《第四节研究有机化合物的一般步骤和方法课件用.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第四节研究有机化合物的一般步骤和方法课件用.ppt(55页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第第4 4节节 研究有机化合物的一般研究有机化合物的一般步骤和方法步骤和方法第一章第一章 认识有机化合物认识有机化合物有机物的混合物有机物的混合物分离、提纯分离、提纯元素定量分析元素定量分析确定确定实验式实验式 波谱分析波谱分析确定确定结构式结构式测定相对分子质量测定相对分子质量确定确定分子式分子式研究有机物基本步骤:研究有机物基本步骤:(1 1)酒精(水)酒精(水) (2 2) KNOKNO3 3(NaClNaCl ) (3 3)甲烷(乙烯)甲烷(乙烯) (4 4)乙酸乙酯(乙醇)乙酸乙酯(乙醇)(5 5)溴水(水)溴水(水) (6 6)NaClNaCl(泥沙)(泥沙)不增(不增加新杂质)、
2、不减、易分离不增(不增加新杂质)、不减、易分离分离是把混合物分成几种纯净物,提纯是分离是把混合物分成几种纯净物,提纯是除去杂质。除去杂质。(液态有机物沸点不同)(液态有机物沸点不同)(有机物溶解度受温度影响(有机物溶解度受温度影响大)大)(在不同溶剂中溶解度不同)(在不同溶剂中溶解度不同)(密度不同)(密度不同)色谱法色谱法(吸附剂对不同有机物吸附(吸附剂对不同有机物吸附作用不同)作用不同)1、蒸馏、蒸馏思考与交流思考与交流1、蒸馏法适用于分离、提纯何类有机物?、蒸馏法适用于分离、提纯何类有机物?对该类有机物与杂质的沸点区别有何要求?对该类有机物与杂质的沸点区别有何要求?2、实验室进行蒸馏实验
3、时,用到的仪器主、实验室进行蒸馏实验时,用到的仪器主要有哪些?要有哪些?3、思考实验、思考实验1-1的实验步骤,有哪些需要注的实验步骤,有哪些需要注意的事项?意的事项?实验实验1-11-11、蒸馏工工业业乙乙醇醇的的蒸蒸馏馏实实验验(3)(3)主要仪器:主要仪器:蒸馏烧瓶、冷凝管、尾接管、蒸馏烧瓶、冷凝管、尾接管、锥形瓶锥形瓶 、温度计、铁架台(铁圈、铁夹)、温度计、铁架台(铁圈、铁夹)、石棉网、酒精灯石棉网、酒精灯注意要点:注意要点:3. 3. 温度计水银球位置:温度计水银球位置:蒸馏烧瓶支管蒸馏烧瓶支管 口处口处, ,以测得馏出蒸汽的温度以测得馏出蒸汽的温度4. 4. 冷凝水流向:下进上出
4、冷凝水流向:下进上出( (与蒸气流向相反与蒸气流向相反) )2. 2. 加入素烧瓷片防止液体暴沸加入素烧瓷片防止液体暴沸1. 1. 安装蒸馏装置安装蒸馏装置“先下后上、先头后尾先下后上、先头后尾”含杂含杂工业工业乙醇乙醇95.6%工工业乙醇业乙醇无水乙醇无水乙醇(99.5%以上)以上)蒸馏蒸馏加吸水剂加吸水剂(CaO)蒸馏蒸馏练习练习1欲用欲用96%的工业酒精制取无水乙醇时,可的工业酒精制取无水乙醇时,可选用的方法是选用的方法是A.加入无水加入无水CuSO4,再过滤,再过滤B.加入生石灰,再蒸馏加入生石灰,再蒸馏C.加入浓硫酸,再加热,蒸出乙醇加入浓硫酸,再加热,蒸出乙醇D.将将96%的乙醇溶
5、液直接加热蒸馏的乙醇溶液直接加热蒸馏2、重结晶、重结晶思考与交流思考与交流 1 1、已知、已知KNO3在水中的溶解度很容易随在水中的溶解度很容易随温度变化而变化,而温度变化而变化,而NaCl的溶解度却变化的溶解度却变化不大,据此可用何方法分离出两者混合物中不大,据此可用何方法分离出两者混合物中的的KNO3并加以提纯?并加以提纯? 2 2、重结晶对溶剂有何要求?被提纯的有、重结晶对溶剂有何要求?被提纯的有机物的溶解度需符合什么特点?机物的溶解度需符合什么特点? 3 3、重结晶苯甲酸需用到哪些实验仪器?、重结晶苯甲酸需用到哪些实验仪器? 4 4、能否用简洁的语言归纳重结晶苯甲酸、能否用简洁的语言归
6、纳重结晶苯甲酸的实验步骤?的实验步骤?苯甲酸重结晶苯甲酸重结晶(1)(1)定义:定义:重结晶是将晶体用溶剂重结晶是将晶体用溶剂( (蒸馏水蒸馏水) )溶解,经过滤、冷却等步骤,再次析出晶体,溶解,经过滤、冷却等步骤,再次析出晶体,得到更加纯净的晶体的方法。得到更加纯净的晶体的方法。杂质在溶剂中溶解度很小或很大,易除去。杂质在溶剂中溶解度很小或很大,易除去。被提纯的物质在溶剂中的溶解度受温度影被提纯的物质在溶剂中的溶解度受温度影响较大响较大 (2 2)要求(选适当的溶剂):)要求(选适当的溶剂):2 2、重结晶、重结晶(3)(3)苯甲酸的重结晶实苯甲酸的重结晶实验验粗苯甲酸粗苯甲酸加热溶解加热溶
7、解趁热过滤趁热过滤冷却结晶冷却结晶(1)(1)定义:定义:重结晶是将晶体用溶剂重结晶是将晶体用溶剂( (蒸馏水蒸馏水) )溶解,经过滤、冷却等步骤,再次析出晶溶解,经过滤、冷却等步骤,再次析出晶体,得到更加纯净的晶体的方法。体,得到更加纯净的晶体的方法。杂质在溶剂中溶解度很小或大,易除去。杂质在溶剂中溶解度很小或大,易除去。被提纯的物质在溶剂中的溶解度受温度影被提纯的物质在溶剂中的溶解度受温度影响较大,响较大,(2 2)要求(选适当的溶剂):)要求(选适当的溶剂):(3 3)苯甲酸的重结晶实验)苯甲酸的重结晶实验步骤:步骤:加热溶解加热溶解趁热过滤趁热过滤冷却结晶冷却结晶2 2、重结晶、重结晶
8、不同温度下苯甲酸在水中的溶解度不同温度下苯甲酸在水中的溶解度温度温度 0C溶解度溶解度 g2550950.170.956.8说明:说明:苯甲酸溶解度随温度升高而增大苯甲酸溶解度随温度升高而增大趁热过滤趁热过滤防止苯甲酸在滤纸上提前析出防止苯甲酸在滤纸上提前析出粗苯甲酸全溶后粗苯甲酸全溶后再加少量水再加少量水,以减少热,以减少热过滤中损失苯甲酸过滤中损失苯甲酸思考:温度越低,苯甲酸的溶解度越小,思考:温度越低,苯甲酸的溶解度越小,为了得到更多的苯甲酸,是不是结晶时的为了得到更多的苯甲酸,是不是结晶时的温度越低越好?温度越低越好?温度过低,杂质的溶解度也会降低,部分温度过低,杂质的溶解度也会降低,
9、部分杂质会析出,达不到提纯目的;温度极低时,杂质会析出,达不到提纯目的;温度极低时,溶剂水也会析出。溶剂水也会析出。不纯固体物质不纯固体物质残渣残渣(不溶性杂质不溶性杂质)滤液滤液母液母液(可溶性杂质和部可溶性杂质和部分被提纯物分被提纯物)晶体晶体(产品产品)溶于溶剂,制成饱和溶于溶剂,制成饱和溶液,趁热过滤溶液,趁热过滤冷却,结晶,冷却,结晶,过滤,洗涤过滤,洗涤如何洗涤结如何洗涤结晶?如何检晶?如何检验结晶洗净验结晶洗净与否?与否?洗涤洗涤沉淀或晶体沉淀或晶体的方法:用胶头滴管的方法:用胶头滴管往晶体上加蒸馏水直至晶体被浸没,往晶体上加蒸馏水直至晶体被浸没,待水完全流出后,重复两至三次,直
10、待水完全流出后,重复两至三次,直至晶体被洗净。至晶体被洗净。检验洗涤效果检验洗涤效果:取最后一次的洗出液,:取最后一次的洗出液,再选择适当的试剂进行检验。再选择适当的试剂进行检验。重结晶常见的类型重结晶常见的类型(1 1)冷却法:)冷却法:将热的饱和溶液慢慢冷却后将热的饱和溶液慢慢冷却后析出晶体,此法适合于溶解度随温度变化析出晶体,此法适合于溶解度随温度变化较大的溶液。较大的溶液。(2 2)蒸发法:)蒸发法:此法适合于溶解度随温度变此法适合于溶解度随温度变化不大的溶液,如粗盐的提纯。化不大的溶液,如粗盐的提纯。(3 3)重结晶:)重结晶:将已知的晶体用蒸馏水溶解,将已知的晶体用蒸馏水溶解,经过
11、滤、蒸发、冷却等步骤,再次析出晶经过滤、蒸发、冷却等步骤,再次析出晶体,得到更纯净的晶体的过程。体,得到更纯净的晶体的过程。若杂质的溶解度很小,则加热溶解,趁热过若杂质的溶解度很小,则加热溶解,趁热过滤,冷却结晶;若溶解度很大,则加热溶滤,冷却结晶;若溶解度很大,则加热溶解,蒸发结晶。解,蒸发结晶。3 3、萃取、萃取思考与交流思考与交流1、如何提取溴水中的溴?实验原理是什么?、如何提取溴水中的溴?实验原理是什么?2、进行提取溴的实验要用到哪些仪器?、进行提取溴的实验要用到哪些仪器?3、如何选取萃取剂?、如何选取萃取剂?4、实验过程有哪些注意事项?、实验过程有哪些注意事项?常使用的有机溶剂有乙醚
12、、石油醚、二氯甲常使用的有机溶剂有乙醚、石油醚、二氯甲烷等烷等3 3、萃取、萃取振荡振荡静置静置分液分液萃取基本操作:萃取基本操作:1.1.检验分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏检验分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液;液; 2.2.将漏斗上口的玻璃塞打开或使塞上的凹槽将漏斗上口的玻璃塞打开或使塞上的凹槽或小孔对准漏斗口上的小孔或小孔对准漏斗口上的小孔, ,使漏斗内外使漏斗内外空气相通漏斗里液体能够流出空气相通漏斗里液体能够流出 3.3.使漏斗下端管口紧靠烧怀内壁使漏斗下端管口紧靠烧怀内壁; ;及时关闭及时关闭活塞,不要让上层液体流出活塞,不要让上层液体流出4.4.分液漏斗中的下层液体从下口放出,
13、上层分液漏斗中的下层液体从下口放出,上层液体从上口倒出。液体从上口倒出。萃取注意事项:萃取注意事项:1 1、萃取剂必须具备两个条件:一是与溶剂、萃取剂必须具备两个条件:一是与溶剂互不相溶;二是溶质在萃取剂中的溶解度互不相溶;二是溶质在萃取剂中的溶解度较大。较大。2 2、检查分液漏斗的瓶塞和旋塞是否严密。、检查分液漏斗的瓶塞和旋塞是否严密。3 3、萃取常在分液漏斗中进行,分液是萃取、萃取常在分液漏斗中进行,分液是萃取操作的一个步骤,必须经过充分振荡后再操作的一个步骤,必须经过充分振荡后再静置分层。静置分层。4 4、分液时,打开分液漏斗的活塞,将下层、分液时,打开分液漏斗的活塞,将下层液体从漏斗颈
14、放出,当下层液体刚好放完液体从漏斗颈放出,当下层液体刚好放完时,要立即关闭活塞,上层液体从上口倒时,要立即关闭活塞,上层液体从上口倒出。出。练习练习1 下列每组中各有三对物质,它下列每组中各有三对物质,它们都能用分液漏斗分离的是们都能用分液漏斗分离的是A 乙酸乙酯和水,酒精和水,植物油乙酸乙酯和水,酒精和水,植物油和水和水B 四氯化碳和水,溴苯和水,硝基苯四氯化碳和水,溴苯和水,硝基苯和水和水C 甘油和水,乙酸和水,乙酸和乙醇甘油和水,乙酸和水,乙酸和乙醇D 汽油和水,苯和水,己烷和水汽油和水,苯和水,己烷和水练习练习2 可以用分液漏斗分离的一组液可以用分液漏斗分离的一组液体混和物是体混和物是
15、A 溴和四氯化碳溴和四氯化碳 B 苯和溴苯苯和溴苯 C 汽油和苯汽油和苯 D 硝基苯和水硝基苯和水学习小技巧:学习小技巧:适当记忆一些有机物质相对与水的密度大适当记忆一些有机物质相对与水的密度大小,对于解决萃取分液的实验题是很有帮小,对于解决萃取分液的实验题是很有帮助的助的(一)元素分析(一)元素分析确定实验式确定实验式如何利用实验的方法确定有机物中如何利用实验的方法确定有机物中C C、H H、O O各元素的质量分数?各元素的质量分数?2 2、元素分析方法:、元素分析方法:李比希法李比希法现代元素分现代元素分析法析法二、元素分析与相对分子质量的测定二、元素分析与相对分子质量的测定3 3、“李比
16、希元素分析法李比希元素分析法”的原理:的原理:取定量含取定量含C C、H H(O O)的)的有机物有机物加氧化铜加氧化铜 氧化氧化H2OCO2用无水用无水CaClCaCl2 2吸收吸收用用KOHKOH浓浓溶液吸收溶液吸收得前后得前后质量差质量差得前后得前后质量差质量差计算计算C C、H H含量含量计算计算O O含量含量得出实验式得出实验式求有机物的实验式:求有机物的实验式:【例题】某含【例题】某含C、H、O三种元素的未知物三种元素的未知物A,经,经燃烧分析实验测定燃烧分析实验测定A中碳的质量分数为中碳的质量分数为52.16%,氢的质量分数为氢的质量分数为13.14%,求,求A的实验式。的实验式
17、。解:解:氧的质量分数为氧的质量分数为 1 52.16% 13.14%34.70%各元素原子个数比各元素原子个数比 N(C):N(H):N(O)2:6:1A的实验式为:的实验式为: C2H6O若要确定它的分子式,还需要什么条件?若要确定它的分子式,还需要什么条件?(1 1)根据标况下气体的密度可求:)根据标况下气体的密度可求:M = M = 22.4L/mol 22.4L/mol g/L=22.4g/L=22.4 g/mol g/mol(2 2)依据气体的相对密度:)依据气体的相对密度:M M1 1 = DM = DM2 2(D:(D:相相对密度对密度) )(3 3)求混合物的平均式量:)求混
18、合物的平均式量:(4 4)运用)运用质谱法质谱法来测定相对分子质量来测定相对分子质量(二二)测定相对分子质量测定相对分子质量确定分子式确定分子式1、确定相对分子质量、确定相对分子质量的常见方法的常见方法原理:用高能电子流轰击原理:用高能电子流轰击分子,使其失去电子变成分子,使其失去电子变成带正电荷的带正电荷的分子离子分子离子和和碎碎片离子片离子,带正电荷的分子,带正电荷的分子离子和碎片离子具有离子和碎片离子具有不同不同相对质量相对质量,它们在磁场下,它们在磁场下到达检测器的到达检测器的时间不同时间不同,结果被记录为质谱图。结果被记录为质谱图。(精确、微量、快捷(精确、微量、快捷测定相对分子质量
19、测定相对分子质量)(1 1)质荷比是什么?)质荷比是什么?分子离子与碎片离子的相对质量与其电荷的比值分子离子与碎片离子的相对质量与其电荷的比值未知化合物未知化合物A的质谱图的质谱图结论:结论:A的相对分子质量为的相对分子质量为46由于分子离子的质荷比最大,达到检测器由于分子离子的质荷比最大,达到检测器需要的时间最长,因此谱图中的需要的时间最长,因此谱图中的质荷比最质荷比最大大的就是的就是未知物的相对分子质量未知物的相对分子质量(1 1)质荷比是什么?)质荷比是什么?(2 2)如何读谱图确定有机物的相对分子质量?)如何读谱图确定有机物的相对分子质量?分子离子与碎片离子的相对质量与其电荷的分子离子
20、与碎片离子的相对质量与其电荷的比值比值【例题】【例题】2002年诺贝尔化学奖获得者的贡献之一是发年诺贝尔化学奖获得者的贡献之一是发明了对有机物分子进行结构分析的质谱法。其方法是明了对有机物分子进行结构分析的质谱法。其方法是让极少量的(让极少量的(109g)化合物通过质谱仪的离子化室)化合物通过质谱仪的离子化室使样品分子大量离子化,少量分子碎裂成更小的离子。使样品分子大量离子化,少量分子碎裂成更小的离子。如如C2H6离子化后可得到离子化后可得到C2H6、C2H5、C2H4 ,然后测定其质荷比。某有机物样品的质荷比如,然后测定其质荷比。某有机物样品的质荷比如右图所示(假设离子均带一个单位正电荷,信
21、号强度右图所示(假设离子均带一个单位正电荷,信号强度与该离子的多少有关),则该有机物可能是与该离子的多少有关),则该有机物可能是 A 甲醇甲醇 B 甲烷甲烷 C 丙烷丙烷 D 乙烯乙烯【练习】某有机物的结构确定过程前两步为:【练习】某有机物的结构确定过程前两步为:测定实验式:某含测定实验式:某含C C、H H、O O三种元素的有三种元素的有机物,经燃烧分析实验测定其碳的质量分数机物,经燃烧分析实验测定其碳的质量分数是是64.86%64.86%,氢的质量分数是,氢的质量分数是13.51%, 13.51%, 则其实则其实验式是(验式是( )。)。 确定分子式:下图是该有机物的质谱图,确定分子式:下
22、图是该有机物的质谱图,则其相对分子质量为(则其相对分子质量为( ),分子式为),分子式为( )。)。C4H10O74C4H10O特殊方法:特殊方法:1 1、商余法:、商余法:烃的式量除以烃的式量除以1212,得到的商及余,得到的商及余数可确定分子式数可确定分子式2 2、部分有机物的实验式中、部分有机物的实验式中H H已达饱和已达饱和,则该,则该有机物的实验式就是分子式。有机物的实验式就是分子式。(如(如:CHCH4 4、CHCH3 3ClCl、C C2 2H H6 6O O等)等)3 3、部分特殊组成的实验式如:、部分特殊组成的实验式如:CHCH3 3 当当n=2n=2时时即达饱和,在不知相对
23、分子质量时也可求得即达饱和,在不知相对分子质量时也可求得未知物未知物A的分子式为的分子式为C2H6O,其结构式?,其结构式? HHH HHCCOH或或HCOCH H HH H乙醇乙醇二甲醚二甲醚1、红外光谱(、红外光谱(IR)(1)原理:由于有机物中组成)原理:由于有机物中组成化学键化学键和和官官能团能团的的原子原子处于不断振动状态,且振动频率处于不断振动状态,且振动频率与与红外光红外光的振动频谱相当。所以,当用红外的振动频谱相当。所以,当用红外线照射有机物分子时,分子中的线照射有机物分子时,分子中的化学键、官化学键、官能团能团可发生振动吸收,可发生振动吸收,不同的化学键、官能不同的化学键、官
24、能团吸收频率不同,团吸收频率不同,在红外光谱图中将在红外光谱图中将处于不处于不同位置。同位置。三、分子结构的鉴定三、分子结构的鉴定(2)用途:红外光谱可推知有机物含哪些)用途:红外光谱可推知有机物含哪些化学键和官能团化学键和官能团可以获得化学键和官能团的信息C2H6O的红外光谱结论:结论:A中含有中含有O-H、C-O、C-H练习:下图是一种分子式为练习:下图是一种分子式为C C3 3H H6 6O O2 2的有机物的的有机物的红外光谱谱图红外光谱谱图, ,则该有机物的结构简式为:则该有机物的结构简式为:用电磁波照射氢原子核,处在不同化学环境中的用电磁波照射氢原子核,处在不同化学环境中的氢原子氢
25、原子(等效氢)(等效氢)因产生共振时吸收电磁波的频因产生共振时吸收电磁波的频率不同,在谱图上出现的位置也不同,这种差异率不同,在谱图上出现的位置也不同,这种差异叫化学位移叫化学位移。,所以,所以 对于对于CHCH3 3CHCH2 2OHOH、CHCH3 3O OCHCH3 3这两种物质来说,这两种物质来说,除了氧原子的位置、连接方式不同外,碳原子、除了氧原子的位置、连接方式不同外,碳原子、氢原子氢原子的连接方式不同、所处的环境不同,即的连接方式不同、所处的环境不同,即等效碳、等效碳、等效氢等效氢的种数不同。的种数不同。C2H6O的核磁共振氢谱的核磁共振氢谱可以推知未知物可以推知未知物A A分子
26、分子C C2 2H H6 6O O有有3 3种不同类型种不同类型的氢原子及它们的数目比为的氢原子及它们的数目比为3 3:2 2:1 1用电磁波照射氢原子核,不同的用电磁波照射氢原子核,不同的等效氢等效氢因产生共振时吸收电磁波的频率不因产生共振时吸收电磁波的频率不同,同,位位置置不同,不同,。2 2、核磁共振氢谱(、核磁共振氢谱(HNMRHNMR)因此,因此,A的结构为:的结构为: H HHCCOH H H可以推知未知物可以推知未知物A A分子分子C C2 2H H6 6O O有有3 3种不同类型种不同类型的氢原子及它们的数目比为的氢原子及它们的数目比为3 3:2 2:1 1 研究有机化合物的一
27、般步骤和方法研究有机化合物的一般步骤和方法结构相对分子质量组成小结小结分离、提纯元素定量分析 确定实验式测定相对分子质量 确定分子式 波谱分析确定结构式步骤方法蒸馏、重结晶、萃取 红外光谱核磁共振氢谱质谱法元素分析图谱题解题建议:图谱题解题建议:1 1、首先应掌握好三种谱图的作用、读谱方法、首先应掌握好三种谱图的作用、读谱方法2 2、必须尽快熟悉有机物的类别及其官能团。、必须尽快熟悉有机物的类别及其官能团。3 3、根据图谱获取的信息,按碳四价的原则对、根据图谱获取的信息,按碳四价的原则对官能团、基团进行合理的拼接。官能团、基团进行合理的拼接。4 4、得出结构(简)式后,再与谱图提供信息、得出结
28、构(简)式后,再与谱图提供信息对照检查,主要为分子量、官能团、基团的对照检查,主要为分子量、官能团、基团的类别是否吻合。类别是否吻合。【练习】有一有机物的相对分子质量为【练习】有一有机物的相对分子质量为7474,确定分子结构,请写出该分子的结构简式确定分子结构,请写出该分子的结构简式 COC对称对称CH3对称对称CH2CH3CH2OCH2CH3【练习】一个有机物的分子量为【练习】一个有机物的分子量为70,红外光谱表红外光谱表征到碳碳双键和征到碳碳双键和CO的存在,核磁共振氢谱列的存在,核磁共振氢谱列如下图:如下图:写出该有机写出该有机物的可能的结物的可能的结构简式:构简式:写出该有机写出该有机
29、物的分子式:物的分子式:C4H6OCH3CH=CHCHO说明:这四种峰的面积比是:说明:这四种峰的面积比是:1:1:1:3【练习】【练习】2002年诺贝尔化学奖表彰了两项成果,年诺贝尔化学奖表彰了两项成果,其中一项是瑞士科学家库尔特其中一项是瑞士科学家库尔特维特里希发明了维特里希发明了“利用核磁共振技术测定溶液中生物大分子三利用核磁共振技术测定溶液中生物大分子三维结构的方法维结构的方法”。在化学上经常使用的是氢核。在化学上经常使用的是氢核磁共振谱,它是根据不同化学环境的氢原子在磁共振谱,它是根据不同化学环境的氢原子在氢核磁共振谱中给出的信号不同来确定有机物氢核磁共振谱中给出的信号不同来确定有机
30、物分子中的不同的氢原子。下列有机物分子在核分子中的不同的氢原子。下列有机物分子在核磁共振氢谱中只给出一种信号的是磁共振氢谱中只给出一种信号的是A HCHO B CH3OH C HCOOH D CH3COOCH3【练习】【练习】 分子式为分子式为C3H6O2的二元混合物,分离的二元混合物,分离后后,在核磁共振氢谱上观察到氢原子给出的峰有在核磁共振氢谱上观察到氢原子给出的峰有两种情况。第一种情况峰给出的强度为两种情况。第一种情况峰给出的强度为11;第二种情况峰给出的强度为第二种情况峰给出的强度为321。由此推断。由此推断混合物的组成可能是(写结构简式)混合物的组成可能是(写结构简式) 。CH3CO
31、OCH3CH3CH2COOHHOCH2COCH3【练习】【练习】 通式法的应用通式法的应用常温下为气态的烷烃常温下为气态的烷烃A和炔烃和炔烃B的混合气体,其的混合气体,其密度是密度是H2的的27.5倍,已知倍,已知A、B分子中含碳原子分子中含碳原子数相同。求:数相同。求:(1)A、B的分子式;的分子式;(2)A与与B的体的体积比。积比。【练习】【练习】 商余法的应用商余法的应用某有机物的相对分子质量为某有机物的相对分子质量为180,则:,则:(1)该有机物该有机物_(填填“可能可能”或或“不可能不可能”)是饱和烃是饱和烃(2)若该有机物含氧元素,且烃基饱和,则可能若该有机物含氧元素,且烃基饱和,则可能是是_或或_(写名称写名称)