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1、教师上半年工作总结模板集合五篇 老师上半年工作总结模板集合五篇总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等状况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以有效熬炼我们的语言组织实力，让我们一起仔细地写一份总结吧。那么总结有什么格式呢？以下是我细心整理的老师上半年工作总结5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。老师上半年工作总结 篇1本学年，我主要从事六（1）班数学等学科的教学工作，担当班主任，周课时15节。通过全体师生的共同努力，圆满地完成教化教学工作，精彩地履行了中小学一级老师职责。一、政治思想方面本人酷爱党，酷爱人民，坚持党的教化方针，忠诚党的教化事业。思想端正，作风正派，听从领导的工作支配，
2、办事仔细负责。本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。以党的群众路途教化实践活动为契机，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。我主动参与学校、区教研室和组里的各种会议；能依据学科特点，通过自己订阅或者在网络上找寻国内外热点、重点新闻，刚好领悟和用于教学辅导；酷爱教化事业，把自己的精力、实力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的老师形象。能够主动与同事探讨业务，相互学习，协作默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作。毕业班工作，任务艰难，为了整体利益，我们主动协调、敏捷支配，受到学生的欢迎，并获得了很好的统考
3、成果，顺当完成了各项任务。二、教化教学实力首先，能仔细把握教材把课标、课本、时政刚好有机结合，以提高学生分析问题和解决问题实力为目标，切实落实培育学生的创新思维和创建实力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础学问能敏捷运用，从而使同学们分析、解决问题的实力不断提高。其次，能把握学生的认知水平和实力。重视对已学学问的巩固和新、旧学问的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。第三，敬重学生。重视与学生之间的情感沟通和培育，在严格管理的同时能敬重学生的学习热忱和认知实力，提出与学生自身水平相当的问题，激励他们大胆探究，共同提高。因而也得到了学生的敬重
4、。我在教化教学工作中遇到了不少困难。针对这些状况，我在主动参与教委组织的新教材培训的同时，虚心向有阅历的老师及兄弟学校的同行讨教阅历。在教学中，仔细钻研新大纲、吃透教材，主动开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等实力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注意教学阅历的积累，有了心得体会就刚好登记来与同事沟通。三、出勤方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系
5、和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。四、工作业绩方面由于本人的不懈努力，学生们取得了长足的进步，在教委和本校的组织的历次考试中，学生的成果都名列前茅。本人撰写的多篇论文获区、市级奖。老师上半年工作总结 篇2一、思想政治方面我能主动参与政治学习，业务学习。遵守工作纪律，团结同事，热心帮助同学;教化目的明确，看法端正，钻研业务，工作踏实，关爱学生，有奉献精神。二、教学方面主动参与教研室组织的教研活动，在同事和教研组领导的指导下进行备课，勤于听课学习，领悟精神实质。然后依据教学要求，仔细备课，写好教案。备课时仔细钻研教材、教参，
6、学习好大纲，虚心向同事学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为上好课，我常上网查资料，博采众长。为了学生能更直观地感受所学的学问内容，我尽量将课程形象化。闲假之余，主动学习各种教化理论，加强自身基本功的训练，以充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学。努力钻研教学方法，适应当前教化形式，为进行教学做好打算。三、德育方面加强守纪方面的教化，使学生不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。教化学生要留意环保，主动参与学校组织的各项活动，增加自身平安、法律意识。在教学上下功夫，努力使班级学生的成果在原有的基础上有更大的进步。教化工作，是一项常做常新、永无止
7、境的工作。在今后的工作和生活中，我还将接着向各位同事学习，不断提高自己的业务实力。尽职尽责地做好本职工作。老师上半年工作总结 篇3好动，是中学生的特别天性，由此也引出了差等生的根源：即大多数好动的学生的学习成果不怎么志向。假如我们单靠着他们当前的学习成果和不良行为习惯，就把他们定性为后进生，并用有色眼镜的目光去看待他们，不是专心关注、关怀与包融，并分析思索是什么促成他们好动、养成不良习惯的各种因素，那么，我们的教化往往就会产生适得其反的结果，给我们的教书育人带来极大的教训与反思。 在我任教的两个班级中，在上语文课时，有一位学生特殊好动。是班里最出名的“好手”分子，上课不用心听课，常常不听老师、
8、同学们的劝说，即使是班主任也没方法让他静坐下来。我接手上语文课后，就有目的的对他放矢，用信念、爱心和耐性对他进行“攻关”。因为每个人都是有感情的，学生也是人，我们要敬重学生的人格，指责学生要讲究策略。教化家马卡连柯说过：“老师的心应当充溢对每一个他要与之打交道的详细孩子的爱，尽管这孩子的品质已经特别败坏，尽管他们可能给老师带来许多不开心的事情，老师都要以自己的美妙的感情去影响他、感染他。”于是我就有意地走进他的内心世界。经过我与他多次的交谈，才知道他家比较富足，家庭优越感让他从小就不爱用心学习，常常管不住自己，甚至放纵自己。了解这些状况后，我就有安排地对他进行“隐私”的“进攻”，主动与他交挚友
9、，形式可以是多样的，如让他帮我把作业本放到办公室，让他帮我倒杯开水。当然，我也不失时机地给他一个微笑、一声“感谢!”、一杯热开水等等。谈话时，我都选在没有人在场的时候静静进行。如一次在校内里漫步，我发觉他正在打蓝球，于是我不顾要回家的时间，就上去与他一同打球，边打边聊。在适当时机，我问他“为什么你总是管不住自己?”他说：“玩得爽就遗忘了一切。”看他这么一特性格，我当时也不说什么。后来，在课堂上，我有意让他多回答问题，多激励他。当他有意不回答问题的时候，我就向他投去信任的目光，同时以掌声激励他。经过多次这么做，他慢慢地对语文产生了爱好，上课也渐渐用心起来，最终他迈出了自己主动学习、仔细听课、仔细
10、完成作业的可喜的第一步。对于他的这一小进步，我在班里当着四十五位学生的面说：“这是你人生的一大步。希望大家以他为榜样。”这时，班里不谋而合地响起了激励的掌声。我又一次向他投去亲切的目光，这时的他是多么谦逊啊。对于他的转变，同学们都不谋而合地表示赞许。而且他还反过来影响和带动其他的“哥儿们”。班里出现了比较好的风气，各种爱好活动也由此而开展起来。经过对这个学生的转变教化，我想当老师的首先要有爱心教化学生，要倾听他们的心声，要同等地对待他们。这是感化差生最重要的环节。其次，与他们谈话要讲究艺术，方式要敏捷多样。虽然他们成果较差，但处于最敏感的年龄段，自尊心特殊强。因此，谈话要讲艺术，多用艺术的、赞
11、许的话儿表扬他们的优点，让其闪光。同时要留意说话的场合，有些话不要当着同学们的面说，即使是他当场错得一蹋糊涂。但要刚好地在课余时间进行面对面的恳切的交谈，就事论事，不要“老生常谈”过去的是非。这样好让他们有下台阶的时机。第三，要用发展的目光看待差生。这也是一个特别重要的环节。因为人是在不断发展改变的，我们必需用发展的目光正确看待他们，一分为二，既要看到他们的不足，也要看到他的闪光点。在订正缺点的同时，多利用课堂机会，课后时机发觉他们的优点，多利用他们的闪光点为催化剂，帮助他们克服诸多缺点、毛病。第四，要刚好表扬他们。可以这么说，表扬是转化人的思想的催化剂。因此，我们要多表扬学生，多赞许学生，这
12、样他们就会找回自信念，从而渐渐向好的方面转变。 总之，对于好动生，老师的教化之道是多种多样的，但无论如何，爱心、耐性、信念、妙心是必不行缺的攻心术。老师上半年工作总结 篇4为了使本年度中小学远程培训工作做实、做好，7月中旬和9月上旬分别召开中小学业务校长、信息员、36名远程培训辅导老师工作布置会及调研会，对远程培训中存在的问题，培训进程刚好公布，督促各中小学校刚好完成培训各项任务。20xx年我县远程培训共5000余人参与，培训合格率100%，优秀率93.5%，市级优秀学员700余人、优秀辅导老师14人，优秀管理者1人，培训名次列全省第一。根据期初工作安排支配，本次远培除了市优以外，办公室评比出
13、县级优秀学员100人，先进单位12个，县级优秀辅导老师6人。远程培训总结表彰大会预定于20xx年3月份召开。根据“省培项目”中学初一、初二任课老师同步研修远程培训项目要求，我县遴选170名老师参与远程培训，培训历时一年时间。为了做好中学老师远程培训，办公室几次召开调度会，公布培训状况，督促培训薄弱校领导认清形势，督促每位老师根据完成任务。12月初，市继教办工作最终培训结果，我县及格率82%，优秀率10%，0学时老师14人，约占培训老师总数的8%，从这个成果来看，我县中学任课老师远程培训工作成效低，效果不好。20xx年度，我们将把远程培训重点放在中学主题研修远培项目中来，提高培训质量。制定了关于
14、全面推动中小学老师校本研修工作的指导看法(试行)，在校本研修工作中，着力从以下两点入手。一是老师专业发展型学校建设。通过老师各级各类培训、读书演讲活动、微型培训课程建设竞赛、教化教学叙事探讨、岗位研修以及个人专业成长档案袋建设等途径，大大促进了学校的发展和老师的专业成长。目前我县市级专业发展型学校示范校3所，市级老师专业发展学校3所。二是县域引领，制度规范。树立点校、以点带面，促进全县老师专业发展型学校建设的均衡发展。20xx年20xx年，我县杨树林小学、三宝小学、农安一中等8所老师专业发展型学校点校，其中杨树林小学、试验小学、三宝小学以及农安一中参加了20xx年度老师专业发展型学校建设网络研
15、修项目，在网上建立学校管理工作室，学校领导可以干脆在网上对老师进行工作支持与评价，同时老师可以在网上建立自己的工作档案袋，老师之间可以在网上进行沟通与研讨等，网络研修活动的开展使学校管理更加规范、老师专业发展水平得以大幅度提升。1.迎接“吉林省义务教化初步均衡发展工作评估检查”工作为了迎接吉林省义务教化初步均衡发展工作评估检查，4月3日7日，根据局里统一部署，在教化局六楼会议室，对全县初中、小学68所学校师培工作进行了仔细细致的检查指导。4月11日12日陪市督查组领导对我县一中、试验小学等10所学校进行了初步验收检查，检查中发觉针对c37队伍建设这一指标，我县中小学备检材料比较齐全，质量也较高
16、，得到市里领导的好评。但部分学校年度安排存在雷同现象，另外有些材料没有标出年份。检查结束后，办公室刚好将检查状况汇报给教化局督查室，以便于局里对本次初检的状况汇总。5月5日10日，办公室针对义务教化均衡发展评估指标体系中c37涵盖的八个项目进行了仔细解读，并结合c37对县城三所初中、三所小学以及农村两个乡镇的中小学校装档材料、材料书目、装盒材料说明进行了全面细致的检查指导。对于各个指标中的材料打算充分的学校赐予确定与表扬，激励、支持特色项目。对于个别学校盒内材料过于丰满，摆放欠规范，部分材料年份不清等问题。检查过程中刚好和主要负责人进行沟通，要求其尽快调整改善。5月12日下午5月14日，陪省检
17、。检查过程中，主动和省领导介绍我县培训思路、做法、成果以及培训特色，针对我县师培工作，省领导赐予高度确定与好评，令人激昂。老师上半年工作总结 篇5虽然我是去年下半年才成为这所学校的老师，但是我作为一个高校的新老师，我很满足自己上半年的工作表现，并且从期末学生们的成果也可以看出来，我上半年的教学成果还是很不错的。并且我负责任课的那几个班的班主任也特殊满足我的工作实力，虽然这个学期工作被排的很近，工作很忙，但是我却感到特殊的充溢，以下就是我对自己上半年的工作总结：一、工作实力得到认可我是去年下半年来到学校的任教的，那个学期学校为了测试我的教学实力，还只是给了我两个班，我只须要教两个班的高数课就行了
18、，最终我表现的很从容，很好的适应了这份工作，所以今年上半年学校干脆又给我新增了两个班，我的工作任务干脆就是翻了一倍，但是我却没跟教育主任诉过苦，虽然比较有挑战，但是我觉得我并不就是我完全没希望做到。首先我就合理支配好了自己的时间，对四个班的学习实力进行分析，计算出我应当进行的教学速度，每个班的学生都是不一样的，上半年我几乎是牺牲了全部个人时间，但是结果还是很好的，至少四个班在期末考试来临之前，都顺当的结课了。二、时刻想着提升工作效率通过总结去年上半年的教学，不难发觉，其实我跟那些资深的老师，差距还是有的，比如我上课的方式太过于单一，这一方面我也是特殊的重视，为什么别的老师，就能在有限的时间里，
19、让自己的教学质量提升那么多，这也是我今年上半年教学的时候始终在思索的一个问题，于是我就起先找寻解决方法，因为我是真的酷爱这一行，我想让自己变得更优秀，以下就是我上半年做出的一些工作。1、我起先向那些有五年以上教学阅历的资深老师请教，遇到问题我就向他们请教，终归别人工作时间比我要长，懂的确定比我多，能现搬硬套去找寻自己的教学方式，何乐为不为呢。2、现在互联网这么发达，网上名师教学的课程一大推，我从两个方面下手，一种是去听了一种“怎么当一个好老师”的课程，另一种就是大面积的去听一些名师给学生的上课的视频，渐渐的总结他们比较有效的上课方式，合理的运用在自己的工作上。三、拉近跟学生们之前的距离不得不说，今年上半年我跟学生们的距离拉近了许多，因为我做到了多跟学生的进行沟通，比如上课有哪些不懂的地方，或者是对我的上课方式有什么看法的，我都会专心的听取，让他们觉得我在敬重他们了，二者之间的隔阂自然就没有那么大了。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页