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大班语言诗歌教案露珠含PPT课件1、引导幼儿感受诗歌，通过画画、摆图等形式表现诗歌的内容，初步学习朗读，并进行仿照创编诗句的活动。2、观赏比方的诗句，体验诗歌的美丽形象，增长酷爱自然、酷爱生活的情感。3、培育幼儿主动与同伴探讨、沟通的良好习惯，发展幼儿的交往实力及语言表达实力。活动打算：1、幼儿课前视察自然角、花园里的植物，望见过露珠。2、小插图。3、画纸和彩色笔。配套课件：大班语言诗歌课件露珠PPT课件活动过程：一、谈话：1、小挚友，我们早晨能在花朵上看到什么?为幼儿播放PPT课件。2、露珠是什么样的?(闪闪发光、晶莹、透亮。认读字卡)3、露珠像什么?(学习比方，认读字卡)4、太阳出来了，露珠去哪儿了?(幼儿发挥想象)二、通过画画、摆图等形式表现诗歌的内容，观赏、理解诗歌内容。1、老师朗诵诗歌，幼儿观赏诗歌。1、老师和幼儿一起朗诵，读出问句的语调。2、重点朗诵小草和小花的诗句。3、幼儿创编。(1)小挚友，你认为露滴会去哪里?(幼儿想象)(2)你能够像小草和小花一样说吗?(创编诗句)四、表演朗诵。请个别幼儿完整朗诵诗歌，把自己编的诗句也加进去。延长活动：语言活动、日常活动