《中班科学活动教案《旋转的纸片》范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班科学活动教案《旋转的纸片》范文.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、中班科学活动教案旋转的纸片1、探究、发觉各种形态的纸片在快速转动时都会呈现出圆形。2、在探讨、记录、沟通中积累和提升有关转动的阅历。3、乐意针对问题作进一步的探究，体验开心的心情和探究的乐趣。1、圆形、椭圆形、三角形、正方形的纸片（中心有小孔）、可制作陀螺的塑料小棒、蜡笔等各若干。2、实物投影仪。3、揣测记录表人手一张。一、导入活动，激发探究爱好。1、投影展示各种图形，幼儿视察讲解并描述都有哪些图形和我们玩转陀螺的嬉戏。2、请幼儿结合自己的生活阅历，说说什么形态的纸片比较适合做陀螺。二、在做做、玩玩中发觉圆形的纸片在转动时也是圆形的。1、提出制作与视察的要求：先选一张圆形的纸片把它做成陀螺玩一
2、玩，看看它转动起来是怎样的。2、幼儿制作、玩耍陀螺，引导幼儿视察陀螺转动起来是怎样的。3、请幼儿说一说陀螺转动起来是怎样的。三、在猜猜、试试、说说中发觉不同形态的纸片在快速转动时都呈现出圆形。1、出示记录表，介绍记录方法：问号表示想一想，小手表示试一试，把我们的猜想画在问号下面，等一会儿把尝试后的结果画在小手下面。2、让幼儿猜一猜三角形、椭圆形、正方形的纸片转动起来是什么形态的，并把自己的猜想记录在表格中。3、个别介绍自己的猜想。4、试验验证并记录结果。引导幼儿细致视察不同形态的纸片在快速转动时是什么形态的，并把试验结果记录在表格中。5、表达与讲解并描述。一方面请猜想与试验结果一样的幼儿进行沟通，（屈老师 ）另一方面特意请刚才猜想错误的幼儿到上面来展示自己的验证结果，从而帮助幼儿自我建构正确的学问。6、结合幼儿的讲解并描述，老师简洁小结。1、请幼儿去活动区试试其他的物体在快速转动时，形态会发生什么改变。2、在纸片上涂上漂亮的颜色，在区域中视察、感知陀螺转动后色调的改变。