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1、小班社会优秀教案及教学反思快乐齐分享1、让幼儿与他人共享食物与玩具。2、学习关切同伴和他人。活动一、分香蕉活动目标：1、通过情景表演让幼儿初步感知与别人共享是欢乐的事。2、学习关切别人，和他人共享。活动打算：情景表演活动过程：1、提出要求，观看表演。妈妈买了小明最爱吃的香蕉，回到家中。小明很兴奋的接过香蕉。一根组奶奶，一根给妈妈，留下一根给爸爸，剩下一根自己吃。奶奶，妈妈夸奖小明，小明听了心里真兴奋，脸上笑眯眯的。2、通过提问帮助幼儿感知与别人共享是欢乐的事。A、小明为什么脸上笑眯眯的?B、小明为什么兴奋?C、奶奶，妈妈为什么夸奖小明?小结：小明把最喜爱吃的香蕉，分给奶奶、妈妈，爸爸吃，关切他
2、们。奶奶，妈妈夸奖他，所以他感到兴奋、欢乐。D、假如你是小明，你会怎么做?活动二：吃桔子活动目标：通过实际活动让幼儿学习如何与他人共享，体会共享后的欢乐。活动打算：少于幼儿人数的桔子。活动过程：1、老师分发少于幼儿人数的桔子，设置问题。今日，老师带来了我最喜爱吃的桔子，我要分给大家吃。2、启发幼儿想方法，关切他人。教案来自：屈;老师教;案网.提问：哎呀!桔子不够分了，怎么办?3、表扬关切他人，分桔子的幼儿。老师把桔子分给小挚友，看到你们喜爱吃桔子，心里真兴奋。探讨A、起先，有些小挚友没有拿到桔子心里怎么样?B、你们吃到桔子心里怎么样?C、你们为什么把桔子分给小挚友吃?小结：我们关切别人，别人就
3、会欢乐。看到别人欢乐，我们心里就会兴奋。活动三;和挚友一起共享。活动目标：让幼儿主动地关切他人。活动打算：每周一交，请小挚友带最喜爱的玩具或食物来园。活动过程：1、老师提出活动的要求。我们关切别人，别人就会欢乐。看到别人欢乐，我们心里就会兴奋。以后我们把最喜爱的玩具或食物带到幼儿园，给好挚友玩和吃。2、活动中提示幼儿爱惜别人的玩具。3、每次活动结束后，老师都要询问幼儿的感受，解决存在的问题。引导幼儿从关切他人中获得欢乐。教学反思：整个活动设计围绕孩子们最感爱好的玩具和食物绽开，通过对话的形式让孩子充分表达了自己的想法，相互沟通，共同共享一起玩玩具的乐趣。在此次活动中，大部分幼儿都主动地参加了嬉戏和对话，亲自体验到了共享的欢乐。但是还是有个别幼儿没有主动参加活动，通过沟通才知道由于家长没有给孩子打算好中意的玩具，孩子的心情受到了影响，所以在活动中的表现不佳。在今后的活动设计中应当尽可能的考虑周全，课前做好各方面的打算工作，让每个孩子都能享受到幼儿活动的乐趣。