《小班社会优秀教案及教学反思《分享食物》精选.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班社会优秀教案及教学反思《分享食物》精选.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
小班社会优秀教案及教学反思分享食物1、引导幼儿体会与他人共享的欢乐。2、培育幼儿与他人友好相处的实力。活动重难点：重点理解挚友之间好东西要共享的道理。难点现实生活中共享好东西活动打算：学问打算学得人际交往的基本学问与技能。物质打算老师与自己挚友的合影、幼儿自制的剪纸窗花，折纸作品.家长在家为幼儿讲故事小主子和小客人活动过程：一、导入提问：你有挚友吗?他(她)是谁?二、绽开1.老师出示与挚友的合影，介绍自己的好挚友，;屈.老师.教.案网出处并讲一讲自己和挚友在一起的情景。2.与幼儿探讨：什么叫做挚友，和挚友在一起应当怎么样，知道挚友要好东西一起共享。3.请幼儿介绍一下自己自制的剪纸窗花，折纸作品，幼儿之间相互沟通。4.幼儿自由结伴交换物品进行共享(留意引导幼儿能和更多的小挚友进行共享，体会共享的乐趣)5.请幼儿说一说与挚友共享有什么感受?三、结束请小挚友在今后的学习、嬉戏、生活中遇事要多谦让、与挚友友好相处，共享欢乐。活动反思：新纲要把让孩子学习共享明确列入社会领域的教化内容中。从小培育幼儿的共享观念和共享行为，帮助孩子们学会共享，可以健全幼儿人格，促进幼儿间良好人际关系的和谐发展。