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小班健康优秀教案及教学反思加油小乌龟指南领域目标1教化建议其次条指出：发展幼儿动作协调性和敏捷性。激励幼儿进行跑跳、钻爬、攀登、投掷、排球等活动。小班(3-4岁)的幼儿处于身体快速发展的时期，动作发展又是其重要标记。由于动作发展的须要，所以小班孩子特殊好动。而幼儿对于动物都很感爱好，一说起动物，孩子们的脸上就露出绚丽的微笑，还会依据自己已有的阅历不由自主的仿照起小动物来。依据幼儿的爱好特点我设计了本次小班健康活动加油小乌龟，让幼儿能在仿照动物中获得身体协调发展。活动目标：1、学习手膝着地向前爬的动作。2、能根据嬉戏路途坚持爬到终点。活动重点：手膝能协调一样向前爬活动难点：能根据嬉戏路途坚持爬到终点。活动打算：小乌龟、地毯、书包、山洞、.来源屈.老师教案网;音乐、音箱活动过程：一、音乐入场。二、热身运动三、出示乌龟仿照乌龟爬行。四、示范、讲解爬行的动作要领。五、嬉戏六、放松运动。教学反思：从执教的状况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中须要关注的一个重要方面。