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1、大班音乐游戏教案刷牙歌1、熟识歌曲旋律，理解歌词内容，学习边唱边用动作表演。2、在间奏处，创编不同的刷牙节奏和欢乐的象声词。3、体验牙齿健康和欢乐的情感。活动打算：1、有正确的刷牙习惯和爱护牙齿的基本常识。活动过程：1、复习歌曲小手歌。（1）齐唱歌曲。（2）为歌曲创编新的替换词，并边唱边用动作表演。2、熟识刷牙歌乐曲旋律。合着音乐拍手、做刷牙动作。3、学唱歌曲。（1）老师范唱，帮助幼儿理解歌词，听出间奏。（2）听老师唱歌，在第一段歌曲的间奏处做刷牙的动作，在其次段歌曲的间奏处，发出表示漱口和牙齿健康的欢乐象声词。如：咕噜噜，哈哈哈等。（3）跟老师学唱歌曲，并在间奏处做刷牙动作以及漱口声，欢乐象
2、声词。4、创编刷牙节奏和象声词。（1）幼儿创编动作除了歌曲中×××××地刷牙，还能怎么样刷？用动作做出来，大家学一学。（2）创编漱口的水声，如咕噜咕噜噜咕噜噜噜等，创编表示欢乐的象声词和节奏。如啦啦啦啦，嘻嘻嘻嘻等。（3）老师选用幼儿的创编，集中并反馈，完整地唱歌，留意交换间奏中的节奏和象声词。5、边唱边表演。（1）老师唱歌，幼儿按歌词内容做动作。幼儿园大班音乐课免费教案欢乐的小雨点一、活动目标：1、初步观赏散文诗，学习象声词：丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒2、学会用象声词创编儿歌欢乐的小雨滴，并通过歌颂、嬉戏等活动体验创编的欢乐，发展表达沟
3、通合作的实力3、激发酷爱大自然关切四周事物的情感。二、活动打算：多媒体课件一套、树叶、荷花、等图画若干，字卡丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒、沙沙沙各一套：幼儿人手一份胸饰树叶、荷花、小屋、窗户等图案三、活动过程：一、音像导入，引起幼儿爱好倾听下雨，观看画面师：小挚友门听，这是什么声音？下雨天，小挚友们会做些什么？有一只小蝴蝶却和小挚友做的不一样，让我们去瞧瞧！二、初步观赏散文诗，了解散文诗的主要情节，学习象声词丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒、沙沙沙1、观赏课件片段。设疑小蝴蝶在做什么？他听到小雨点发出了哪些声音？引导幼儿思索并回答。2、完整观赏课件，学习象声词及用动作表现3、（1）：观赏课件学习象声词丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒、沙沙沙，引导幼儿为象声词创编动作（2）找寻雨滴落下的地点。师：小雨点分别落到哪儿才发出这么好听的声音的呢？幼儿思索并总结：树叶上、小屋上、荷花上、窗玻璃上（3）、探究小雨点落下时的状态。师：小雨点落在这些地方好象在做什么呢？幼儿总结探讨：是和树叶在玩耍、落在屋上翻跟头、在和荷花捉迷藏、在和蝴蝶打招呼。三、学会创编儿歌欢乐的小雨点，并能用演唱的形式表现儿歌内容1、老师将幼儿创编的内容串联起来，编成儿歌欢乐的小雨点2、师生共同以歌颂的形式表现儿歌的内容。四、音乐嬉戏：小雨点的旅行1、老师讲解嬉戏规则及玩法2、请一名幼儿扮演小雨点，四名幼儿扮演树叶、屋顶、荷花、和窗玻璃进行嬉戏。