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1、幼儿园大班优秀美术教案瓶子创意1、感知瓶子的外形特征，在瓶子上进行立体的彩绘的创作。2、感受色调冷暖对比带来的美感，在活动中尝试自主解决操作过程中出现的一些问题。3、体验为瓶子变身后的胜利感。活动打算：1、老师范画作品三份2、各种颜色的酒瓶每人一份3、水粉颜料，水粉笔，盆子，作画的衣服活动过程：一、观赏PPT课件1、各种图案的瓶子二、其次选择瓶子，感受其形态奇妙，颜色的单一。1、感知瓶子特征。（1）老师拿起一个瓶子：我们要把美丽的图案画到瓶子上。看看瓶子是什么样的？（有瓶口（瓶盖）、瓶颈、瓶身、瓶底）想想，在瓶子上画画和我们平常在纸上画画有什么不同？（2）把画画在瓶身上（瓶盖瓶底可以不画），瓶
2、子可以转着画。教学建议：老师转动的手势动作需夸张、放慢，示意幼儿操作时也可这样转动瓶子画画，把画画在瓶身上，左手可以按住瓶口（瓶盖），瓶底牢靠着自己身体或放在桌上，右手把瓶身画饱满。（3）你选择的瓶子是什么颜色，在上面画什么样的颜色才能让图案更加明显？（冷暖色举例说明）（4）操作出现的问题：用颜料画画。假如瓶子滚在桌上，或者手握着瓶身转，都会把颜料弄花，怎样让瓶子上的画保持干干净净呢？三、选择瓶子、创设图案。自己选择一个喜爱的瓶子设计图案。教学建议：巡回指导时留意幼儿设计图案的新思路，激励他把想法表现出来；提示反复运用对比不明显颜色的幼儿，更换一种颜色试试。建议完成作品的幼儿在保持瓶子外表干净
3、的前提下，自己把瓶子拿到展示台上。老师有意识地将展示台上的瓶子按高矮排列一下。四、集中观赏。师：今日我们展示台上这么多瓶子放在一起可真美啊。介绍一下你的作品名字漂亮的瓶、彩色的秋天等。你最喜爱哪一个瓶子上的图案，为什么？教学建议：作品集中，给幼儿一种整体的视觉冲击力；老师关注幼儿的观赏角度，顺着幼儿的介绍，有意识地从画面干净、色调对比明显、图案设计新奇、构图饱满等方面点评。五、你有了这个瓶子，你想用它来干什么？（插花、养金鱼、种花、当储蓄罐等）那我们就进行吧！（瓶子可以洗净重复运用）大班美术活动漂亮的瓶子教材简介：一个暑假过后，我们喝的饮料瓶子、各种瓶有很多，开学了我们全收集过来。很多孩子用这
4、些瓶子在地上滚、当栏杆跳、还有的说瓶子的形态真好玩。瓶子圆筒的外形、奇异的形态，单一的色调，光滑的表面，是孩子进行彩绘、粘贴等创作的好主材，可摆，可挂，装饰性极强。在收集了一些形态奇妙的瓶子后（大的有透亮的色拉油瓶、小的有白色的娃哈哈瓶，有蓝色、银色、灰色的酒瓶，有塑料瓶，有玻璃瓶等）我就这一材料进行彩绘设想：假如他们干脆在瓶子上立体彩绘是否有难度？彩绘出的图案是否更具审美效果？图案的选择是否须要一些主题？带着这些思索，我设计了大班彩绘活动漂亮的瓶子。目标预设：1、感知瓶子的外形特征，在瓶子上进行立体的彩绘的创作。2、感受色调冷暖对比带来的美感，在活动中尝试自主解决操作过程中出现的一些问题。3、体验为瓶子变身后的胜利感。重点难点：1、感受色调对比的美感，选择冷暖色：在蓝色的瓶子上选择橙红黄等暖色，色调会更美；在黄色、紫色等瓶子上选择什么颜色会突出自己画的东西。2、怎样在瓶子上进行立体的创作，把瓶子画饱满。