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1、小学201*-2022学年度第一学期教科研工作计划 一、指导思想本学期，我校教科研工作，将以科研兴校，科研兴教，科研兴师为指针，实施课题带动战略，走工作科研化，科研工作化的教改之路，促进高品位特色学校创建，推动高素养老师队伍发展，致力于学生高素养形成，使教科研工作再上一个新台阶。二、工作重点1仔细做好市级课题及各个微型课题的结题工作。2主动打造书香校内，促进师生共同发展。3加强教学探讨力度，切实开展教研活动，发展特色，不断提高课堂效率。4仔细组织老师撰写教学论文，并主动参与各项征文活动。5仔细完成学校交办的其它工作。三、详细措施本学期，为使教科研工作富有成效，学校将开展一系列扎实、有序、敏捷、
2、高效的教科研活动，注意一线科研，特性科研，开心科研。1加强理论学习本学期将加大理论学习力度，试行双周举荐文章学习，坚持集中学习与自学相结合的方式，组织各学科老师研读新课标，明确学段目标及要求，实行以考代查的方式来督促老师们不断学习，提升自身的理论水平，我们要抓住新一轮课改契机，以先人一步，早人一拍的胆识，抢战教化制高点，对新课程理念，要精确把握，全面体现。其一要正确相识教学内容，打破教科书是唯一教学内容的狭隘相识，树立学习资源无处不在的思想，做课程资源的开发者和建设者。其二要正确定位师生角色，学生是学习的主子，老师是学生学习的组织者、引导者、合作者，实现真正意义上的自主、合作、探究的学习方式。
3、2加强课题探讨学校将把课题探讨作为教科研载体，其目的不在于创建多少理论价值，而在于通过有目的、有安排地实施探讨，实实在在地解决一些实际问题，探究教化教学规律。因此，要求大家把教学工作自觉纳入教科研轨道，有意识地培育自己的探讨习惯，学会在探讨状态下工作，在工作状态下探讨。仔细做好省、市级课题的结题工作，刚好总结成果，撰写课题探讨报告。在省、市级课题的基础上，努力做好县级微型课题探讨。主动抓好四个一工程:即一个课题(要求大家依据学校总课题及本学科实际，确立视角小、内容实、周期短、结题快的小课题，明确自身教改方向)；一个笔记(包括记写试验随笔和业务笔记，特殊是前者，我们要围绕探讨重点，随时采撷教改生
4、活浪花，捕获教学才智火花，不断升华教化实践，积累鲜活的特性化试验素材)；一堂试验课(要求围绕试验课题人人出示校级或组内试验探讨课)；一篇成果文(每位老师期末都要提交课题探讨成果文，由学校评审小组予以评定)。总之，我们要把课题探讨融入我们平日的教化教学活动中，不断发觉新问题，总结新阅历，闯出新路子。3加强队伍建设要努力营造深厚的教科研氛围，构建一支有发展后劲的教科研队伍。一是健全组织，建立校长室教科室高校科组年级学科组的四级网络管理体系，确保各项活动扎实有序地进行；二是建立活动制度，坚持半日研修活动，学习新课改精神，带领老师尽快走进新课程；三是分层推动，对新上岗的老师，要求拜一位有阅历的老师为师，并仿照学科领域比较胜利的校内外教学阅历，促其尽快上道入门；中间层的老师，引导其围绕学科建立小课题，开展探讨，不断提高教学水平；骨干老师则着重帮助其反思，总结教学阅历，建立符合其教学特性的课题，通过教化科研，逐步形成特色，努力打出旗帜。4促进特色发展对新课程改革试验的不断深化和发展，刚好举荐学习书刊及本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页