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1、小班数学优秀教案及教学反思孔雀表演1、在情景嬉戏中学习按肯定的规律装饰孔雀。2、感受为世博添精彩的欢乐。活动打算：阅历打算：幼儿已有根据肯定的规律排序(AB)。材料打算：多媒体课件、自制孔雀和图形卡片重难点：在情景嬉戏中学习按肯定的规律装饰孔雀。活动过程：一、引入情景1、参观世博会关键问题：最近在上海有一个很重大的事情。小挚友们知道是什么事情吗?(上海世博会)播放课件其次页。2、介绍世博文化中心关键问题：这里是世博文化中心，是表演节目的地方。今日动物园里的小动物也兴奋起来了，猜猜看，谁会来表演呢?(请小挚友来说一说)播放课件第三页。二、孔雀表演关键问题：看看，是谁来表演了?(原来孔雀绽开它那漂
2、亮的尾巴，就象一把漂亮的扇子，翩翩起舞)播放课件第四页。三、装扮孔雀1、随意装扮关键问题：每次表演节目之前，我们都要装扮装扮自己。;文章出自.屈.老师.教,案网'孔雀也一样哦。我们也给孔雀装扮装扮吧。让孔雀在文化中心变得更加美丽。看，孔雀的尾巴上有这些地方，桌子上有美丽的图形，我们一起试一试，你们自己给小孔雀装扮装扮吧。幼儿操作，老师视察幼儿是如何排序的评析，并把幼儿的作品放于PPT中作为下一个装扮的要求。装扮后关键问题：评价幼儿随意装扮后出现的有规律的孔雀。播放课件第五页至第十二页，(依据幼儿随意装扮后出现的内容来出现)。2、其次次装扮关键问题：我们再给孔雀装扮一下，想一想哦，装扮得美丽一点，和别人不一样的。幼儿操作，老师指导。装扮美丽一点的。播放课件第十三页。四、演出起先了关键问题：孔雀都穿上了花花衣了，表演要起先咯，请大家打算好。播放音乐，幼儿边念儿歌边表演。儿歌：小孔雀，小孔雀。炫耀自己的花衣裳，打开彩色的大尾巴，引出七彩太阳光。活动反思：总的来说本次美术课达到了预设的目标，在活动中无论是视察还是孩子自己操作，氛围都很热情，虽然有的孩子动手实力比较差，但是他们都很努力、仔细，就算孩子的进步是一点点，作为老师我们也要激励孩子的进步，激励他们更加努力。