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1、幼儿园大班优秀语言教案小鲨鱼朋友1、能够仔细倾听老师讲解并描述，学会根据身体依次描述小鱼，初步驾驭炯炯有神、落落大方等成语和就像等简洁的比方句。2、能够按要求流畅的描述小鱼，并大胆发挥想象创编故事。3、乐于沟通，能够与同伴团结合作，体验创编的乐趣。画有鱼的图片4张一、倾听1、老师将一张图片背向幼儿出示。师：今日，老师带来了一个新挚友，它有点特殊，这个新挚友啊，和我们都不一样，它生活在海里，但是小挚友们对它都特别熟识，谁来猜一猜它是谁？2、师：（翻转图片）这个新挚友是一条小鲨鱼。接下来，老师要向小挚友们介绍它，请细致听老师的介绍，等我介绍完了，我要请小挚友们回答问题。小鲨鱼生活在广袤无边的海洋里
2、，一诞生就是金灿灿的颜色，所以有一个好听的名字，叫做小黄。小黄有着大大的脑袋，黄豆般大小但是炯炯有神的眼睛，尖尖的嘴巴里有着雪白如玉的牙齿。小黄的脑袋上戴着一顶紫色的帽子，颈项上还系着黑色的蝴蝶结，看起来可绅士了！小黄的身体圆圆的，背上和两侧各长了一只淡黄色的三角形的鳍，看起来就像是小帆船上的帆。它的尾巴也是三角形的，似乎一把精致的小扇子。它落落大方地笑着，好像正打算去公司上班呢。3、介绍完之后，老师提问（屈老师 ）。老师刚才都向大家介绍了小黄的哪些部位，是怎么形容的？老师刚才在形容小黄的什么的时候用了什么样的成语？老师在形容什么的时候用了比方句？4、老师再复述一遍介绍，并提问幼儿介绍的依次。二、描述1、请两个幼儿对这张图片进行描述，要求根据肯定依次描述，可以描述的与老师不同，但是须要运用至少一个成语和比方句。2、老师出示其次、三、四张小鱼的图片，请幼儿描述它们。三、创编。把四张图片放在一起，让幼儿分组创编故事，每人讲一句话编成一个故事，老师与幼儿一起对故事进行简洁评价。四、活动总结。总结活动中出现的问题，对活动中表现好的小挚友提出表扬。大班社会领域教案爱笑的鲨鱼大班下学期语言教案爱笑的鲨鱼大班音乐优秀教案小鱼和鲨鱼