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1、小班美术优秀教案及教学反思彩虹饼干1、通过学做饼干，培育幼儿对泥工的爱好，提高孩子们的动手实力。2、相识简洁的几何图形(圆形、长方形、正方形、椭圆形、三角形)。活动打算：1、每人一盒橡皮泥、泥工板、各种印花工具(小雪花积塑、带有凸凹不平花纹的小玩具等)、几何图形模具(酸奶瓶剪成的圆形小圈、牙膏盒剪成的方形小框、朴克牌折成的小三角形等)、各种形态的饼干。2、吃过不同形态的饼干。3、学习儿歌饼干。活动过程：一、复习朗诵儿歌饼干。二、学习制作不同形态的饼干。1、小挚友朗诵得很好，你们喜爱吃饼干吗?(喜爱);你们吃过一些什么形态的饼干呢?(圆、方、三角、椭圆)老师逐一出示食物饼干;我们吃过的饼干上有没
2、有花纹呢?(有)今日我们就来学做饼干，好吗?(好)2、请小挚友先看看老师是怎么做的：a、先把橡皮泥捏一捏，团一团，团成圆形;b、把团好的橡皮呢放在泥工板上压扁;c、在橡皮泥上用印花工具印上自己喜爱的花纹;d、用几何图形模具将橡皮泥切割下来，变成一块圆形、方形或椭圆的饼干，将边上多余的橡皮泥去掉。本.文来源：屈.老.师教案网;这样一块饼干就做好了，把做好的饼干放在盘子里，多余的橡皮泥放在盒子里。3、小挚友自己来学做饼干.。(放一点音乐)4、请小挚友把做好的饼干放到中间的桌上来，让大家都来参观，比一比谁最能干，做得最好。三、评讲幼儿作品：a、从颜色上看：多美丽的饼干呀!有红色、绿色、蓝色.;b、从形态上看：这些饼干多美呀!有圆形、长方形、正方形、三角形、椭圆形;c、从数量上看：小挚友都很能干，做出了这么多的饼干，真棒!四、活动延长：将橡皮泥、印花工具、几何模具放在活动区，让幼儿自己玩;老师也可打算一些小动物模具，教小挚友用同样的方法做其它的东西，如;小鸭、小鸡等。教学反思教小挚友用同样的方法做其他的东西，如：小鸭、小鸡等。我们在以后的活动中，要多多培育幼儿的动手实力，激励幼儿自己动手，激发他们参加动手活动的爱好橡皮泥、印花工具、几何模具放在活动区，让幼儿自己玩;老师也打算一些小动物的模