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1、中班社会优秀教案及教学反思车子俱乐部在活动中让幼儿体验扮演司机开车的乐趣，建立基本的交通平安概念，相识不同车子的功能及特点。二、活动打算：录音磁带三、活动过程：1 、讲解并描述故事威威爱大怪手。老师：小挚友，今日老师给你们带来了一共好听的故事，你们想不想听呀?(老师讲解并描述故事)提问：故事里的大怪手车究竟是什么车?;.教.案来自:屈.老.师教.案网;(挖土车)除了故事里提到的车，你还相识什么车?2、老师和小挚友们玩猜谜的嬉戏。小挚友们都很聪慧，相识各种各样的车。现在老师要考考你们，我们来玩一个猜谜的嬉戏。请你听清晰老师出的题目，然后回答这是什么车?明白了吗?好，现在请听题。下雨车，下雨车，边
2、下雨来边唱歌。请问这是什么车?(洒水车)大嘴车，大嘴车，边吃垃圾边唱歌。请问这是什么车?(垃圾车)长长一条龙，走路轰隆隆，跨河又钻洞，呜呜向前冲，载客又运货，运输立大功。请问这是什么车?(火车)用脚踩，不须要用汽油的车。(自行车)要排队等，一个一个投币才能坐的车。(公共汽车)搬家时会用到的车子。(卡车)你只要上车，告知司机要到哪里，司机就会打表并送你到目的地。(出租车)失火的时候肯定须要它帮忙。(消防车)抓坏人的时候，警察就会开着它出来。(警车)巡游旅行时会坐什么车?(巡游车)可以救人的车子。(救援车、警车、消防车。)拨打电话119，开来的是什么车?拨打120，开来的是什么车?那110呢?3
3、、听声音，辨车子。小挚友们真棒!在我们的生活中有一些车子会发出特殊的声音，请小挚友听一听，猜猜是什么车?(放录音)4、 学习儿歌红绿灯。老师：大公路上有各种各样的车子在行驶，为了确保平安，司机们要遵守交通规则，在过路口时还要留意看交通信号灯。小挚友们，你们知道交通信号灯有几种吗?(红灯、黄灯、绿灯)绿灯亮了应当怎么样?(向前行)红灯亮了应当怎么样?(停下来)黄灯亮了又该怎样?(假如没有通过公路，看到黄灯就要停下;假如走到一半，就要快快通过)(老师朗诵一遍儿歌、小挚友跟着 老师念一遍)嘀嘀嘀，汽车叫，汽车来了我让道，过公路，东西瞧，走路要走人行道，不玩耍，不乱跑，平安第一我知道，红灯停、绿灯行，
4、遵守规则别忘掉。5 、演唱歌曲开车歌。(唱两遍)6 、听音乐，小挚友们自由仿照开汽车的动作。老师：小司机们，我们动身吧!7 、结束。附：故事威威爱大怪手隔壁的工地正在盖房子，那里有很多工程车，威威趴在窗台上睁着大眼睛瞧呀瞧，还兴奋地大声叫。怪手车有个弯弯的大手，一挖就挖起许多土;吊车有个长长的钩子，一下子吊起了粗钢筋;还有水泥搅拌车，圆圆的肚子呼噜呼噜转，一会儿就流出泥浆来了。活动反思：通过这几周的相识，孩子们知道了自己带的是什么汽车，同伴带的是什么汽车孩子们对公路上汽车的种类、用途、汽车的独创、构造、发展都有了肯定的了解，再谈到汽车，他们的话题开阔了。通过汽车这一幼儿喜爱的载体，进行的美术、嬉戏等活动，让幼儿充分体验到了欢乐，从中也获得了有益的阅历，审美情趣也得到了培育。