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1、语文知识竞赛活动方案 语文学问竞赛活动方案语文学问竞赛活动方案一、举办的目的和意义为了丰富学生的校内文化生活，开阔学生的文化视野，激发学生学习语文的爱好，寓教于乐，培育学生创建和实践实力，基础一部特针对11级全体学生实行“语文学问竞赛”。二、活动主题语文学问竞赛。三、竞赛范围及内容语文基础常识、病句修改、诗文名句、关联词、成语、惯用语四、活动时间201*年12月9日（星期五）下午2时40分至5时10分。五、活动地点教学楼教室。六、活动对象11级8个班。七、组织策划：基础一部郝文兰、刘薇、李卉、白彬。八、活动前支配1、每班选送5名同学参赛。2、各班学习委员于12月6日前将参赛人员名单报送基础一部
2、办公室（教学楼306室）。九、竞赛规则1、竞赛时间：2小时30分2、竞赛规程：宣布竞赛规则，选手在竞赛前做好充分打算，在规定时间内，答完试卷，监考人员在规定时间结束时收卷、封订，交至基础一部统一阅卷、评分。十、评分方案以参赛学生卷面分数为依据，从最高成果依次选取。十一、奖项设置本次竞赛设一等奖4名；二等奖6名；三等奖8名。基础一部201*-12-1扩展阅读：语文学问竞赛活动方案绿化小学学生语文学问竞赛活动方案活动目的：为了更好地促进语文教学，检查学生的语文基础学问和基本技能，考察学生对语文学问的领悟实力和运用实力，提高学生语文素养水平，学校语文教研组确定开展学生语文学问竞赛活动。本次活动竞赛重
3、视学生积累、运用、创新等实力的体现，竞赛不但要能检测学生原有的认知水平，而且要能增加学生对学习语文学问的爱好。活动程序：竞赛时间：学生竞赛时间为5月23日（周三）下午第一、二节课。竞赛地点：教学楼三楼远教室。参与对象：一至六年级部分学生，以班为单位，每班人。批改时间：5月24日为下午教研活动活动时间。批改人员：语文组老师。评卷要求：公允、公正、公开。竞赛形式：以一张试卷笔试为方式。竞赛内容：积累运用、阅读观赏、习作园地。嘉奖方法：分年级组评比，每年级组评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名进行发奖。语文教研组201*年5月21日新丰镇中心小学语文学问竞赛的活动方案一、指导思想：语文教学是学校的
4、重要工作，是学生整体素养的重要组成部分，为了拓展学生的学问面，丰富学生学习生活，同时为了提高我校的语文成果，提升学校的综合地位，依据学校教务处的支配特举办新丰镇中心小学语文学问竞赛的活动，制定如下安排。二、竞赛方案：、试题要求学生分年级组进行竞赛。低、中、高三个学段的各年级教研组长交换出试题并阅卷。出题详细要求如下：(1)、一、二年级侧重于字、词、句的驾驭。三、四年级侧重进行句群结构法训练、段的阅读。五、六年级侧重进行篇的阅读和理解含义深刻的句子，体会作者的思想感情。(2)、每个学段出题时，课本学问（包括课文作者、资料袋等）占试卷比重40%。难易程度视各年级学情而定。阅读方面，视各年级学情而定
5、。(3)、各年级教研组长务必于3月26日前将试题的电子文档上交，一、二、三年级上交王爱华老师，四、五、六年级上交冯娟琴老师。、参与对象全镇一至六年级部分学生，以班为单位，每班人。、竞赛时间月日下午12点10分一、二年级13点30分三四年级14点50分五六年级（如有特别状况另行通知）、依次：完小、教学点与中心校则同时进行。、监考支配：中心校：许月琴、冯娟琴、王爱华。东联：金道芳；栖凰埭：周丽勤；竹林：张海红；横港：李春艳。、嘉奖方法本次活动设一、二、三等奖，发给奖状。、成果汇总：王爱华一、活动目的夯实学生语文学习基础，提高学生学习语文的爱好，巩固学生所学学问；弘扬民族优秀文化传统，提升学生的人文
6、精神。为此，语文科组确定组织一次立足课本，兼顾课外，多侧面的语文学问竞赛。二、活动形式1、个人必答题2、小组必答题3、抢答题4、风险题三、活动时间：201*年4月26日下午四、活动过程：女：我们的祖国是一个具有五千年悠久历史的文明古国。而中华古诗文又是我国古代宝贵的文化珍宝。一篇篇喜闻乐见的佳作，内容极其丰富。有的写景，有的写物；有的抒情，有的叙事；有的写人民的悲欢离合，有的写国家的治乱盛衰；有的情意缠绵，有的豪迈奔放。“读千古美文，做少年君子”，这是我们其次示范小学小学读书特色活动的口号。今日，让我们倘佯在文化的长河中，再次感受博大精深的中华古文化。竞赛起先之前请允许我先向大家介绍一下出席今
7、日竞赛的评位评委老师他们分别是：让我们以热情的掌声，欢迎评委老师的到来！男：为了充分体现“公允、公开、公正”的原则，今日全部参赛队的台号都是事先由各队代表抽签确定的。下面让我们相识一下今日的参赛队它们分别是：1号参赛队：2号参赛队：3号参赛队：4号参赛队：5号参赛队：让我们以热情的掌声，预祝各代表队赛出水平，赛出风格，取得优异成果（第一环节）：男：下面由我宣布：201*保山市其次示范小学“读千古美文，做少年君子”语文学问竞赛正式起先！女：首先，进入我们的第一个环节：本环节为个人必答题，将设置15道问题，每支代表队每人都需回答1道题目。本题答对加10分答错不扣分（每题作答限时间60秒）。女：现在
8、，请一号参赛队作好打算。一号参赛队请听题：（环节二）：男：好，我们第一轮的竞赛到此结束，接下来让我们进入其次个环节小组必答题，每队一题，共5题，每题10分，答对加10分，答错不扣分，每组队员可相互进行探讨，由一名队员起立作答，其他人可以在规定的时间内补充，答题时间不得超过60秒，超时算错不得分，由观众抢答。请一号参赛对做好打算，请听题。（环节三）：女：经过了两轮竞赛，我们不得不承认今日到场的参赛队是个个智勇双全。接下来，到了抢时间、比速度的一刻了，让我们进入抢答题环节，我信任在场的各位选手肯定会义不容辞，抢答题，共10道题，全部选手均可作答，由主持人提问，在主持人念完题目后说抢答起先，即可抢答
9、，之后由主持人推断答案是否正确，如答案有误，其他代表队可接着抢答（未按规则抢答者取消该题的答题权）。答对一题加10分，答错扣10分，每题答题时间限时60秒男：下面起先本环节的第一道问题，请听题：（环节四）：男：经过了三个环节的实力较量，目前，各参赛队的比分起先出现了悬殊，我们一同来关注一下：接下来我们还有更精彩的环节-“风险题”，本环节设有10分、20分、30分、不同分值的题目，每组自由选择分值的题目,各代表队可视自身积分自由选题或弃选，每队有一次选择的机会，题目一经选定不得更改，答对给全分,答错扣全分,队员可在规定的时间内相互探讨,相互补充。主持人说“起先答题”后选手起先答题，每题限时60秒
10、。结束：女：感谢各参赛队的精彩表现，那么，截止到现在，我们的竞赛环节就已经全部结束了，5支参赛队经过了一个下午的实力较量、相互切磋，今日竞赛结果最终要揭晓了。下面请看一下各代表队的得分状况：现在竞赛的结果已经出炉了，他们分别是：现在，让我们以热情的掌声，再次向本次竞赛获奖的团体表示庆贺男：保山市其次示范小学“读千古美文，做少年君子”语文学问竞赛到此结束！感谢大家！（附加题）：女：我们的号参赛队和号参赛队真的是旗鼓相当啊！竟然出现了两个最高分，那么顺应赛事需求，我们进入附加题环节，本环节将设置5道题目，形式为抢答题。答对加10分，答错扣10分。（每题作答限时60秒）好，参赛队请听题：男：经过再次的切磋，今日竞赛结果最终要揭晓了。下面请看各代表队的得分状况：友情提示：本文中关于语文学问竞赛活动方案给出的范例仅供您参考拓展思维运用，语文学问竞赛活动方案：该篇文章建议您自主创作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页