《中班数学活动教案《有趣的圆》范例.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班数学活动教案《有趣的圆》范例.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、中班数学活动教案有趣的圆1、引导幼儿相识圆形并用恰当的语言描述：××是圆形的，×××也是圆形的。2、发展幼儿的语言表达实力、想像力和培育幼儿的创建性。3、提高幼儿的竞赛意识和快速反应实力。活动打算：1、足球、乒乓球、篮球等一些具有圆形特征的物体。2、水果如苹果、桔子、荔枝等。3、大量具有各种形态的玩具。活动过程：1、激发爱好，引出主题。(1)请小挚友们猜一猜红布下究竟藏了什么呢?引发幼儿探讨和有意留意。(足球、篮球、乒乓球、钟表、鼓等。)(2)渐渐揭开红布，向幼儿展示物体，诱导幼儿边看边说它们的名称和形态，引出活动主题好玩的圆。2、充
2、分调动幼儿的各种感官，感知圆的特性。(1)请个别幼儿上前触摸各种球体，去发觉其特征在老师下说出自己对圆的感受。(很光滑，圆滚滚的没有尖尖的角。)(2)请小挚友们和老师竞赛好吗?看谁在教室内找到的。又多又快(2分钟)。组织全体幼儿在室内找寻。(3)让我们蒙起眼睛试试看，还能摸到圆吗(3分钟)。3、室外发觉，开拓思维。小挚友，教室外面还有圆吗?(有)多吗?(多)让我们一起到室外去找一找。(5分钟)开拓幼儿想像力和创建性，丰富幼儿对圆的阅历。4、击鼓传花，听说竞赛。(1)说明嬉戏竞赛规则：幼儿分为两队，各代表红花队和黄花鼓点响起，两队各自传花：鼓点一停，两队持花者站起，红队持花者说上句：××是圆形的，后由黄队持花者说下句也是圆形的。说对者可由老师在黑板上相应花前贴上一枚圆片，如说错和重复别人的句子都不能贴磁片。嬉戏双方两队以圆形磁片多者为胜方。(2)赛后，老师进行简洁小结，为胜方鼓掌庆贺，同时也为败方增加信念鼓掌支持。活动延长：引导幼儿以好玩的圆为主题进行绘画。