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1、学校工作总结：201*-201*学年度下半学期小学教师工作总结 学校工作总结：201*-201*学年度下半学期小学老师工作总结半年时间匆忙而过，一个惊慌、充溢、奋进的学期即将结束，回顾本学期的工作，我深感惊慌、劳碌、辛苦，但我很欣慰，因为我的付出、努力有了好的收获，借此机会把自己的工作成果与大家共享：一、以身作则，给学生做榜样老师要用人品魅力折服学生，要用自己的热忱和朝气感染学生。为此，无论是平常上课，还是批改作业，我都特别留意自己的言行举止是否得体，把每一个环节做细、做好。尤其在教室卫生方面，平常我顺手捡起地上的纸屑，顺手关灯，顺手关上遗忘关的门窗等等，尽量让学生从我的言行中受到感染，从而起
2、到潜移默化的作用。虽然我的做法收效不大，一些学生好习惯还未养成，但我不灰心，我会尽可能地把工作做细、做实、做活。二、培育学生良好的行为习惯现在的学生大多是独生子女，班上的学生虽然年龄不小，但大部分自控实力较差。一些学生下课在教室大吵大闹，更有甚者上课窃窃私语、玩东西，不用心听课，这些现象看到后很令人头疼，如何变更他们不良的行为习惯是每个老师的头等大事，为此，我便利用读报、课余的时间对学生进行教化，通过与学生对比，让学生发觉别的同学身上的优点来克服自己的不足，这身边鲜活的榜样力气的收效要比讲道理、引导教化好。对一些顽皮学生所犯的错误，我会紧抓不放，如本班的乔晓龙，活泼好动，无论在教室或在寝室时常
3、犯错，而淘气的他前说后忘，屡教不改，在学生中造成不好的影响，为此，我常常给他谈心，并对他进行严厉的指责和耐性的教化，使其克服自身的缺点和错误。另外，我还留意生活中的礼仪教化与学生勤俭节约教化。对于学生吃零食，口吐脏话，奢侈作业本，不疼惜图书等，也随时发觉随时教化，还在读报时给他们讲有关名人勤俭节约的故事，并让他们结合父母的工作，感受到父母挣钱不易，慢慢地班里铺张奢侈现象少了很多，大部分同学逐步养成了良好的行为习惯。三、做好学生的思想教化工作“浇花要浇根，育人要育心”，让我们用爱心去呵护每一根正在成长的小树，让爱心在你我之间传递，这是我教化学生的座右铭。教化学生不单纯是学问之间的传递，更重要是人
4、格心灵上的唤醒。因此，在教学中要架好“情感”这座桥，不仅让学生学好学问，而且学会做人，学会独立生活，在交往中让学生学会理解，学会宽容，学会敬重别人，关爱别人，使学生身体与心理同步健康发展，我是这样想的，也是这样做的，利用课余时间，与学生一起活动、闲聊，刚好了解学生的心理活动，帮助他们忧解难，释放他们心中的压力，轻松地投入到学习中。同时，加强对学困生的思想教化，支配优等生与他们结对子，让他们体会到来自集体、老师、同学们的关爱，自觉消退自卑心理，树立对生活和学习的信念，主动融入到班集体之中，在兴华这个大家庭中欢乐成长。四、创建和谐课堂，使学生欢乐学习课堂是学生的主要园地，是保证质量的阵地，重视课堂
5、教学，把和谐带入课堂，使课堂充溢活力，只有宽松、同等、和谐、生动、充溢活力的氛围，才能诱发学生的创建爱好、创建思维，在学案学习中，每一个问题的设置都能激发学生去探究、去沟通，每一个点评都能激励、唤醒、鼓舞学生，使学生开心地学习，体会到学习的欢乐。#p#副标题#e#五、加强口算训练，提高口算实力针对本班学生计算实力差的弱点，开学以来，我实行开火车、抢答、小组竞赛、你出我算等敏捷多样的形式加强同学们的口算练习，经过一学期的训练，学生们的口算实力得到了提高。六、帮助学生克服傲慢浮躁的现象学习好的学生，过一段时间往往会出现傲慢、浮躁的现象，学习满不在乎，总觉得自己高高在上，尤其复习期间，学习劲头不足，
6、上课听讲也不仔细，针对这种现象，我对他们进行挫折教化，有意出些难题让他们去做，当他们出现大量错误时，那种傲气就不见了，在此基础上，向他们讲授解题的方法和技巧，拓展他们的解题思路，使同学们学会以不变应万变，真正做到举一反三，提高他们的数学水平。七、存在问题1、教学中反思不够，不能把反思刚好记录下来。2、对学困生的辅导、坚持不够，存在虎头蛇尾的现象。3、对学生的耐性不够，有时会急躁，提高嗓门。尽管自己工作上取得了一些成果，但与领导的要求、家长的希望还有肯定的差距，今后我会不断地加强学习，努力提高自己的教学艺术、育人艺术。扩展阅读：渔洋小学201*-201*学年度下学期学校教学工作总结渔洋小学201
7、*-201*年学年度下学期教化教学工作总结本学期我校教学工作在上级教化部门的关切和细心指导下，以新课程改革为突破口，以一切为了孩子的成长和发展为动身点，以全面实施素养教化为根本宗旨，依靠全体教职工的共同努力，取得了肯定的成果，现总结如下：一、本期开展的主要工作1.完成“学生学籍电子文档”表册接续、上传与核对工作；2.开展新课标学习活动；3.开展“常规”学习活动；4.开展以教研组为单位的听评课活动；5.举办学生朗诵竞赛；6.举办学生趣味运动会；7.全面座谈六年级学生；8.教学常规检查四次，新课标学习检查；9.听、评课状况，教研活动状况检查；10.全市小学生运动会；11.月考及六年级座谈会、质量分
8、析会；12.六年级学生现状分析会，毕业备考会；13.教学现状分析整改分析会；14.渔洋学区六年级月考质量分析会；15.小学语文、小学数学“同课异构”教学比武活动；16.选派相关老师参与省、市级优质观摩课活动；17.体育老师参与全市优质课教学比武、说课、评课比武；18.外派学习青年老师汇报课验收活动；19.组织举荐科技创新作品；20.大课间活动的完善与落实；21.课前一支歌与两操的落实；22.上学期期末质量奖惩制度的落实。23.体育、音乐、美术等考核科目的组织与验收、成果汇总上报；24.治理学校教辅资料的运用状况自查报告与整改措施；25.科技活动的课题申报工作；26.留守儿童的统计与资料汇编整理
9、，迎接市级检查工作；27.渔洋学区“教学反思”评比；28组织渔洋学区本学期期末质量检测的阅卷与考评工作；29.选派青年老师参与市级暑期接着教化与业务培训活动。30.暑假作业的发放与暑期平安教化工作；31.暑期新生招生安排与招生政策的制订工作。二、重视学习，革新观念，提升理念理念是先导，学习是保证。为进一步转变广阔老师的教化观念，让全部老师的教化理念提升到一个新的层面，本学期，我们非常重视和加强老师的理论和业务学习，采纳集体与自学相结合的方法，提倡写学后反思，让先进的教化思想牢牢扎根于每位老师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教化教学服务。1、加强对课程标准的学习。新的课程标准是
10、我们广阔老师近阶段乃至今后一个时期教学的依据。本学期，我们充分利用业务学习时间，组织语文、数学、英语等学科的老师，以教研组为单位，对各年级段的教学目标、要求，重难点，教学方法等方面进行解读，尤其是低年级的老师，我们采纳了比较系统的学习。通过各种途径、各种方式的学习，比如看视频、收集名教案等，广阔老师对课程标准的要求有了新相识。大家一样认为课程标准的要求符合时代的步伐和要求，对当前全面实施和推动素养教化具有指导意义。2、重视教化教学理论学习。“终身学习”，“大众教化”是新课程理念提倡下的教学思想。我们要求每位老师自学一本教化理论书籍，每月读好几篇与本学科相关的且有指导意义的论文和教学案例，写好教
11、学反思。通过学习，沟通、总结、反思等系列活动，让老师的观念得到更新，学问得到进步，理论得到提升，真正做到学以致用，学有所长。至此，青年老师是此次活动中受益最大的一部分。三、重视研讨，改革方式，推动课改“在研讨中发展，在反思中成长。”这是我校对广阔老师提出的目标。本学期，我们非常重视各种形式的研讨活动，每次集中学习前组织本学科骨干老师商谈、畅谈各自的教学设想；每次教研活动前，组织老师说课，老师点评，让每位老师都能得到熬炼的机会。1、仔细组织老师集中学习。集中学习主要采纳两种方法，一是利用业务学习时间，由教育处支配老师畅谈教学设想并说课，老师提出修改看法和新的创意设计，各课任老师针对各班学生实际各
12、自备课、上课。二是由教研组提出集中学习任务，同年级老师组为单位进行商讨，然后指定老师写出教案，再集体沟通。教案必需体现老师的指导活动，学生的自主学习活动和本课设计意图三方面内容。通过集中学习活动，开阔了老师的眼界，增加了相互沟通的机会，老师们乐于做，情愿做。2、主动开展学科教研活动。本学期为扎实稳步推动我校新课程改革步伐，各学科实行大小教研活动累计十余次。本期我校依据上级要求，制定了学校教研安排课堂教学逆境及有效性思索，语、数、综合教研组分别制定了的探讨专题，老师个人在学校和教研组的探讨专题的框架下都拟定了个人探讨子题，据此，我们本期开展了一系列的探讨活动，一是反思、找出探讨课题，制定探讨安排
13、，二是依据探讨专题进行理论学习，三是把探讨过程落实在课堂教学活动中。扎扎实实开展“同课异构”活动。以此为载体提升同课异构水平。每次教学后，开展评课，撰写教学反思、论文等。学校张鹰老师的听课反思，得到了学区领导的一样好评，并在学区范围内大力推广，号召全学区的中青年老师学习。两次“同课异构”教学比武我校老师黄茜与刘小慧皆获数学组、语文组一等奖。体育学科王慧慧老师优质课比武获市二等奖、体育说课获市教学比武一等奖。学校总课题、科技教研课题有详实的试验方案（安排）和活动记载及探讨总结并已上报到市教化局。充分利用资源，提高教学实效。本学期我们一如既往的要求老师利用现代“班班通”资源上课，提高课堂教学效率，
14、拓展学生学问视野。四、强化管理，落实措施，提高实效1、加强教研组建设和管理。教研组是学校教学探讨最基层的组织，是老师成长的摇篮，是老师进行教学和探讨的主阵地。本学期，我们根据上级规定，主要在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，真正使教研活动常常化、专题化和系列化。本学期初，我们要求各教研组针对本学期热点问题确立探讨专题，每月围绕专题开展教研活动，激励老师谈自己的思想和见解。通过合作沟通，探讨反思，使各科老师在活动中得到锤炼。本学期，各教研组正常教研活动8次，专题探讨性学习6次，视频学习4次，各中心小学到我校学习观摩有40于人次。达到预定目标。2、仔细抓好教学常规月查工作。教学常规的规范是每位
15、老师必需遵循的基本准则，是衡量一位老师是否胜任教学工作的基本标准。本学期，我们仍坚持“一月一重点”检查制度，并做到每次检查有记载、有反馈。对于年轻老师，我们推行了“推门即听课，翻本即检查”的做法，从听课、检查状况看，大部分老师工作做得非常仔细。我们还对教学常规工作的确存在问题的老师，赐予耐性的指导和帮教。3、主动做好后进生帮教工作。新课程教化的核心要求我们的教化“面对全体，全面发展，主动发展，一切为了每个孩子的发展”。我们接着抓好后进生跟踪工作，真正让每位老师学会关爱，学会理解，学会宽容，学会激励每个学生，使他们树立起学习的信念和志气。本学期十多位差生无论从思想，学习还是做人各方面都得到了不同
16、层次的提高。4、主动开展各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平。学生竞赛活动有华蜜潜江系列活动，支配三年级彭清名参与市才艺展示；清明诗会活动；班级朗诵竞赛；六一文艺演出活动；趣味运动会及田径运动会。通过以上一系列竞赛活动，培育了一批具有肯定特长的老师和学生，为今后参与高一层次的竞赛活动奠定了基础。五、抓养成，培育学生良好品德本学期本着“习惯成就大德，细微环节铸造完备”的理念，从一点一滴推动学生文明行为习惯的实践，详细从以下几点做起：（1）利用晨会时间开展小学生守则、行为规范和经典人物传记学习活动，通过调查，学生知道了做为一名小学生应当如何
17、去做，虽然他们现在做的不够好，但他们有了一个做人的准则；（2）重视班队会。每周一次班队会都有主题，通过队会学生懂得了许多。（3）重视节日、纪念日活动，如：母亲节让同学们懂得感恩，知道孝敬，敬重长辈。（4）定制度定措施约束他们的行为。学校提出：不准在楼道追逐打闹，高声喧哗、不准滑楼梯、不随地吐痰、不说脏话，不乱扔果皮纸屑、不乱骂人；不随意乱跑等；看地上有无杂物主动捡起、看有违规学生上前阻挡。（5）实行暴光方式，强制同学们变更行为，值日生每天对学生上学、早操、放学、课间楼道状况进行检查，并利用黑板报和广播进行暴光，效果良好；（6）重视一周一次的升旗仪式，努力把升旗仪式成为提高学生道德建设的一个主渠
18、道。六、立校之本，平安第一本学期我校平安工作的思路是：狠抓四个落实学校目标责任落实、平安安排落实、隐患排查整改落实，平安监督落实；确保五个到位相识到位、责任到位，投入到位、管理到位、监督到位；以人为本抓平安增加师生“关爱生命，远离危急”的意识。详细做法：（1）学校投资，增加平安设施，确保硬件到位；（2）不定期对平安隐患进行排查，发觉问题刚好整改。把隐患歼灭在萌芽状态。（3）不定期加强平安教化，平安演练和各种活动的开展，使同学们懂得自护自救和平安无小事的重要性。（4）整治校内周边治理，改善学校的环境，保证师生的平安。总之，本学期在全体老师的辛勤努力下，学校无一平安事故发生，确保教学秩序正常化，保
19、证了教学质量。七、进一步加强体育、艺术、卫生工作1、两操按要求进行，仔细组织了趣味运动会及市田径运动会。2、体育课依据学生身心特点仔细开展活动。如广播操、队列、队形、嬉戏等。雨天讲解并描述平安卫生学问、体育常识。3、重视学生良好卫生习惯的养成教化。4、协作卫生防疫部门做好学生疾病的防治工作。开展了春季疾病预防学问讲座，夯实了手足口病、H7N9传染病的预防工作、落实了检查制度。回顾一学期教学工作，在教化局、镇中学的正确领导下，依靠全体老师的共同努力，取得了较好的成果。但离上级规定的要求还相差甚远。展望201*新学年，我们满怀信念，信任在学校校长的正确领导下，定会“百尺竿头，更进一步”。渔洋小学潘燕池201*年6月19日友情提示：本文中关于学校工作总结：201*-201*学年度下半学期小学老师工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，学校工作总结：201*-201*学年度下半学期小学老师工作总结：该篇文章建议您自主创作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页