的强弱、凹凸，并能用不同动作来表现对音乐的理解感受。2、尝试用语言节奏表现青蛙的叫声。3、能从音乐凹凸改变中区分老青蛙、小青蛙，并学习用不同的声音来演唱，体验演唱的乐趣。活动打算：1、大荷叶一片，钢琴。2、虫子一串，青蛙指偶两个。活动过程：1、出示荷叶，引起幼儿的爱好。这是什么呀？哦！原来是一片大大地、绿绿的荷叶呀，我们让她静静的躺在水面上吧！2、倾听音乐，感受和辨别音乐的强弱。风儿吹来，荷叶会怎样呢？听，风吹来了，是什么样的风？轻轻的风吹过来，荷叶怎么动（轻轻的）荷叶是轻轻的柔柔的抖动。我们转起来，轻轻地抖起来，踮起脚尖。又来了一阵风，是什么风？
2、风停啦，我们都知道风是会变的，让我们来跟着风声来改变着抖动荷叶吧！（弹两种不同的音乐，师生共同改变抖动荷叶。）3、尝试用语言节奏表现青蛙的叫声，用不同的声音区分老青蛙、小青蛙声音的改变。引导幼儿尝试用语言节奏表现青蛙的叫声。小青蛙，你们最喜爱坐在荷叶上干嘛？是怎么叫得？其实，青蛙叫不一样的声音就是在说不一样的话，听我说：××××你好！你好！××××××真兴奋！真兴奋！那你们能不能把叫声也像说话一样说给大家听呢？倾听音乐，学习用不同的声音区分老青蛙、小青蛙。4、嬉戏：小青蛙捉害虫，结束活动。