《大班美术优质课教案及教学反思《明亮的眼睛》优质.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大班美术优质课教案及教学反思《明亮的眼睛》优质.docx(4页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、大班美术优质课教案及教学反思明亮的眼睛幼儿期还是想象活跃的高峰期。艺术教化符合幼儿形象思维占主导地位的特点。让幼儿在活动中找到生活的影子,懂得学习和生活密不行分。具有生命力的教学活动,能唤起幼儿无尽的想象,创新思维,也从这里起步,把自主还给幼儿,让他们去探究、追求、享受胜利的欢乐。艺术教化有助于促进幼儿右脑开发和提高,对于发展和健全幼儿智能有着极为重要的意义。活动目标:1、对自己的眼睛产生新奇。2、用绘画形式记录眼睛看到的景象。活动打算:1、眼睛小精灵,眼睛处可替换。2、人手一张记录纸(上面画有眼睛)、水彩笔、彩铅。活动过程:一、起先部分老师出示眼睛小精灵,用小精灵的口吻与幼儿对话:相识我吗?
2、我就在你们的身上,找找吧!二、基本部分1、幼儿相互视察同伴的眼睛,说说看到了什么。将眼睛小精灵的眼球处替换成班中小挚友的形象,引起幼儿的爱好。2、请幼儿说说眼睛像什么?(照相机)请幼儿眨挤眼睛,发出咔嚓、咔嚓的声音,仿照照相机拍照的样子。3、带领幼儿到室外,说说自己看到了什么。4、引导幼儿选择几处自己喜爱的景象合作拍摄。!来源:屈,老,师教.案网如来到花朵前,做照相机的幼儿盯住花朵,另一幼儿边说咔嚓,便轻拉当照相机幼儿的耳朵,此时做照相机的幼儿用劲闭一下眼睛,表示拍摄胜利。5、引导幼儿绘画特写的眼睛,重点画出眼睛上呈现的景象。6、幼儿作画,请完成的幼儿将自己眼中看到的漂亮世界画下来,送给那些看
3、不到景象的眼睛,使那些眼睛和我们的眼睛一样漂亮。三、展示幼儿作品你最喜爱哪个照相机拍到的景色?为什么?结束部分:激励幼儿大胆的表现自己看到的丰富多彩的四周世界。幼儿张贴自己的作品,相互观赏评价同伴的作品。活动延长:回家邀请父母一起视察家乡的改变,用眼睛照相机表现出来。活动反思:这一活动是一个综合性的艺术活动。打破了传统绘画的形式,首先通过幼儿相互看眼睛,对自己的眼睛产生新奇,然后通过替换眼睛小精灵眼球中的景象,引起幼儿的爱好,最终引导幼儿有意识的去凝视丰富多彩的四周世界,通过这一活动引起了幼儿对视觉感知的爱好,从中萌生出剧烈的新奇心与关注看法。整个活动中,幼儿的爱好很高,因为他们要将自己看到的
4、多彩世界送给那些看不到东西的眼睛,所以他们作画过程中很留意色调的选择和运用,因为他们想让那些眼睛看到更多的色调。同时他们在一个小小的圆里将自己看到的景象画下来,在布局上孩子们也有意识地进行了构思。直至活动结束孩子们还告知我:老师我象画更多的漂亮世界,送给那些看不见的眼睛。这种对绘画的酷爱和丰富情感的表露也正是这节活动的最终目的。在幼儿的驾驭状况来说,这两个目标基本上是达成的。孩子们参加的状况良好,不足之处:在视察的环节中,有些孩子不太遵守嬉戏规则,到了户外有些失控,应当在外出前做更多的要求,让孩子们明确出行的目的是什么,并适时引导那些孩子进行视察,可以请他们给老师和同学们拍照,可能,这些孩子会更加有爱好些。